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    多渠道

    • 多渠道模式下零售的線上定價(jià)策略分析
      +”浪潮中擁有多渠道的服飾零售商的線上定價(jià)策略變化,揭示價(jià)格信息透明化、構(gòu)建線上渠道成本、同一品牌線下價(jià)格制定等帶來的內(nèi)部?jī)r(jià)格沖突問題。最后,通過對(duì)多種定價(jià)策略的分析討論,從服飾企業(yè)的轉(zhuǎn)型程度、產(chǎn)品策略方面給出定價(jià)建議,為準(zhǔn)備轉(zhuǎn)型或已轉(zhuǎn)型的服飾企業(yè)在線上定價(jià)上提供參考。關(guān)鍵詞:線上定價(jià);多渠道;服飾零售業(yè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代以碾壓式的勢(shì)頭,滲透到我們生活中的每個(gè)角落。對(duì)于普通民眾來說,這是個(gè)極好的時(shí)代,它給我們帶來的便利足以讓我們包容它的“任性”,某種層面上,我們可以

      商場(chǎng)現(xiàn)代化 2022年19期2022-05-30

    • 多角度解讀文本,深刻體驗(yàn)童話奇妙
      解讀;多角度;多渠道;《巨人的花園》[中圖分類號(hào)] G623.2[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A[文章編號(hào)] 1007-9068(2022)16-0067-03童話里藏著童年的幻想,藏著充滿童心的世界。在小學(xué)階段,童話對(duì)學(xué)生具有開啟思想、發(fā)展思維、促進(jìn)語言發(fā)展等作用。因此,如何更好地進(jìn)行童話教學(xué)是語文教育工作者應(yīng)思考的問題?!毒奕说幕▓@》是統(tǒng)編語文教材四年級(jí)下冊(cè)第八單元的一篇童話故事。本單元為童話單元,旨在讓學(xué)生感受童話的奇妙,在童話中感受真善美?!毒奕说幕▓@》原名《自

      小學(xué)教學(xué)參考(語文) 2022年6期2022-05-30

    • 巧用地域資源,讓農(nóng)村小學(xué)勞動(dòng)教育“生根發(fā)芽”
      學(xué);勞動(dòng)教育;多渠道勞動(dòng)是人生存和發(fā)展的必要基礎(chǔ),是創(chuàng)造美好生活的基本途徑,是推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步的根本力量,具有樹德、增智、強(qiáng)體、育美的綜合育人價(jià)值。只有開展好勞動(dòng)教育,才能讓學(xué)生在勞動(dòng)的過程中以勞創(chuàng)新、五育并舉,全面提升個(gè)人的綜合能力。一、地域性農(nóng)村小學(xué)學(xué)生的勞動(dòng)教育現(xiàn)狀1978年4月,鄧小平在全國(guó)教育工作會(huì)議上提出,教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合,是培養(yǎng)全面發(fā)展的新人的根本途徑。現(xiàn)如今,勞動(dòng)教育又提到一個(gè)新的高度,各地紛紛重視。例如,深圳市南山區(qū)教科院同樂實(shí)驗(yàn)學(xué)校

      中小學(xué)班主任 2022年5期2022-04-02

    • 氣象信息的多渠道發(fā)布與維護(hù)探究
      技術(shù)媒介建立了多渠道氣象信息發(fā)布平臺(tái)。新服務(wù)平臺(tái)的啟用,使氣象部門能更加及時(shí)、全面、準(zhǔn)確地掌握更新的實(shí)時(shí)數(shù)據(jù),確保人民群眾及時(shí)獲得真實(shí)有效的氣象信息,從而為生產(chǎn)生活提供可靠的信息依據(jù)?;诖?,研究氣象信息多渠道發(fā)布平臺(tái)的建立和氣象信息的維護(hù)措施。關(guān)鍵詞 氣象信息;多渠道;發(fā)布;維護(hù)中圖分類號(hào):S716 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:B 文章編號(hào):2095–3305(2021)07–0109–02近年來,我國(guó)氣象事業(yè)飛速發(fā)展,氣象信息的及時(shí)、準(zhǔn)確程度越來越高,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、群眾

      農(nóng)業(yè)災(zāi)害研究 2021年7期2021-11-22

    • 多渠道合力培養(yǎng)農(nóng)村留守兒童良好行為習(xí)慣
      礎(chǔ)。【關(guān)鍵詞】多渠道;農(nóng)村留守兒童;良好行為習(xí)慣一、加強(qiáng)家校聯(lián)系教師要在爺爺奶奶的思想上入手,經(jīng)常召開主題家長(zhǎng)會(huì),與家長(zhǎng)取得緊密聯(lián)系,還可通過電話家訪等方式進(jìn)行溝通,傳輸正確的教育理念,讓他們充分意識(shí)到言傳身教的意義,教師可舉辦“優(yōu)秀家長(zhǎng)”的評(píng)比活動(dòng),鼓勵(lì)在日常生活中樹立良好的榜樣。班主任可借助微信、QQ等方式與兒童的父母建立聯(lián)系,將兒童在學(xué)校的表現(xiàn)如實(shí)的告知家長(zhǎng),指出存在的不良陋習(xí),督促改正。給家長(zhǎng)講授正確的教育方法,讓留守兒童的身心得以健康發(fā)展。好的習(xí)

      紅豆教育 2021年20期2021-11-20

    • 培養(yǎng)小學(xué)生良好聽課習(xí)慣的研究
      慣?!娟P(guān)鍵詞】多渠道;學(xué)生;數(shù)學(xué)思維小學(xué)生正面臨著發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。此時(shí),學(xué)生需要接受良好的教育,認(rèn)真、積極地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí),提高數(shù)學(xué)水平,才能獲得更好的發(fā)展。因此,小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)更加關(guān)注當(dāng)前學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo),注重學(xué)生良好聽力習(xí)慣的培養(yǎng),讓學(xué)生在影響下提升自己的課堂學(xué)習(xí)能力。在良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣影響下,提高效率,可以讓學(xué)生學(xué)好知識(shí),從而幫助學(xué)生發(fā)展和提高數(shù)學(xué)。1 多元情境,啟蒙數(shù)感低年級(jí)學(xué)生的思維以具體形象思維為主,在教學(xué)過程中,教師應(yīng)精心設(shè)計(jì)

      家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年35期2021-10-16

    • 多渠道延伸閱讀空間,提升學(xué)生閱讀素養(yǎng)
      。教師可以通過多渠道延伸閱讀空間,幫助學(xué)生豐富閱讀量,拓寬閱讀渠道。關(guān)鍵詞:多渠道;閱讀空間;閱讀素養(yǎng);策略中圖分類號(hào):G633.3? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A ??文章編號(hào):2095-624X(2021)27-0050-02引言閱讀量會(huì)影響學(xué)生的語文知識(shí)儲(chǔ)備量,光是依靠語文課堂的教學(xué)、教材資料的練習(xí)以及課本文章的學(xué)習(xí),學(xué)生根本無法提高自身的閱讀素養(yǎng)?,F(xiàn)在小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力和學(xué)習(xí)任務(wù)也越來越重,家長(zhǎng)希望孩子能夠有更好的發(fā)展,小學(xué)生之間的能力比拼也越來越激烈,想要從中脫

      求知導(dǎo)刊 2021年27期2021-08-27

    • 多渠道提高中學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀能力
      此,本文對(duì)如何多渠道提高中學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀能力作了探析。【關(guān)鍵詞】多渠道;提高;閱讀能力閱讀是人們獲得知識(shí)和信息的接收器,具有求知價(jià)值,能滿足人們求知的需要、增進(jìn)智力的需要、陶冶情操的需要、審美的需要。閱讀是“學(xué)習(xí)之母”“智慧之星”。學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀能力是體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的高低,以及他未來能否進(jìn)一步適應(yīng)學(xué)習(xí)或工作的需要。但目前中學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀能力令人堪憂,這也是廣大語文教師迫切需要解決的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題。如何才能改變這種局面,切實(shí)有效地提高中學(xué)生的現(xiàn)代文閱

      廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2021年57期2021-06-15

    • 多措并舉提升課堂教學(xué)效率
      層次 拓思路 多渠道 重實(shí)效學(xué)校工作德育為首,教學(xué)為中心,安全最重要,教學(xué)工作任務(wù)量最大,事務(wù)性的工作也最多,是學(xué)校的中心,工作質(zhì)量是教育的生命線,教學(xué)工作的重中之重應(yīng)是課堂教學(xué),應(yīng)是提高課堂教學(xué)效率,于是多年來我把自己工作的重心定位在抓課堂教學(xué)效率提升上,那么,下面就簡(jiǎn)單談一談如何抓好課堂教學(xué)效率提升。一、“分層次”進(jìn)行常規(guī)聽課聽課是每個(gè)學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的常規(guī)工作。針對(duì)聽課,我覺得應(yīng)該進(jìn)行“分層次”聽課。所謂“分層次”聽課,就是要針對(duì)不同層次的教師采取不同方

      學(xué)校教育研究 2021年2期2021-02-08

    • 莫讓早開的玫瑰刺傷孩子的手
      教育;多引導(dǎo);多渠道;多溝通一、對(duì)于高中生“早戀”現(xiàn)象,要多觀察,多教育。大家都知道高中生“早戀”現(xiàn)象是屢禁不止的,很難杜絕。但還是要盡力教育和引導(dǎo),只有這樣,才能減少“早戀”給學(xué)生們帶來的不良影響。盡管學(xué)生一上高中,我們班主任和任課教師就教育學(xué)生要樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo),為之而努力奮斗。但是班里還是有個(gè)別學(xué)生陷入到了“早戀”中。高一開學(xué)不久,我班的古某和李某就對(duì)上了眼。兩人不顧一切,尋找機(jī)會(huì)單獨(dú)相處。為了給對(duì)方留下好印象,女生每天花心思換衣服,偷偷化妝,涂口

      科學(xué)導(dǎo)報(bào)·學(xué)術(shù) 2020年51期2020-12-28

    • 多渠道培養(yǎng)小班幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣
      建議。關(guān)鍵詞:多渠道;小班幼兒;進(jìn)餐習(xí)慣引言現(xiàn)階段,針對(duì)小班幼兒實(shí)際的情況,多渠道地培養(yǎng)和促進(jìn)小班幼兒良好的飲食和進(jìn)餐的習(xí)慣,要進(jìn)一步建立小班幼兒家長(zhǎng)服務(wù)會(huì)、幼兒伙食管理委員會(huì)和小班幼兒食育知識(shí)課程指導(dǎo)家長(zhǎng)委員會(huì)等社團(tuán),引領(lǐng)家長(zhǎng)教育幼兒走上"研究?jī)和?的家庭教育道路。要切實(shí)做到與家園環(huán)境教育的目標(biāo)一致、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)一致、指導(dǎo)的方法一致,以養(yǎng)成小班幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。一、小班幼兒不愿意吃飯的原因小班幼兒不愿意吃飯,幼兒園老師在引導(dǎo)過程中注意觀察原因,做到具體情

      錦繡·中旬刊 2020年4期2020-10-20

    • 專業(yè)頻率產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)思路的探索
      、輕資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)、多渠道營(yíng)銷等角度闡述如何實(shí)現(xiàn)品牌效益最大化,并對(duì)河北交通廣播產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)的未來框架進(jìn)行簡(jiǎn)單梳理,探索多元化媒體創(chuàng)收和產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)新模式,以期實(shí)現(xiàn)把媒體品牌價(jià)值加速轉(zhuǎn)化為品牌效益的目標(biāo)?!娟P(guān)鍵詞】廣播 汽車后市場(chǎng) 輕資產(chǎn) 多渠道【中圖分類號(hào)】G221 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A在傳統(tǒng)媒體廣告創(chuàng)收日益下滑的背景下,河北廣播電視臺(tái)交通廣播(以下簡(jiǎn)稱河北交通廣播)積極探索多元化的產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)模式,并在2018年成立了河北交廣傳媒有限責(zé)任公司,以公司化的方式進(jìn)行產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)和開

      中國(guó)廣播 2020年6期2020-07-09

    • 以新思維、多渠道優(yōu)化小學(xué)英語寫作課堂教學(xué)
      教學(xué);新思維;多渠道【作者簡(jiǎn)介】蔡建霞,江蘇省如皋師范學(xué)校附屬小學(xué)。寫作一直都是英語教學(xué)中非常關(guān)鍵的一環(huán),但在小學(xué)階段,很多教師都疏于對(duì)學(xué)生寫作方法的指導(dǎo),認(rèn)為小學(xué)生的語言儲(chǔ)備和技能水平要完成語段的撰寫難度過大。實(shí)則這樣的想法是落后的,也很容易導(dǎo)致學(xué)生學(xué)無所用,以至于今后進(jìn)入初中階段學(xué)習(xí)時(shí)“青黃不接”,開始寫作時(shí)更加無從下手。因此,在小學(xué)階段優(yōu)化寫作課堂教學(xué)至關(guān)重要,要運(yùn)用新思維,要引入新方法,讓寫作課堂活起來,讓學(xué)生的思路動(dòng)起來。本文筆者從“二次作文”、

      校園英語·上旬 2020年4期2020-06-28

    • 多渠道幫助低年級(jí)學(xué)生建立數(shù)學(xué)思維
      顯著。關(guān)鍵詞:多渠道 學(xué)生 數(shù)學(xué)思維有相當(dāng)一部分出現(xiàn)在數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)困難的學(xué)生孩子,幾乎每一步都沒有建立起數(shù)學(xué)的思維,主要的原因可能是由于上一步孩子對(duì)數(shù)的基本概念幾乎完全沒有,自然也就沒有更好的辦法進(jìn)一步建立起對(duì)數(shù)學(xué)的思維。在這里各位家長(zhǎng)必須首先要給孩子講清楚,數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)的目的是為了生活中的應(yīng)用,也就是為了解決生活中的現(xiàn)實(shí)數(shù)學(xué)問題。因此,家長(zhǎng)平時(shí)在進(jìn)行輔導(dǎo)與孩子一起學(xué)習(xí)生活中的數(shù)學(xué)時(shí),必須首先要通過引導(dǎo)孩子在自己的大腦中逐漸建立與孩子一起學(xué)習(xí)和應(yīng)用生活中的

      學(xué)校教育研究 2020年12期2020-06-27

    • 多渠道開發(fā)數(shù)學(xué)閱讀資源,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展綜合能力
      力?!娟P(guān)鍵詞】多渠道;閱讀資源;小學(xué)數(shù)學(xué);綜合能力隨著教育改革的不斷推進(jìn)和深入,教師的教學(xué)內(nèi)容和方式向著多元化和綜合性方向進(jìn)行發(fā)展。利用多種方式去開發(fā)數(shù)學(xué)閱讀資源,可以讓數(shù)學(xué)教學(xué)更具綜合性,在提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的同時(shí),還可以提高學(xué)生的閱讀理解能力,讓學(xué)生可以得到一個(gè)全面的提升。在教學(xué)中,教師要利用好閱讀資源,對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)。對(duì)于數(shù)學(xué)閱讀資源的深入開發(fā),可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行開展:一、小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀資源開發(fā)的意義在學(xué)習(xí)中,學(xué)生獲得知識(shí)的重要方式就是通過閱讀,提高

      天津教育·下 2020年5期2020-06-26

    • 多主體供給、多渠道保障的城市住房保障體系建設(shè)研究
      對(duì)多主體供給、多渠道保障的城市住房保障體系建設(shè)這一問題進(jìn)行研究,希望能對(duì)城市住房保障體系的改良有所幫助。關(guān)鍵詞:城市住房;多主體;多渠道;保障體系一、“房子是用來住的、 不是用來炒的”黨的十九大已經(jīng)對(duì)城市住房進(jìn)行了明確的定位,這也為本文進(jìn)行多主體供給、多渠道保障的城市住房保障體系建設(shè)研究指引了方向。要想更好的實(shí)現(xiàn)對(duì)城市居民的住房保障,第一步要先了解當(dāng)前城市住房存在的問題,找出城市住房保障體系建設(shè)的主要難點(diǎn),第二步要根據(jù)問題具體分析,探索出有針對(duì)性的建議或?qū)?/div>

      中國(guó)房地產(chǎn)業(yè)·中旬 2020年2期2020-05-11

    • 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下農(nóng)產(chǎn)品線上線下渠道協(xié)同發(fā)展研究
      農(nóng)產(chǎn)品線上線下多渠道協(xié)同發(fā)展策略可以幫助農(nóng)產(chǎn)品擴(kuò)大銷售途徑、提高銷售效率,擴(kuò)大營(yíng)銷范圍。本文主要分析現(xiàn)階段農(nóng)產(chǎn)品線上線下渠道協(xié)同發(fā)展的態(tài)勢(shì),通過對(duì)浙江省供銷社社有企業(yè)——紹興市供銷電子商務(wù)有限公司農(nóng)產(chǎn)品開展線上線下營(yíng)銷協(xié)同的現(xiàn)狀進(jìn)行研究,從產(chǎn)品協(xié)同、價(jià)格協(xié)同、便利協(xié)同、促銷協(xié)同四個(gè)方面結(jié)合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略來展開農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷協(xié)同策略,并對(duì)其開展?fàn)I銷協(xié)同的效益進(jìn)行評(píng)價(jià),改善現(xiàn)階段農(nóng)產(chǎn)品線上線下渠道之間的不流通狀況,提高社有企業(yè)整體的拓展能力和銷售承載能力,并最終實(shí)現(xiàn)

      商場(chǎng)現(xiàn)代化 2020年3期2020-04-13

    • 評(píng)價(jià)音頻產(chǎn)品在融媒體環(huán)境下的生產(chǎn)改革
      優(yōu)化,制造適合多渠道發(fā)布的內(nèi)容?,F(xiàn)基于融媒體的環(huán)境,分析音頻產(chǎn)品的生產(chǎn)改革,結(jié)合實(shí)例進(jìn)行分析,提出推動(dòng)音頻產(chǎn)品生產(chǎn)改革的策略,共享給相關(guān)人員參考。關(guān)鍵詞:音頻產(chǎn)品? 融媒體? 多渠道? 生產(chǎn)改革中圖分類號(hào):G222? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào):1674-098X(2020)10(b)-0251-03Abstract: The road to media integr

      科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào) 2020年29期2020-02-22

    • 淺談小學(xué)生語言表達(dá)能力的培養(yǎng)
      力;激發(fā)興趣;多渠道中圖分類號(hào):G623.2?????文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:B????文章編號(hào):1672-1578(2020)03-0084-01二十一世紀(jì),競(jìng)爭(zhēng)日趨白熱化,人材不但要有淵博的學(xué)識(shí),更要有較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力。但有許多從象牙塔里走出的高材生,不擅長(zhǎng)語言表達(dá),無法學(xué)以致用,這是否反映了教育的弱點(diǎn)呢?為了避免出現(xiàn)人材的這種“短路效應(yīng)”,在小學(xué)階段我們就應(yīng)該給學(xué)生打下良好的語言基礎(chǔ)。下面是我在教學(xué)中的嘗試,寫出來與同行們共同探討。1.創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境,激發(fā)

      讀與寫·下旬刊 2020年1期2020-01-10

    • 淺談新形勢(shì)下郵政代理金融業(yè)務(wù)的發(fā)展機(jī)遇
      金融;大零售;多渠道;特色經(jīng)濟(jì);發(fā)展機(jī)遇當(dāng)前,商業(yè)銀行逐步呈現(xiàn)出大零售的發(fā)展趨勢(shì),也就是“生活+渠道+客戶+服務(wù)”的發(fā)展趨勢(shì),而郵政代理金融作為中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行的密不可分的一部分,必須抓緊時(shí)間轉(zhuǎn)型發(fā)展,順應(yīng)新環(huán)境形勢(shì)的變化,將金融產(chǎn)品和客戶生活緊密聯(lián)系,進(jìn)而綁定客戶資產(chǎn),實(shí)現(xiàn)代理金融業(yè)務(wù)的高質(zhì)增長(zhǎng)。一、優(yōu)化郵政代理保險(xiǎn)業(yè)務(wù)發(fā)展當(dāng)前,郵政代理保險(xiǎn)業(yè)務(wù)收入與郵政金融業(yè)務(wù)總收入占比達(dá)到30%以上,且呈現(xiàn)逐年遞增態(tài)勢(shì),是郵政代理金融業(yè)務(wù)不可或缺的重要組成部分,因此

      智富時(shí)代 2019年11期2019-12-26

    • 多渠道項(xiàng)目體驗(yàn)式教學(xué)在《市場(chǎng)營(yíng)銷調(diào)研》課程中的應(yīng)用研究
      合作項(xiàng)目渠道的多渠道應(yīng)用實(shí)施方案,總結(jié)了方案實(shí)施的意義,并指出實(shí)施多渠道項(xiàng)目體驗(yàn)式教學(xué)應(yīng)該注意的問題。關(guān)鍵詞:多渠道;項(xiàng)目體驗(yàn)式教學(xué);市場(chǎng)營(yíng)銷調(diào)研隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,大數(shù)據(jù)覆蓋的環(huán)境下,企業(yè)迫切需要能實(shí)施高水平市場(chǎng)分析的應(yīng)用型人才,市場(chǎng)調(diào)研是企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)的重要組成部分,是市場(chǎng)分析不可或缺的重要手段,《市場(chǎng)營(yíng)銷調(diào)研》課程作為市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的專業(yè)核心課程,在市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)課程體系中占有重要的地位,是一門應(yīng)用性和技術(shù)性很強(qiáng)的課程。然而在目前現(xiàn)有傳統(tǒng)的教學(xué)模式下,

      現(xiàn)代營(yíng)銷·經(jīng)營(yíng)版 2020年1期2019-12-12

    • 淺析提高小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的方法
      際,靈活運(yùn)用,多渠道培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣等幾個(gè)方面入手,并進(jìn)行深入的教學(xué)反思加以改進(jìn)。關(guān)鍵詞:數(shù)學(xué);學(xué)習(xí)興趣;教師素質(zhì);重要意義;多渠道;教學(xué)反思成功的教學(xué)不是教育工作者強(qiáng)制所得的,而是要從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手。對(duì)于小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)來說,興趣在其中發(fā)揮這很重要的作用。興趣對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動(dòng)性和積極性主動(dòng)性起著決定性作用,興趣是他們學(xué)習(xí)牽引者。那么怎樣才能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?一、緊密結(jié)合實(shí)際生活教學(xué)數(shù)學(xué)來源于生活,生活中處處都有數(shù)學(xué)。讓數(shù)學(xué)教學(xué)充

      散文百家·下旬刊 2019年9期2019-11-04

    • 試論高職生源及學(xué)生基礎(chǔ)薄弱對(duì)策
      源模式來看,“多渠道”進(jìn)入高等學(xué)校已是我國(guó)職業(yè)教育的基本特色和教育改革的重要措施,“多渠道”進(jìn)入高等教育導(dǎo)致教育主管部門難以把關(guān),致使高職學(xué)生基礎(chǔ)素質(zhì)良莠不齊。對(duì)此,我們認(rèn)為教育工作者應(yīng)該將基礎(chǔ)教育常抓、嚴(yán)抓;因勢(shì)利導(dǎo),積極施展各類教學(xué)方法和手段。【關(guān)鍵詞】多渠道 ?職業(yè)教育 ?基礎(chǔ)教育【中圖分類號(hào)】G71 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089(2019)29-0185-01學(xué)生素質(zhì)的好壞直接反映了教學(xué)質(zhì)量的高低,提高高職學(xué)生素質(zhì),也就意味著提

      課程教育研究 2019年29期2019-10-08

    • 多渠道對(duì)智障學(xué)生實(shí)施有效安全教育研究
      價(jià)值。關(guān)鍵詞:多渠道;特殊學(xué)生;安全教育對(duì)于有聽力障礙、智力障礙,還有腦癱和自閉癥等特殊兒童,由于生理上的缺陷,在認(rèn)知、注意力、記憶力等各個(gè)方面落后于正常學(xué)生,他們自我控制能力比較差,對(duì)周圍一些危險(xiǎn)的物品和環(huán)境往往缺乏感知,不知道如何保護(hù)自己。因此筆者針對(duì)這些現(xiàn)狀利用學(xué)科知識(shí)與活動(dòng)內(nèi)容,就有效安全教育的心得與同行進(jìn)行交流。一、多渠道安全教育的立足點(diǎn)(一)利用學(xué)科教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全事故防范與自救能力培養(yǎng)在語文和數(shù)學(xué)課堂上利用學(xué)習(xí)內(nèi)容有針對(duì)性地滲透安全教育知識(shí)

      新課程·小學(xué) 2019年7期2019-09-17

    • 巧用傳統(tǒng)節(jié)日豐富習(xí)作教學(xué)
      樣化 多形式 多渠道【中圖分類號(hào)】 G633.3 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 1992-7711(2019)11-090-010《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“寫作是運(yùn)用語言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式,是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn),是認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我、進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過程。寫作教學(xué)要貼近學(xué)生實(shí)際,讓學(xué)生易于動(dòng)筆,樂于表達(dá),使學(xué)生具有實(shí)用的寫作能力。應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí),熱愛生活,表達(dá)真情實(shí)感。”因此,只有讓學(xué)生到生活中去體驗(yàn),學(xué)生有了寫作素材,就可以多方位、多角度

      中學(xué)課程輔導(dǎo)·教育科研 2019年11期2019-09-10

    • 科技服務(wù)超市在農(nóng)村精準(zhǔn)扶貧工作中的模式探索
      市;精準(zhǔn)扶貧;多渠道;農(nóng)村[中圖分類號(hào)]F323.3 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A1 引言為全面建成小康社會(huì),2013年11月3日,習(xí)近平總書記在湖南調(diào)研時(shí)提出了“精準(zhǔn)扶貧”的概念。要求結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣?,有針?duì)性地發(fā)展地方產(chǎn)業(yè)。在廣西,皇帝柑、百香果、荔枝、龍眼、甘蔗等農(nóng)作物具有地理環(huán)境上的優(yōu)勢(shì),種植業(yè)的良好發(fā)展可以促成廣西經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng),并惠及大量的農(nóng)民。然而,目前大部分地區(qū)的種植業(yè)仍采用傳統(tǒng)的種植和銷售模式,耗費(fèi)了大量的人力物力,卻收獲甚微。農(nóng)業(yè)科技的應(yīng)用和推廣成為農(nóng)

      農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與科技 2019年10期2019-08-07

    • 提高小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的方法(1)
      質(zhì);重要意義;多渠道;教學(xué)反思對(duì)于小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)來說,興趣在其中發(fā)揮這很重要的作用。小學(xué)生對(duì)于一切都存在著新奇感,感到一切活動(dòng)都那么有趣。他們往往帶著好奇心聽每一堂數(shù)學(xué)課,總希望在每節(jié)課中,老師都能給自己帶來一些有趣的東西,他們極易被感興趣的、新穎的內(nèi)容所吸引??梢哉f,興趣對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動(dòng)性和積極性主動(dòng)性起著決定性作用,興趣是他們學(xué)習(xí)牽引者。那么怎樣才能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?一、緊密結(jié)合實(shí)際生活教學(xué)數(shù)學(xué)來源于生活,生活中處處都有數(shù)學(xué)。讓數(shù)學(xué)教學(xué)充滿

      散文百家·下旬刊 2019年7期2019-06-25

    • 多渠道產(chǎn)品定價(jià)存在的問題及對(duì)策分析
      價(jià)格進(jìn)行比較,多渠道零售模式也成為一種新的發(fā)展趨勢(shì)。本文基于戰(zhàn)略消費(fèi)者理論視角,對(duì)多渠道產(chǎn)品定價(jià)進(jìn)行深入分析,以期為不斷推動(dòng)消費(fèi)者消費(fèi)和零售商多渠道供應(yīng)形成相對(duì)均衡的穩(wěn)定機(jī)制提供理論借鑒。關(guān)鍵詞:戰(zhàn)略消費(fèi)者 ? 多渠道 ? 產(chǎn)品定價(jià) ? 對(duì)策分析戰(zhàn)略消費(fèi)者的基本內(nèi)涵戰(zhàn)略消費(fèi)者追求的是自身消費(fèi)者剩余最大化,通過進(jìn)行多方位比較和多方面權(quán)衡,從而選擇最佳的購(gòu)買時(shí)機(jī)來進(jìn)行消費(fèi)。戰(zhàn)略消費(fèi)者更加理性,其購(gòu)買行為不僅影響產(chǎn)品的銷量,也會(huì)對(duì)零售商的定價(jià)決策、收益和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

      商業(yè)經(jīng)濟(jì)研究 2019年11期2019-06-12

    • 積極推進(jìn)多渠道融資、厲行開源節(jié)流實(shí)施方案討論
      關(guān)鍵詞:企業(yè);多渠道;融資為鼓勵(lì)企業(yè)立足完善自身管理,運(yùn)用市場(chǎng)化思維,積極推進(jìn)多渠道融資模式,以解決公司面臨的資金緊張狀況,結(jié)合企業(yè)發(fā)展需要,需要謀劃推進(jìn)多渠道資金融通、厲行開源節(jié)流的實(shí)施方案?,F(xiàn)將主要研究過程介紹如下:一、適應(yīng)公司的融資方式分析公司若要解決企業(yè)發(fā)展問題,不能單純依靠股東“輸血式”的資金支持方式,需在符合公司相關(guān)制度前提下,通過市場(chǎng)化運(yùn)作積極推進(jìn)多渠道融通資金,通過國(guó)家地方政策需求政府資金支持,通過挖掘自身降本控費(fèi)潛能,盤活閑置實(shí)物資產(chǎn)、處

      財(cái)訊 2019年12期2019-06-11

    • 多渠道到全渠道:互聯(lián)網(wǎng)背景下傳統(tǒng)零售企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)路徑
      局的先決條件和多渠道到全渠道轉(zhuǎn)型升級(jí)的路徑,隨后從多渠道到全渠道如何轉(zhuǎn)型等方面具體介紹其發(fā)展歷程,最后從全文的角度提出政策建議,以期推動(dòng)傳統(tǒng)零售企業(yè)的高效轉(zhuǎn)型。關(guān)鍵詞:企業(yè)轉(zhuǎn)型? ?多渠道? ?全渠道? ?傳統(tǒng)零售企業(yè)? ?轉(zhuǎn)型升級(jí)本文主要選取了銀泰百貨和永輝超市,在雙案例研究方法的輔助下進(jìn)行研究。本文以互聯(lián)網(wǎng)為背景,探索不同業(yè)態(tài)的零售企業(yè)渠道轉(zhuǎn)型的方法,繼而在理論上幫助多渠道向全渠道的升級(jí),以期加深企業(yè)在此領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)力。研究設(shè)計(jì)(一)研究方法本文研究方法

      商業(yè)經(jīng)濟(jì)研究 2019年10期2019-05-24

    • 小學(xué)英語詞匯教學(xué)的現(xiàn)狀與策略探究
      拼讀;多元化;多渠道如果把英語學(xué)習(xí)比喻成高樓大廈,詞匯就好比大廈的磚,要使大廈高高聳而堅(jiān)固,必須要一層層地往上砌磚。因此,詞匯是語言交流的基本要素,而詞匯教學(xué)的趣味性恰恰是教師課堂教學(xué)最容易疏忽的環(huán)節(jié)。克服詞匯教學(xué)中的單一性則是我們急需討論的話題,希望能夠幫助到老師們。一、小學(xué)英語詞匯教學(xué)的現(xiàn)狀(一)呈現(xiàn)詞匯方式單一經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐證明:反復(fù)單一的詞匯呈現(xiàn)方式,不僅效率低下,且違背了學(xué)生生理發(fā)展規(guī)律(學(xué)生的注意力難以長(zhǎng)時(shí)間地集中在某一事物上,尤其是低年級(jí)

      神州·下旬刊 2019年3期2019-04-19

    • 面向策略性消費(fèi)者的多渠道隨機(jī)定價(jià)策略
      :A內(nèi)容摘要:多渠道銷售為消費(fèi)者提供了體驗(yàn)商品和搜集信息的雙重便利性,這促使策略性消費(fèi)者增多,策略性消費(fèi)者通過搜集商品信息來對(duì)比不同渠道的價(jià)格,并對(duì)未來的促銷趨勢(shì)形成合理的預(yù)期,因此在多渠道銷售環(huán)境下產(chǎn)生跨渠道對(duì)比現(xiàn)象和延期購(gòu)買現(xiàn)象,對(duì)零售商的收益和定價(jià)策略產(chǎn)生重要影響?;诖?,本文提出了面向策略性消費(fèi)者的多渠道隨機(jī)定價(jià)策略,以期為我國(guó)零售商在多渠道情形下的定價(jià)提供參考。關(guān)鍵詞:策略性消費(fèi)者? ?多渠道? ?隨機(jī)定價(jià)前言策略性消費(fèi)是市場(chǎng)營(yíng)銷和收益管理研究中

      商業(yè)經(jīng)濟(jì)研究 2019年4期2019-03-13

    • 多種傳播渠道推動(dòng)中國(guó)文學(xué)走出去
      顯其優(yōu)勢(shì),因此多渠道推介中國(guó)文學(xué)是推動(dòng)中國(guó)文學(xué)海外傳播的有效途徑。關(guān)鍵詞:中國(guó)文學(xué)走出去 路徑 傳播媒介 多渠道近年來,中國(guó)文學(xué)海外傳播開始成為研究的熱點(diǎn)。一方面隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)的發(fā)展,逐漸引起國(guó)際社會(huì)的興趣和廣泛關(guān)注。另一方面,中國(guó)政府為了提升國(guó)家軟實(shí)力,讓世界更好地了解中國(guó),積極推進(jìn)中國(guó)文化走出去戰(zhàn)略部署,而中國(guó)文學(xué)海外傳播無疑是中國(guó)文化走出去的較好途徑。一、中國(guó)文學(xué)走出去現(xiàn)狀為推動(dòng)中國(guó)文學(xué)的海外傳播,我國(guó)政府做了大量努力,如推出《熊貓叢書》《大中

      參花(上) 2019年2期2019-02-14

    • 融媒體的業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì)和多渠道分發(fā)思路
      業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì) 多渠道2017年6月,九江廣播電視臺(tái)新媒體移動(dòng)新聞客戶端《第一播報(bào)App》2.0版本正式上線。在該版本中,我們重新設(shè)計(jì)了其中的互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)渠道的采編以及管理流程,摒棄只依靠臺(tái)屬新媒體團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)整個(gè)市區(qū)層面的互聯(lián)網(wǎng)新聞分發(fā)和傳播的模式,利用多部門和多機(jī)構(gòu)融合資訊采編的技術(shù)模式以及移動(dòng)客戶端地域共享方式,改變了以往地市級(jí)廣電媒體在互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)中面臨的內(nèi)容單薄和時(shí)間滯后的局面,改變了以往地市級(jí)新媒體部門對(duì)播出后的稿件只是二次拆條和搬運(yùn)的尷

      聲屏世界 2018年9期2018-12-27

    • 淺談特殊學(xué)生數(shù)學(xué)課中的德育策略
      數(shù)學(xué)課 德育 多渠道中圖分類號(hào):G633 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1009-5349(2018)10-0158-02過了義務(wù)教育階段,很多特殊孩子不能繼續(xù)升學(xué),由于他們的生理及其他方面原因,大部分不能從事職業(yè)勞動(dòng),有的孩子畢業(yè)后無所事事甚至走向犯罪道路。目前,對(duì)于特殊學(xué)校的孩子,德育工作的開展效果不盡如人意,過于形式化的德育教育收效甚微。德育需要常態(tài)化、生活化,滲入到各個(gè)學(xué)科中,在整個(gè)大環(huán)境下讓德育自然感染到每個(gè)學(xué)生,從而養(yǎng)成好的習(xí)慣,形成好的行為。作為

      現(xiàn)代交際 2018年10期2018-09-18

    • 多渠道挖掘作文素材,讓學(xué)生有話可寫
      ,多方面引導(dǎo),多渠道進(jìn)行。主要通過“延伸課文,引導(dǎo)續(xù)寫;走向課外,挖掘素材;指導(dǎo)觀察,提高觀察能力;走進(jìn)生活,積累素材”等方法,大力開放作文課堂,增強(qiáng)作文課的活力,解決學(xué)生無話可寫的問題,提高學(xué)生作文水平。關(guān)鍵詞:多渠道?挖掘?素材?提高?水平作文教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分,它既是語文教學(xué)的重點(diǎn),也是語文教學(xué)的難點(diǎn);《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求建設(shè)開放而有活力的語文課程,作文教學(xué)也必須開放而有活力。作文素材的積累,作為作文教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),是解決學(xué)生無話可寫問題的

      安徽教育科研 2018年15期2018-09-10

    • 利用情感作用 提高數(shù)學(xué)效率
      感因素;生活;多渠道在課程設(shè)置中,數(shù)學(xué)是非常占地位的一門學(xué)科。這門學(xué)科在一般人看來,是一門典型的理性科目,要講究邏輯性思維,嚴(yán)密的推理,環(huán)環(huán)相扣的論證,準(zhǔn)確的結(jié)論。正因?yàn)檫@樣,我們一般情況下都把它與文科對(duì)立起來,并錯(cuò)誤的認(rèn)為,它與文科無關(guān)。其實(shí)這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,在數(shù)學(xué)中,也包含著豐富的情感教育,它可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣與欲望。我們教師在課堂上并不是把數(shù)學(xué)知識(shí)的思路讓學(xué)生學(xué)明白了,把邏輯思想搞清楚了就完成了教學(xué)任務(wù),就萬事大吉了。我們教師若能把情感教育很

      魅力中國(guó) 2018年17期2018-08-06

    • 淺談如何激發(fā)幼兒在科學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行有效探索
      索;合理選材;多渠道;指導(dǎo)方式一、提出問題兒童有調(diào)查和探究的本能,兒童的天性就是對(duì)周圍的事物有無盡的探究興趣,對(duì)很多事物都有研究的本能。教師要結(jié)合周圍事物的特點(diǎn),觀察學(xué)生的狀態(tài),利用學(xué)生感興趣的事物,分析想要研究的問題,讓幼兒產(chǎn)生更多的時(shí)間體驗(yàn)周圍事物。這些內(nèi)容能夠激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲,科學(xué)教育內(nèi)容的多樣化存在于幼兒日常生活的各個(gè)空間,需要幼兒從多角度去了解觀察并開始實(shí)踐,想要在科學(xué)活動(dòng)中強(qiáng)化幼兒的認(rèn)知水平和能力,就要強(qiáng)化幼兒的觀察、比較能力,鍛煉其操

      魅力中國(guó) 2018年15期2018-08-06

    • 多渠道電費(fèi)繳納模式及優(yōu)化機(jī)制分析
      ,但要想使這種多渠道電費(fèi)繳納模式得到進(jìn)一步的創(chuàng)新與完善,就必須要找到更加優(yōu)化的機(jī)制和策略,推動(dòng)電力事業(yè)質(zhì)的飛躍。關(guān)鍵詞:多渠道;電;費(fèi)繳納模式;優(yōu)化機(jī)制;分析引言:在我國(guó)科學(xué)技術(shù)水平不斷提升的今天,電力系統(tǒng)電費(fèi)繳納的方式也發(fā)生了翻天覆地的變化,由傳統(tǒng)的人力模式向著電子化、數(shù)字化的方面邁進(jìn),為了滿足人們的需注,電力企業(yè)已經(jīng)開通了金融機(jī)構(gòu)繳費(fèi)、非金融機(jī)構(gòu)繳費(fèi)以及自主繳費(fèi)等等渠道,只有建立多渠道的電費(fèi)繳納模式并進(jìn)行不斷的優(yōu)化與發(fā)展,才能促進(jìn)電力事業(yè)的快速騰飛。一

      世界家苑 2018年7期2018-07-28

    • 多渠道開發(fā)和利用歷史課程資源
      源 開發(fā)利用 多渠道【中圖分類號(hào)】G633.51 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089(2018)11-0048-01面對(duì)新課程改革、強(qiáng)化素質(zhì)教育的時(shí)代背景,如何合理開發(fā)、利用課程資源,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,成為每一位教師的迫切任務(wù)。傳統(tǒng)的歷史學(xué)科課程資源,由學(xué)科教材、少量的歷史地圖等資料構(gòu)成,以單一、枯燥乏味的史料為主。近幾年,伴隨著新課改向縱深發(fā)展,在信息技術(shù)的助力下,歷史學(xué)科的課程資源日益豐富,全國(guó)各地的歷史教師都在努力從多個(gè)渠道開發(fā)、利用

      課程教育研究 2018年11期2018-05-11

    • 我國(guó)公立醫(yī)院多渠道結(jié)算現(xiàn)狀、風(fēng)險(xiǎn)及對(duì)策分析
      院;診費(fèi)結(jié)算;多渠道長(zhǎng)期以來,我國(guó)居民前往醫(yī)院就診需要經(jīng)歷排隊(duì)掛號(hào)、就診繳費(fèi)等諸多環(huán)節(jié)。為了優(yōu)化患者的就診體驗(yàn),提高醫(yī)院診費(fèi)結(jié)算效率,許多醫(yī)院不斷對(duì)傳統(tǒng)的收費(fèi)方式加之改革與創(chuàng)新。根據(jù)醫(yī)院各方面的運(yùn)行特點(diǎn),改進(jìn)結(jié)算方式往往需要滿足以下要求。第一,方便患者操作,中介環(huán)節(jié)減少;第二,減少患者排隊(duì)等待時(shí)間;第三,最大化保證患者利益,確保結(jié)算資金的安全。我國(guó)公立醫(yī)院的傳統(tǒng)結(jié)算方式包括充值卡結(jié)算,現(xiàn)金結(jié)算,支付寶結(jié)算等,呈現(xiàn)出多渠道、多模式的特點(diǎn)。一、多渠道結(jié)算模式現(xiàn)

      財(cái)會(huì)學(xué)習(xí) 2018年3期2018-02-08

    • 多渠道英語朗讀,促進(jìn)小學(xué)生英語口語發(fā)展
      水平。關(guān)鍵詞:多渠道 朗讀 口語一、明確朗讀目標(biāo)英語朗讀是培養(yǎng)閱讀能力的基礎(chǔ),是進(jìn)行口語訓(xùn)練的基礎(chǔ),是培養(yǎng)學(xué)生良好的英語語感的有效途徑,能有效提高學(xué)生運(yùn)用英語的水平和能力。根據(jù)國(guó)家新頒《標(biāo)準(zhǔn)》,小學(xué)畢業(yè)要達(dá)到二級(jí)標(biāo)準(zhǔn),二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的閱讀目標(biāo)是:1.能認(rèn)讀所學(xué)詞語;2.能根據(jù)拼讀的規(guī)律,讀出簡(jiǎn)單的單詞;3.能讀懂教材中簡(jiǎn)短的要求或指令;4.能看懂賀卡等所表達(dá)的簡(jiǎn)單信息;5.能借助圖片讀懂簡(jiǎn)單的故事或小短文,并養(yǎng)成按意群閱讀的習(xí)慣;6.能正確朗讀所學(xué)故事或短文。英

      新教育時(shí)代·教師版 2018年46期2018-01-29

    • 多渠道健康教育模式對(duì)急性心肌梗死合并糖尿病患者疾病預(yù)后及心理的影響
      ] 目的 評(píng)價(jià)多渠道健康教育模式對(duì)急性心肌梗死(AMI)合并糖尿病(DM)患者疾病預(yù)后及心理狀態(tài)的影響。方法 將2016年1月—2017年12月期間該院收治的122例AMI合并DM患者按照隨機(jī)數(shù)字表法分為對(duì)照組(61例)和觀察組(61例)。給予對(duì)照組常規(guī)健康宣教,給予觀察組多渠道健康教育模式。比較兩組的預(yù)后及心理狀態(tài)。結(jié)果 出院后6個(gè)月,觀察組FPG、2hPG、SAS評(píng)分、SDS評(píng)分及MACE總發(fā)生率均顯著低于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P[關(guān)鍵詞] 多渠道

      糖尿病新世界 2018年18期2018-01-04

    • 多模式多渠道自助結(jié)算方式的分析與實(shí)現(xiàn)
      院結(jié)算方式通過多渠道和多模式的發(fā)展會(huì)讓患者就醫(yī)更加方便和簡(jiǎn)單,也為醫(yī)院經(jīng)濟(jì)效益的提升提供良好保障?;诖耍疚膶?duì)多模式多渠道自助結(jié)算方式的分析與實(shí)現(xiàn)進(jìn)行分析研究。關(guān)鍵詞:多模式;多渠道;自助結(jié)算;分析;實(shí)現(xiàn)醫(yī)院發(fā)展過程中,排隊(duì)取號(hào),付費(fèi)一直是一種時(shí)間長(zhǎng),手續(xù)煩瑣的事情,甚至出現(xiàn)人滿為患的現(xiàn)象。按照這種情況就需要醫(yī)院不斷地改進(jìn)結(jié)算流程,本文對(duì)信息技術(shù)的使用,讓多渠道多模式的自助結(jié)算方式在醫(yī)院構(gòu)建進(jìn)行分析。一、銀行卡綁定代收模式患者到醫(yī)院就診,在安全模式下可以

      現(xiàn)代營(yíng)銷·學(xué)苑版 2017年10期2017-12-14

    • 讓作文流露濃濃的生活味
      學(xué);生活體驗(yàn);多渠道《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》一直強(qiáng)調(diào):教學(xué)生寫作文,內(nèi)容要貼近學(xué)生的實(shí)際,要讓學(xué)生自己樂于動(dòng)筆,想要表達(dá),同時(shí)寫作要感情真摯,表達(dá)自己的真實(shí)體驗(yàn)。所以我們?cè)陂_展習(xí)作教學(xué)中,要努力克服小學(xué)生寫作時(shí)內(nèi)容空洞、感情匱乏的弊端,要不斷加強(qiáng)學(xué)生的各種體驗(yàn)感受,以真實(shí)的生活體驗(yàn)喚起他們表達(dá)的欲望,字里行間充滿了濃濃的生活氣息,充滿了濃厚的時(shí)代色彩。一、學(xué)校的體驗(yàn)生活小學(xué)生的學(xué)校生活應(yīng)該是豐富多彩的,平時(shí)在班級(jí)里,應(yīng)該多為小學(xué)生設(shè)計(jì)一些適合他們參與的游戲

      新課程·小學(xué) 2017年8期2017-09-20

    • 多渠道發(fā)展語言教育,提高學(xué)前教育質(zhì)量
      組成部分之一,多渠道發(fā)展語言教育,有助于促進(jìn)學(xué)前教育質(zhì)量的進(jìn)一步提高。簡(jiǎn)要分析了幼兒園語言教育的重要意義,并探討了多渠道發(fā)展語言教育的策略。關(guān)鍵詞:語言教育;學(xué)前教育;幼兒園;多渠道語言是重要的交際工具。學(xué)前教育的基本任務(wù)就是發(fā)展幼兒的語言能力。遺憾的是,反觀當(dāng)前幼兒園語言教育情況:教學(xué)渠道單一,語言教學(xué)停留于知識(shí)傳授,影響了學(xué)前教育質(zhì)量的全面提高?;谝陨辖虒W(xué)現(xiàn)狀,多渠道發(fā)展幼兒園語言教育是非常有必要的。一、幼兒園語言教育的重要意義(一)提高認(rèn)知能力語言

      新課程·上旬 2017年7期2017-09-01

    • 多渠道開發(fā)利用習(xí)作資源
      者、開發(fā)者。應(yīng)多渠道開發(fā)利用習(xí)作資源,以閱讀活動(dòng)為抓手,促進(jìn)讀寫結(jié)合;以生活為主陣地,搭建樂寫橋梁;打破學(xué)科界限并開發(fā)與利用好網(wǎng)絡(luò)資源。關(guān)鍵詞:習(xí)作資源 多渠道 開發(fā) 利用中圖分類號(hào):G623.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:C 文章編號(hào):1672-1578(2017)08-0178-01《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“應(yīng)高度重視課程資源的開發(fā)與利用,創(chuàng)造性地開展各類活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生在各種場(chǎng)合學(xué)語文、用語文的意識(shí),多方面提高學(xué)生的語文能力?!毙抡n標(biāo)為習(xí)作教學(xué)注入了新的源泉,加大了師

      讀與寫·教育教學(xué)版 2017年8期2017-08-28

    • 多渠道訓(xùn)練口頭表達(dá)能力
      多看入手,通過多渠道訓(xùn)練口頭表達(dá)能力,讓學(xué)生的寫作水平相應(yīng)提高。關(guān)鍵詞:多渠道;多聽多講;多看多講語文教學(xué)的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立聽、說、讀、寫的能力,以往我對(duì)高年級(jí)讀寫能力的訓(xùn)練較重視,卻忽略了“說”的練習(xí)——也就是口頭表達(dá)能力的訓(xùn)練。自己本身也有這樣的想法,反正學(xué)校不考查“說”的能力,讀寫的訓(xùn)練在高年級(jí)的任務(wù)又重又緊,以沒有時(shí)間訓(xùn)練為理由而放棄了。在教與學(xué)的過程中我發(fā)現(xiàn)高年級(jí)的說話訓(xùn)練還是很重要的,因?yàn)楣鈴摹罢Z文”這個(gè)詞來說,“語”在前,“文”在后,說明口

      新課程·中旬 2017年6期2017-08-07

    • 對(duì)小學(xué)生禮儀教育的探究
      鍵詞:重要性 多渠道 合力推進(jìn)一、提高認(rèn)識(shí),明確禮儀教育的重要性《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》指出:“中小學(xué)要由‘應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向全面提高國(guó)民素質(zhì)的軌道?!边@要求教師不僅要完成“傳道、受業(yè)、解惑”的任務(wù),還要承擔(dān)學(xué)生禮儀教育的任務(wù)。1.開展禮儀教育是孩子成長(zhǎng)的需要。“少成若天性,習(xí)慣成自然?!毙W(xué)階段是一個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,這個(gè)時(shí)期學(xué)生形成的個(gè)性、習(xí)慣、品格往往會(huì)影響其一生的發(fā)展。教師必須從孩子的啟蒙階段抓起,從孩子平時(shí)的行為習(xí)慣抓起,對(duì)他們進(jìn)行文明禮儀教育,使他

      江西教育C 2017年6期2017-07-05

    • 多渠道培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的口語交際能力
      任務(wù)。關(guān)鍵詞:多渠道;培養(yǎng);低年級(jí);口語交際能力新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)口語交際總的要求是:“具有日??谡Z交際的基本能力,在各種交際活動(dòng)中,學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)與交流,初步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往,發(fā)展合作精神?!毙W(xué)階段是一個(gè)人發(fā)展語言的黃金時(shí)期,低年級(jí)更是學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)規(guī)范化語言的開始。盡快讓每個(gè)孩子動(dòng)起來、敢于發(fā)表自己的意見、培養(yǎng)口頭表達(dá)能力,是我們低年級(jí)教師刻不容緩的任務(wù)。那么,如何通過多種渠道,構(gòu)建口語交際的平臺(tái)呢?一、立足課堂,加強(qiáng)訓(xùn)練首先,在閱讀教學(xué)中加

      報(bào)刊薈萃(上) 2017年5期2017-06-14

    • 初中歷史情感教學(xué)實(shí)施的渠道
      中,老師們應(yīng)該多渠道去發(fā)掘情感素材,滲透情感教育,關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展,實(shí)現(xiàn)教育的最終目標(biāo)。關(guān)鍵詞:初中歷史;多渠道;情感教學(xué)關(guān)注人是新課程的核心理念。我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的具體目標(biāo)之一就是讓學(xué)習(xí)生活成為學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的過程,同時(shí)也成為學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過程。初中歷史新課標(biāo)要求教學(xué)不僅要實(shí)現(xiàn)“知識(shí)與能力”“過程與方法”目標(biāo),更要落實(shí)“情感態(tài)度與價(jià)值觀”的目標(biāo)。情感教學(xué)的實(shí)施成為初中歷史教學(xué)的一個(gè)不可忽視的環(huán)節(jié)。傳統(tǒng)

      試題與研究·教學(xué)論壇 2017年17期2017-06-10

    • 多渠道培養(yǎng)大學(xué)生的書法素養(yǎng)
      素質(zhì)。關(guān)鍵詞:多渠道;培養(yǎng);書法素養(yǎng)我國(guó)的書法藝術(shù)是東方的明珠瑰寶,是我國(guó)特有的傳統(tǒng)藝術(shù),具有悠久歷史和民族特色。練習(xí)書法可以陶冶學(xué)生的情操,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。多年來,由于中、小學(xué)教育普遍缺失書法教學(xué),導(dǎo)致了大部分大學(xué)生缺乏書法素養(yǎng)。書法素養(yǎng)是指一個(gè)人的書法素質(zhì),通過訓(xùn)練和實(shí)踐而獲得的技巧或能力。從廣義上講,包括書學(xué)理論常識(shí)、書寫習(xí)慣技能、鑒賞審美能力等各個(gè)方面。本文試圖探索一些提高大學(xué)生書法素養(yǎng)的途徑,以提高大學(xué)生整體素質(zhì)。一、優(yōu)秀

      青年時(shí)代 2016年23期2017-05-24

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