顏體

秀美的書法風(fēng)格。顏體行書，以寬博、疏朗的字形，字勢(shì)外拓，力量感十足為主。在肆意地?fù)]寫下，可以強(qiáng)烈地感受到顏真卿思想情感的跌宕起伏。 顏真卿在書法方面的突出成就，就是創(chuàng)立了完全不同于“二王”的新的書風(fēng)。顏真卿吸收《文殊般若經(jīng)》《泰山金剛經(jīng)》《曹植廟碑》在此基礎(chǔ)上，便有了“顏體”?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">顏體”在整個(gè)字形上以外弧形為主，橫畫飽滿平直，豎畫向外略鼓，彈力十足。自此之后，外拓雄強(qiáng)的顏體與“二王”書風(fēng)并立于世。顏真卿為后世的書法傳承與創(chuàng)新開辟了先河。從宏觀的角度來看，顏體

后世的影響之大。顏體出現(xiàn)在唐中期，當(dāng)時(shí)唐朝經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)雄厚，經(jīng)濟(jì)文化與外國(guó)聯(lián)系緊密，促使很多文化藝術(shù)發(fā)生了變革。顏體就是在當(dāng)時(shí)變得突出，不同于其他書家的瘦勁、堅(jiān)挺，較之同時(shí)期書家的作品，它表現(xiàn)出大氣磅礴、厚重雄強(qiáng)、端莊不板滯的特點(diǎn)。蘇東坡曾贊譽(yù)：“詩止于杜子美，書止于顏魯公。”顏體的影響大不僅是因?yàn)樗歇?dú)具一格的面貌，更是因?yàn)轭佌媲淦乒欧āＬ瞥跗诘臅ㄗ髌范嚯`意，而顏體融入了很多民間書法的特點(diǎn)，從而脫穎而出。顏真卿書法影響了一批優(yōu)秀的書家，如柳公權(quán)、蘇軾、黃庭

字期間，他學(xué)過“顏體”，模仿過“魏碑”上的書法，現(xiàn)在正在練習(xí)趙孟 的行書《千字文》。他寫字時(shí)很專注，一絲不茍，不受別人干擾，每個(gè)字總是一筆一畫地反復(fù)寫很多遍，直到滿意為止。在參加縣里和市里的比賽時(shí)，他經(jīng)常獲得大獎(jiǎng)，就像信手拈來似的。看著“高人”不斷獲獎(jiǎng)，我特別羨慕，真是“只要功夫深，鐵杵磨成針”??！去年后半學(xué)期，老師安排我和“高人”同桌，可把我高興壞了?！敖畼桥_(tái)先得月”，當(dāng)寫不好筆畫和字的結(jié)構(gòu)時(shí)，我就向他請(qǐng)教。他特別有耐心，總是不厭其煩地為我示范，有時(shí)還

字期間，他學(xué)過“顏體”，模仿過“魏碑”上的書法，現(xiàn)在正在練習(xí)趙孟的行書《千字文》。他寫字時(shí)很專注，一絲不茍，不受別人干擾，每個(gè)字總是一筆一畫地反復(fù)寫很多遍，直到滿意為止。在參加縣里和市里的比賽時(shí)，他經(jīng)常獲得大獎(jiǎng)，就像信手拈來似的?？粗案呷恕辈粩喃@獎(jiǎng)，我特別羨慕，真是“只要功夫深，鐵杵磨成針”啊！去年后半學(xué)期，老師安排我和“高人”同桌，可把我高興壞了。“近水樓臺(tái)先得月”，當(dāng)寫不好筆畫和字的結(jié)構(gòu)時(shí)，我就向他請(qǐng)教。他特別有耐心，總是不厭其煩地為我示范，有時(shí)還手

琶、中阮、集郵、顏體書法等課程深受老年人喜愛。顏體楷書專業(yè)顏體楷書專業(yè)學(xué)制二年，學(xué)員40人。教師任愛軍家承“楷書狀元”任步武先生，教學(xué)注重學(xué)帖學(xué)墨跡。課程主要通過五步教學(xué)法，單字單勾中心線的方法，使學(xué)員學(xué)會(huì)布白均勻，間架平正，用筆法讓學(xué)員明白毛筆自然彈性的重要性，近而掌握自起自倒、自收自束筆法訣竅。該專業(yè)使學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)掌握書法入門方法熟悉技巧，為學(xué)習(xí)楷書打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。馬頭琴專業(yè)馬頭琴專業(yè)學(xué)制三年，學(xué)員40人。課程注重持琴坐姿、弓法、指法及揉弦、滑音、保留

，1965年所作顏體大楷對(duì)聯(lián)《推翻壓倒聯(lián)》，1939年所寫北碑大字對(duì)聯(lián)《真謠清想聯(lián)》。其他能夠看到的楷書就是一些謄錄書稿，如1936年謄錄《石鼓文研究》，1931年小楷撰寫《舀壺銘》釋文、1929年謄錄《甲骨文研究》。此外，還有一些著書題名，如1935年所作《兩周金文辭大系考釋》扉頁上的名款年款，1933年所作《卜辭能纂》 的書名。郭沫若寫過的書信較多，經(jīng)過多次整理后，這些書信如今主要收集在《櫻花書簡(jiǎn)》《致文求堂書簡(jiǎn)》與《郭沫若書信集》內(nèi)。其中《櫻花書簡(jiǎn)》

朋友看后說了句“顏體這也不好看啊”之后，我居然很無力地不知道如何辯解。由于年輕氣盛，從此，我開始了對(duì)書法刨根問底，此后的生活似乎也有了翻天覆地的變化。我發(fā)現(xiàn)首先改變的是我的書法審美。書法之所以成為一門獨(dú)立的藝術(shù)門類，首先，因?yàn)闀ㄊ且婚T藝術(shù)，藝術(shù)有時(shí)候是小眾的，是因人而異的，因?yàn)槊總€(gè)人的欣賞水平和文學(xué)修養(yǎng)不同，每個(gè)人心中的“美”的標(biāo)準(zhǔn)也不同，有人喜歡楊玉環(huán)，有人偏愛趙飛燕，正所謂“環(huán)肥燕瘦”各有所愛。其次，因?yàn)闀ú煌诶L畫，一幅畫的好壞普通人都可以評(píng)判，

畫書寫要點(diǎn)，緊扣顏體中部分字“左寬右窄”的書寫原則，采用教師示范、學(xué)生臨寫、師生互評(píng)、學(xué)生互評(píng)、碑帖欣賞、作品展示等多種形式，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和書寫能力，并通過“寫小作品”的形式，將勤勉做事、踏實(shí)做人等傳統(tǒng)美德融入書法課堂?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.學(xué)習(xí)“?！薄肮ぁ薄坝凇比齻€(gè)字，認(rèn)識(shí)和掌握“左寬右窄”的書寫技巧。2.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)“?！弊值男螒B(tài)特點(diǎn)，知道什么是“左寬右窄”；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和軟筆書法的書寫能力。3.通過《顏勤禮碑》的碑帖欣賞，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)顏體書法藝術(shù)

書法作品，稱為“顏體”。從現(xiàn)在來看顏體是唐楷風(fēng)格的重要組成部分，通常與唐朝歐陽詢和柳公權(quán)的楷書風(fēng)格并稱為“顏、柳、歐”。顏真卿的書名在其當(dāng)世未見太大聲勢(shì)，并不像初唐時(shí)期的歐、虞、褚、薛那樣顯赫流行，而是在后世逐漸被接受、借鑒以至于流行，經(jīng)歷了長(zhǎng)期的發(fā)展過程。顏真卿的人格形象與書法氣質(zhì)人書合一，在書法史上是一個(gè)典型。而其有別于前人的楷書結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，在“書為心畫”的寫意功能上為后人的書法創(chuàng)作提供了新的形象基礎(chǔ)，從而在一千年后的晚清至民國(guó)時(shí)期被廣泛地研習(xí)，對(duì)書法風(fēng)

，不少同學(xué)選擇了顏體楷書，覺得顏體“相對(duì)輕松”“容易入門”，開開心心地學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，寫出來的顏體是挺好看的，但其實(shí)漏洞百出。下面是一張很常見的顏體臨帖作業(yè)。起初一看，字寫得是挺美的，也符合臨帖規(guī)范，但再仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問題。本期我們以這個(gè)字帖為例，系統(tǒng)地分析同學(xué)們?cè)趯?span id="j5i0abt0b" class="hl">顏體時(shí)容易出現(xiàn)的問題。問題一：筆法基礎(chǔ)薄弱。從書寫的字來看，這位同學(xué)是有能力識(shí)別顏體的特點(diǎn)的，比如左下圖箭頭指向的位置，對(duì)比右邊的原帖可以看出，字的形態(tài)、粗細(xì)都是不錯(cuò)的。然而，由于基礎(chǔ)

歐體）、顏真卿（顏體）、柳公權(quán)（柳體）與元代的趙孟頫（趙體），他們的軟筆書法給后人在書法方面的學(xué)習(xí)提供了借鑒，更成為后人學(xué)習(xí)書法的范本。在小學(xué)楷書教學(xué)中融入這些書法文化，可以豐厚小學(xué)生對(duì)書法藝術(shù)的理解，從深處來提升學(xué)生的書法文化素養(yǎng)。在書法課堂上，碑帖是書法學(xué)習(xí)“最鮮活”的材料。教師可以利用書法課堂給學(xué)生講解各種楷書字體及其書法家故事等，豐厚學(xué)生對(duì)書法藝術(shù)的文化認(rèn)知。例如，在介紹顏真卿的顏體字時(shí)，教師能夠列舉其“真跡”，讓學(xué)生理解與感受到顏體字的特點(diǎn)與筆法

種字體，像歐體、顏體、魏碑、趙體等，這個(gè)時(shí)候就要選擇你喜歡的字體學(xué)習(xí)了。，如果看得太多還是迷茫，那么就建議學(xué)習(xí)顏體，因?yàn)?span id="j5i0abt0b" class="hl">顏體蒼勁雄健，更容易入手些。選好帖之后，就是臨帖了，如何臨也是一個(gè)問題。臨帖分為臨、摹，臨是指對(duì)著碑帖進(jìn)行臨寫的一種方式;摹是指將碑帖放在宣紙下面照著寫。臨摹對(duì)比，不信練不好字。二：時(shí)間管理老年人怎樣學(xué)書法？老年人有一個(gè)最大的優(yōu)勢(shì)就是時(shí)間，可以自由的運(yùn)用時(shí)間去學(xué)習(xí)書法，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)壓力甚大，年輕人都出去工作沒有時(shí)間照顧老人，導(dǎo)致現(xiàn)在有很多

？”閻敬銘答：“顏體?！笨籍呴喚頃r(shí)，張主考看到顏體字的考卷，格外重視，一律加分，拔為前列。揭榜后，閻乃竹中了進(jìn)士，卻位列數(shù)十名后。張主考不禁愕然。其實(shí)，閻乃竹并非寫顏體，考前閻敬銘一聽張主考問他兒子寫什么體的字，就明白了他的用意，因而假說兒子寫的是顏體，故意不讓主考官關(guān)照。正德八年（1513年）春的一天，被后人贊譽(yù)為“一代名臣昌國(guó)運(yùn)，三本奏章振朝綱”的叢蘭下朝回家對(duì)兒子叢磐說：“今天有個(gè)負(fù)責(zé)會(huì)試的官員討好地對(duì)我說，他能保證你今年中進(jìn)士，卻受到我當(dāng)面斥責(zé)。你

柯頤的作品寫出了顏體楷書的藝術(shù)風(fēng)貌，不足之處是作品中出現(xiàn)繁簡(jiǎn)體混用的情況，例如“軟、褲、賦”等;徐詩琪的作品寫出了顏體楷書的基本風(fēng)貌，章法自然，整體效果比較好，若在字的結(jié)構(gòu)上多下工夫，定能寫出更好的作品。【投稿須知】“我畫我心”（黑白繪畫作品）、“繪顏繪色”（彩色繪畫作品）和“墨韻書香”（書法作品）等欄目歡迎同學(xué)們踴躍投稿，郵寄地址：南寧市竹溪大道69號(hào)廣西教育雜志社《學(xué)苑創(chuàng)造》畫眉姐姐收（530021）;e-mail：1021601404@qq.com;

這一境界處于“顏體”的確立階段，也是顏真卿在書法上最艱苦的摸索階段、這一階段他多方學(xué)習(xí)，包括向張旭學(xué)習(xí)草書的要旨。時(shí)間上大概在天寶年間，張旭傾囊相授，為日后“顏體”的形成打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 第二境界：字內(nèi)精細(xì)，字外雄偉。 這是顏真卿書法的第二重境界，時(shí)間在安史之亂之后，這一時(shí)間段在政治上顏真卿可謂跌宕起伏，榮辱交加。此時(shí)顏真卿的心境已經(jīng)豁達(dá)，寵辱不驚。經(jīng)過數(shù)十年的反復(fù)錘煉，顏真卿的書法已經(jīng)神形兼具，非常成熟?？梢钥吹竭@一時(shí)期他的書法取篆籀之法、多用中鋒，

現(xiàn)詩帖筆跡特征與顏體存在諸如筆法、結(jié)構(gòu)、異體字習(xí)慣寫法及風(fēng)格等方面的根本差異，這些筆跡特征綜合顯示《清遠(yuǎn)道士詩帖》斷非顏真卿真跡。關(guān)鍵詞：《清遠(yuǎn)道士詩帖》;顏真卿;筆跡學(xué);筆法;顏體一、《清遠(yuǎn)道士詩帖》研究概況根據(jù)朱關(guān)田先生考證，顏真卿《清遠(yuǎn)道士詩》作于大歷六年（771年）①。此墨跡收入顏真卿最早最權(quán)威的顏真卿匯帖《忠義堂帖》中，這等于承認(rèn)了《清遠(yuǎn)道士詩》為顏?zhàn)鳠o疑。對(duì)于其真?zhèn)螁栴}，最早提出質(zhì)疑者為清初何焯，他曾說：“《清遠(yuǎn)道士詩》出《忠義堂石刻》，亦宋拓

體特征，并闡述“顏體”在唐代書體變遷過程中的重要作用。這些“發(fā)現(xiàn)”，不僅為研究唐代正史、文學(xué)史提供了參考，也為研究中國(guó)書法的風(fēng)格流變提供了重要佐證。關(guān)鍵詞：顏真卿;《羅婉順墓志》;風(fēng)格衍變;書體變遷一、《羅婉順墓志》的書法與文化成因“它是目前國(guó)內(nèi)唯一經(jīng)由科學(xué)考古發(fā)掘出土的顏真卿早年書跡真品！”陜西考古研究院2020年11月13日發(fā)布的一則新聞，震驚了中國(guó)書法界。一方深埋于黃土層下1200多年的顏真卿早期墓志重見天日—這就是引得無數(shù)國(guó)人關(guān)注的《羅婉順墓志》。

是大器晚成的?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">顏體”的初步形成，要晚至安史之亂期間，大約是755—763年之間，這時(shí)他已經(jīng)50多歲。而他的顏氏楷書的大成，則更要晚到60歲。所以，顏真卿書法大體可分為三個(gè)時(shí)期：50歲之前為早期，65歲之前為中期，65歲之后為晚期。50歲之前的顏真卿，其書法養(yǎng)分主要來自家學(xué)淵源。顏真卿五世祖顏之推，即《顏氏家訓(xùn)》的作者，同時(shí)也是一位書法大家。顏之推之后，顏氏歷代及顏真卿的同輩，也多以善草隸篆楷名動(dòng)一時(shí)。顏真卿幼年喪父，家貧缺紙筆，就用筆蘸黃土水在墻上練字。

第二小學(xué) 黃斌洪顏體是唐朝書法家顏真卿所創(chuàng)立的一種字體，這種字體具有筆力雄厚、方正茂密等特點(diǎn)，深受書法界的認(rèn)可。顏體楷書既能體現(xiàn)出氣勢(shì)磅礴的特點(diǎn)，也具有一定的端莊美，受到業(yè)界人士的稱贊。小學(xué)書法教學(xué)中運(yùn)用顏體楷書作為范例進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練，不但能提高學(xué)生的書法能力，還可以促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)審美能力的提升。那么如何在小學(xué)書法課程中進(jìn)行顏體楷書教學(xué)的實(shí)踐訓(xùn)練呢，下面讓我們共同來進(jìn)行分析和探究。一、顏體楷書特點(diǎn)分析（一）結(jié)構(gòu)特點(diǎn)學(xué)生若是想寫好顏體楷書，首先應(yīng)該對(duì)其字體結(jié)構(gòu)特

中期顏真卿創(chuàng)立“顏體”書風(fēng)之始，中國(guó)書法由“王體”秀媚勁挺的一枝獨(dú)秀一變而為雄渾與秀媚雙峰并峙的格局。無論是在用筆、結(jié)體等技法層面，還是在審美訴求、藝術(shù)旨趣和書法理念上，“顏體”都是迥異于“王體”的另一個(gè)體系。“顏體”開拓了書法藝術(shù)的新境界和審美視野，與以王羲之為代表的“王體”審美體系恰好形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，極大地豐富了我國(guó)書法藝術(shù)寶庫。唐代以后，卓然有成的書壇大家，遠(yuǎn)至宋代的蘇東坡、蔡襄，近至晚清的何紹基、錢南園，無不從“顏體”中汲取營(yíng)養(yǎng)。爾后，許多有遠(yuǎn)見的書

：這三幅作品均為顏體作品。顏體字結(jié)構(gòu)方正茂密，筆畫橫輕豎重，筆力渾厚，挺拔開闊，雄勁有力。廖梓成小朋友的大字寫得不錯(cuò)，寫出了大刀闊斧之意，其中“秋”字寫得較弱，其他三個(gè)字寫得很棒，繼續(xù)加油！蔣雨秦小朋友的字布白勻稱，“云”“孤”“須”“柳”“度”字寫得有顏體之意，其他字還需要加強(qiáng)。龐佳影同學(xué)的字筆畫秀氣，“古”“天”字的筆畫寫得較好，“友”“今”字的捺筆還需加強(qiáng)，“讀”字的結(jié)構(gòu)需再斟酌（zhēn?zhuó）。小朋友在練習(xí)時(shí)，可先加強(qiáng)好基本筆畫再寫長(zhǎng)篇作品，

：元結(jié);四面碑;顏體;中唐;廉潔品格元次山碑原在河南魯山縣城北青嶺元結(jié)墓前，現(xiàn)在位于平頂山魯山縣一高校園內(nèi)。該碑是唐代書法家顏真卿于公元772年花甲之際為好友元結(jié)撰寫并書丹的悼文。此碑楷體寫成，字跡渾厚，氣勢(shì)磅礴，透著一股寧折不屈的浩蕩正氣，是顏真卿晚年代表作之一。碑為青石雕刻而成，碑額缺失。整個(gè)碑為長(zhǎng)方體，通高1.9米，通寬0.95米，通厚0.28米。因碑采取四面環(huán)繞雕刻技法，又稱四面碑。整個(gè)碑陰陽兩面均17行，左右兩側(cè)各4行，每行33到35個(gè)字不等，全

書法文化;歐體;顏體;書法教學(xué)在中小學(xué)開展書法教學(xué)，是弘揚(yáng)中華文化、培養(yǎng)學(xué)生家國(guó)情懷的重要途徑，也是提高學(xué)生書寫能力、審美能力、文化素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要舉措。在九年一貫農(nóng)村寄宿制學(xué)校，更需要通過書法等藝術(shù)的學(xué)習(xí)來陶冶學(xué)生情操，豐富校園文化生活。但其書法教學(xué)長(zhǎng)期以來處于相對(duì)滯后的狀態(tài)，不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)書法的需求。北師大版《書法練習(xí)指導(dǎo)（實(shí)驗(yàn)）》教材的出現(xiàn)，為該類學(xué)校開展書法教學(xué)提供了很好的范例，推動(dòng)了學(xué)校書法教育的快速發(fā)展。如何巧妙地利用歐體教材，創(chuàng)

內(nèi)容是在團(tuán)扇中以顏體書寫“正大光明”這四個(gè)字。下面，我將從四個(gè)方面來說本課：一、說教材六年級(jí)《書法練習(xí)指導(dǎo)》教材是在五年級(jí)歐體基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)學(xué)顏體，在簡(jiǎn)單地接觸顏體特點(diǎn)突出的典范筆畫后，結(jié)合顏體的結(jié)構(gòu)和風(fēng)格來進(jìn)一步臨習(xí)。教學(xué)目標(biāo)是：1.理解“正大光明”的含義。2.掌握“正大光明（朙）”四字的寫法。3.在團(tuán)扇中書寫“正大光明（朙）”時(shí)，注意整體協(xié)調(diào)。教學(xué)的重、難點(diǎn)是：1.掌握“正大光明”四字章法結(jié)構(gòu)的基本寫法。2.在培養(yǎng)學(xué)生個(gè)人品質(zhì)方面滲透“正大光明（朙）”的思想

宣泄著雄渾威嚴(yán)的顏體和悲憤忘形的中國(guó)性格。骨頭后人想起顏真卿，多是以人論書，他，做人有品，做官有樣，做文有調(diào)。以剛直不阿和國(guó)家情懷讓后人仰望、敬畏。永遠(yuǎn)懷著凜然的心生起敬意，不敢有一絲絲冒犯。這身硬骨頭啊，隔了一千多年敲，仍然錚錚作響，絲毫不減其魅力。不看字看人，忠烈之氣回蕩得滿山滿谷，那一身正氣，讓人吸著一口氣敬重他，還不行，還要仰視，還要被一種熱烈端莊的情懷泡著，直到熱淚盈眶。字品就是人品。那大氣雄渾、飽滿壯闊的顏體，那勁健風(fēng)神、悲壯飄逸的顏體，那曠達(dá)

楷作品，大部分“顏體”碑楷，其字距、行距都比較小，其根本原因是外拓用筆的字勢(shì)以及中宮寬結(jié)外部封閉。用顏體碑楷進(jìn)行創(chuàng)作的過程中，要注意章法茂密，不宜稀疏，尤其是多字?jǐn)?shù)立軸作品。第三節(jié)，集字創(chuàng)作需要注意的關(guān)鍵點(diǎn)一開始的創(chuàng)作，往往無法自己發(fā)揮，只能通過集字的方法，這是不好的，但也是無可奈何的。這里簡(jiǎn)單闡述集字創(chuàng)作的關(guān)鍵點(diǎn)，請(qǐng)大家一定注意參考。一、書法是有整體感的，每一個(gè)字天生放在那里就應(yīng)該在那里，隨意搬動(dòng)肯定會(huì)不協(xié)調(diào)，而集字就是這樣的隨意搬動(dòng)。不協(xié)調(diào)怎么辦？要在

無不歡呼雀躍?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">顏體”的意義顏真卿是少有的可與王羲之相提并論的曠代大師。他的歷史功績(jī)?nèi)缥∥「呱健@于別人或許是一句客套話，于他卻是一句猶嫌不夠到位的庸常評(píng)語——“巍巍高山”竟是庸常評(píng)語，這讓許多書法家著實(shí)想不通。王羲之的貢獻(xiàn)，是在兩周秦漢金文篆隸章草的書法“古風(fēng)”籠罩下，以一手優(yōu)雅的、舒卷自如的行草書，亦即史籍所載王獻(xiàn)之建議父親要“宏逸”的獨(dú)特的新書風(fēng)，走向魏晉的“草”與“楷”。草書本有后漢張芝，楷書有三國(guó)鐘繇，算起來都是王羲之的前輩，但唯有王羲之，把古

自成一格，稱為“顏體”。強(qiáng)調(diào)了書法實(shí)踐和書法理論的重要性，將楷書書法推向了頂峰。風(fēng)骨在任何藝術(shù)作品中都是很重要的，對(duì)于書法和繪畫更是重要。風(fēng)骨這一概念最早被人所熟知是源于劉勰所作的文學(xué)理論專著《文心雕龍》中指出文章當(dāng)以理智為心腎,氣調(diào)為筋骨，事義為皮膚，華麗為冠冕。所要表達(dá)的就是思想為第一，藝術(shù)性第二。文章的文采和實(shí)質(zhì)能配合。也體現(xiàn)了孔子的文質(zhì)彬彬，然后君子的理論觀點(diǎn)。“魏時(shí),有著名書法家鐘繇作《筆骨論》,也說出了用筆和骨力的問題。此后楊泉《草書賦》、衛(wèi)夫

鋒筆法才能達(dá)到。顏體楷書頗多篆籀之氣，尤以其晚年作品更為明顯。《顏勤禮碑》即是典型。即便是較細(xì)的橫畫，亦能以中鋒出之，筆到力到勢(shì)到，絕無一絲頹弱氣。這正是中鋒用筆的優(yōu)點(diǎn)所在。中鋒用筆既能表現(xiàn)一種從容的力感，又能表達(dá)一種威儀的正大氣象。(2)鋪鋒：萬毫齊力，入紙三分鋪鋒，可以理解為中鋒的一種，在顏體書法中運(yùn)用較多，且在一定程度上反映了顏體風(fēng)貌，故在此單獨(dú)提出來，加以解釋說明。顧名思義，鋪鋒是把筆毫完全鋪開書寫，筆畫立體飽滿、厚重有力?！岸酢币宦窌L(fēng)用筆多以

塞 曹樂天同學(xué)以顏體大楷書唐代王昌齡七絕一首，對(duì)正文施以界格，整飭勻稱，行距字距較密，更有助于體現(xiàn)出顏體雄渾茂密的氣象。落款則為三行錯(cuò)落的小字，與正文形成對(duì)比，加強(qiáng)了作品的形式感與可讀性，寫得好，創(chuàng)意好。曹樂天 Cao Letian早春呈水部張十八員外 陳達(dá)飛同學(xué)書寫的內(nèi)容是唐代韓愈的七絕《早春呈水部張十八員外》，隸書師法《曹全碑》，顯得飄逸流暢，用筆扎實(shí)，結(jié)構(gòu)勻整，章法妥當(dāng)，所用作品紙精致典雅，與詩意相合，為作品增色不少。筆畫可以再細(xì)勁一些，多揣摩原帖結(jié)

歡的字體，我選了顏體。然后，老師教我們毛筆的握筆姿勢(shì)，“橫”“豎”的起筆、運(yùn)筆、收筆……我感覺：原來書法這么有意思，真好玩兒！每次老師講課時(shí)，我都是打起十二分精神，全神貫注地聽著，也經(jīng)常在家廢寢忘食的學(xué)習(xí)著，老師也經(jīng)常表揚(yáng)我。我心里甭提多得意了?？勺鍪虑槟挠幸环L(fēng)順的？漸漸的，麻煩接踵而至：首先，我厭倦了這種機(jī)械枯燥的學(xué)習(xí)方式，上課愛開小差、打瞌睡，并且感覺自己選的顏體很難看，筆也總是跟我鬧別扭，不乖乖聽話。我完全失去了一開始的熱情，寫字時(shí)無精打采，像枯萎

世奎;七言詩軸;顏體;華風(fēng)[中圖分類號(hào)]：J29? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A[文章編號(hào)]：1002-2139（2018）-35--01詩軸內(nèi)容為北宋詩人程顥（1032-1085）所作《和諸公梅臺(tái)》：“急需乘興賞春英，莫待空枝滿寄聲。淑景晴風(fēng)前日事，淡云微雨此時(shí)晴”。詩文解讀：趕快乘著興致去欣賞爛漫的春花，且莫等到花落而對(duì)著空枝感慨。美好的景色和溫暖的春風(fēng)是前日的事情，此時(shí)此刻已換作淡云微雨的情景。時(shí)光不待人，勸君多珍惜。詩軸落款：“峻卿尊兄大人雅屬華世奎”。 詩

中出現(xiàn)的捺畫，與顏體相比差距較大，看上去無耐人尋味之感；顏體結(jié)構(gòu)的特征未能充分表達(dá)，顏體應(yīng)是方正、端莊的，而這幅字的結(jié)構(gòu)皆為向右上方傾斜，少了顏體的味道。建議作者多加臨習(xí)顏真卿的《自書告身帖》和《麻姑仙壇記》，寫出味道十足的顏體書法。臨沂市老年大學(xué) 常聚文常聚文書友的行書中堂，從二王一路的行書走來，行筆流暢，書寫經(jīng)驗(yàn)豐富，書法功力較深。不足之處是行筆太流暢，導(dǎo)致書寫漂浮，沒有筆力沉厚的感覺。建議作者臨帖時(shí)放慢筆速，仔細(xì)體味二王書法的抑揚(yáng)頓挫、提按轉(zhuǎn)折之美，

非常少。因此，寫顏體可以一鉤就鉤，不要那么復(fù)雜，把顏、柳挑踢的點(diǎn)畫舍去裝飾性，還原其自然。現(xiàn)在的一些書上，解剖用筆全是畫了圖的，有很多小箭頭，很啰唆。有些字帖上，三點(diǎn)水還要繞一個(gè)“油條”在里頭，建議不要學(xué)用這種方法。古人說，先學(xué)楷后會(huì)行，所謂先能站而后會(huì)走，以此比喻楷行的用筆關(guān)系。但根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)證明，古人泛指的楷書并非指中唐這種華飾成分較重的楷書。當(dāng)然，學(xué)習(xí)楷書而后過渡到行書的用筆方法，并不排除筆力、結(jié)字和眼手配合等其它訓(xùn)練，如果這樣認(rèn)識(shí)，顏柳楷書自然具有

左云飛摘 要：顏體作為四大楷書之一，以其雄強(qiáng)飽滿的筆畫、方正茂密的結(jié)體、莊嚴(yán)雄渾的氣勢(shì)受到歷代書家的喜愛，故而顏體也常常作為初學(xué)者的啟蒙教材，本文主要從筆畫技法、用筆和字外之功三個(gè)方面來闡述顏體學(xué)習(xí)的基本方法。關(guān)鍵詞：顏體 自書告身帖 技法 用筆現(xiàn)今許多初學(xué)者從顏入手然方法不甚妥當(dāng)，如此下去恐誤入歧途，故在這里談?wù)剬?duì)顏體書法學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)看法。一、 筆畫技法近些年見到不少書法入門或楷書教程中以顏體楷書為例講解技法，見了其中方法，甚感實(shí)為不妥，這類教材大多都把書

胡湛顏體書法是中國(guó)書法史上最能體現(xiàn)人品書品相統(tǒng)一的典型字體。自唐代以后，各代書家?guī)谉o不習(xí)顏者。從宋代歐陽修、蔡襄、蘇軾、黃庭堅(jiān)、米芾，到明代董其昌、王鐸、傅山，再到清代錢南園、劉墉、何紹基、趙之謙，民國(guó)譚延闿、華世奎等，其綿延傳承流變，漸漸形成一個(gè)脈絡(luò)清晰的書法流派。然而當(dāng)代書法進(jìn)入展廳，以奇、異、新 等“出奇制勝”的形式走捷徑者相仿成風(fēng)，而具有端莊、中正，富有內(nèi)涵、雄渾博大氣象的顏體書法則被邊緣化。這是書壇受社會(huì)浮躁影響、追逐名利的一種現(xiàn)象，是不正常的。

宋廷位張?jiān)ａ摃?span id="j5i0abt0b" class="hl">顏體因素探討■宋廷位張?jiān)ａ摚?823-1894年），湖北省宜昌市人，字廉卿，于道光二十六年（1846年）中湖北鄉(xiāng)試舉人，四年后在仕途上考授內(nèi)閣中書，后入曾國(guó)藩幕府做幕僚，與吳汝綸、薛福成和黎庶昌并稱為“曾門四弟子”。張?jiān)ａ摓橥砬鍟r(shí)期著名文人、教育家、書法家，長(zhǎng)期從事教育工作，先后在南京鳳池、保定蓮池、武昌江漢經(jīng)心、襄陽鹿門等書院執(zhí)教，后到西安郊區(qū)養(yǎng)老，其時(shí)仍然有學(xué)生前往求教，其主要成就也在教育方面，為中國(guó)新舊教育過渡做出了卓越貢獻(xiàn)。張?jiān)ａ撛?/div>

書法賞評(píng) 2016年4期2016-04-04

性的原動(dòng)力。學(xué)習(xí)顏體楷書時(shí)候，需要我們察覺到它具有的兩個(gè)特點(diǎn)，其一是線條，其二是結(jié)構(gòu)，把握這兩個(gè)方面的特征就基本掌握了顏體的特點(diǎn)，是學(xué)習(xí)顏體楷書要解決的兩個(gè)問題。以下將從這兩個(gè)特點(diǎn)分析顏體楷書的學(xué)習(xí)方法。1.線條的敦厚線條敦厚是顏體楷書的主要特點(diǎn)，在同時(shí)代當(dāng)中與其他書家楷書的線條有明顯區(qū)別，如唐初期的歐陽詢、虞世南、褚遂良及晚唐的柳公權(quán)，他們的楷書都在不同方面各有特色、各有所長(zhǎng)，但從線條感覺來看顏體楷書線條是最厚重的。從他現(xiàn)存的墨跡本《自書告身帖》中能很清

王承瑞顏體字是唐代顏真卿所創(chuàng)寫的一種字體，千余年來備受人們重視。顏真卿為唐開元進(jìn)士，封魯國(guó)公，幼時(shí)就愛書法，后曾受張旭的傳授，其書法結(jié)合篆隸和北碑的筆意，開創(chuàng)了自己的書法風(fēng)格一一顏體書法，被書法家奉為楷書“顏、柳、歐、趙”四大家之首。其書法融合著他高尚的人格和忠厚、奇?zhèn)?、仁和的儒家文化精神的主脈。顏體書法對(duì)后世影響甚巨。按照儒家傳統(tǒng)的審美觀點(diǎn)，藝術(shù)家的作品，無不是其人格力量的外現(xiàn)。洛陽匾額館所藏匾額中以顏體書寫的匾額，無不傳承著這種大氣凜然、剛正端嚴(yán)、雍容

穎，朝夕苦練臨摹顏體，其書法得以日新月異，數(shù)年后書法精進(jìn)神速，達(dá)到了寫字援筆立就而不加強(qiáng)削的境界，至于晚年又摹學(xué)北宋“蘇門四學(xué)士”之一的黃庭堅(jiān)。眾所周知，顏體書法始學(xué)褚遂良、張旭，后能夠融匯變法而終自成一格，其楷法絕精，其著名的《多寶塔碑》帖“點(diǎn)畫道婉嫻熟，結(jié)體參用內(nèi)撅（指意在收斂的筆勢(shì)），風(fēng)格秀媚多姿，第微帶俗”；而《勤禮碑》帖則多以外拓結(jié)體（指意在縱放的筆勢(shì)），用筆提按頓挫強(qiáng)烈，點(diǎn)畫起訖分明，然由于起筆過重，為使轉(zhuǎn)折換向而使筆鋒垂直，不得不回頂，致使轉(zhuǎn)

學(xué)提問：為什么說顏體被稱為“楷書第一家”？顏真卿是唐代楷書最重要的代表人物，他博采眾長(zhǎng)，汲取歷代書法之精華，勇于創(chuàng)新，形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格，其書法被稱做顏體。顏真卿的楷書圓潤(rùn)渾厚，氣勢(shì)恢弘，當(dāng)時(shí)人們就形象地比喻為“荊卿按劍，樊噲擁盾，金剛瞋目，力士揮拳”。字如其人，顏真卿的性格也像他的字一樣剛正不阿，有一股凜然正氣。他疾惡如仇，敢于直諫，后因得罪朝中權(quán)貴遭陷害致死。正因?yàn)轭佌媲湓谌似泛蜁ㄋ囆g(shù)方面同樣出類拔萃，所以一直受到后人的推崇。顏真卿在中國(guó)書法史上起

體七年，現(xiàn)在改臨顏體。在我眼中，“顏筋柳骨”是這兩種字體最大的特點(diǎn)。柳體字剛勁，筆畫雖細(xì)但挺拔有力；顏體字圓潤(rùn)，字體娟秀又不乏力量。當(dāng)我欣賞《多寶塔碑》、《玄秘塔碑》、《靈飛經(jīng)》時(shí)，看到那一個(gè)個(gè)或秀美、或挺拔的漢字時(shí)，心里不由得贊嘆書法藝術(shù)的魅力。練習(xí)寫字，更是樂在其中。學(xué)書法要求練習(xí)者心靜如水，沉靜的人不冒失，不馬虎，這也是習(xí)字的好處。記得那個(gè)夏天，我臨習(xí)“天朗氣清”這四個(gè)字。別看這幾個(gè)字筆畫不多，它們把顏體字的難點(diǎn)都包容進(jìn)去了。我執(zhí)起筆，吸足墨汁，快速

(陽詢)體為主。顏體結(jié)體寬博，左右基本對(duì)稱，有莊重平穩(wěn)之感。它的筆畫橫細(xì)豎粗，一般左右兩豎畫的中段各自向外張開，略呈弧形。這種造形有篆書筆意，使整個(gè)字外觀圓渾，內(nèi)含雄強(qiáng)，具有厚重有力的藝術(shù)效果。它無過分程式化了的筆畫，不易陷入窠臼，容易變化。顏體字越大越顯精彩，用于榜書、匾額、招牌、會(huì)標(biāo)等，最見效果。顏體以《顏勤禮碑》、《麻姑仙壇記》、《顏家廟碑》為最佳。柳體以顏體為基礎(chǔ)。結(jié)體也是左右基本對(duì)稱，重心穩(wěn)定。但筆畫粗細(xì)相當(dāng)，頓挫鮮明，帶有隸書方筆的棱角，挺拔而