破窗

水車輛。應急錘：破窗逃生工具，車中必備在以往的實驗中，消防員使用高跟鞋等隨身物品難以破窗，即便使用破窗錘，在水中也難以擊破車窗玻璃。這是因為這些物品質(zhì)量小，且水中有阻力。涉水時，使用滅火器等大質(zhì)量的物品，才有可能破窗。有關專家提示：有些頭枕是拔不下來的，即便可以拔下來，浪費了時間，也會使得逃生時間減少，所以還不如直接在車中常備小型破窗工具。目前，大部分公交車都已配備足夠的破窗工具。在最新式的公交車內(nèi)，司機的位置已安裝了一鍵破窗、一鍵開門的裝置，車廂內(nèi)配備了

心理有關——是“破窗效應”起了作用。心理學上，“破窗效應”是環(huán)境對人們心理造成暗示性或誘導性影響的一種認識。通常，“破窗”的起因可以非常小，但千里之堤潰于蟻穴，我們?nèi)松杏泻芏嗍虑榫鸵驗椤暗谝簧?span id="j5i0abt0b" class="hl">破窗”而半途而廢。日常生活中，很多老年人也常會有這種心理：“我都活了大半輩子了，這點小毛病算什么，三天兩頭去醫(yī)院體檢煩不煩??？真的是絕癥大不了就“一走了之”，反正該經(jīng)歷的人和事我都經(jīng)歷過了，也不枉此生了。”要知道，老年人有這樣的心理千萬要不得，人一旦放松了對自我的“

水車輛。應急錘：破窗逃生工具車中必備在以往的實驗中，消防員使用高跟鞋等隨身物品難以破窗，即便使用破窗錘，在水中也難以擊破車窗玻璃。這是因為這些物品質(zhì)量小，且水中有阻力。涉水時，使用滅火器等大質(zhì)量的物品，才有可能破窗。有關專家提示：有些頭枕是拔不下來的，即便可以拔下來，浪費了時間，也會使得逃生時間減少，所以還不如直接在車中常備小型破窗工具。目前，大部分公交車都已配備足夠的破窗工具。在最新式的公交車內(nèi)，司機的位置已安裝了一鍵破窗、一鍵開門的裝置，在車廂內(nèi)配備了

理學上，有一個“破窗理論”，講的是一座建筑物的玻璃窗如果壞了一扇，不及時修補，就會暗示和縱容人們?nèi)ゴ驂钠渌皯??！?span id="j5i0abt0b" class="hl">破窗理論”通常應用在社會管理、現(xiàn)代企業(yè)管理中，但在班主任工作中，同樣有重要的應用價值。學校教育的最重要任務之一，是堅持不懈地在全體學生的發(fā)展上下工夫，使所有的學生都得到最大限度的發(fā)展，但每個班級總有一些學生，在集體大家庭中找不到自己的位置。個別學生未被教育好，會影響其他學生；一個知識點的疑惑被認為無所謂，會有更多的疑惑被認為無所謂；忽略或原諒自

佚名這天，一家工廠打電話報警，說廠里發(fā)生了盜竊案，放在財務辦公室保險箱里的10萬元現(xiàn)金不翼而飛了。福爾摩伍和警察趕到了現(xiàn)場，只見辦公室的玻璃窗被打碎了，室內(nèi)滿地都是碎玻璃，看樣子小偷是從窗子跳進來作案的。當晚值班的保安對警察說：“小偷一定是后半夜作的案，因為我12點鐘的時候，曾經(jīng)到這個房間巡視過，當時門窗都好好的?！本熳穯柕溃骸澳愦_定嗎？”“當然，我還順手拉上了窗簾了呢?！本熘噶酥傅厣系牟Ａг骸半y道你沒有聽見砸玻璃的聲音？”“沒有，”保安搖了搖頭說，

□佚名這天，一家工廠打電話報警，說廠里發(fā)生了盜竊案，放在財務辦公室保險箱里的10萬元現(xiàn)金不翼而飛了。福爾摩伍和警察趕到了現(xiàn)場，只見辦公室的玻璃窗被打碎了，室內(nèi)滿地都是碎玻璃，看樣子小偷是從窗子跳進來作案的。當晚值班的保安對警察說：“小偷一定是后半夜作的案，因為我12點鐘的時候，曾經(jīng)到這個房間巡視過，當時門窗都好好的?！本熳穯柕溃骸澳愦_定嗎？”“當然，我還順手拉上了窗簾了呢?！本熘噶酥傅厣系牟Ａг骸半y道你沒有聽見砸玻璃的聲音？”“沒有，”保安搖了搖頭說

重要內(nèi)容。本文從破窗理論出發(fā)，分析大學生廉潔文化建設中的破窗行為及其產(chǎn)生的原因，探索大學生廉潔文化建設路徑。關鍵詞：廉潔文化; 破窗理論中圖分類號：D262.6? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：1006-3315（2020）1-161-001習近平總書記在黨的十九大報告“堅定文化自信，推動社會主義文化繁榮興盛”中再次提及“加強和改進思想政治工作”。在大學生中開展廉潔文化教育是一個歷史傳承且要繼續(xù)發(fā)揚的重要課題，本文基于破窗理論探索大學

寫出了一篇題為《破窗效應》的論文?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">破窗效應”認為，如果對不良現(xiàn)象放任不管、置之不理，久而久之，就會誘使人們仿效，甚至變本加厲、肆無忌憚地犯罪。比如一面墻，如果出現(xiàn)一些涂鴉沒有被清洗掉，墻上很快就會布滿亂七八糟的東西。比如一條人行道，如果有些許紙屑且沒人清理，行人會毫無顧忌地順手亂扔垃圾。比如一幢有少許破窗的建筑，如果那些破窗不被修理好，破壞者就會損壞更多的窗戶；如果發(fā)現(xiàn)建筑內(nèi)無人居住，破壞者甚至會在其中縱火。這種現(xiàn)象，就是犯罪心理學中的“破窗效應”。從“

寫出了一篇題為《破窗效應》的論文?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">破窗效應”認為，如果對不良現(xiàn)象放任不管、置之不理，久而久之，就會誘使人們仿效，甚至變本加厲、肆無忌憚地犯罪。比如一面墻，如果出現(xiàn)一些涂鴉沒有被清洗掉，墻上很快就會布滿亂七八糟的東西。比如一條人行道，如果有些許紙屑且沒人清理，行人會毫無顧忌地順手亂扔垃圾。比如一幢有少許破窗的建筑，如果那些破窗不被修理好，破壞者就會損壞更多的窗戶;如果發(fā)現(xiàn)建筑內(nèi)無人居住，破壞者甚至會在其中縱火。這種現(xiàn)象，就是犯罪心理學中的“破窗效應”。從“

遭受欺凌。二、“破窗理論”反映出的校園警務工作中的問題“破窗”理論是社區(qū)警務的一個重要的理論基礎，它由政治學家威爾遜和犯罪學家凱琳基于美國斯坦福大學心理學家菲利普·津巴多的“汽車”實驗提出。“破窗”是一種比喻，原本是說起初被破壞的窗戶如果沒人修理，后續(xù)就會有更多的窗戶遭到毀壞，用來指代社區(qū)中發(fā)生的一些擾亂秩序、輕微犯罪等現(xiàn)象，如果任由其發(fā)展，不加以控制，就將導致更嚴重的后果。聚集在一定地域范圍內(nèi)，進行一定的社會活動，具有特定的互動關系和共同的文化維系力的社

，提出了著名的“破窗效應”?！扒Ю镏?，毀于蟻穴”。任何不良現(xiàn)象的存在，都在傳遞著一種不良信息且會導致不良現(xiàn)象不斷擴散，如果對這種現(xiàn)象或行為熟視無睹或糾正不力，就會縱容更多的人盲目從眾。學期初，有學生在周記中反映，有個別學生在中午放學后快速吃完即食面，利用老師和同學去飯?zhí)镁筒偷目諜n進行打撲克活動。學生選取這個時間，說明他們還是比較懼怕學校的管理。想必進行一番教育，這類現(xiàn)象短時期內(nèi)不會出現(xiàn)。但如果直接問學生，學生自然不會承認。于是我決定先不動聲色，來個“人贓

，為防止小偷再度破窗而入，屋主特別在樓下所有的窗子外面，加裝一道鐵欄。但是接著他住的二樓又進了小偷，并發(fā)現(xiàn)小偷是由一樓攀著窗上的鐵欄進入二樓的。于是屋主又為二樓所有窗戶裝了鐵欄，心想：我把每個窗子都裝上鐵攔，小偷就算再有本事，也不可能進來了吧?誰知不久以后，這家樓下突然失火，幾個孩子和一個大人睡在二樓，因為鐵欄的阻隔，無法逃生，竟攀在窗上，活活被燒死。當我們自以為斷絕敵人的機會時，也可能正為他制造了另一個機會；而當我們把敵人所有的機會全部阻絕的時候，卻可能

，為防止小偷再度破窗而入，屋主特別在樓下所有的窗子外面，加裝一道鐵欄。但是接著他住的二樓又進了小偷，并發(fā)現(xiàn)小偷是由一樓攀著窗上的鐵欄進入二樓的。于是屋主又為二樓所有窗戶裝了鐵欄，心想：我把每個窗子都裝上鐵欄，小偷就算再有本事，也不可能進來了吧？誰知不久以后，這家樓下突然失火，幾個孩子和一個大人睡在二樓，因為鐵欄的阻隔，無法逃生，竟攀在窗上，活活被燒死。當我們自以為斷絕敵人的機會時，也可能正為他制造了另一個機會；而當我們把敵人所有的機會全部阻絕的時候，卻可能

補，它便會產(chǎn)生“破窗效應”，繼而危害社會現(xiàn)實，甚至滋生犯罪。大學生作為網(wǎng)絡直播和高校法治教育的主體，一旦受到網(wǎng)絡直播亂象的影響，就會對高校的法治教育帶來挑戰(zhàn)。高校應利用好這些亂象，化不利為有利，去完善自身的法治教育，并做好預防大學生違法犯罪的目的。關鍵詞 網(wǎng)絡直播;破窗效應;法治教育;直播亂象中圖分類號 G4 文獻標識碼 A 文章編號 2096-0360（2018）22-0093-031 網(wǎng)絡直播中的“破窗”亂象“破窗效應”理論是指：如果一棟大樓的窗戶玻璃

宋巧云?利用“破窗”減少大學校園違紀行為宋巧云本文介紹了“破窗理論”的來源、核心思想，“破窗理論”的不斷發(fā)展，初期的應用，以及應用達到的一些效果。本文中闡述了其核心思想在學校的運用。根據(jù)社會學中經(jīng)典理論“破窗理論”的原理及思想內(nèi)涵，運用文獻法、觀察法等方法對“破窗理論”進行分析。觀察身邊大學校園的一些違紀行為，將“破窗理論”應用到大學校園管理中。并闡述“破窗理論”在大學校園管理中運用的意義及方法。目前我國大學校園對該理論的運用還比較少，可以進行新的嘗試?！?/div>

體育科技文獻通報 2017年7期2017-11-27

了闡述：首先是“破窗”理論內(nèi)涵解析；其次結(jié)合“破窗”理論嘗試性地提出相對應可行性解決策略和建議。希望本文能夠為教師創(chuàng)造和諧有序的舞蹈教學環(huán)境提供有力的理論依據(jù)?！娟P鍵字】“破窗”理論；小學舞蹈課；課堂秩序；中圖分類號：G623 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2017）18-0201-01一、“破窗”理論的內(nèi)涵闡釋將兩輛一模一樣的汽車分別停在美國的兩個社區(qū)：一輛停在相對雜亂的街區(qū)，摘去車牌，打開頂棚，結(jié)果一天之內(nèi)就被人偷走了。而另一輛停在中產(chǎn)

樣化和復雜性?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">破窗理論”是近年來管理科學中的重大發(fā)現(xiàn)，本文以高職院校學生管理工作中存在的“破窗”為突破口，剖析了“破窗效應”的誘發(fā)因素，并提出了應對“破窗”的措施，以期為高職院校學生管理工作諫言獻策。關鍵詞：破窗；高職院校；學生管理中圖分類號：G717 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）22-0015-02一、“破窗理論”啟示1969年，美國心理學家菲利普·辛巴杜開展了一項實驗：首先，他找來兩輛汽車，每一個細節(jié)都完全一模一樣，將其中

春霞【摘 要】 破窗理論指出第一扇窗戶被打破后，如果沒有對其進行及時的修復，那么會有更多的窗戶被打破，如果繼續(xù)放任甚至會導致整棟樓被拆毀，從中可以看出環(huán)境對于一個人強烈的誘導性和暗示性。破窗理論對小學班級管理工作具有良好的借鑒和指導作用，將這一理論與班級管理工作進行結(jié)合和分析，有助于和諧班集體的建設，鞏固和維護好學生的良好表現(xiàn)與行為，增強班級管理工作的有效性?！娟P鍵詞】 “破窗”理論；小學班級管理；工作思考破窗理論指出第一扇窗戶被打破后，如果沒有對其進行及

王亞楠【摘要】“破窗效應”在班級管理中產(chǎn)生很大的危害，造成教師厭教、學生厭學、班級混亂。在教育教學管理中要時刻警惕“破窗效應”，不放過一件小事，不嫌棄一個孩子。營造良好的班級環(huán)境，制定完善的班級管理制度，在平時的教育教學中防微杜漸，將有效預防“破窗效應”的產(chǎn)生，營造良好的班級氛圍?！娟P鍵詞】破窗效應 班級管理【中圖分類號】G62 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）09-0170-02班里有個叫小杰的孩子，深諳“拖”字訣。去年的一個

百弊叢生。多少“破窗效應”的發(fā)生，都與問責不力不嚴有關。制度的生命力在執(zhí)行，有了制度沒有嚴格執(zhí)行就會形成“破窗效應”?！疤煜麓笫?，不難于立法，而在于法之必行?！比绻幻鞔_責任、不落實責任、不追究責任，就會無人關心“破窗”，無人督促修補，就會引發(fā)更大面積的窗戶被打碎，甚至出現(xiàn)房倒屋塌的嚴重后果。沒有問責就沒有盡責。輝煌成績的取得，都能在盡責中找到答案；“破窗效應”的背后，都能從失職中查出原因。面對責任，有的人全力以赴，兢兢業(yè)業(yè)；有的人能推就推，能拖就拖。如果

池犯罪學上有個“破窗理論”，認為環(huán)境中的不良現(xiàn)象如果被放任不管，會誘使人們仿效，甚至變本加厲。一幢建筑出現(xiàn)少許破窗，如果不及時修理好，可能會有更多窗戶遭受破壞者損毀；一面墻如果出現(xiàn)涂鴉沒有擦掉，墻上很快就會布滿亂七八糟、不堪入目的東西；路上的紙屑如果不清掃，便會被人們?nèi)拥美鴿M地。日常生活中：某人闖紅燈，便會帶動一群人“中國式過馬路”；某人超市購物插隊，即刻引發(fā)“我也可以”的向下攀比；有人在候車室占座，也會催生更多“搶地盤”一族，甚至因不文明行為而惹出事端

體在風中蕩漾月光破窗而入赤裸的言語輕輕地顫抖劃破夜空的閃電看見小河無聲地流淌等待是如此的艱難靜寂中，云雨終于短兵相接2夜的杯盞已經(jīng)空了殘余的燈火灑在水洼里久居城市的人已經(jīng)忘記野花的味道早早凋謝的眼睛看不見流水與波光來自天空的一把鐮刀劃開沉悶的胸膛從午夜到清晨借著電閃雷鳴用雨線來縫補山川，縫補身體3掌心握不住的心事是一株慢慢生長的蓮借著月光，那些淪陷的夜晚睜開了眼藕斷絲連的傳說根連著根潛伏在生活的荷塘你可知道經(jīng)歷了多少風雨我卻怎么也逃不脫你的淤泥

的欺凌歸根結(jié)底是破窗效應在作怪。破窗效應就是，當一個房子的玻璃破掉后如果不及時修理，其他的玻璃也會莫名其妙地被打碎，而打碎玻璃的人卻絲毫沒有羞愧感，并認為這是理所當然的事。反映在人生方面就是人格尊嚴，一個人的人格尊嚴一旦遭遇破窗效應而不及時修復的話，那么后果將非常嚴重。林沖人格破窗的起因是林娘子遭遇高衙內(nèi)調(diào)戲，而林沖得知調(diào)戲他妻子的是頂頭上司高俅的干兒子時竟然當了縮頭烏龜，不僅沒有教訓惡少高衙內(nèi)，而且還勸說前來幫忙的魯智深，多一事不如少一事。林沖自己都忍了

徹底告別了作為‘破窗的惡劣環(huán)境，才會被周圍的人高看一眼。年輕人做事首先要牢記一點，千萬不要隨隨便便地使自己陷入一種‘破窗狀態(tài)，因為‘破窗里面無智慧??！”從山頂回來，暮色已濃，四周的燈火將路邊的綠化帶襯得格外溫馨，也將我的內(nèi)心照得光亮起來。王總說得對，人生最大的敵人永遠是我們自己，只要你不甘心做一扇四處漏風的“破窗”，周圍所有的污濁之物便不會將你腐蝕掉，自然也就沒人敢看輕你！此后的我徹底甩掉身上的灰色情緒，并換了個人般將全部的熱情投入到日常工作中。說也奇怪，

教育教學中的“破窗”理論現(xiàn)象與修補淺談王翠花 （甘肅省高臺縣南華鎮(zhèn)中心小學 734300）“破窗理論”是一種從社會現(xiàn)象上升到理論的研究，社會各界都試圖用它來破解行業(yè)難題，其中不乏成功典型的實例。在教育教學中早有人嘗試應用這一理論，且收獲不少。本人就此問題多方查詢資料，結(jié)合已有工作經(jīng)驗，嘗試在教學中應用，不僅提高了理論水平，工作能力也有所增強，由此證明，它對我們的工作有一定指導意義。破窗理論 正面引導 現(xiàn)象修補美國斯坦福大學心理學家詹巴斗曾做過這樣一項試驗：

1169）一、“破窗”理論·環(huán)境·人在1982年的《大西洋月報》上有一篇論文《破窗：警察與社區(qū)治安》，美國政治學家詹姆斯·威爾遜和犯罪學家喬治·凱琳在文中提出了破窗理論：若有人打壞了一棟建筑物的窗戶玻璃，而這扇窗戶又未得到及時維修，他人就可能受到一些暗示打破更多玻璃。慢慢地，這些破窗戶給人一種無序的感覺，結(jié)果在這種大眾麻木不仁的氛圍中，犯罪就會滋生和蔓延。理論以美國斯坦福大學心理學家詹巴斗進行的一項試驗為基礎。試驗是這樣的：詹巴斗找了兩輛一模一樣的汽車，把

這就象一幢有少許破窗的建筑，如果那些窗不被及時修理好，就會讓人誤解，這是一個無人管理的廢樓，它的其它窗戶也會被人破壞。最終人們甚至會闖入建筑內(nèi)，如果發(fā)現(xiàn)無人居住，也許就在那里定居或者縱火，這就是著名的“破窗效應”。兩輛汽車的啟示美國斯坦福大學心理學家菲利普·辛巴杜，于1969年進行了一項實驗，他找來兩輛一摸一樣的汽車，把其中的一輛停在加州帕洛阿爾托的中產(chǎn)階級社區(qū)，而另一輛停在相對雜亂的紐約布朗克斯區(qū)。停在布朗克斯的那輛，他把車牌摘掉，把頂棚打開，結(jié)果當天就

言，一種治國的“破窗”理論 打擊謠言似乎是一項荒謬的任務，但這是中共決意開展的要務之一。最近的跡象表明，中共在毫不松懈地追查網(wǎng)上和街上的謠言。3月26日，鹽城某居民因涉嫌散播導致兩家農(nóng)村銀行遭遇擠兌的謠言被拘留。據(jù)報道，本月上旬，某網(wǎng)民因轉(zhuǎn)發(fā)馬航失蹤航班是恐怖主義陰謀的一部分而被警方拘留10天。昆明3月1日恐怖襲擊后，警方逮捕45名散播謠言和“制造恐慌情緒”的人。許多散播謠言者僅被拘留幾天，事情看來也不大，但對于政府而言，追查造謠者類似于社會治安中的“破

謹防程序“破窗”■專家名片張華強中國管理科學研究院終身研究員近年來破壞環(huán)境資源類犯罪呈明顯上升趨勢，很多環(huán)境污染事件的背后，往往存在著環(huán)境監(jiān)管人員的失職瀆職行為。究其原因，如果說現(xiàn)在不缺制度、紀律和規(guī)則，那就是因為經(jīng)不住失職瀆職者與“土豪”相互勾結(jié)，在程序上繞來繞去，以身試法。在這種情況下，借鑒先秦典籍《呂氏春秋》中的程序莊嚴思想，防止程序意識的“破窗”，無論對于保持一身正氣還是人與自然的和諧發(fā)展，都是十分必要的。程序莊嚴是對自然規(guī)律的敬畏《呂氏春秋》成書

國相關專家提出“破窗理論”：如果有人打壞一個建筑物的窗戶玻璃，而這扇窗戶又得不到及時維修時，別人就可能受到某些暗示性的縱容去打爛更多的窗戶玻璃。久而久之，這些破窗戶就給人造成一種無序的感覺。結(jié)果在這種公眾麻木不仁的氛圍中，犯罪就會滋生、繁榮。事實上，“破窗理論”對抓好職工法制教育有很強的指導意義。制度規(guī)范突出“全”制度是基礎，各種法律法規(guī)、辦法條例等構成職工的行為準則，健全的制度猶如一扇“砸不爛”的鋼窗，時時處處規(guī)范和約束著職工的行為，不給有不良念頭的人可

經(jīng)打不開●想辦法破窗而逃。同時在水位上升時，調(diào)整自己的呼吸，始終要將口鼻保持在水面之上，哪怕只有一點點空間，這樣都會為自救和別人營救爭取時間。●如果身邊沒有破窗工具，可以移至車廂后部，爭取呼吸時間，一般車輛都是車頭先下沉。在車內(nèi)快滿水時車門容易打開，此時深吸一口氣，迅速開門逃生。下列工具可破窗汽車安全錘 成功指數(shù)：★★★小巧的造型可以拴在汽車鑰匙上，獨特的設計可以切斷鎖死的安全帶，并易擊碎玻璃。但使用安全錘需要技巧，擊打時要避開車窗中間位置，砸車窗四角。錘

對空調(diào)客車的自動破窗裝置，以方便乘客在客車發(fā)生意外時迅速逃生。1 客車車窗的形式客車車窗分為可調(diào)式和非可調(diào)式。可調(diào)式主要用于未裝空調(diào)的普通客車，這種客車在幾年前較為普遍。隨著人們生活水平的提高，乘客對客車乘坐的舒適性要求自然也逐步提高，于是，空調(diào)車更多的進入市場。為了得到更好的密封效果，空調(diào)車的車窗做成非可調(diào)式（防止乘客開窗）。2 傳統(tǒng)的破窗方式傳統(tǒng)的破窗方式就是用緊急破窗錘 （圖1）砸破車窗玻璃從而逃生。這種傳統(tǒng)的緊急逃生方式，存在一些問題：1）安全錘經(jīng)

繪　丹聽說過“破窗”定律嗎?美國一位社會學家發(fā)現(xiàn)大樓的一塊玻璃破了，起初他沒太當回事，沒過多久，他發(fā)現(xiàn)好多處窗戶都破損了。經(jīng)過調(diào)研后，他得出結(jié)論：一樣東西如果有一點破損，人們會有意無意地加快它的破損速度；一樣東西如果完好無損或是及時維護，人們會精心地護理。這就是著名的“破窗定律”，看似荒唐，實則真切。中國的一位廠長時“破窗”定律深有感觸。這位廠長曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)廠區(qū)旮旯處的垃圾桶壞了，起初也沒太在意，可幾個月后，他驚奇地發(fā)現(xiàn)廠區(qū)里大部分垃圾桶都出了毛病，不同程度地

掌聲，經(jīng)久不息，破窗而出，像寒冬里死寂的湖面突然蕩起的漣漪，鼓舞的力量填滿了每個同學的心房。正當大家都沉浸在激動人心的氣氛中時，講臺上的老師卻突然從我們眼前消失了?！斑?？老師哪兒去了？呀！老師怎么暈倒了？！”教室里瞬間亂作一團，只見同學們手忙腳亂，爭先恐后地涌向講臺。幾個鎮(zhèn)定的同學則像火箭一般沖向了教務處，請求援助。骨瘦如柴、毫無精神的班主任，像枯萎的稻穗一樣毫無生機。她倒下了，像一顆懷揣著永恒夢想的流星隕落在每一位愛她的學生的心頭！領導神色緊張地趕來了，

則極易產(chǎn)生一種“破窗”現(xiàn)象而引發(fā)一系列問題。美國斯坦福大學心理學家詹巴斗曾進行過一項有趣的試驗：他將兩輛一模一樣的汽車分別停放在中產(chǎn)階級社區(qū)帕羅阿爾托和相對貧困雜亂的布郎克斯街區(qū)，停在布郎克斯街區(qū)的那一輛，摘掉車牌、打開頂棚，結(jié)果那輛車在一天之內(nèi)就被人偷走了。而停在帕羅阿爾托的那一輛，擺了一個星期也完好無損。后來詹巴斗用錘子把那輛車的玻璃敲碎了，結(jié)果呢，僅僅幾個小時，它就不見了?；诖隧椩囼?，政治學家威爾遜和犯罪學家凱琳提出了一個“破窗理論”，該理論認為，