校園內

%以上[1]。校園內植物種類豐富多樣，除常見的喬木、灌木及草本綠化植物外，還有多種果樹和農(nóng)作物。這些植被為校園營造了優(yōu)美的環(huán)境，為林學和植物保護等相關專業(yè)提供了校內實習標本，也為昆蟲提供了更多的棲息地和食物源。但是，植食性害蟲的不斷繁殖和大面積擴散對沈陽農(nóng)業(yè)大學校園的植被造成了嚴重的危害。本文對沈陽農(nóng)業(yè)大學校園內的害蟲種類、分布及危害情況進行了調查，旨在為有效控制校園內蟲害發(fā)生，維護校園植被的健康生長提供防治依據(jù)。1 材料與方法1.1 調查樣地概況沈陽農(nóng)業(yè)

會化趨勢加劇，校園內超市、食堂、雜貨店增多，餐飲服務車、超市送貨車、銀行車、郵政車、快車等物流車輛增多，等，也成為校園交通的一部分；后來，由于高校管理的開放，高校與社會的交流頻繁，大量的國外車輛甚至有外國車輛上路，這增加了一些校園主干道的負擔，并給學校的交通安全帶來了隱患。高校校園內車輛增多，人車擁擠，停車混亂，雜亂無章的噪音和無序的入侵正在校園里逐漸蔓延。高校校園道路交通狀況不容樂觀[1]。在傳統(tǒng)的交通視頻監(jiān)控系統(tǒng)中，由于過分依賴人工的作用，所以，這就會

文章對大學生對校園內共享單車利用狀況包括共享單車在校園內的普及滿意度、在校園內的使用頻率，存在的相關問題如押金問題、共享單車質量問題、共享單車在行駛中的安全問題、共享單車的停放問題等進行調查，并根據(jù)存在問題提出相應的解決措施，旨在為共享單車在地方性高校和諧發(fā)展提供參考。智能時代；大學生；校園共享單車；調查在中國近幾年的社會發(fā)展中，共享經(jīng)濟極大地推動了中國總體經(jīng)濟的發(fā)展。其中，發(fā)展較突出的是共享單車行業(yè)，共享單車發(fā)展的三個階段[1]也象征著我國共享經(jīng)濟的發(fā)展

查結果顯示，該校園內春天開花的植物共有73 種，其中木本植物有64 種，分屬20 科34 屬（裸子植物有2 科2 屬2 種，被子植物有18 科32 屬62 種），草本植物有9 種，分屬4 科9 屬。2.1 營造春景的木本植物種類及觀賞特征2.1.1 先花后葉或花葉同放木本植物種類及觀賞特征該校園共有55 種（含變種及變型）先花后葉或花葉同放的木本植物，詳見表1。2.1.2 春天開花的常綠木本植物校園內春天開花的常綠植物有3 種，詳見表2。它們是校園里漫長冬

賣處理的，但是校園內二手市場的開展存在著一些限制問題。 本文以貴州經(jīng)貿職業(yè)技術職院（貴陽校區(qū)）的中高職學生為研究對象，結合本系部營銷創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓項目中校內線上線下二手交易平臺的開展，對職業(yè)院校二手交易平臺建立進行解析。關鍵詞：校園內;二手交易市場;線上線下針對校內的二手交易市場，市場的主體為在校的中高職學生，買賣的雙方主要都是學生。通過校內的市場調研了解到，很多時候，學生購買的一些物品，用過幾次或是基本沒有用過就閑置了，這成了棄之不用、丟之可惜的雞肋。但這

句。就這樣，在校園內幾乎沒什么交集的我們，不知不覺間養(yǎng)了兩百多天的“愛情火花”和“幻想巨輪”。也就是在那時，我們互相交換了秘密。我的秘密是我喜歡他，他的秘密是他喜歡我?？晌覀円廊粵]有在一起，只是像以前一樣，每天聊上幾句，然后略帶緊張地關掉QQ，藏起手機，也藏起我們倆的小秘密。這樣的美好結束于一個平凡的早晨。那天我走得急，沒有來得及收起手機，母親就在這一天看到了我所有的秘密。母親沒有告訴任何人，只是嚴肅地和我談了一次心。我矢口否認，驚慌地扔掉“早戀”這頂沉重

主要對自行車在校園內的推廣和優(yōu)化進行分析，并提出合理的推廣措施?！娟P鍵詞】自行車運動 校園 推廣 優(yōu)化我們都知道中國是一個自行車大國，近年來，隨著國家經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們的物質生活水平得到了很大的提升，自行車也得到了大范圍的普及和使用，自行車在校園內也得到了推廣和普及，自行車不僅僅是一種代步工具，如今的自行車更是一項體育運動，同時也是一種運動休閑項目。自行車的應用，給人們的生活帶來了諸多的便捷，近年來，我國自行車運動的發(fā)展呈現(xiàn)出來良好的發(fā)展前景，但是在推廣

使用，自行車在校園內也得到了推廣和普及，自行車不僅僅是一種代步工具，如今的自行車更是一項體育運動，同時也是一種運動休閑項目。自行車的應用，給人們的生活帶來了諸多的便捷，近年來，我國自行車運動的發(fā)展呈現(xiàn)出來良好的發(fā)展前景，但是在推廣和普及上仍存在一些問題，以校園推廣為例，接下來表述的就是自行向運動在校園內的推廣以及優(yōu)化策略。一、在校園內推廣自行車運動的意義（一）增強學生的體質健康自行車運動作為一種運動項目，對增強人的體質以及健康有很大幫助，在校園內推廣自行車

園、小學和初中校園內禁止使用手機的新法令，即使是休息時間也不例外。按照新規(guī)，在校學生無論在課堂上還是課外活動時均不得使用智能手機、平板電腦、智能手表等各種有上網(wǎng)功能的通信設備，除非是出于教學需要，或是在條例中明文規(guī)定可以使用的地點。法令適用于所有幼兒園、小學和初中，覆蓋3歲至15歲的學生，并將于今年9月開學時正式生效。據(jù)了解，早在2010年，法國就曾出臺過禁止小學生和初中生在教學活動中使用手機的規(guī)定。無獨有偶，美國、德國、英國、日本等國家也有類似的規(guī)定，對

學和初中學生在校園內使用手機的法案。按照新規(guī)，在校小學生和初中生無論是在課堂上，還是在課外活動時均不得使用手機，除非出于教學目的，或是殘疾兒童的特別需要。反觀我國，許多中小學校明令禁止學生帶手機進校園，對違反此項校規(guī)者或批評教育，或將手機予以沒收，然而，這些舉措總體上來說收效甚微。就現(xiàn)實來看，在法律層面禁止中小學生校園內使用手機尚有不成熟之處，但法國頒布校園手機禁令對我們有借鑒意義，教育管理部門至少要對此作出明確表態(tài)，這是為學生健康成長負責，也是為學校健康

學、中學及高中校園內的商店或自動售賣機上禁止銷售咖啡等含有高咖啡因的食品。這項法令再次引發(fā)韓國人為何咖啡成癮的討論。韓聯(lián)社30日稱，2013年開始，韓國學校周邊半徑200米內的商店內，已禁止銷售高咖啡因飲料（每1000毫升含150微克咖啡因）。一些孩子愛喝的運動飲料、乳制飲料等含有高咖啡因的飲料已全面禁售。但考慮到學校老師們愛喝咖啡，校園內仍允許銷售咖啡。此舉立即引來爭議，家長質疑稱“禁止向學生銷售含有咖啡因的飲料，校園內卻赫然售賣咖啡，任由孩子們購買”。

煩惱，還增加了校園內的交流空間，也使得整個校園變得更加開放。圖書館從一種單一的儲存借閱功能到多功能的轉變，學生可以自由獲取知識，互相傳播知識，并配合新型的學習模式。通過對“教育場景”的深入研究，重新布局校園，決定哪些建筑可以產(chǎn)生“對話”，哪些建筑應該出現(xiàn)在一條路徑上。通過設計創(chuàng)造出更多建筑空間形態(tài)，以對應未來更多校園活動的需求，并豐富校園內的活動氣氛和空間美學。

關性。關鍵詞：校園內 空氣質量 微生物 生物檢測中圖分類號：X82 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2017）11（a）-0244-02大氣微生物是氣狹性生物，來源復雜且能隨氣流飄移，組成成分也因各種因素的變化而千差萬別，在特殊場地不乏有多種致病性微生物[1]。高中校園是師生集中生活和學習的人口密集區(qū)域，加強對校園空氣微生物的監(jiān)測，對于了解校園內空氣質量，防止疾病傳播，保障師生健康有重要的參考意義。本文采用空氣中生物粒子數(shù)（每平皿菌落數(shù)）這一

徽淮南師范學院校園內拉起了一條橫幅，上書：“女生今天罵人，明朝怎么嫁人，就算嫁的不錯，孩子能教好嗎？”署名是“學生處”。此橫幅一出，網(wǎng)上迅速燃起爭議，不少網(wǎng)友斥之為“直男癌”，難道男生可以罵人、不用教育孩子嗎？隨后，學校官微公開回應此事，表示：“近期學校發(fā)現(xiàn)，校園內部分學生采用不規(guī)范詞語作為日常溝通交流的語言。為營造良好的校園文明風尚，學校要求在校園內做好宣傳教育。學生管理部門在校園內共懸掛橫幅幾十條，分別面向校內不同人群，而網(wǎng)絡上出現(xiàn)的僅是其中一條。由于

北實驗初級中學校園內張燈結彩，校園主大道兩側掛滿了大大小小的紅燈籠，紅燈籠之間是一條條印制精美的燈謎。師生、家長慶元宵有獎猜燈謎活動歡樂開場啦！這是市北初中連續(xù)第四年舉辦大型的猜燈謎慶元宵活動。今年的猜燈謎活動是學校工會和常州市燈謎協(xié)會合作舉辦的，由市燈謎協(xié)會的專家創(chuàng)作提供了300條燈謎。其中既有字謎，也有猜地名、生活用品、學科知識等的謎語，謎語的創(chuàng)作靈感來源于中學生的知識積累和生活經(jīng)驗?！拔也碌嚼玻　薄澳囊粭l？哪一條？”這邊的學生在七嘴八舌地議論著，那邊

南某生態(tài)性大學校園內的PM2.5濃度進行為期一周的布點監(jiān)測，獲得校園內PM2.5的濃度分布數(shù)據(jù)，結果表明整個校園內的PM2.5濃度基本超出了國家標準所規(guī)定的值。通過分析發(fā)現(xiàn)PM2.5超標與城市灰霾天氣有很大的關系，灰霾天氣是造成其超標的主要原因，其次是校園內施工場地施工的影響。最后，結合數(shù)據(jù)分析提出了改善校園環(huán)境的措施。大學校園 PM2.5灰霾天氣 改善措施0 引言隨著政治經(jīng)濟的飛速發(fā)展，人們生活水平的逐漸提高，人們對環(huán)境空氣質量的要求越來越高，再加上我國

和花卉被栽種在校園內。4. 像其他許多的科學家一樣，他經(jīng)歷了各種各樣的挫折和難題才成功。單項選擇1. Because the environment on the earth is getting worse and worse， a large ___ of desert ___ formed and covered the original farmland.A. quantity； has B. number； hasC. quantity； hav

任何人都可以從校園內的道路穿過。當我對校園內的治安表示疑惑時，女兒告訴我說，為了應對可能發(fā)生的暴力事件，學校配備了一些訓練有素、裝備精良的校警。這些校警除了做好日常的巡邏、防范、預防犯罪外，還會定期為教職員工、學生特別是女生上安全防范知識課，增強自我防范意識，防患于未然。此外，校園內的主要路口、建筑都安裝有高科技的監(jiān)控系統(tǒng)。一旦發(fā)生警情，校警會在極短的時間內進行處置，營造良好的治安環(huán)境。在華盛頓的第三天夜里，女兒的胃病又突然發(fā)作了。沒辦法，我只好獨自到校園

月的學校食堂和校園內及周邊食品安全綜合治理專項行動。本次治理行動主要落實以校長為第一責任人的食品安全責任制度，建立健全學校食堂、校園內和校園周邊小作坊、小攤販、小餐飲的各項食品安全管理制度，確保學校食堂、校園內食品商店持證合法經(jīng)營。同時，檢查落實從業(yè)人員健康管理制度情況，食堂餐廚廢棄物暫存、處理是否合法合規(guī)，是否按規(guī)定進行食品留樣等。

在山西五臺縣，校園內盛行舉辦“謝土”儀式，校領導焚香點蠟，甚至下跪祭拜。老師要湊份子，自備紙元寶送到學校。該現(xiàn)象經(jīng)山西省教育廳調查后，已被叫停，省教育廳還將進一步調查處理。學校和迷信本風馬牛不相及，然而，在忻州市，校園內竟然流行做“法事”，甚至公然讓學生參與，讓人大跌眼鏡。誠然，當?shù)?span id="j5i0abt0b" class="hl">校園內流行做法事，有著地方風俗的因素，但深層次的原因與部分教師的迷信思想，也與監(jiān)管缺位有關。當?shù)貙W校流行校內做“法事”，涉及當?shù)刂饕獙W校，比如五臺縣教師進修學校辦過多次。人人皆