椋鳥

又漂亮的鳥——牛椋鳥。它們常年棲身在水牛、犀牛、河馬等大型食草動物身上，主要食物就是這些食草動物身上的寄生蟲。牛椋鳥每天都在食草動物身上不停地來回飛翔、攀爬，忙忙碌碌，用其扁平的喙，為食草動物清除皮毛里的蜱、蛆、跳蚤、虱子、吸血蒼蠅等。據(jù)說一只牛椋鳥一天可以吃掉上萬只害蟲的幼蟲。對于食草動物來說，牛椋鳥可以說就是它們不請自來的“清潔工”。這些“清潔工”同時還是食草動物的“哨兵”。一旦有大型食肉動物靠近，它們就會發(fā)出“嘶嘶”的尖叫聲，給食草動物報警。牛椋鳥給

趙盛基椋鳥大都是地棲鳥，善于飛行，尤其善于成群結(jié)隊地飛翔在藍(lán)天上。一支椋鳥隊伍，少則成千上萬只，多則幾十萬乃至上百萬只，數(shù)量之多令人驚嘆。飛行中，它們不斷變換著各種有趣的隊形，時而扶搖直上，時而俯沖而下，時而平撫青云，時而翻轉(zhuǎn)盤旋，宛如在跳優(yōu)美、曼妙的空中芭蕾，場面非常壯觀。更令人驚嘆的是，這些空中舞者雖然像一片遮天蔽日的浮云，密密麻麻、疾速飛行，但步調(diào)卻驚人地一致，只要有一個轉(zhuǎn)彎，其余的會迅速跟著轉(zhuǎn)彎，而且高度同步，從來不會發(fā)生相互碰撞的情況，始終保持著

◎ 趙盛基椋鳥大都是地棲鳥，善于飛行，尤其善于成群結(jié)隊地飛翔在藍(lán)天上。一支椋鳥隊伍，少則成千上萬只，多則幾十萬乃至上百萬只，數(shù)量之多令人驚嘆。飛行中，它們不斷變換著各種有趣的隊形，時而扶搖直上，時而俯沖而下，時而平撫青云，時而翻轉(zhuǎn)盤旋，宛如在跳優(yōu)美、曼妙的空中芭蕾，場面非常壯觀。更令人驚嘆的是，這些空中舞者雖然像一片遮天蔽日的浮云，密密麻麻、疾速飛行，但步調(diào)卻驚人地一致，只要有一個轉(zhuǎn)彎，其余的會迅速跟著轉(zhuǎn)彎，而且高度同步，從來不會發(fā)生相互碰撞的情況，始終保

確定該物種為黑領(lǐng)椋鳥Gracupica nigricollis，并確認(rèn)為山東省新記錄種。圖1 黑領(lǐng)椋鳥Gracupica nigricollis黑領(lǐng)椋鳥，隸屬于雀形目(Passeriformes)椋鳥科(Sturnidae)斑椋鳥屬(Gracupica)，常成對或成小群活動，主要棲息于低山丘陵和山腳平原地區(qū)。 通常在地上或樹上活動和覓食，主要以甲蟲、鱗翅目幼蟲、蝗蟲等昆蟲為食，也取食蚯蚓、蜘蛛等其他無脊椎動物和植物果實與種子等。 繁殖期是4—8月，一般選擇

唐尚明椋鳥是一種小型鳥類，有著粉紅色或紫色的羽毛，非常漂亮。它們的歌聲也很美妙，還像鸚鵡一樣善于學(xué)舌，可以模仿其他鳥類的叫聲，甚至模仿其他動物和汽車?yán)鹊穆曇?，其中的紫?span id="j5i0abt0b" class="hl">椋鳥被譽(yù)為“歐洲八哥”。椋鳥每天要吃蟲子400克左右，是名副其實的“殺蟲高手”。1784年5月的一天，在一家店鋪里，音樂大師莫扎特哼著《G大調(diào)第十七號鋼琴協(xié)奏曲》中的一段旋律，結(jié)果店鋪里養(yǎng)的紫翅椋鳥竟然模仿了出來，這讓他驚喜萬分，立刻掏錢將其買回家。著名的戲劇大師莎士比亞在《亨利四世》中對

傍晚，數(shù)萬只絲光椋鳥在長沙西湖上空群飛群舞，它們不斷變換各種飛行隊形，似有遮蔽天空的氣勢。英國格雷納特的椋鳥群如何壯觀我沒去看過，但在這湖光山色中落霞與萬鳥齊飛的景觀，我已嘆為觀止。而此時在我老家，廣東吳川市振文鎮(zhèn)，連續(xù)14年到里坡村過冬的數(shù)萬只絲光椋鳥卻失約了，村民們議論紛紛。這里的村民們把椋鳥群當(dāng)作貴賓看待，為了不驚擾它們，過年不放鞭炮，結(jié)婚不奏喜樂。為什么這里會出現(xiàn)大量的絲光椋鳥？是不是氣候變暖使候鳥改變了習(xí)性？我?guī)е蓡栒埥塘碎L沙觀鳥專家葉子，他說

步向醫(yī)院爬去。牛椋鳥是動物界大名鼎鼎的醫(yī)生，他憑著自己尖尖的嘴，經(jīng)常幫動物們清除食物殘渣、寄生蟲之類，細(xì)心又耐心。牛椋鳥讓蝸牛坐在椅子上，蝸牛指著左邊的腮幫子說：“疼！干脆把蛀牙拔了吧！”牛椋鳥微笑著說：“來，張大嘴。”蝸牛張大嘴巴，牛椋鳥只覺得眼前一花，我的天啊，這么多牙齒，到底哪一顆疼呀？好在牛椋鳥訓(xùn)練有素，馬上沉下心來一顆顆排查。他把放大鏡伸到蝸牛的嘴邊，全神貫注地看過去，“這顆不是，那顆也不是?！币惶爝^去了，蝸牛的嘴都張得酸痛起來，牛椋鳥還沒找到那

飛了100只歐洲椋鳥，他們要讓莎翁作品里出現(xiàn)過的每一種鳥都能在紐約安家落戶。椋鳥的入侵可能會對本地的鳥類造成滋擾和威脅，盡管如此，椋鳥的群體飛行表演卻是令人嘆為觀止的奇景，常常吸引人群駐足觀看。多么攝人心魄的景象——成千上萬的鳥兒在傍晚的天空一齊翩飛，旋轉(zhuǎn)又俯沖，似一場高度協(xié)同的芭蕾舞表演。當(dāng)它們終于決定飛回樹頂?shù)臈⒌?，斑斕的翅膀一齊振動發(fā)出巨大的聲響，這種現(xiàn)象也由此得到了一個特殊的名字：椋鳥群的齊鳴。當(dāng)然，鳥類成群飛行并不是什么新奇的行為現(xiàn)象，鳥類學(xué)家

南部森林里有一種椋鳥。這種鳥不愛清潔，身上非常臟，寄生了許多小蟲子。因為這些小蟲子的存在，椋鳥身體非常癢，但它們有一個非常好的解癢辦法：洗螞蟻浴。某個時候，椋鳥會從天空中落到螞蟻群中，蓬松開羽毛，在地上不斷翻轉(zhuǎn)身體，讓螞蟻咬嚼身上的臟東西。只見它一會兒把身體的這一側(cè)躺在蟻群中，一會兒另一側(cè)著地，舒服得吱吱叫……原來，這些螞蟻在椋鳥落地后，便會自動爬上它的身體，尋找小蟲吃。椋鳥和螞蟻配合得很好，雙方都受益?？涩F(xiàn)實生活中，有一種情況值得關(guān)注。椋鳥常常在洗完螞蟻

南部森林里有一種椋鳥。這種鳥不愛清潔，身上非常臟，寄生了許多小蟲子。因為這些小蟲子的存在，椋鳥身體非常癢，但它們有一個非常好的解癢辦法：洗螞蟻浴。某個時候，椋鳥會從天空中落到螞蟻群中，蓬松開羽毛，在地上不斷翻轉(zhuǎn)身體，讓螞蟻咬嚼身上的臟東西。只見它一會兒把身體的這一側(cè)躺在蟻群中，一會兒另一側(cè)著地，舒服得吱吱叫……原來，這些螞蟻在椋鳥落地后，便會自動爬上它的身體，尋找小蟲吃。椋鳥和螞蟻配合得很好，雙方都受益?？涩F(xiàn)實生活中，有一種情況值得關(guān)注。椋鳥常常在洗完螞蟻

1例局部白化絲光椋鳥(Spodiopsarsericeus)[1-2]，屬國內(nèi)外首例局部白化絲光椋鳥報道。該局部白化絲光椋鳥頭部呈深灰色，頸部、背部和尾羽呈淺棕色，腹部、腰部和兩翼部分羽毛出現(xiàn)白化現(xiàn)象，虹膜暫不能判斷是否正常，體形大小與正常個體相似。該鳥與其他絲光椋鳥和灰椋鳥(Spodiopsarcineraceus)混群，一起在河灘上覓食、飲水，且行動迅速，未發(fā)現(xiàn)被其他個體排斥現(xiàn)象(圖1)。因絲光椋鳥雄性頭部羽色偏白色，根據(jù)其頭部羽色判斷該個體為雌體。受

。咦，它身上的牛椋鳥怎么飛起來了……”阿杰叔叔抽出口袋里的手套，走上前。阿美和豆丁想跟上去，阿杰叔叔攔住道：“你們得在這里，拿我的望遠(yuǎn)鏡看吧?！庇嬎闾鞌?shù)牛椋鳥杰杰是犀牛小特、小多、小仁共同的好朋友，杰杰會按“第一天小特、第二天小多、第三天小仁、第四天再小特……”這樣的順序輪流在它們背上休息。如果杰杰3月1日停在小特的背上休息，那么3月15日會在誰的背上休息呢？找不同請找出兩只牛椋鳥的5處不同。不離不棄的“報警鳥”阿杰叔叔慢慢地走近小特，接下來發(fā)生的事，讓豆

它那不過是一群牛椋鳥而已。仇家還是朋友牛椋鳥？森森很熟悉?。∨?span id="j5i0abt0b" class="hl">椋鳥經(jīng)常在河馬身上啄食寄生蟲，獅群來時，還會發(fā)出警報。難道它們轉(zhuǎn)型改吸血為生了？這天，森森剛從河里露出身體，就有一群牛椋鳥飛了過來。它們用寬扁的喙梳理森森皮膚上的褶皺，一只又一只討厭的寄生蟲被啄了出來。突然，森森的背上傳來一陣痛感，牛椋鳥用喙撕開了它的傷口，很快，痛感消失了，轉(zhuǎn)為一陣麻木，仔細(xì)聽，還夾雜著吸吮的聲音……確定無疑，“吸血鬼”就是牛椋鳥。一時間，森森不知該愛還是該恨牛椋鳥了。它把心中

難點(diǎn)、關(guān)鍵體會灰椋鳥歸林時的壯觀場面和歸林后的熱鬧場面。課時劃分 ??兩課時教學(xué)過程第一課時一.揭題導(dǎo)入1.簡介灰椋鳥。2.質(zhì)疑，看到課題，你想知道什么？二.初讀課文，感知大意1.自由讀課文，想想課文講了什么？2.學(xué)習(xí)生字、新詞。3.再讀課文，學(xué)習(xí)第1至3自然段三.小結(jié)四.布置作業(yè) ?抄寫生字詞語。第二課時教學(xué)目標(biāo)1. ?通過學(xué)習(xí)課文第4、5、6自然段，能正確、流利、有感情地朗讀。2..抓住課文關(guān)鍵的詞語，如“大部隊、排空而至、浩浩蕩蕩、百鳥爭鳴”等，體會

海岸連續(xù)幾天上演椋鳥群遷徙的壯觀場面，吸引來許多攝影愛好者。53歲的德國攝影師丹尼爾是其中之一，一連幾天，他在海岸邊不停奔跑著，用相機(jī)拍個不停。4天之后，丹尼爾用電腦整理好了椋鳥群遷徙的照片，挑選出最滿意的幾張，作為參賽作品寄往瑞士鳥類學(xué)會組織的一場國際攝影大賽。不久，攝影大賽主辦方給他打來電話報喜：他的椋鳥群遷徙照片打敗了來自15個不同國家的540名攝影師提交的6800張照片，獲得了一等獎。丹尼爾欣喜萬分，拉著好友鮑伯去瑞士領(lǐng)獎。在頒獎現(xiàn)場，丹尼爾的獲獎

有點(diǎn)發(fā)燙呢。小歐椋鳥們不安分地在“綠地毯”上徘徊著，看著威風(fēng)凜凜地站在一個樹樁上的波特大叔，都巴不得他掛在脖子上的哨子能不翼而飛呢?！啊嵌嘈恰?，怎么就數(shù)你意見多？我看你的智慧根本不多，你該改名叫‘智少星’了?！辈ㄌ卮笫鍥_一個叫“智多星”的小歐椋鳥斥責(zé)道?！拔疑砩系男切亲疃?，叫我智少星，大家也不認(rèn)可呀！再說了，你這樣天天口口聲聲說這是幫我們操練什么集體的智慧，我看哪，你就是有勁兒沒處使，拿我們尋開心呢！大家說，是不是呀？”“智多星”掃視了一圈，發(fā)動起伙伴們

“主力軍”的粉紅椋鳥引起了我的注意。這種鳥在新疆并不常見，它們只會在每年5月遷徙到新疆。若是想看到成群的粉紅椋鳥，則要碰上新疆粉紅椋鳥的“大年”。而這樣的“大年”，三年至五年才會出現(xiàn)一次。帶著對粉紅椋鳥的極大好奇心，我經(jīng)過三年時間尋找，終于在2018年夏季見到了一場“粉紅椋鳥雨”。三年尋鳥之路數(shù)次失望后的堅持第一次前往新疆，是在2011年的初夏時節(jié)。此時的新疆草原，已經(jīng)顯露出些許綠意。但這次旅行，給我留下深刻印象的卻是蝗蟲。不過，它們也是我后來尋找粉紅椋鳥

文五年級上冊《灰椋鳥》一課的教學(xué)中，筆者就努力體現(xiàn)這一教學(xué)理念。一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)一堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是課堂教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)，評價任務(wù)的制訂、教學(xué)過程的設(shè)計都要緊緊圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)展開。同時，學(xué)習(xí)目標(biāo)也是課堂教學(xué)的歸宿，是學(xué)生學(xué)習(xí)之后要到達(dá)的“目的地”。所以說，學(xué)習(xí)目標(biāo)是課堂設(shè)計的核心問題，只有方向明確，教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”才可能大膽地往前邁進(jìn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)的確立如此重要，那我們怎樣來制訂一篇課文的學(xué)習(xí)目標(biāo)呢？筆者認(rèn)為可以從課程標(biāo)準(zhǔn)、教材解讀、學(xué)情分析三方面入手，制訂

的漂亮的鳥——牛椋鳥。它們常年棲身在水牛、犀牛、河馬等大型食草動物身上，主要食物就是這些食草動物身上的寄生蟲。牛椋鳥每天都在食草動物身上不停地來回飛翔、攀爬，忙忙碌碌，用其扁平的喙，為食草動物清除皮毛里的蜱、蛆及跳蚤、虱子、吸血蒼蠅等。據(jù)說一只牛椋鳥一天可以吃掉上萬只害蟲的幼蟲。對于食草動物來說，牛椋鳥可以說就是不請自來的難得的“清潔工”。這些“清潔工”同時還是食草動物們的“哨兵”。一旦有大型食肉動物靠近，它們就會發(fā)出“嘶嘶”的尖叫聲，給食草動物們報警。牛

的碎石竟引來一群椋鳥安家落戶，生蛋孵卵。剛開始，當(dāng)大群椋鳥光臨工地，工人們有點(diǎn)懵，隨后不得不請來鳥類專家，才知道他們叫粉紅椋鳥，正處于繁殖期，喜歡在石堆洞穴筑巢繁育，但不會霸占著不走，從筑巢到幼鳥出殼長毛隨著父母南遷，不到一個月的時間。但對這個投資五億多的工程來說，一個月也夠長的?？粗@群一點(diǎn)不見外的小鳥，施工方很頭疼。但粉紅椋鳥是有益的、有經(jīng)濟(jì)價值和研究價值的“三有”保護(hù)動物。最后，當(dāng)?shù)卣褪┕し焦麛鄾Q定，工程停工。工程停了，原來筑路的工人，開始忙著在

的碎石竟引來一群椋鳥安家落戶，生蛋孵卵。剛開始，當(dāng)大群椋鳥光臨工地，工人們有點(diǎn)懵，隨后不得不請來鳥類專家，才知道他們叫粉紅椋鳥，正處于繁殖期，喜歡在石堆洞穴筑巢繁育，但不會霸占著不走，從筑巢到幼鳥出殼長毛隨著父母南遷，不到一個月的時間。但對這個投資五億多的工程來說，一個月也夠長的?？粗@群一點(diǎn)不見外的小鳥，施工方很頭疼。但粉紅椋鳥是有益的、有經(jīng)濟(jì)價值和研究價值的“三有”保護(hù)動物。最后，當(dāng)?shù)卣褪┕し焦麛鄾Q定，工程停工。工程停了，原來筑路的工人，開始忙著在

常迅速而準(zhǔn)確。歐椋鳥又叫星椋鳥，小如麻雀，以農(nóng)田和森林害蟲為食，是農(nóng)業(yè)上的著名益鳥。弱小的歐椋鳥遇到了游隼，很顯然就如同羊遇上了狼，毫無勝算的可能。因此在長期的進(jìn)化中，歐椋鳥形成集群生活的習(xí)性。然而，即使成群地聚在一起，歐椋鳥們依然要保持高度警惕，防止游隼的突然襲擊。一個歐椋鳥群大約有五百萬只鳥。它們盤桓在城市的上空，在停下來歇息之前，會在空中進(jìn)行自然界最壯觀的飛行表演。游隼遇到了歐椋鳥群，就在群隊的邊緣盤旋，等待時機(jī)。對付如此兇猛的游隼，歐椋鳥們自有高明

岸連續(xù)幾天上演了椋鳥群遷徙的壯觀場面，吸引來許多攝影愛好者，53歲的德國攝影師丹尼爾顧不上感嘆，只是不斷在海岸邊來回奔跑，相機(jī)咔嚓個不停。4天之后，丹尼爾用電腦整理好了椋鳥群的照片，挑選出最滿意的幾張，作為參賽作品寄往瑞士鳥類學(xué)會組織的一場國際攝影大賽。不久，攝影大賽主辦方給他打來電話報喜：那組椋鳥群遷徙照打敗了來自15個不同國家、540名攝影師提交的6800張照片，獲得了一等獎。丹尼爾欣喜萬分，拉著好友鮑伯去瑞士領(lǐng)獎。在頒獎現(xiàn)場，丹尼爾的獲獎?wù)掌煌斗旁?/div>

做人與處世 2018年11期2018-07-21

的漂亮的鳥——牛椋鳥。它們常年棲身在水牛、犀牛、河馬等大型食草動物身上，主要食物就是這些食草動物身上的寄生蟲。牛椋鳥每天都在食草動物身上不停地來回飛翔、攀爬，忙忙碌碌，用其扁平的喙，為食草動物清除皮毛里的蜱、蛆、跳蚤、虱子、吸血蒼蠅等。據(jù)說一只牛椋鳥一天可以吃掉上萬只害蟲的幼蟲。對于食草動物來說，牛椋鳥可以說就是它們不請自來的“清潔工”。這些“清潔工”同時還是食草動物們的“哨兵”。一旦有大型食肉動物靠近，它們就會發(fā)出“嘶嘶”的尖叫聲，給食草動物們報警。牛椋

封面所示的紅嘴牛椋鳥和斑馬。紅嘴牛椋鳥棲息在斑馬背上，以斑馬的皮屑和寄生蟲為食，但對于斑馬來說，牛椋鳥是優(yōu)秀的清潔工，在猛獸來臨時又是盡職的警衛(wèi)員。相對于這種互益關(guān)系，物種之間也存在著許多互相傷害的關(guān)系，這使得生物多樣性、棲息地乃至整個生態(tài)系統(tǒng)都遭受著前所未有的挑戰(zhàn)。有專家認(rèn)為，思考生態(tài)系統(tǒng)中的功能單位，比簡單地記錄物種更為有用。該期《自然》刊登的論文探討了物種分類混亂的危害、物種多樣性如何影響生態(tài)系統(tǒng)，以及如何通過增加自然保護(hù)區(qū)來改善物種多樣性。其實有一

只見一只巨大的鷗椋鳥向這邊沖過來。兵蟻們立刻緊張起來，一只只丟下手頭的事情準(zhǔn)備跟入侵的敵人戰(zhàn)斗。鷗椋鳥落到紅蟻窩前，使勁扇動翅膀，這對紅蟻來說，簡直就像是一陣風(fēng)暴??！紅蟻們被鷗椋鳥的翅膀扇起的風(fēng)吹得東倒西歪的?！霸趺崔k？老大？”剛才發(fā)出警報的兵蟻，趴在地上對旁邊的兵蟻頭領(lǐng)喊。兵蟻頭領(lǐng)好不容易抱住一塊石頭才站穩(wěn)腳跟。他使勁磕了磕一對大牙，說：“敵人太強(qiáng)大，我們不得不跟敵人拼了！”這時，鷗椋鳥停止扇動翅膀，所有的兵蟻趁機(jī)站住了腳跟，擺好陣勢。兵蟻頭領(lǐng)大喊一聲：

繼續(xù)學(xué)習(xí)散文《灰椋鳥》。上節(jié)課，我們重點(diǎn)交流了灰椋鳥的哪一個特點(diǎn)？除了“多”，灰椋鳥還給大家留下了怎樣的印象？2.作者和你有同感。在回去的路上，她還在想——出示：“鳥是人類的朋友，樹林是鳥的樂園?！睅煟夯?span id="j5i0abt0b" class="hl">椋鳥的“樂”，給作者留下了深刻的印象。（板書樂）3.圍繞“樂”字提問題。怎么寫灰椋鳥的“樂”？為什么寫灰椋鳥的“樂”？這兩個問題有一定的深度。解決這兩個問題，要找出表現(xiàn)灰椋鳥快樂的語句。【設(shè)計意圖：本文是敘事寫景類散文，字里行間洋溢著快樂的氣氛，“樂”是貫

密地區(qū)蝗蟲發(fā)生與椋鳥分布相關(guān)性研究吳良鴻1，郭學(xué)良2，薛東耘2，王艷紅2（1.新疆維吾爾自治區(qū)草原總站，新疆 烏魯木齊 830049；2.新疆哈密地區(qū)蝗蟲鼠害預(yù)測預(yù)報防治站，新疆 哈密 839000）為了深入研究哈密地區(qū)蝗蟲(Acridoidea)發(fā)生防治情況對區(qū)域內(nèi)粉紅椋鳥（Sturnus roseus）的遷徙分布產(chǎn)生的影響。通過定點(diǎn)調(diào)查、數(shù)據(jù)整理從1951年至今的65年間哈密地區(qū)蝗蟲發(fā)生防治以及粉紅椋鳥在遷徙、分布、擴(kuò)散情況。分析化學(xué)防蟲和椋鳥治蝗的關(guān)

加拿大森林里的灰椋鳥善于捕捉害蟲。據(jù)研究，一對正在哺育雛鳥的灰椋鳥，每天要捕捉總重量大約為400克的害蟲?；?span id="j5i0abt0b" class="hl">椋鳥不僅能捕捉害蟲，還有一種獨(dú)特的團(tuán)隊意識。很多時候，灰椋鳥并不聚集在一起?？僧?dāng)一只灰椋鳥發(fā)現(xiàn)一個地方有很多害蟲后，它會立刻發(fā)出一種很特別的聲音。不久，一批又一批灰椋鳥便會聚集到這里.加入捕捉害蟲的行列?；?span id="j5i0abt0b" class="hl">椋鳥的團(tuán)隊意識更多時候體現(xiàn)為亂中有序的調(diào)整能力。當(dāng)發(fā)現(xiàn)一個地方有害蟲聚集的時候，剛開始飛來的灰椋鳥亂成一團(tuán)，每一只都在拼命地捉蟲。不久，這些灰椋鳥

于牧蕾在《灰椋鳥》一文中，灰椋鳥“歸林”的“熱鬧”的場景感染了作者，讓作者對其印象發(fā)生了根本的變化。這種變化是源于作者對生命的尊重和贊美。筆者立足生命，對課文進(jìn)行了解讀。一、緊扣場面，感知生命的壯觀從課文中可知，作者一開始對灰椋鳥的印象并不好，這從“尖尖的嘴，灰灰的背，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去黑乎乎的”一句中可以看出來。但是，后來作者對灰椋鳥的看法發(fā)生了根本性變化，主要原因就在于作者在林場上空看到了無數(shù)的灰椋鳥，它們就像部隊行軍一樣給人震撼，讓人感到不可思議，讓作者感到一

貞于愛情的新西蘭椋鳥，竟會因一位浪蕩子國王的垂青，而全族滅絕。新西蘭椋鳥的羽毛絢麗多姿、流光溢彩，鳴叫婉轉(zhuǎn)纏綿、惹人愛憐。雄鳥的嘴像啄木鳥，可以啄開樹皮，而雌鳥的嘴細(xì)長彎曲，能夠啄出藏在樹縫里、雄鳥無法捕捉的小蟲子?！胺蚱蕖迸浜夏?，形影不離。不知是因為它們的美麗，還是因為它們的如膠似漆，新西蘭的土著毛利人，把它們當(dāng)做心中的神物。毛利人中還流行著這樣的說法：如果新婚的男子夢到椋鳥，妻子就會懷孕，并且會生個女孩。在舉行一些盛大儀式時，部落的酋長會用椋鳥來祭祀

中的什么地方是灰椋鳥的“俱樂部”？生：竹林和刺槐林。師：文中的誰在哪里召開聯(lián)歡會？生：灰椋鳥在樹林里召開聯(lián)歡會。師：預(yù)習(xí)時，把文中有聯(lián)系的詞語放在一起學(xué)習(xí)，能幫助我們理解和記憶文章的內(nèi)容。從同學(xué)們的回答中可以看出，你們的預(yù)習(xí)很充分。【教學(xué)意圖：中高年段的詞語教學(xué)不僅要見“樹木”，更要見“森林”。這句話有兩層含義：第一，詞語教學(xué)不能“斷章取義”，而應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入具體的文本情境，加以感悟、體會；第二，詞語教學(xué)不僅要讓學(xué)生明其意、悟其情，更要為學(xué)生與文本即將進(jìn)

貞于愛情的新西蘭椋鳥，竟會因一位浪蕩子國王的垂青，而全族滅絕。新西蘭椋鳥的羽毛絢麗多姿、流光溢彩，鳴叫婉轉(zhuǎn)纏綿、惹人愛憐。雄鳥的嘴像啄木鳥，可以啄開樹皮，而雌鳥的嘴細(xì)長彎曲，能夠啄出藏在樹縫里、雄鳥無法捕捉的小蟲子?！胺蚱蕖迸浜夏酰斡安浑x。不知是因為它們的美麗，還是因為它們的如膠似漆，新西蘭的土著毛利人，把它們當(dāng)做心中的神物。毛利人中還流行著這樣的說法：如果新婚的男子夢到椋鳥，妻子就會懷孕，并且會生個女孩。在舉行一些盛大儀式時，部落的酋長會用椋鳥來祭祀

乃縣人工招引粉紅椋鳥治蝗的效果許 明 新疆吉木乃縣治蝗滅鼠指揮部辦公室836800吉木乃縣通過連續(xù)多年開展不同結(jié)構(gòu)人工粉紅椋鳥巢建設(shè)防治蝗蟲災(zāi)害區(qū)試驗推廣，使吉木乃縣的蝗蟲得到了有效控制，減少了化學(xué)藥物防治蝗蟲對生態(tài)環(huán)境的破壞，蝗蟲防治工作取得了顯著效果。吉木乃縣位于新疆阿勒泰地區(qū)西部，準(zhǔn)噶爾盆地北緣，薩吾爾山北麓，西與哈薩克斯坦共和國接壤，邊境線 141km，東與福?？h毗鄰，東北、部北部分別與布爾津縣、哈巴河為鄰，南鄰和布克賽爾蒙古自治縣。吉木乃縣是新疆

間?！薄抖盏臍W椋鳥》是奧利弗頗具代表性的詩歌之一。冬日本是百無聊賴、碧樹凋零的季節(jié)，似乎每個人心中都充滿了愁苦與凄涼。在這陰霾的冬日，有誰不想昏昏地睡去呢？然而不經(jīng)意間，一群歐椋鳥卻闖入了詩人的視線。它們胸寬背闊，成群結(jié)隊，吵吵嚷嚷，似乎給這蕭瑟的冬季注入了無限的生機(jī)。它們仿佛雜技演員，穿梭于空中的舞臺，在樓宇間輕蕩秋千。它們一會兒凌空而起，一會兒又俯沖下去，倏忽間已聚攏到一起，點(diǎn)刻成畫，宛若巨星一顆，璀璨奪目。不經(jīng)意間卻又突然散開，散落繁星滿天。面對此

4）人工招引粉紅椋鳥控制蝗害試驗示范研究林峻（新疆維吾爾自治區(qū)治蝗滅鼠指揮部辦公室，新疆 烏魯木齊 830004）為避免因使用化學(xué)農(nóng)藥污染草原生態(tài)環(huán)境，有效保護(hù)草原生物多樣性和生態(tài)平衡，本文采用在草原上進(jìn)行人工招引粉紅椋鳥的試驗方法，分析研究粉紅椋鳥控制草原蝗蟲的效果，試驗結(jié)果表明，招引粉紅椋鳥可有效控制草原蝗蟲災(zāi)害的發(fā)生，在以招引巢為中心點(diǎn)，方圓半徑為5 km范圍內(nèi)的蝗蟲種群數(shù)量明顯減低，防治效果達(dá)到90%以上，說明人工招引粉紅椋鳥技術(shù)能夠很好的控制草原

咬使得病情惡化。椋鳥空襲不計其數(shù)的椋鳥在蘇格蘭西南部毗鄰英格蘭的小鎮(zhèn)格列特納附近云集，在天空團(tuán)團(tuán)翱翔，形成這幅奇景。椋鳥種類很多，棲息地分布于北極到赤道，每年2月和11月從北方南下避寒，來到格列特納。這是一種社會性極高的鳥，其出名的習(xí)性是喜歡大群相聚，特征包括善于“學(xué)舌”，能模仿15至20種其他鳥鳴甚至人為聲音，如車聲。（編輯/唐馨）endprint

最好，要問名字叫椋鳥；畫里成了表演場，誰都能聽不要票。杜鵑用嘴銜起自己的蛋，飛起來，準(zhǔn)備把蛋放到蘆葦鶯的窩里。正在這時，忽然聽見警笛聲大作，做賊心虛的杜鵑一哆嗦，“啪嗒”一聲，自己的蛋掉到了地上，地上一片黃白。杜鵑忙把自己隱藏起來，支起耳朵聽動靜。樹林里突然變得熱鬧起來。青蛙呱呱呱的叫聲、汽車的喇叭聲，還有各種鳥的叫聲。杜鵑非常好奇，樹林里怎會有汽車的喇叭聲呢？她打定主意，壯著膽子悄悄飛向樹林。樹林里很靜，杜鵑什么也沒有看到。只看到一只椋（liáng）鳥蹲

話：忠貞于愛情的椋鳥竟會因為一位風(fēng)流成性的國王的垂青而全族覆滅。維多利亞女王的長子愛德華繼承王位時，曾訪問新西蘭。他將別人送與他的椋鳥羽毛插到了帽子上，從此插有椋鳥羽毛的帽子成為了歐洲的時尚。英國殖民者在新西蘭肆意擴(kuò)大版圖，失去棲身之地的椋鳥在空中久久盤桓，哀鳴留轉(zhuǎn)。當(dāng)最后一只新西蘭椋鳥死去時，它的尸骨旁立了一個紙牌：再見，新西蘭。曾在夜中回想起，那已失去生命的椋鳥的靈魂仍盤旋在新西蘭的上空，用自己的哀鳴聲呼喚自己的故鄉(xiāng)。只可惜它的故鄉(xiāng)陷入了深深的沉寂中，

續(xù)來學(xué)習(xí)課文《灰椋鳥》。看，這就是灰椋鳥，一開始，作者覺得——生：（齊讀）灰椋鳥尖尖的嘴，灰灰的背，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去黑乎乎的，有什么好看的呢？師：好看嗎？生：（搖頭）不好看。師：可是后來她又說——生：（齊讀）我被這喧鬧而又熱烈的場面感染了，竟情不自禁地歡呼起來。師：此時，作者還覺得這鳥不好看嗎？生：好看！師：對，她喜歡上了灰椋鳥！這是因為作者觀賞到了灰椋鳥壯觀的歸林場面。三、梳理順序，感悟歸林壯觀師：現(xiàn)在，就讓我們跟隨作者的腳步一起去觀賞鳥兒歸林的壯觀場面。請默讀

貞于愛情的新西蘭椋鳥竟會因一位風(fēng)流成性的國王的垂青，而全族覆滅。新西蘭椋鳥的羽毛，絢麗多姿、流光溢彩，鳴叫婉轉(zhuǎn)纏綿、惹人愛憐。雄鳥的喙像啄木鳥的一樣，可以啄開樹皮，而雌鳥的喙細(xì)長彎曲，能夠啄出藏在樹縫里、雄鳥無法捕捉的小蟲子?！胺蚱蕖迸浜夏酰斡安浑x。不知是因為它們的美麗，還是因為它們的如膠似漆，新西蘭的土著毛利人把它們當(dāng)作心中的神物。毛利人中還流行著這樣的說法：如果新婚的男子夢到椋鳥，妻子就會懷孕，并且會生個女孩。在舉行一些盛大儀式時，部落的酋長會用椋

陳如《灰椋鳥》是蘇教版五年級下冊第七單元的一篇課文。作者寫了“我”和同伴一次去林場觀察灰椋鳥的經(jīng)過，以優(yōu)美的筆觸描繪了灰椋鳥歸林時的壯觀景象，展現(xiàn)了灰椋鳥的生機(jī)與活力，給人以無限的美感，文章的字里行間流淌著作者對鳥兒的喜愛以及對林場工人辛勤勞動的敬仰之情。對于本課的教學(xué)，我主要從以下幾方面入手。一、查閱資料，激情誘導(dǎo)通過翻閱參考書和上網(wǎng)瀏覽，我了解到：徐秀娟（1964-1987），出身于養(yǎng)鶴世家。1986年大學(xué)畢業(yè)后應(yīng)聘來到鹽城自然保護(hù)區(qū)工作，創(chuàng)建了江蘇省

暮如雪粉紅椋鳥，是一種體態(tài)嬌小的候鳥，每年的四五月份從東南亞出發(fā)，經(jīng)過兩個月的飛行，越過千山萬水，來到新疆的薩孜草原。到達(dá)草原時是6月初，正是草原的夏季。粉紅椋鳥便迅速地尋找巢穴產(chǎn)卵，6月末雛鳥便紛紛來到世間。此時，草原蝗蟲正是肥美多汁的幼蟲階段。有了營養(yǎng)的供給，雛鳥生長迅速，大約20天左右，成群的小鳥就開始跟隨成鳥在草原上捕捉蝗蟲了。8月上旬之前，草原上的蝗蟲基本絕跡了，粉紅椋鳥就又會飛回東南亞。千里迢迢來，千里迢迢回。路上近兩個月的時間，在草原待兩個月

35000）粉紅椋鳥Sturnus roseus屬雀形目椋鳥科椋鳥屬，是一種往返于中西亞-東歐與印度-斯里蘭卡之間的長距離遷徙的鳥類；新疆是粉紅椋鳥的自然繁殖區(qū)，且主要分布在博樂至巴里坤的北疆、天山一帶，伊犁、塔城谷地等地[1]。粉紅椋鳥每年5月初遷飛到新疆，當(dāng)年7月下旬返回越冬，在繁殖期和育雛期均以蝗蟲為食(每天可取食蝗蟲120～180頭/只)，特別在6月中旬，幼鳥孵化出殼之時，椋鳥捕食蝗蟲數(shù)量迅速增加，而此時正值蝗蟲肆虐之際，對蝗蟲的自然控制作用非常顯

34700）粉紅椋鳥在新疆塔城地區(qū)的分布及生物學(xué)特性研究于躍武（新疆塔城地區(qū)蝗鼠害測報防治站，新疆 塔城 834700）草原蝗蟲是塔城地區(qū)草原生態(tài)系統(tǒng)中危害最為嚴(yán)重的生物災(zāi)害之一，為了尋求更好的有效防治蝗蟲方法,塔城地區(qū)開展了粉紅椋鳥的分布調(diào)查和生物學(xué)特性研究，為草原蝗蟲災(zāi)害生物防治提供了一些可借鑒的經(jīng)驗。粉紅椋鳥；塔城地區(qū)；分布；生物學(xué)特性粉紅椋鳥（Sturnus roseus）屬于雀形目椋鳥科椋鳥屬,是一種往返于繁殖區(qū)-越冬區(qū)的長距離遷徙鳥類。塔城地區(qū)

是誰毀滅了新西蘭椋鳥沈岳明新西蘭椋鳥是新西蘭特有的一種鳥，主要靠啄食樹皮中的小蟲為生。后來，當(dāng)?shù)氐拿藢?span id="j5i0abt0b" class="hl">椋鳥作為神圣的象征，以甘薯、芋頭以及魚蝦等做成的一種粘粑來供養(yǎng)它們。 自從改吃毛利人的粘粑，椋鳥再也不呆在森林里吃蟲子了，而是居住在毛利人的居所附近，每天等待毛利人來投放食物。毛利人舉行拜祭儀式的時候，族中的長老會殺死一只椋鳥來祭奠神靈。1835年，傳教士威廉從歐洲來到新西蘭，他認(rèn)為，既然椋鳥是神圣的象征，就不應(yīng)該捕殺它們來祭奠神靈。在威廉的游說和影響

張　維《灰椋鳥》一文寫得有聲有色，既描繪群鳥歸林的樣子，又傾聽群鳥歸林的喧鬧，字里行間無不流露出作者對灰椋鳥的喜愛，對林場工人辛勤勞動的贊嘆。讀著讀著，我們不僅被群鳥歸林的奇景所陶醉，也為作者生動的描繪所贊嘆。其中，文章的調(diào)味品——修飾語，可謂立下了汗馬功勞。修飾語一般包括擬聲詞、摹狀詞、色彩詞、數(shù)量詞、形容詞等。修飾語有什么作用呢？舉個例子：有個小銅板掉在地上。讀了這個句子有什么感受？對了，生硬，不形象，如果這樣寫：有個小銅板，從桌子上滾了下來，在地上丁

才知道它就是粉紅椋鳥。中國科學(xué)院院士鄭作新，是我國著名的鳥類學(xué)專家，在他的著作里，有這樣一段記述：粉紅椋鳥是一種候鳥，每年的5月份，它們會從遙遠(yuǎn)的東南亞啟程，一直向北飛翔，穿越昆侖山，最終抵達(dá)天山與阿爾卑斯山的交界處、我國新疆的西北邊界。張新生：5月的中下旬，時間非常巧合，新疆的170多種蝗蟲羽化的時間基本都在5月中旬。蝗蟲是一種繁殖能力非常強(qiáng)的昆蟲，它們龐大的數(shù)量讓人不寒而栗。人們每年都在運(yùn)用化學(xué)手段進(jìn)行防治，粉紅椋鳥的到來在很大程度上幫助人們解決了滅蝗

步，突然發(fā)現(xiàn)一只椋鳥仰面朝天地躺在地上，很多螞蟻在它身上爬來爬去。這可把小熊氣壞了：“這些討厭的螞蟻，竟敢欺負(fù)我們森林里的‘捉蟲能手，讓你們嘗嘗我的厲害!”小熊說著，便抄起一根樹枝抽打起螞蟻來。沒想到椋鳥忽地飛了起來，大聲喊道：“快別打啦，螞蟻們是在幫我洗澡呢!”“你們椋鳥可真夠怪的，放著小河里的清水不用，怎么偏讓螞蟻幫你搞衛(wèi)生呀?”“小熊大哥你不知道，我身上常有一些討厭的寄生蟲，特別癢癢。這些螞蟻既會捉蟲子，又能散發(fā)蟻酸把蟲子趕跑。用它們洗完澡，我渾身可