智慧管理
- 融合創(chuàng)新應(yīng)用實(shí)施智慧管理
臺(tái)資源、夯實(shí)智慧管理基礎(chǔ)，優(yōu)選智能化工具、發(fā)揮智慧管理效能，應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)提升智慧管理水平，嘗試物聯(lián)網(wǎng)實(shí)踐、拓展智慧管理空間等方面探索智慧管理，實(shí)現(xiàn)以教育信息化推進(jìn)教育現(xiàn)代化?！娟P(guān)鍵詞】教育管理；數(shù)字化應(yīng)用；智慧管理【中圖分類(lèi)號(hào)】G434? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B【論文編號(hào)】1671-7384（2023）06-031-02隨著大數(shù)據(jù)、人工智能等新一代信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，教育的理念、文化、生態(tài)發(fā)生了翻天覆地的變化，教育教學(xué)管理方式乃至整個(gè)育人模式正在發(fā)
中小學(xué)信息技術(shù)教育 2023年6期2023-06-23
- 智慧管理模式在廣東省天井山林場(chǎng)森林資源管理中的初步應(yīng)用
簡(jiǎn)述林業(yè)資源智慧管理的意義及天井山林場(chǎng)森林資源管理現(xiàn)狀，介紹森林火災(zāi)監(jiān)測(cè)及管理、森林智能巡護(hù)管理、森林資源管理方案擬定、森林病蟲(chóng)害監(jiān)測(cè)等智慧管理模式的具體應(yīng)用舉措。關(guān)鍵詞 智慧管理；森林資源管護(hù)；天井山林場(chǎng)；廣東省韶關(guān)市乳源縣中圖分類(lèi)號(hào)：S757；F326.2 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：C DOI：10.19415/j.cnki.1673-890x.2023.02.020森林資源管理一項(xiàng)綜合性的系統(tǒng)工作，需管理人員樹(shù)立先進(jìn)的管理理念，積極創(chuàng)新管理技術(shù)?；诋?dāng)前智慧管理模
南方農(nóng)業(yè)·下旬 2023年1期2023-06-07
- 智能高效的廣播(電視)廣告合同管理系統(tǒng)建設(shè)探究
;智能系統(tǒng);智慧管理在時(shí)代發(fā)展中，諸多廣播電視傳媒企業(yè)已經(jīng)能夠在工作中對(duì)各類(lèi)信息化合同管理系統(tǒng)進(jìn)行應(yīng)用，系統(tǒng)更新速度相對(duì)較快，由此也使得原系統(tǒng)在應(yīng)用中無(wú)法充分滿(mǎn)足當(dāng)前廣告合同管理的實(shí)際需求。傳統(tǒng)系統(tǒng)在應(yīng)用中多與廣播廣告上單系統(tǒng)結(jié)合，并且會(huì)在局域網(wǎng)內(nèi)部使用，而對(duì)于軟文以及專(zhuān)題活動(dòng)等其他金融類(lèi)收入合同則無(wú)法進(jìn)行統(tǒng)一管理，由此也使得廣播電視傳媒公司無(wú)法對(duì)各廣告合同的簽訂效率以及執(zhí)行情況與付款情況進(jìn)行了解，同時(shí)無(wú)法及時(shí)對(duì)各個(gè)頻率實(shí)際應(yīng)收情況進(jìn)行考核。傳統(tǒng)系統(tǒng)在設(shè)計(jì)
中國(guó)集體經(jīng)濟(jì) 2023年2期2023-01-16
- 國(guó)家綜合檔案館檔案數(shù)據(jù)資源智慧化管理路徑及其實(shí)現(xiàn)機(jī)制研究
館藏資源進(jìn)行智慧管理，深入挖掘檔案資源的潛在價(jià)值，為用戶(hù)提供智慧服務(wù)。關(guān)鍵詞：國(guó)家綜合檔案館 檔案數(shù)據(jù)資源 檔案資源管理 智慧管理Abstract：Considering the The 14th Five- year Plan for the National Archival Enterprise Develop？ ment， and the archives business process of archives collection， sorti
北京檔案 2022年6期2022-07-11
- 數(shù)智賦能：校園智慧大腦的構(gòu)建與運(yùn)行實(shí)踐
合智慧教育、智慧管理和智慧生活的應(yīng)用集群。為應(yīng)對(duì)技術(shù)手段賦能教育過(guò)程中隱含的倫理問(wèn)題，提出“需求為先、以人為本、規(guī)范為墻”作為校園智慧大腦的設(shè)計(jì)原則。校園智慧大腦的系統(tǒng)架構(gòu)分為四個(gè)層級(jí)，即數(shù)據(jù)采集層、數(shù)據(jù)分析層、數(shù)據(jù)應(yīng)用層和技術(shù)規(guī)范層。關(guān)鍵詞：校園智慧大腦;智慧校園;智慧管理2018年4月，教育部出臺(tái)的《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》明確指出在推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)的新征程中，要推動(dòng)教育信息化建設(shè)轉(zhuǎn)段升級(jí)，發(fā)展智能教育。新興技術(shù)與教育場(chǎng)域的深度融合，教育發(fā)展進(jìn)入了
黑龍江教育·小學(xué) 2022年6期2022-07-07
- 火力發(fā)電廠(chǎng)中智慧電廠(chǎng)存在的問(wèn)題分析
;智慧電廠(chǎng);智慧管理引言：火力發(fā)電廠(chǎng)是現(xiàn)今發(fā)電行業(yè)的主力，隨著社會(huì)科技的發(fā)展，火力發(fā)電廠(chǎng)的經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)方式也發(fā)生了改變，火力發(fā)電廠(chǎng)的生產(chǎn)運(yùn)行方式都以信息化，科技化的方式進(jìn)行。這種方式是火力發(fā)電廠(chǎng)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，在現(xiàn)今的運(yùn)行中仍然存在一些問(wèn)題，需要對(duì)其進(jìn)行改進(jìn)。一、火力發(fā)電廠(chǎng)中智慧電廠(chǎng)的系統(tǒng)構(gòu)成火力發(fā)電廠(chǎng)中智慧電廠(chǎng)的建設(shè)與發(fā)展與傳統(tǒng)的電廠(chǎng)形式不同，其中智慧電廠(chǎng)的運(yùn)行以及管理模式采取的都是現(xiàn)今的手段技術(shù)，能夠切實(shí)地提升對(duì)火力發(fā)電廠(chǎng)的綜合管理，其中構(gòu)成主要分為三部分
裝備維修技術(shù) 2022年6期2022-06-29
- 砥礪前行，教育是一種傳承
以人為本? 智慧管理? 活動(dòng)開(kāi)展 專(zhuān)業(yè)發(fā)展一、以人為本，彰顯學(xué)校教育的真諦“堅(jiān)持以人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育”是教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略主題，也是貫徹黨的教育方針的時(shí)代要求，其核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問(wèn)題。在《教育規(guī)劃綱要》中也強(qiáng)調(diào)，“把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)”“重點(diǎn)是面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國(guó)家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問(wèn)題的實(shí)踐能力”。教育是喚醒，重構(gòu)需要從教育開(kāi)始。這
民族文匯 2022年32期2022-06-25
- 智慧管理視角下圖書(shū)館古籍檔案保護(hù)策略
通過(guò)積極引入智慧管理思維和方法，為圖書(shū)館古籍檔案保護(hù)提供有力支持和輔助。智慧管理的基礎(chǔ)和核心，是各種先進(jìn)科學(xué)技術(shù)與管理的融合，以科學(xué)技術(shù)為基礎(chǔ)來(lái)提高古籍檔案管理能力，為保護(hù)工作的開(kāi)展保駕護(hù)航。關(guān)鍵詞：智慧管理;圖書(shū)館;古籍檔案;保護(hù)智慧管理視角下，圖書(shū)館古籍檔案保護(hù)可以通過(guò)古籍檔案庫(kù)房建設(shè)、古籍檔案修復(fù)裝幀、古籍檔案數(shù)字管理以及古籍檔案人才培養(yǎng)等具體舉措實(shí)現(xiàn)。通過(guò)智慧管理實(shí)踐，為圖書(shū)館進(jìn)行古籍檔案保護(hù)打開(kāi)了一扇大門(mén)，通過(guò)科技支持來(lái)強(qiáng)化圖書(shū)館管理成效，為古籍
蘭臺(tái)內(nèi)外 2022年22期2022-05-30
- 信息技術(shù)在博物館藏品管理中的應(yīng)用與發(fā)展
;藏品管理;智慧管理DOI：10.20005/j.cnki.issn.1674-8697.2022.04.008藏品是博物館存在和發(fā)展的基礎(chǔ)①，藏品管理與利用是博物館的核心業(yè)務(wù)和博物館學(xué)的重要研究課題。一個(gè)信息準(zhǔn)確、完備的藏品信息管理系統(tǒng)是博物館智慧管理的基礎(chǔ)，包含了藏品本體和藏品相關(guān)工作的全方位信息，是信息社會(huì)中博物館藏品業(yè)務(wù)工作新平臺(tái)。這個(gè)平臺(tái)不僅可以打破傳統(tǒng)人工運(yùn)作的信息壁壘，實(shí)現(xiàn)藏品信息的互通和共享，還能整合工作資源、提高工作效率、升級(jí)業(yè)務(wù)模式、規(guī)
文物鑒定與鑒賞 2022年4期2022-04-20
- 智慧管理策略在幼兒園教育管理中的運(yùn)用
幼兒園教育;智慧管理;應(yīng)用策略1幼兒園教育管理分析幼兒園的教育管理，要從兩個(gè)理論層面來(lái)上出發(fā)，即宏觀和微觀層面。從宏觀層面上，需要從整個(gè)社會(huì)的角度出發(fā)，把幼兒園教育當(dāng)作社會(huì)教育體系的一個(gè)組成部分。從外部的思想層面，要時(shí)刻注意幼兒園教育管理工作在社會(huì)中產(chǎn)生的各種影響及外部因素，這些因素主要來(lái)源于社會(huì)和國(guó)家。從國(guó)家的層面上，外部影響因素主要體現(xiàn)于國(guó)家對(duì)教育方面所頒布的各種法律與條例;從社會(huì)的層面上，外部的影響因素主要來(lái)自于幼兒園對(duì)所在城市發(fā)展的經(jīng)濟(jì)情況。從微觀
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年2期2022-03-22
- 基于數(shù)字化改革背景下食品安全監(jiān)管的探索與實(shí)踐
數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室智慧管理系統(tǒng)建設(shè)為例，對(duì)實(shí)施食品安全監(jiān)管項(xiàng)目，推進(jìn)食品安全監(jiān)管大數(shù)據(jù)資源共享和應(yīng)用，提高監(jiān)管效能進(jìn)行了論述。 關(guān)鍵詞：數(shù)字化改革 食品安全 監(jiān)管 智慧管理 中圖分類(lèi)號(hào)：F768.2;F713.56 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-4914（2022）01-294-02 食品安全作為公共社會(huì)安全的重要組成部分，對(duì)于廣大人民群眾的身體健康和生命安全有著直接影響，進(jìn)而影響著國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展和穩(wěn)定。2017年國(guó)務(wù)院印發(fā)的《“十三五”國(guó)家食品安全
經(jīng)濟(jì)師 2022年1期2022-02-22
- 智慧校園背景下的智慧圖書(shū)館建設(shè)探析
技術(shù)應(yīng)用 ?智慧管理 智慧服務(wù) 智慧館員中圖分類(lèi)號(hào)：G250.7 ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? 文章編號(hào)：1672-3791（2021）10（c）-0000-00On the Construction of Smart Library under the Background of Smart CampusYANG Shuhui ?LU Yonggang ?JIA Linchen（Department of Teaching and Research Suppor
科技資訊 2021年30期2021-12-24
- 我愛(ài)我班
不開(kāi)班主任的智慧管理，在這種管理中離不開(kāi)心與心的平等理解和溝通，多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)讓我明白一個(gè)道理，那就是：沒(méi)有對(duì)教育事業(yè)深沉執(zhí)著的愛(ài)，就不能干教育，也只有當(dāng)師生間感情融洽，配合默契，攜起手一起去度過(guò)了那些風(fēng)風(fēng)雨雨，才能看見(jiàn)彩虹！關(guān)鍵詞：班主任? 智慧管理? 感情融洽踏上三尺講臺(tái)，從事教育教學(xué)工作多年，回憶起我的班主任工作，我覺(jué)得我在和孩子們一起成長(zhǎng)，因?yàn)槊總€(gè)孩子的個(gè)性不同，所以組成的班級(jí)個(gè)性也不盡相同。近兩年我一直在農(nóng)村支教，可能因?yàn)橛休^多的家長(zhǎng)忙于為
啟迪與智慧·上旬刊 2021年10期2021-12-19
- 建筑工程分體空調(diào)智慧管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)及應(yīng)用
設(shè)計(jì)分體空調(diào)智慧管理系統(tǒng)，論述其主要構(gòu)成、整體框架和主要功能，并結(jié)合具體案例，分析分體空調(diào)智慧管理系統(tǒng)的應(yīng)用。實(shí)踐表明，分體空調(diào)智慧管理系統(tǒng)能夠節(jié)省20%～30%的電能，可以對(duì)空調(diào)故障進(jìn)行自動(dòng)化統(tǒng)計(jì)分析，應(yīng)用效果顯著，獲得相關(guān)人員的一致好評(píng)。關(guān)鍵詞：建筑工程;分體空調(diào);智慧管理;系統(tǒng)設(shè)計(jì)中圖分類(lèi)號(hào)：TB657.2文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-5168（2021）17-0097-03Design and Application of Split Air-
河南科技 2021年17期2021-11-17
- 智慧管理策略在幼兒園教育管理中的合理運(yùn)用
重要。本文以智慧管理作為幼兒園教育管理探索的切入點(diǎn)，從當(dāng)前幼兒園教學(xué)管理現(xiàn)狀出發(fā)，分析智慧管理策略在幼兒園教育管理中應(yīng)用的重要意義，提出推動(dòng)智慧管理策略有效運(yùn)用的現(xiàn)實(shí)舉措，為幼兒園教育管理的切實(shí)高效開(kāi)展和進(jìn)行建言獻(xiàn)策，提供助益。關(guān)鍵詞：智慧管理;幼兒園;教學(xué)管理;合理運(yùn)用一、當(dāng)前幼兒園教育管理的現(xiàn)狀1. 教育管理重視不足，教育管理方法單一。當(dāng)前幼兒園教育管理上存在對(duì)教育管理重視不足的問(wèn)題，教育管理方法單一便是不可忽視的重要方面。不同于小學(xué)、中學(xué)，幼兒園面對(duì)
課堂內(nèi)外·教師版 2021年10期2021-11-16
- 淺談智慧管理策略在幼兒園教育管理中的運(yùn)用
昕【摘 要】智慧管理策略原本是現(xiàn)代企業(yè)的管理理念。它倡導(dǎo)根據(jù)實(shí)際情況對(duì)企業(yè)中存在的問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性的解決，調(diào)動(dòng)員工的工作積極性，給予員工自由創(chuàng)造的平臺(tái)。在幼兒園教育管理中，廣泛引入智慧管理策略，能夠最大限度的根據(jù)校園以及幼兒的實(shí)際狀況，制定出先進(jìn)的教育理念、成熟的教育模式，有效提高幼兒學(xué)習(xí)與生活的主動(dòng)性，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力，提高幼兒的思想道德品質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面成長(zhǎng)。因此，教師要深入挖掘智慧管理策略的內(nèi)涵，有效促進(jìn)幼兒園教育管理質(zhì)量的提升?！娟P(guān)鍵詞】智慧管理;幼
文理導(dǎo)航 2021年33期2021-11-13
- 大數(shù)據(jù)背景下建筑施工現(xiàn)場(chǎng)智慧管理途徑探討
工地如何開(kāi)展智慧管理，希望可以對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的管理和調(diào)控起到重要作用，不斷提高施工管理和調(diào)控水準(zhǔn)，促使建筑工程的施工管控工作有效開(kāi)展，保障工程建設(shè)的質(zhì)量。關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù);建筑施工;智慧管理;途徑;思考引言建筑工程企業(yè)在實(shí)際施工和建設(shè)的過(guò)程中包含較多內(nèi)容，管理程序也比較繁雜，并且實(shí)際施工的時(shí)候也存在較多危險(xiǎn)要素，這個(gè)時(shí)候就需要建筑企業(yè)做好智慧管理和調(diào)配工作，依托現(xiàn)代高新技術(shù)，不斷提高施工管控水準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變之前的管理形式、補(bǔ)充管理工作中的不足。目前，大數(shù)據(jù)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技
新視線(xiàn)·建筑與電力 2021年4期2021-11-01
- 以德育人，智慧先行
;班風(fēng)建設(shè);智慧管理;小學(xué)班主任教育事業(yè)直接影響國(guó)家的發(fā)展，從事教育的人員自身需要具備良好品德與專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，不斷地為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀人才。班主任作為小學(xué)班級(jí)的建設(shè)者與管理者，需要嚴(yán)格要求自己，以德樹(shù)人，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理與班風(fēng)建設(shè)。一、小學(xué)班主任班級(jí)管理的現(xiàn)狀根據(jù)現(xiàn)階段教育形式而言，以德育人、智慧先行，班主任通過(guò)運(yùn)用德育教育提升學(xué)生自身素養(yǎng)。學(xué)校作為培養(yǎng)學(xué)生思想道德主要場(chǎng)所，班級(jí)作為呈現(xiàn)學(xué)生道德品質(zhì)主要舞臺(tái)，小學(xué)班主任在班級(jí)管理與班風(fēng)建設(shè)過(guò)程中起到至關(guān)重要的作用，
啟迪·中 2021年6期2021-10-21
- 融入小小智慧，輕松管理班級(jí)
融入智慧。而智慧管理離不開(kāi)對(duì)其它力量的巧妙使用。故要想提升小學(xué)班級(jí)管理質(zhì)量，就需要班主任老師在班級(jí)管理中善假于物、善假于人、善假于制、善假于時(shí)，積極調(diào)動(dòng)各方力量，使用更智慧的班級(jí)管理方法。關(guān)鍵詞：小學(xué);班主任;智慧管理;策略方法班級(jí)是直接影響小學(xué)生健康成長(zhǎng)的最小環(huán)境，班主任是班級(jí)環(huán)境的營(yíng)造者。班主任老師承擔(dān)著管理班級(jí)日常事務(wù)、輔助班級(jí)學(xué)生健康成長(zhǎng)的艱巨責(zé)任。這一責(zé)任是重大的，也是繁雜的。故在完成這一任務(wù)的過(guò)程中，班主任老師需要通過(guò)融入自身智慧來(lái)降低問(wèn)題處理
小學(xué)閱讀指南·教研版 2021年9期2021-10-10
- 賦能與重塑：新時(shí)代高校教學(xué)秘書(shū)的轉(zhuǎn)型發(fā)展
背景下，探索智慧管理模式，構(gòu)建智慧教學(xué)管理一體化平臺(tái)，為提升教學(xué)秘書(shū)工作效率、緩解教學(xué)秘書(shū)工作壓力和促進(jìn)教學(xué)管理質(zhì)量提供新的思路。[關(guān)鍵詞] 教學(xué)秘書(shū);職業(yè)倦怠;智慧管理[基金項(xiàng)目] 2020年度北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)中國(guó)外語(yǔ)與教育研究中心“疫情防控常態(tài)化背景下的線(xiàn)上教學(xué)有效性研究”（ZGWYJYJJ10A077）[作者簡(jiǎn)介] 唐 魏（1992—），女，重慶人，碩士，南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)交通工程學(xué)院教學(xué)秘書(shū)，研究實(shí)習(xí)員，主要從事教育管理和英語(yǔ)翻譯研究。[中圖分類(lèi)號(hào)
教育教學(xué)論壇 2021年39期2021-09-30
- 關(guān)于智慧解決小學(xué)班級(jí)管理問(wèn)題的幾點(diǎn)建議
融入智慧。而智慧管理離不開(kāi)教師對(duì)班級(jí)中一切可利用的管理力量的調(diào)用和教師對(duì)學(xué)生管理方式的優(yōu)化。故在小學(xué)班級(jí)管理中，班主任老師要想更輕松地管理班級(jí)問(wèn)題，就需要在班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、班級(jí)常務(wù)管理和與班級(jí)學(xué)生的互動(dòng)中融入個(gè)人智慧，進(jìn)而發(fā)揮好環(huán)境對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的熏陶和影響作用，發(fā)揮好學(xué)生在班級(jí)管理中的主導(dǎo)性作用和師生互動(dòng)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的引領(lǐng)作用。關(guān)鍵詞：小學(xué)班主任;智慧管理;方法建議中圖分類(lèi)號(hào)：A ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ?文章編號(hào)：（2021）-25-194“智慧”是生命所具有的基于
小作家報(bào)·教研博覽 2021年25期2021-09-10
- 智慧管理策略在幼兒園教育管理中的運(yùn)用
園教育中實(shí)施智慧管理策略是必須的。關(guān)鍵詞：智慧管理;幼兒園教育;管理;運(yùn)用中圖分類(lèi)號(hào)：A ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ?文章編號(hào)：（2021）-25-116現(xiàn)在社會(huì)中幾乎所有的家長(zhǎng)都越來(lái)越重視孩子的教育問(wèn)題，在孩子教育方面的投入也是不惜下重金。很多家長(zhǎng)不愿讓孩子輸在起跑線(xiàn)上，所以對(duì)孩子進(jìn)入的第一個(gè)學(xué)校也就是幼兒園的要求越來(lái)越高。為了適應(yīng)家長(zhǎng)們愈發(fā)苛刻的條件，幼兒園的管理面臨了很大的挑戰(zhàn)，只有不斷完善學(xué)校的硬件設(shè)施，并且采用先進(jìn)的管理方式，才能最好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)幼兒
小作家報(bào)·教研博覽 2021年25期2021-09-10
- 解析智慧管理策略在幼兒園教育管理中的運(yùn)用
有效的管理。智慧管理是企業(yè)管理中的重要管理方式，而在當(dāng)前 智慧管理被廣泛的用于幼兒園教育管理當(dāng)中。在整個(gè)管理過(guò)程中，我們可以看到智慧管理進(jìn)一步提高了管理效率，同時(shí)也推動(dòng)了幼兒園 教育事業(yè)的發(fā)展。本文將對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)要探究，進(jìn)一步了解智慧管理策略在幼兒園教育管理中的運(yùn)用，為今后幼兒園教育發(fā)展奠定良好的 基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：幼兒園;智慧管理;運(yùn)用分析在近幾年當(dāng)中，我們可以發(fā)現(xiàn)智慧管理被廣泛地引入于幼兒園管理當(dāng)中，通過(guò)智慧管理使得幼兒園管理教育得到了有效的提升，彌補(bǔ)了幼兒
三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年28期2021-09-10
- 基于醫(yī)院智慧管理分級(jí)的財(cái)務(wù)管理策略研究
?要：醫(yī)院智慧管理是醫(yī)療、服務(wù)、管理“三位一體”智慧醫(yī)院建設(shè)的重要組成部分。為落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步完善預(yù)約診療制度加強(qiáng)智慧醫(yī)院建設(shè)的通知》，指導(dǎo)醫(yī)療機(jī)構(gòu)科學(xué)、規(guī)范開(kāi)展智慧醫(yī)院建設(shè)，提升醫(yī)院管理精細(xì)化、智能化水平，國(guó)家衛(wèi)生健康委發(fā)布了《醫(yī)院智慧管理分級(jí)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)體系（試行）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《標(biāo)準(zhǔn)體系》），供各地推進(jìn)智慧醫(yī)院建設(shè)時(shí)參照使用。基于《標(biāo)準(zhǔn)體系》財(cái)務(wù)管理相關(guān)要求，從醫(yī)療收入管理和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、預(yù)算管理、資產(chǎn)財(cái)務(wù)管理四個(gè)維度對(duì)醫(yī)院如何落地實(shí)踐進(jìn)行了探討與分析。關(guān)鍵
經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊 2021年23期2021-09-07
- 試論智慧管理策略在幼兒園教育管理中的運(yùn)用
教育目的。對(duì)智慧管理策略在幼兒園教育管理中的運(yùn)用進(jìn)行討論。關(guān)鍵詞：幼兒教育;智慧管理;策略運(yùn)用一、關(guān)于“智慧管理”“智慧管理”源自企業(yè)管理，所謂的“智慧”，是企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)和管理者管理思想與創(chuàng)造力的一種結(jié)合，智慧管理這一概念的提出，在某種程度上促進(jìn)了企業(yè)健康、高效地發(fā)展，并實(shí)現(xiàn)了對(duì)企業(yè)全部資源系統(tǒng)的管理。既然是借鑒，那么核心目的自然也具有相同性，應(yīng)用理念也具有相同性。智慧管理在幼兒園教育管理中的應(yīng)用，需要我們從兩方面去認(rèn)識(shí)，一是基于管理層面的智慧運(yùn)用，即幼兒
新課程·上旬 2021年16期2021-08-20
- 大數(shù)據(jù)背景下建筑施工現(xiàn)場(chǎng)智慧管理途徑研究
筑施工現(xiàn)場(chǎng);智慧管理;途徑對(duì)于建筑工程行業(yè)而言，施工現(xiàn)場(chǎng)是一個(gè)勞動(dòng)密集型的場(chǎng)所，施工過(guò)程需要多工種之間的密切配合，且施工管理是一項(xiàng)十分復(fù)雜和精細(xì)的管理過(guò)程，其間涉及到了人力、資源、技術(shù)等等各方面的管理。一定程度上來(lái)說(shuō)施工現(xiàn)場(chǎng)管理水平會(huì)直接決定建筑工程產(chǎn)品的質(zhì)量和安全。因此，強(qiáng)化建筑施工現(xiàn)場(chǎng)管理一直以來(lái)都是施工管理的重要內(nèi)容之一。1、大數(shù)據(jù)概念大數(shù)據(jù)就是人們所說(shuō)的海量數(shù)據(jù)，本文主要指的是數(shù)據(jù)規(guī)模大且人腦或者專(zhuān)用軟件工具無(wú)法在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成對(duì)數(shù)據(jù)的搜集、處理
家園·建筑與設(shè)計(jì) 2021年9期2021-08-06
- 基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的危險(xiǎn)廢物智慧管理平臺(tái)設(shè)計(jì)
一套危險(xiǎn)廢物智慧管理平臺(tái)系統(tǒng)，對(duì)危險(xiǎn)廢物的產(chǎn)生、暫存、轉(zhuǎn)移等環(huán)節(jié)進(jìn)行智能監(jiān)管、智能偵測(cè)和自動(dòng)預(yù)警，幫助產(chǎn)廢企業(yè)實(shí)現(xiàn)對(duì)危險(xiǎn)廢物的全過(guò)程監(jiān)管，以提升危險(xiǎn)廢物的風(fēng)險(xiǎn)防控能力。關(guān)鍵詞：危險(xiǎn)廢物;物聯(lián)網(wǎng);智慧管理中圖分類(lèi)號(hào)：TP315;TP391.44;TN929.5? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ?文章編號(hào)：2096-4706（2021）02-0164-04Abstract：With the development of industry，more
現(xiàn)代信息科技 2021年2期2021-07-28
- 大數(shù)據(jù)背景下建筑施工現(xiàn)場(chǎng)智慧管理途徑研究
筑施工現(xiàn)場(chǎng);智慧管理;途徑對(duì)于建筑工程行業(yè)而言，施工現(xiàn)場(chǎng)是一個(gè)勞動(dòng)密集型的場(chǎng)所，施工過(guò)程需要多工種之間的密切配合，且施工管理是一項(xiàng)十分復(fù)雜和精細(xì)的管理過(guò)程，其間涉及到了人力、資源、技術(shù)等等各方面的管理。一定程度上來(lái)說(shuō)施工現(xiàn)場(chǎng)管理水平會(huì)直接決定建筑工程產(chǎn)品的質(zhì)量和安全。因此，強(qiáng)化建筑施工現(xiàn)場(chǎng)管理一直以來(lái)都是施工管理的重要內(nèi)容之一。1、大數(shù)據(jù)概念大數(shù)據(jù)就是人們所說(shuō)的海量數(shù)據(jù)，本文主要指的是數(shù)據(jù)規(guī)模大且人腦或者專(zhuān)用軟件工具無(wú)法在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成對(duì)數(shù)據(jù)的搜集、處理
中國(guó)房地產(chǎn)業(yè)·下旬 2021年1期2021-06-15
- 淺談智慧博物館的保護(hù)與管理策略
的智慧保護(hù)與智慧管理，以期為博物館的管理工作帶來(lái)一定參考作用?！娟P(guān)鍵詞】博物館；智慧保護(hù)；智慧管理；互聯(lián)網(wǎng)；開(kāi)發(fā)；安全【中圖分類(lèi)號(hào)】G269.27 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1007-4198（2021）07-202-03【本文著錄格式】王峰彪.淺談智慧博物館的保護(hù)與管理策略[J].中國(guó)民族博覽，2021，04（07）：202-204.前言博物館是具有歷史文化重要性的重要文化服務(wù)。隨著信息技術(shù)的進(jìn)一步開(kāi)發(fā)和智能設(shè)備的擴(kuò)散，這也標(biāo)志著博物館開(kāi)發(fā)的巨大機(jī)遇
中國(guó)民族博覽 2021年7期2021-06-08
- 深入貫徹OBE理念的本科人才培養(yǎng)探索研究
向，建立教學(xué)智慧管理模式，建立健全教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)及反饋機(jī)制，可以有效提升新形勢(shì)下本科人才培養(yǎng)水平，促進(jìn)本科教學(xué)持續(xù)改進(jìn)，推動(dòng)本科人才實(shí)踐創(chuàng)新能力發(fā)展。關(guān)鍵詞 OBE 本科 人才培養(yǎng) 智慧管理 質(zhì)量評(píng)價(jià)中圖分類(lèi)號(hào)：G642 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ?DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2021.03.011Research on the Cultivation of Undergr
科教導(dǎo)刊 2021年8期2021-05-28
- 基于大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)和云平臺(tái)的高校智慧疫情防控系統(tǒng)建設(shè)研究
請(qǐng);云平臺(tái);智慧管理中圖分類(lèi)號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-8454（2021）07-0061-04通過(guò)努力，我國(guó)新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作取得了重大成效，本土傳播鏈基本切斷。2020年3月份，陜西省教育廳發(fā)布了《關(guān)于做好各類(lèi)學(xué)校2020年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作的通知》，高等院校紛紛安排復(fù)學(xué)返校。[1]西安交通大學(xué)積極貫徹落實(shí)黨中央部署要求，將師生生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控作為當(dāng)前重大政治任務(wù)來(lái)抓。因此，如何安排學(xué)生平安返校、如
中國(guó)教育信息化·高教職教 2021年4期2021-05-12
- 山東省一般固廢資源化利用產(chǎn)業(yè)提質(zhì)、增效策略及路徑
合固廢信息化智慧管理發(fā)揮“1+1>2”的疊加效應(yīng)，推進(jìn)我省固廢資源化產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效。關(guān)鍵詞：固廢資源化;協(xié)會(huì)媒介;智慧管理;提質(zhì)增效前言十九大以來(lái)我國(guó)將生態(tài)文明建設(shè)提升到突出的戰(zhàn)略地位，對(duì)“加強(qiáng)固體廢棄物和垃圾處置”要求提升到前所未有的高度。資源化利用作為處置一般固體廢棄物的最優(yōu)方式，在國(guó)外早已得到廣泛實(shí)踐。國(guó)內(nèi)，經(jīng)過(guò)十多年的研究和技術(shù)試點(diǎn)也有了一定的技術(shù)積累和應(yīng)用。當(dāng)前我省固體廢棄物資源化利用還處于初級(jí)階段，參與各種固體廢棄物回收利用的企業(yè)較少，產(chǎn)品不夠豐
科技研究·理論版 2021年16期2021-03-07
- 中小學(xué)智慧校園建設(shè)問(wèn)題及改進(jìn)策略
中小學(xué)教育 智慧管理 管理策略【中圖分類(lèi)號(hào)】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2021）41-0012-032008年，美國(guó)IBM公司提出“智慧地球”的概念，引發(fā)了各行各業(yè)對(duì)“智慧城市”“智慧交通”“智慧醫(yī)療”及“智慧教育”等方面的研究與應(yīng)用。“智慧校園”的概念正是從“智慧教育”衍生而來(lái)，其核心觀點(diǎn)是，只有通過(guò)先進(jìn)的信息技術(shù)構(gòu)建智能網(wǎng)絡(luò)、智慧教室、智慧云平臺(tái)等智慧校園學(xué)習(xí)環(huán)境，更新教育教學(xué)理念與方法，才能培養(yǎng)符合時(shí)代要求的智慧型、創(chuàng)新型人
廣西教育·A版 2021年11期2021-02-18
- 大數(shù)據(jù)背景下建筑施工現(xiàn)場(chǎng)智慧
筑施工現(xiàn)場(chǎng);智慧管理1施工現(xiàn)場(chǎng)管理現(xiàn)狀建筑業(yè)作為項(xiàng)目規(guī)模大、數(shù)據(jù)量大的行業(yè)，具有項(xiàng)目信息管理高度復(fù)雜的特點(diǎn)。在實(shí)際管理中，涉及人員多，地域覆蓋面大，耗時(shí)長(zhǎng)，影響因素多。在施工過(guò)程中，現(xiàn)場(chǎng)管理人員需要花更多的時(shí)間記錄施工情況和進(jìn)度信息。在這個(gè)過(guò)程中，他們需要處理大量的信息。如果采用傳統(tǒng)方法，效率會(huì)降低。目前，大多數(shù)建設(shè)項(xiàng)目的施工現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)采集仍然是手工完成的，這需要大量的時(shí)間。員工也要有相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)。在沒(méi)有實(shí)時(shí)信息交互的情況下，會(huì)造成材料浪費(fèi)和效率降低，影響項(xiàng)目
電子樂(lè)園·下旬刊 2021年3期2021-02-08
- 打造智慧學(xué)校，優(yōu)化教學(xué)管理
慧教與學(xué)? 智慧管理當(dāng)今，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在改變?nèi)祟?lèi)日常生活習(xí)慣的同時(shí)，也給我國(guó)傳統(tǒng)教育模式帶來(lái)了極大的影響。從黑板到白板，從粉筆到控筆，從板書(shū)到課件，從常規(guī)課到微課，從傳統(tǒng)的“一言堂”到翻轉(zhuǎn)課堂，直到如今連教學(xué)和學(xué)校管理也實(shí)現(xiàn)了精準(zhǔn)化和智慧化。從2010年7月開(kāi)始，教育部先后頒布了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011—2020年）》《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》等文件。《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》是順
安徽教育科研 2021年36期2021-01-19
- 基于邊緣計(jì)算的低壓能源管理體系
源管理體系;智慧管理自2020年9月22日習(xí)近平主席提出雙碳目標(biāo)，公司進(jìn)一步明確加快調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、能源結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展新能源，完善能源側(cè)消費(fèi)側(cè)雙控制度。而目前公司能源側(cè)消費(fèi)側(cè)：能源側(cè)：集中式、分布式可再生能源大規(guī)模并網(wǎng)，輸電網(wǎng)阻塞，造成棄風(fēng)棄光率抬高，可再生能源-電網(wǎng)間矛盾增加。究其原因，大規(guī)模集中式可再生能源存在間歇性與波動(dòng)性，對(duì)電網(wǎng)安全穩(wěn)定壓力較大，同步配置的調(diào)頻調(diào)峰和備用資源（各種儲(chǔ)能裝置）需要實(shí)時(shí)有效的監(jiān)測(cè)調(diào)控，能源-電網(wǎng)間矛盾突出。消費(fèi)側(cè)：電網(wǎng)
科學(xué)與生活 2021年27期2021-01-11
- 淺談智慧管理策略在幼兒園教育管理中的運(yùn)用
長(zhǎng)。關(guān)鍵詞：智慧管理;幼兒園教育管理;運(yùn)用;中圖分類(lèi)號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A現(xiàn)在，幼兒園教育是青少年教育的重要組成部分。但是，在很多幼兒園里，對(duì)于幼兒的實(shí)際特征是無(wú)法深刻認(rèn)識(shí)的。教師深入挖掘智慧管理策略的內(nèi)涵，有效促進(jìn)幼兒園教育管理質(zhì)量的提高。下面就具體的智慧管理策略進(jìn)行說(shuō)明。一、加強(qiáng)教師與幼兒的相互作用由于幼兒還在成長(zhǎng)的初級(jí)階段，心理不太成熟，缺乏良好的自我控制能力。因此，在教室的學(xué)習(xí)和校園生活中，容易違反相關(guān)的規(guī)則和規(guī)章制度。教師在教育過(guò)程中，對(duì)幼兒
小作家報(bào)·教研博覽 2021年49期2021-01-02
- 智慧管理策略在幼兒園教育管理中的應(yīng)用研究
大的弊端，而智慧管理作為一種新型的、科學(xué)的、綜合系統(tǒng)的管理模式則因其獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)而被廣泛的運(yùn)用在了幼兒教育管理中，以此來(lái)彌補(bǔ)當(dāng)下幼兒管理的不足。如何正確運(yùn)用智慧管理策略、提升幼兒教育管理水平將會(huì)是文章重點(diǎn)要講述的話(huà)題。關(guān)鍵詞：幼兒園管理；現(xiàn)狀；智慧管理；作用；應(yīng)用智慧管理是一種新型的管理模式，它最先被應(yīng)用在企業(yè)管理中，旨在通過(guò)企業(yè)各部門(mén)的能力對(duì)企業(yè)管理層和技術(shù)骨干的能力、各項(xiàng)制度的建設(shè)與規(guī)范、目標(biāo)的設(shè)定與實(shí)現(xiàn)等各方各面的智慧資源進(jìn)行系統(tǒng)的管理，從而提升企業(yè)整
下一代 2020年2期2020-12-30
- 追尋智慧管理，共享陽(yáng)光校園
的重要因素。智慧管理是一種全新的管理理念，將其運(yùn)用到學(xué)校管理過(guò)程中，能夠有效提升學(xué)校的管理品味，打造陽(yáng)光校園。本文從以人為本、立足課程和文化建設(shè)三方面出發(fā)，分析和探究實(shí)現(xiàn)小學(xué)校園智慧管理的有效途徑。關(guān)鍵詞：小學(xué)?智慧管理?陽(yáng)光校園智慧管理是一種智能化、人文化、藝術(shù)化的管理理念和管理思想，旨在營(yíng)造一種自由、和諧、民主的氛圍。近年來(lái)，我校以智慧管理理念為學(xué)校管理的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持以人為本管理原則，全面滲透智慧管理內(nèi)涵，并進(jìn)行了課程結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、校園文化工程的建設(shè)，
安徽教育科研 2020年22期2020-12-18
- 巧用微信平臺(tái)，開(kāi)展“智慧管理”
管理現(xiàn)狀，讓智慧管理成為現(xiàn)實(shí)。一、借助微信平臺(tái)，走進(jìn)學(xué)生心靈根據(jù)馬斯洛需求層次可知，人們不只需要得到衣食、安全層面上的滿(mǎn)足，更需要得到他人的理解和尊重，這是源自天性的訴求，每個(gè)人都無(wú)可避免。作為一名小學(xué)教師，面對(duì)小學(xué)生這樣一群特殊的群體時(shí)，更需要注重師生情感的培養(yǎng)。為了實(shí)現(xiàn)這一目的，教師不妨借助微信平臺(tái)和學(xué)生展開(kāi)交流。一方面，微信平臺(tái)更加便捷，不限定溝通的場(chǎng)合和時(shí)間；另一方面，微信溝通也更加隱私化，能夠方便師生講出心里話(huà)。由于學(xué)生的個(gè)性不同，有的學(xué)生相對(duì)內(nèi)
小學(xué)時(shí)代 2020年24期2020-12-16
- 基于微信小程序的“智慧離退”黨建平臺(tái)設(shè)計(jì)方案
國(guó)離退休黨員智慧管理，創(chuàng)新離退休黨員管理服務(wù)組織方式提供案例。關(guān)鍵詞：“智慧離退”黨建平臺(tái);智慧管理;案例中圖分類(lèi)號(hào)：TP311.56 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1671-2064（2020）13-0057-020引言“智慧離退”黨建平臺(tái)是以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)離退休黨組織的“三項(xiàng)建設(shè)”;促進(jìn)離退休黨員教育管理服務(wù)邁向信息化、智能化、精準(zhǔn)化、規(guī)范化。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)運(yùn)用到離退休黨務(wù)工作已成為時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)[1]，“智慧離退”黨建平臺(tái)作為互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)物，憑借著其成本
中國(guó)科技縱橫 2020年13期2020-12-11
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下博物館的智慧管理研究
文章對(duì)博物館智慧管理的概念進(jìn)行詳細(xì)闡述，結(jié)合當(dāng)前博物館的發(fā)展現(xiàn)狀，對(duì)博物館智慧管理的必要性進(jìn)行分析，提出科學(xué)有效的智慧管理對(duì)策，促進(jìn)博物館智慧管理工作的高效推進(jìn)，提升管理質(zhì)量和效率，為參觀者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”;博物館;智慧管理DOI：10.12249/j.issn.1005-4669.2020.26.124博物館作為重要的文化服務(wù)部門(mén)，承擔(dān)著弘揚(yáng)歷史文化的重要職能。隨著信息技術(shù)的發(fā)展和智能設(shè)備的普及，給博物館發(fā)展帶來(lái)了巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
卷宗 2020年26期2020-12-06
- 淺析智慧酒店的服務(wù)與管理創(chuàng)新
;服務(wù)創(chuàng)新;智慧管理文章編號(hào)：1004-7026（2020）19-0110-02 ? ? ? ? 中國(guó)圖書(shū)分類(lèi)號(hào)：F719.2;F49 ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A智慧酒店利用智慧科技優(yōu)化服務(wù)和管理流程，實(shí)現(xiàn)賓客消費(fèi)和服務(wù)管理信息化、智慧化，是未來(lái)酒店業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)。但目前關(guān)于智慧酒店的理論和實(shí)踐還處于初級(jí)階段，缺乏全面、具體和深入研究。如何利用智慧的服務(wù)和管理來(lái)滿(mǎn)足人們的個(gè)性化需求，怎樣利用先進(jìn)的科技設(shè)備增強(qiáng)賓客的體驗(yàn)質(zhì)量，是需要探討的問(wèn)題。從賓客體驗(yàn)
山西農(nóng)經(jīng) 2020年19期2020-11-23
- 指向矛盾解決：職業(yè)院校班級(jí)智慧化管理新策略
的任務(wù)，巧用智慧管理班級(jí)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的智慧化，既能提高職業(yè)院校班級(jí)工作的實(shí)效，又能促進(jìn)立德樹(shù)人過(guò)程中諸多矛盾的有效解決。智慧管理遵循了職業(yè)院校學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，順應(yīng)了職業(yè)教育發(fā)展的根本趨勢(shì)，必將成為現(xiàn)代職業(yè)教育立德樹(shù)人的重要方式。關(guān)鍵詞：職業(yè)院校;班級(jí)管理;智慧管理基金項(xiàng)目：江蘇省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2018年度“教師發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)”立項(xiàng)課題“支持職業(yè)院校教師‘旋轉(zhuǎn)門(mén)角色轉(zhuǎn)換的校本研修研究”（項(xiàng)目編號(hào)：J- C/2018/12）;2018年度江蘇聯(lián)合職業(yè)技
職教通訊 2020年2期2020-11-16
- 特色建班智慧管理 春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲
主任要構(gòu)建起智慧管理的體系，潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，如此定能收到春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲的效果。關(guān)鍵詞：特色建班；智慧管理；班集特色中圖分類(lèi)號(hào)：G635.1文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1992-7711（2020）04-0123班主任的工作不僅關(guān)系到班集體的建設(shè)，更重要的是對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展具有重大影響和意義。班級(jí)建設(shè)和管理是一門(mén)藝術(shù)，班主任對(duì)班級(jí)的建設(shè)和管理在很大程度上影響著學(xué)校的德育工作，影響著學(xué)生思想道德水平的發(fā)展。一、找準(zhǔn)定位，豐富內(nèi)涵，建設(shè)特色班集體特色班
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究 2020年8期2020-11-13
- 智慧醫(yī)院在醫(yī)院后勤管理中的研究與實(shí)踐
的智慧服務(wù)與智慧管理進(jìn)行不斷地研究與探索，努力把最新的科技成果運(yùn)用到醫(yī)院的后勤管理中，為打造“智慧醫(yī)院”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。該文通過(guò)智慧衛(wèi)生間的建設(shè)、后勤一站式服務(wù)綜合管理系統(tǒng)的建設(shè)與升級(jí)、基于節(jié)能設(shè)計(jì)的燈光控制管理系統(tǒng)，以及醫(yī)院地下管網(wǎng)的數(shù)字化管理幾方面的實(shí)踐，闡述在建設(shè)智慧醫(yī)院過(guò)程中取得的成果，以及智慧醫(yī)院帶給人們的優(yōu)質(zhì)、高效、便利的服務(wù)體驗(yàn)和節(jié)能環(huán)保的智能化管理方向。[關(guān)鍵詞] 智慧醫(yī)院;智慧管理;智慧服務(wù)[中圖分類(lèi)號(hào)] R19 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)
中國(guó)衛(wèi)生產(chǎn)業(yè) 2020年20期2020-11-13
- 基于互動(dòng)班牌的智慧管理新樣態(tài)
于互動(dòng)班牌的智慧管理新樣態(tài)。關(guān)鍵詞 互動(dòng)班牌;智慧管理;智慧校園;智慧教育;教育信息化中圖分類(lèi)號(hào)：G434? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1671-489X（2020）15-0051-031 數(shù)字班牌現(xiàn)狀分析與思考在全面實(shí)施《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》進(jìn)程中，各地出臺(tái)并開(kāi)始實(shí)施智慧校園創(chuàng)建計(jì)劃，如2019年6月江蘇省教育廳印發(fā)《江蘇教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》，對(duì)江蘇教育信息化進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)，明確提出探索“智能+”條件下的人才培養(yǎng)新模式，構(gòu)建基于新一代信息技術(shù)
中國(guó)教育技術(shù)裝備 2020年15期2020-11-06
- 智慧管理策略在學(xué)前教育管理中的運(yùn)用
理者需要運(yùn)用智慧管理策略，促使幼兒園的教育管理工作質(zhì)量和水平快速提升，這對(duì)于廣大的幼兒群體來(lái)說(shuō)大有裨益。故此，本文針對(duì)智慧管理策略在學(xué)前教育管理中的運(yùn)用進(jìn)行相關(guān)的研究和分析，其主要目的在于促進(jìn)學(xué)前教育管理工作質(zhì)量的提升。【關(guān)鍵詞】智慧管理;有效策略;學(xué)前教育;研究分析中圖分類(lèi)號(hào)：G610 ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ?文章編號(hào)：0493-2099（2020）26-0161-02【Abstract】Kindergarten education can
天津教育·中 2020年9期2020-10-30
- 我國(guó)智慧物流的發(fā)展趨勢(shì)與提升策略
鍵詞：物流;智慧管理;優(yōu)化策略引言：快遞物流的高速發(fā)展作為一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)在前進(jìn)的過(guò)程中難免會(huì)遇到各種問(wèn)題，需要明確前進(jìn)的方向和了解自身所存在的不足。一、智慧物流的概念智慧物流首次是由IBM提出，其概念在09年的中國(guó)物流技術(shù)協(xié)會(huì)信息中心、華夏物聯(lián)網(wǎng)、《物流技術(shù)與應(yīng)用》編輯部聯(lián)合提出。智慧物流主要是利用集成智慧化技術(shù)，將貨物準(zhǔn)確地送入投放位置之后，又在實(shí)際運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程中對(duì)貨物進(jìn)行自主分析、推理，解決貨物運(yùn)輸中的問(wèn)題，同時(shí)實(shí)現(xiàn)信息傳遞速度快于實(shí)物運(yùn)輸速度[1]。例如
- 多維度全方位構(gòu)建數(shù)字校園教育信息化助力師生成長(zhǎng)
化數(shù)字呈現(xiàn)，智慧管理全面普及成為學(xué)校在數(shù)字校園建設(shè)中的目標(biāo)。本著硬件是基礎(chǔ)，應(yīng)用是目的，準(zhǔn)確定位數(shù)字校園的核心是基于數(shù)字教學(xué)，有效提升課堂質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，努力探索多維度信息化建設(shè)，全方位打造校園數(shù)字化，助力師生幸福成長(zhǎng)。關(guān)鍵詞：數(shù)字校園;信息化;智慧管理;師生成長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校為落實(shí)“為孩子的持續(xù)發(fā)展和終生幸福奠基”辦學(xué)理念，確定了“以?xún)?nèi)涵發(fā)展促學(xué)校全面提升”的辦學(xué)目標(biāo)，將教育信息化作為提升教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的一個(gè)有效突破口。如何通
學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2020年26期2020-10-21
- 智慧電廠(chǎng)轉(zhuǎn)型升級(jí)中人工智能技術(shù)的應(yīng)用
;人工智能;智慧管理中圖分類(lèi)號(hào)：TB文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2020.25.077人工智能技術(shù)的發(fā)展推動(dòng)了傳統(tǒng)發(fā)電行業(yè)智慧電廠(chǎng)的建設(shè)熱潮，其目的是讓系統(tǒng)管理更高效化，以確保用電安全。隨著人工智能技術(shù)于電廠(chǎng)行業(yè)應(yīng)用的加深，通信技術(shù)與數(shù)字信號(hào)技術(shù)也逐漸被應(yīng)用于電廠(chǎng)的各項(xiàng)設(shè)備中，從而形成了具有傳感智能與控制智能等多項(xiàng)技術(shù)的現(xiàn)代科技化綜合性設(shè)備。1智慧電廠(chǎng)人工智能技術(shù)應(yīng)用方向1.1智慧電廠(chǎng)建設(shè)現(xiàn)狀國(guó)外的數(shù)字化發(fā)展相對(duì)
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2020年25期2020-08-09
- 中小學(xué)智慧管理的五大“驗(yàn)方”
平摘要：學(xué)校智慧管理通過(guò)智慧決策、智慧溝通、智慧控制、智慧執(zhí)行，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)、高質(zhì)量發(fā)展，具有民主性、開(kāi)放性、創(chuàng)新性、靈動(dòng)性。實(shí)踐表明，價(jià)值管理、自主管理、項(xiàng)目管理、智能管理、細(xì)節(jié)管理等是智慧管理的有效方式，能夠推動(dòng)學(xué)校管理水平和管理能力全面提升。關(guān)鍵詞：智慧管理：價(jià)值管理;自主管理;項(xiàng)目管理;智能管理;細(xì)節(jié)管理中圖分類(lèi)號(hào)：G47文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1673-9094（2020）06B-0021-04關(guān)于“智慧管理”馬關(guān)生、劉越從企業(yè)管理的角度所下的
江蘇教育研究 2020年17期2020-07-28
- 數(shù)據(jù)智能支撐的課堂教學(xué)管理躍遷研究
顯精準(zhǔn)教學(xué)和智慧管理的價(jià)值，希冀提高課堂教學(xué)效果，有效地促進(jìn)學(xué)生全人的發(fā)展。[關(guān)鍵詞] 數(shù)據(jù)智能; 課堂教學(xué); 智慧管理[中圖分類(lèi)號(hào)] G434? ? ? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A[作者簡(jiǎn)介] 詹青龍（1970—），男，湖北襄陽(yáng)人。教授，博士，主要從事教育信息化、人工智能教育應(yīng)用等研究。 E-mail：qlzhan@126.com。一、引? ?言大數(shù)據(jù)、人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)等新技術(shù)的涌現(xiàn)和應(yīng)用，為學(xué)校發(fā)展和教學(xué)變革創(chuàng)造了新的機(jī)遇。越來(lái)越多的智能設(shè)備、智
電化教育研究 2020年7期2020-07-14
- 醫(yī)療大數(shù)據(jù)助力智慧管理策略探討
研究中以醫(yī)療智慧管理為核心，分析醫(yī)療智慧管理的價(jià)值，明確醫(yī)療大數(shù)據(jù)在智慧管理中的應(yīng)用，提出醫(yī)療大數(shù)據(jù)助力智慧管理策略，發(fā)揮出醫(yī)療大數(shù)據(jù)的價(jià)值，促進(jìn)醫(yī)院實(shí)現(xiàn)智慧管理體系建設(shè)，并為相關(guān)研究人員提供一定的借鑒和幫助。關(guān)鍵詞 醫(yī)療大數(shù)據(jù) 智慧管理 醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù) 移動(dòng)設(shè)備在科學(xué)技術(shù)的支持下，各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域數(shù)據(jù)迅速增長(zhǎng)，揭示著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，使得大數(shù)據(jù)分析和應(yīng)用成為各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn)。醫(yī)療大數(shù)據(jù)特指醫(yī)療體系運(yùn)行中形成的海量數(shù)據(jù)，包括臨床醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)、藥理研究與生命科學(xué)數(shù)據(jù)、
現(xiàn)代企業(yè)文化·理論版 2020年5期2020-07-13
- 智慧教育體系中智慧科研的生態(tài)構(gòu)建*
;生態(tài)構(gòu)建;智慧管理中圖分類(lèi)號(hào)：G640 ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? ? ? 文章編號(hào)：2096-000X（2020）11-0024-07Abstract： With the development of human society and the four revolutions of education， the ubiquitous， perceptual， integrated and intelligent smart education
高教學(xué)刊 2020年11期2020-07-10
- 教育管理信息化新發(fā)展：走向智慧管理
式轉(zhuǎn)型成為了智慧管理的模式。本篇文本通過(guò)對(duì)目前我們國(guó)家教育管理信息化過(guò)程中存在的一些問(wèn)題進(jìn)行了分析，探討了智慧管理其中的特征以及內(nèi)涵，并且提出了一些切實(shí)的建議，希望能夠進(jìn)一步節(jié)約管理的成本，將教育管理的實(shí)際效益得以發(fā)揮，實(shí)現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】教育信息化? 新發(fā)展? 智慧管理【中圖分類(lèi)號(hào)】G40 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2020）13-0010-01引言在新一代的高新技術(shù)的發(fā)展背景下，智慧管理模式必將是現(xiàn)代教育信息化以后的
課程教育研究 2020年13期2020-07-04
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下博物館的智慧管理研究
文章對(duì)博物館智慧管理的概念進(jìn)行詳細(xì)闡述，結(jié)合當(dāng)前博物館的發(fā)展現(xiàn)狀，對(duì)博物館智慧管理的必要性進(jìn)行分析，提出科學(xué)有效的智慧管理對(duì)策，促進(jìn)博物館智慧管理工作的高效推進(jìn)，提升管理質(zhì)量和效率，為參觀者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”;博物館;智慧管理博物館作為重要的文化服務(wù)部門(mén)，承擔(dān)著弘揚(yáng)歷史文化的重要職能。隨著信息技術(shù)的發(fā)展和智能設(shè)備的普及，給博物館發(fā)展帶來(lái)了巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，這就要求博物館管理部門(mén)能夠充分利用互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變管理理念，科學(xué)利用信息化技
文物鑒定與鑒賞 2020年7期2020-06-21
- 淺談南京曉莊學(xué)院濱河實(shí)驗(yàn)學(xué)校智慧校園的環(huán)境搭建
;軟件平臺(tái);智慧管理中圖分類(lèi)號(hào)：G637 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1992-7711（2020）23-074南京曉莊學(xué)院濱河實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所嶄新的九年一貫制學(xué)校，矗立在南京南站的南部地區(qū)，2018年9月開(kāi)始辦學(xué)。學(xué)校教師隊(duì)伍非常年輕，120名專(zhuān)任教師，平均年齡28.8歲，全部是本科以上學(xué)歷。目前全校共招收了九個(gè)年級(jí)、三十個(gè)班級(jí)，共一千多名學(xué)生。根據(jù)江蘇省頒發(fā)的《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011—2020年）》《教育信息化“十三五”規(guī)劃》等文件精神，以及市教育
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育（上、下） 2020年23期2020-05-10
- 基于“P-V-R”智慧管理的路徑探索
三維一體的“智慧管理”探索與實(shí)踐，在大規(guī)模疫情時(shí)期為全市師生和家長(zhǎng)提供了一站式的教育信息化公共服務(wù)，為教育行政部門(mén)開(kāi)展應(yīng)急教育服務(wù)提供參考?！娟P(guān)鍵詞】?jī)删W(wǎng)一微;視頻會(huì)議;全媒體;P-V-R;智慧管理【中圖分類(lèi)號(hào)】G43? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【論文編號(hào)】1671-7384（2020）04-037-04“智慧管理”的問(wèn)題分析中山市共有各級(jí)各類(lèi)學(xué)校862所，普通高等學(xué)校及中小學(xué)（幼兒園）、特殊學(xué)校在校學(xué)生63.92萬(wàn)人，專(zhuān)任教師3.85萬(wàn)人[1]。因此，在當(dāng)前大規(guī)
中小學(xué)信息技術(shù)教育 2020年4期2020-05-03
- 以德育人智慧先行
;班風(fēng)建設(shè);智慧管理;小學(xué)班主任高尚的師德是對(duì)于教師的本質(zhì)要求，教育作為一項(xiàng)普及廣泛的社會(huì)性質(zhì)活動(dòng)，對(duì)于參與者的要求也更加嚴(yán)格。無(wú)論何時(shí)，師德的缺失總會(huì)引發(fā)遺憾的發(fā)生。因此，現(xiàn)代課程教育要求教師以德育人，采取感化手段教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的高尚品德，拒絕體罰等不正當(dāng)教育手段。小學(xué)階段的教學(xué)工作者應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，以德育人、智慧先行，培養(yǎng)學(xué)生踐行中華傳統(tǒng)美德、豐富學(xué)生的知識(shí)面。班主任在小學(xué)課堂中占據(jù)主導(dǎo)地位，是在學(xué)校中對(duì)于學(xué)生影響最深的人，教師的一言一行都
考試周刊 2020年24期2020-05-03