指針
- “一路暢通”棋（中班）
目標(biāo)：1.嘗試用指針瓶蓋棋子接龍，形成暢通的路線。2.發(fā)展專注力、觀察力，鍛煉思維的敏捷性。準(zhǔn)備：1.自制游戲棋底板：準(zhǔn)備一塊長40厘米、寬40厘米的正方形底板，底板上畫有25個方格，每個方格（長7厘米、寬7厘米）的中心處用熱熔膠粘上礦泉水瓶的蓋子（見圖1）。2.自制棋子：準(zhǔn)備25個礦泉水桶蓋子，其大小正好能套在底板的小蓋子上。用熱熔膠將截斷的冰棍棒逐一粘在這些大蓋子上，制成17個“L”形指針棋子和8個“I”形指針棋子。粘在棋子上的每段冰棍棒長約2厘米，每
幼兒教育·教育教學(xué)版 2023年2期2023-06-23
- Ｃ語言指針變量研究
占有重要的地位，指針變量的靈活性是C語言的主要特色之一。指針變量能夠方便表示各種復(fù)合數(shù)據(jù)類型，可以使用數(shù)組和字符串，同時也可以處理內(nèi)存地址。文章首先論述了指針和地址的關(guān)系，以及指針的定義；其次根據(jù)指針的實質(zhì)化繁為簡，總結(jié)了3種不同的指針賦值方式；再次，給出了常用的指針運算和注意事項，最后，輔助以舉例和練習(xí)。指針變量的靈活性也帶給程序一定的危險性，因此能否正確理解和使用指針是是否掌握Ｃ語言的一個標(biāo)志。關(guān)鍵字：地址和指針??指針變量??指針變量賦值???指針變
科技資訊 2023年8期2023-05-24
- C/C++中指針編程的破解＊
023)0 引言指針是C/C++中的重點和難點[1-4]，指針的“抽象”及使用的“靈活”讓初學(xué)者感到無從下手和無所適從。作者參考了大量的例題、習(xí)題以及學(xué)生上機(jī)時的各種出錯代碼后發(fā)現(xiàn)：如果根據(jù)每句代碼的功能、分類成組、以組為單位重新排序，那么每個指針類題目的代碼都符合一個通用的規(guī)律，即本文歸納出的“三步法”?！叭椒ā笔且粋€好用的、通用的、易學(xué)的方法，能幫助學(xué)生快速掌握指針編程并提高代碼的一次性正確率。1 指針編程的“三步法”指針在“定義時”并不開辟存儲空間
計算機(jī)時代 2022年11期2022-11-10
- 一種適用于TSN 端系統(tǒng)的DMA 控制器的設(shè)計與仿真分析*
接收描述符對應(yīng)的指針被寫入接收自由指針隊列，供DMA 控制器接收使用；在發(fā)送方向上，每個發(fā)送描述符對應(yīng)的指針被寫入發(fā)送自由指針隊列，供 CPU 使用。如圖2 所示為接收數(shù)據(jù)的流程，具體如下文 所述。圖2 端系統(tǒng)電路結(jié)構(gòu)（1）接收MAC 控制器先判斷到達(dá)數(shù)據(jù)幀是否為時間敏感數(shù)據(jù)幀，然后讀取數(shù)據(jù)幀的流類型、字節(jié)數(shù)等字段，并標(biāo)記數(shù)據(jù)幀的到達(dá)時間，生成指針存入接收接口隊列的指針先入先出隊列（First Input First Output）中等待DMA 控制器讀取
通信技術(shù) 2021年9期2021-10-03
- 基于MSER-Otsu與直線矯正的儀表指針定位算法
開關(guān)識別，需獲取指針讀數(shù)的電壓表及電流表等指針式儀表的識別更復(fù)雜和困難。指針式儀表的讀數(shù)方法主要有距離法和角度法。距離法需檢測指針到臨近刻度線的距離，再通過刻度線的示數(shù)判斷讀數(shù)［3-4］。角度法需找到基準(zhǔn)線（一般為“0”刻度線和最大值刻度線）和指針中心線，通過兩兩夾角的比例關(guān)系計算讀數(shù)［5-6］?？紤]到儀表上刻度線和刻度值較多且細(xì)小以及反光或指針遮擋會影響讀數(shù)，本文采用角度法對指針式儀表進(jìn)行讀數(shù)。指針中心線的提取是角度法讀數(shù)的主要難點和研究熱點。文獻(xiàn)［7］
計算機(jī)工程 2021年7期2021-07-26
- C語言中操作對象的指針法引用
像一個指向?qū)ο蟮?span id="j5i0abt0b" class="hl">指針，所以把地址稱為“指針”.程序離硬件越近，其執(zhí)行效率就越高.C語言中有指針類型，能夠直接訪問內(nèi)存，即直接對物理硬件進(jìn)行操作.因此，合理使用指針能有效提高C語言代碼的質(zhì)量，但使用不當(dāng)也會導(dǎo)致效率低下.指針是C語言教學(xué)的重點，也是學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的難點［3-5］.為便于學(xué)習(xí)者快速掌握C語言指針知識，并熟練使用指針進(jìn)行C語言程序設(shè)計，本文對C語言中指針的定義、指向?qū)ο蟮囊眉白⒁馐马椷M(jìn)行詳細(xì)的闡述.1 變量的指針法引用變量的指針是常量，可通過取地址
渤海大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版） 2021年1期2021-06-25
- 一種滑動式三向膨脹指示器設(shè)計思路
向膨脹指示器包括指針、指針頭、指針尾、指針套管、連接件、指示牌、緊固件及外部連接件等。采用緊固件將連接件和套管組裝成整體，通過外部連接件固定在鍋爐被測量部件上，外部連接件安裝時，可視現(xiàn)場實際情況選擇在水平或垂直方向固定在被測部件上，具有一定的靈活性，同時，應(yīng)保證套管垂直布置；將指針穿過套管，上端擰緊指針尾防止指針滑落，下端擰上指針頭，指針與套管之間留有適當(dāng)?shù)拈g隙，指針能在套筒內(nèi)上下方向自由滑動；指示牌采用外部連接件水平固定在鍋爐鋼架上，指針在重力作用下始終
中國設(shè)備工程 2021年6期2021-03-30
- C語言程序設(shè)計中指針變量的關(guān)聯(lián)引用
編號或者地址就是指針[1-2]。指針變量是指存儲的地址可以變化的變量，在計算機(jī)內(nèi)部存儲中，在計算機(jī)內(nèi)存中，同種類型的數(shù)據(jù)往往存儲在一塊連續(xù)的內(nèi)存區(qū)域，地址是常量，不能變化移動地訪問連續(xù)的內(nèi)存單元，指針變量通過指針的移動指向連續(xù)存儲區(qū)域的不同單元，表達(dá)方便明確，概念更加清晰，因此在C語言程序設(shè)計中得到廣泛的應(yīng)用[3-4]。廣義上來理解，C語言中只要對象有地址，都可以通過指針變量關(guān)聯(lián)這個對象，例如指針變量關(guān)聯(lián)字符串常量、普通基本類型變量、結(jié)構(gòu)體類型變量，還可以
電子技術(shù)與軟件工程 2021年22期2021-03-07
- 基于自定義掩模和模板匹配的多指針識別與讀數(shù)方法
工業(yè)界廣泛認(rèn)可。指針式儀表的識別是機(jī)器視覺在工業(yè)信息采集方面的一個典型應(yīng)用，由于其結(jié)構(gòu)簡單、維護(hù)方便、成本低等優(yōu)點，被廣泛應(yīng)用于壓力、電壓和電流等各種物理參數(shù)的信息采集。因為這項應(yīng)用的潛力巨大，多個研究團(tuán)隊采用計算機(jī)圖像處理技術(shù)設(shè)計指針式儀表的識別與讀數(shù)算法[1-4]。目前對于指針式儀表指針的識別與分類有很多算法研究成果。主要研究方向為單一指針識別算法，文獻(xiàn)[5-8]提出的方法針對單一指針式儀表，可以解決光照因素引起的識別算法魯棒性問題。多指針識別及讀數(shù)的
桂林電子科技大學(xué)學(xué)報 2020年5期2021-01-22
- 指針，第二眼之美
鐘表都僅配備一根指針，只能顯示大概的時間。直到17世紀(jì)末第一款配備分針的鐘表問世，時間的指示才變得更為精確。如同機(jī)芯和鐘表的所有其他部件，過去指針也是完全由手工制作的。直到1800年左右，才能通過沖壓工藝生產(chǎn)指針。如今，指針的制造由專業(yè)公司負(fù)責(zé)。雖然在19世紀(jì)初還有約六十家指針制造商，現(xiàn)在卻僅有不到十家，全部位于傳統(tǒng)制表重鎮(zhèn)。除了沖壓，也可采用成本更低的數(shù)控機(jī)床技術(shù)加工指針，即在自動化機(jī)器上進(jìn)行銑切、激光雕刻或水射流切割。然而，特別高級的指針仍然像兩百多年
睿士 2020年10期2020-12-15
- C語言程序設(shè)計課程中指針的幾個教學(xué)要點
程序設(shè)計教學(xué)中，指針的教學(xué)是重難點；此時，學(xué)生已經(jīng)學(xué)了函數(shù)、數(shù)組及結(jié)構(gòu)體等內(nèi)容，而在指針與函數(shù)、指針與結(jié)構(gòu)體及文件的教學(xué)中，都需要學(xué)生對指針有著深刻的理解與掌握，同時，在其后續(xù)課程數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中，對指針有很高要求，學(xué)生如果不掌握指針并靈活運用，很多算法的實現(xiàn)無從談起。另一方面，指針的教學(xué)比較難，指針涉及機(jī)器硬件，不好抽象，教學(xué)中，常常要圖示大量的內(nèi)存圖，學(xué)生往往會陷入內(nèi)存細(xì)節(jié)，而忽視程序的邏輯與指針概念本身的清晰理解；筆者在多年的教學(xué)實踐中，認(rèn)為應(yīng)該對指針的教
數(shù)碼世界 2020年11期2020-11-23
- 論指針中需要認(rèn)真辨識的3組概念
玲摘 要：通過對指針中3組容易混淆的概念研究，介紹了它們的辨識方法，以具體實例為依據(jù)，介紹了對數(shù)據(jù)加工和處理的方法，有助于夯實編程基礎(chǔ)，促進(jìn)編程能力的提高.關(guān)鍵詞：指針;地址;數(shù)組;函數(shù)中圖分類號：TP312? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? 文章編號：1673-260X（2020）03-0022-03指針是C語言中的一個重要概念，是其最具特色的部分，是C語言的精華，同時也是C語言的難點.指針除了能動態(tài)地分配地址，表示復(fù)雜的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，在調(diào)用函數(shù)的時候能夠得到1個以上的結(jié)
赤峰學(xué)院學(xué)報·自然科學(xué)版 2020年3期2020-10-21
- C語言程序設(shè)計指針操作分析與研究
550025）指針是C語言程序?qū)W習(xí)的重點和難點，對程序設(shè)計人員來說熟練掌握指針并應(yīng)用于程序設(shè)計非常有必要。程序設(shè)計中正確應(yīng)用指針可以提高程序的執(zhí)行效率，能夠快速實現(xiàn)動態(tài)數(shù)組的建立，能夠高效地處理字符串等數(shù)據(jù)。一、指針的定義指針是C語言程序設(shè)計中一個重要的概念，指針是一種與普通變量不同的特殊的變量，普通變量主要用來存儲程序運算時需要處理的數(shù)據(jù)或值，而指針則是內(nèi)存單元地址。在程序設(shè)計過程中我們對指針的內(nèi)存單元地址不感興趣，感興趣的是這個內(nèi)存單元地址所存儲的變
魅力中國 2020年32期2020-10-10
- 垂懸指針檢測與防御方法*
+語言程序中對于指針的錯誤使用,可能會導(dǎo)致CPS 系統(tǒng)行為不符合預(yù)期.其中,類似于緩沖區(qū)溢出、use-after-free 和double-free 的漏洞,會導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰甚至執(zhí)行任意惡意代碼.在這3 種缺陷中,后兩個缺陷都是由垂懸指針引起的.垂懸指針(dangling pointer)是由于指針或其別名所指向的內(nèi)存區(qū)域被釋放但指針本身未被置空.雖然垂懸指針未被訪問(解引用或釋放)時是安全的,但開發(fā)人員可能會無意中使用垂懸指針,在運行時導(dǎo)致潛在的可利用程序
軟件學(xué)報 2020年6期2020-09-23
- Ext3文件系統(tǒng)間接塊指針研究
〔2〕2 直接塊指針數(shù)據(jù)重現(xiàn)圖2為一Ext3文件系統(tǒng)中的文件311.docx文檔的i-節(jié)點表，該表占用256個字節(jié)，列出了該文件的大小、最后訪問時間、最后修改時間以及所占用的塊號等關(guān)鍵信息。對于數(shù)據(jù)恢復(fù)人員來說，字節(jié)偏移0X04-0X07處的262F0000即表示該文件實際大小，數(shù)據(jù)解釋器顯示該文件實際大小為12,070字節(jié)。0X28-0X33表示該文件所占用的塊號，分別占1705、1706、1707三個塊，這三個塊為直接塊指針，直接指向文件。每塊大小8扇
九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報 2020年2期2020-07-22
- 淺談C語言指針變量的“地址”與“值”
4100)C語言指針數(shù)據(jù)類型是整個C語言教學(xué)的重點難點。指針這個詞是從英文單詞 “pointer”直譯而來，事實上，指針更應(yīng)該翻譯為地址，指針變量稱之為地址變量更合適。由于指針數(shù)據(jù)類型的存在，使得C語言可以直接同計算機(jī)內(nèi)存打交道，這是C語言的低級語言特征。但是，由于指針變量的特殊性，使得C語言初學(xué)者在學(xué)習(xí)的時候往往感到很困惑，不知道何時取的是地址，何時取的是值。下面以一維數(shù)組和二維數(shù)組與指針變量的示例來理解指針變量的用法。一、指針和一維數(shù)組先來看指針和一維
福建質(zhì)量管理 2020年5期2020-03-11
- C語言指針在函數(shù)中的運用
情況下運行。2）指針。C 語言中最重要的概念之一就是指針。它用于存儲變量的地址，地址在scanf（）函數(shù)中作為參數(shù)。一般來說，如果主函數(shù)不使用返回值，則必須對其進(jìn)行尋址以修改主函數(shù)中的值。3）函數(shù)。函數(shù)是執(zhí)行特定任務(wù)的獨立程序代碼單元。函數(shù)的結(jié)構(gòu)和用法已經(jīng)被C 語言的語法規(guī)則定義了。函數(shù)在C 語言中的細(xì)節(jié)略有不同。某些函數(shù)執(zhí)行操作，如printf（）的作用是將數(shù)據(jù)打印在屏幕上顯示出來，而一些函數(shù)則查找直接程序以供使用，如strlen（），向程序返回指定字符
科技傳播 2019年18期2019-10-10
- 深入淺出理解C語言指針與二維數(shù)組
禹中元摘要：指針是C語言的特色，也是C語言的靈魂與精華，熟練使用指針可以提高編程效率。指針與數(shù)組具有密切的關(guān)系，使用指針訪問數(shù)組可以優(yōu)化程序代碼，提高程序的執(zhí)行效率。但是，由于二維數(shù)組結(jié)構(gòu)復(fù)雜，初學(xué)者難以理解其中的概念，指針與二維數(shù)組之間的關(guān)系比較模糊，增加了使用指針訪問二維數(shù)組元素的難度。該文結(jié)合生活中的示例深入淺出地解析指針與二維數(shù)組之間的關(guān)系，使用多種類型的指針訪問二維數(shù)組，并指出其中的難點及容易混淆之處。關(guān)鍵詞：C語言;地址;指針;二維數(shù)組;元
電腦知識與技術(shù) 2019年19期2019-09-24
- 解析“指針對齊”
——以O(shè)penCV庫函數(shù)為例
/劉碩1 內(nèi)存與指針1.1 字節(jié)字節(jié)是內(nèi)存的基本單位。一字節(jié)有八位，在內(nèi)存中字節(jié)從上到下按照由低到高的順序編號（如圖1）。1.2 字節(jié)在內(nèi)存中的結(jié)構(gòu)對于內(nèi)存來說，“數(shù)據(jù)”僅僅是每一個字節(jié)中的八個高低電平位的組合；而對于高級語言（如C++）來說，“數(shù)據(jù)”代表的是“對象”。由于對象的“類型”不同，一個對象儲存在一個或多個字節(jié)中。例如在64位系統(tǒng)中，一般情況下char類型對象占1字節(jié)，而int類型的對象要占4個字節(jié)。在C++中，讀取一個T類型對象在內(nèi)存中占多少個
電子技術(shù)與軟件工程 2019年3期2019-04-28
- 基于對稱性特征的指針儀表識別
210012)指針式儀表作為一種測量儀器，由于其具有結(jié)構(gòu)簡單、維護(hù)方便、抗電磁干擾能力強(qiáng)、低成本低故障率、防塵防水性能強(qiáng)等優(yōu)點，被廣泛應(yīng)用于冶金、石油化工、電力等行業(yè)[1-2]。近年來，我國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)正在從勞動密集型向以高科技為導(dǎo)向的智慧型快速轉(zhuǎn)變，對企業(yè)的生產(chǎn)效率提出越來越高的要求。作為在企業(yè)生產(chǎn)和環(huán)境監(jiān)測中應(yīng)用廣泛的指針式儀表，其輸出結(jié)果為非數(shù)字信號，無法直接通過RS232、GPIB等接口進(jìn)行數(shù)字化采集和存儲，而傳統(tǒng)的依賴人工讀數(shù)的方式已經(jīng)難以滿足實
機(jī)械設(shè)計與制造工程 2018年6期2018-07-03
- 遠(yuǎn)離腦卒中 試試指針法
手指刺激穴位為‘指針’，前者要在醫(yī)師指導(dǎo)下進(jìn)行，后者自己在家就可以做，效果是一樣的。對于大眾來說，指針簡單易學(xué)，是最實用的健身養(yǎng)生方法。”不過對于指針法的運用，石學(xué)敏教授不推薦大家隨意進(jìn)行，石學(xué)敏教授特別說：“人老往往從腦細(xì)胞萎縮開始，因此指針法最好從‘頭’開始?！?.防腦卒中奇招：10分鐘石氏指針法下面這套防腦卒中“10分鐘石氏指針法”就是從“頭”開始的。石學(xué)敏教授還特別提示中老年朋友：“（此法）隨時隨地可做，長期堅持可有效保護(hù)腦細(xì)胞，預(yù)防腦卒中。”“1
保健與生活 2018年9期2018-06-14
- 汽車虛擬儀表的指針設(shè)計與實現(xiàn)
顯示屏代替了傳統(tǒng)指針式儀表面板[2]，用虛擬指針代替了傳統(tǒng)的步進(jìn)電機(jī)指針指示。在汽車虛擬儀表設(shè)計開發(fā)中，虛擬指針的運動過程控制是汽車虛擬儀表重點研究內(nèi)容。具體包括兩個方面：(1)對于轉(zhuǎn)速等劇烈變化的信號，指針必須能夠及時準(zhǔn)確指示；(2)指針運動過程中不能出現(xiàn)明顯的跳變、拖尾等現(xiàn)象，應(yīng)該平滑運動到目標(biāo)位置。虛擬指針的運動特性不同于傳統(tǒng)儀表機(jī)械指針，機(jī)械式指針受物理特性約束角度是逐漸變化的，而虛擬指針不存在機(jī)械慣性等約束，指針的位置是可以直接跳變的。虛擬指針運
汽車零部件 2018年2期2018-05-11
- 汽車組合儀表指針的動平衡設(shè)計
0）汽車組合儀表指針的動平衡設(shè)計王沐晗，梁晨（華晨汽車工程研究院，遼寧 沈陽 110000）以步進(jìn)電機(jī)驅(qū)動指針顯示車速、轉(zhuǎn)速、燃油、水溫等信息的汽車組合儀表為基礎(chǔ)，幫助工程師在組合儀表指針設(shè)計時更好地完善其動平衡性能。文章主要介紹了汽車組合儀表指針動平衡的結(jié)構(gòu)設(shè)計方法，使指針的動平衡性能達(dá)到最佳，指針在運行過程中平滑順暢，及時向用戶傳達(dá)相關(guān)車輛信息，提升駕乘體驗。汽車組合儀表；指針；動平衡引言目前除少部分車型匹配全彩色液晶屏組合儀表，大部分車型上的組合儀表
汽車實用技術(shù) 2017年21期2017-11-21
- 淺談C語言中指針的理解及應(yīng)用
在C語言中，使用指針能夠編寫出高效、精煉、簡潔的程序代碼。因此，在C語言的學(xué)習(xí)過程中，能否正確理解和使用指針是檢驗是否掌握C語言的一個重要標(biāo)志，但是，指針也是C語言中最為困難的部分之一。指針的學(xué)習(xí)像其他內(nèi)容一樣也必須從理解基本概念開始。一、計算機(jī)基本原理半個多世紀(jì)以來，雖然計算機(jī)制造技術(shù)發(fā)生了巨大變化，但仍然沿用馮·諾依曼體系結(jié)構(gòu)。在馮·諾依曼計算機(jī)體系結(jié)構(gòu)理論中，有三個基本思想：1）計算機(jī)處理的數(shù)據(jù)和指令采均用二進(jìn)制數(shù)表示；2）計算機(jī)運行過程中，指令和數(shù)
廣東教育·職教版 2017年5期2017-06-06
- 教你讀水表
這表示每個小圓上指針指示的數(shù)字該如何進(jìn)行計算。比如，當(dāng)“×1000”的小圓內(nèi)指針指在0～1之間，讀0立方米（0×1000）；“×100”的小圓內(nèi)指針指在3～4之間，讀300立方米（3×100）；“×10”的小圓內(nèi)指針指在9～0之間，讀90立方米（9×10）；“×1”的小圓內(nèi)指針指著2，讀2立方米（2×1）；“×0.1”的小圓內(nèi)指針指在4～5之間，讀0.4立方米（4×0.1）。所以，我家今天的水表讀數(shù)是：0×1000+3×100+9×10+2×1+4×0.1
第二課堂(小學(xué)版) 2017年5期2017-05-08
- 辨析指針數(shù)組與數(shù)組指針
50046)辨析指針數(shù)組與數(shù)組指針張小軍， 張 晶(河南教育學(xué)院 信息技術(shù)系，河南 鄭州 450046)在C語言代碼的編寫過程中，指針數(shù)組與數(shù)組指針是經(jīng)常用到的數(shù)據(jù)類型，其形式相近而意義迥然.正確理解這兩個概念是使用C語言寫好代碼的前提.通過實例比較，闡述指針數(shù)組與數(shù)組指針的差異.指針；指針數(shù)組；數(shù)組指針；地址；內(nèi)存由于C語言具有高級程序設(shè)計語言的特點，又具有匯編語言的特點，所以它不但可以作為系統(tǒng)設(shè)計語言用來編寫系統(tǒng)軟件，應(yīng)用于單片機(jī)以及嵌入式系統(tǒng)開發(fā)等，
河南教育學(xué)院學(xué)報（自然科學(xué)版） 2017年1期2017-04-12
- C語言指針教學(xué)難點透析
1021）C語言指針教學(xué)難點透析張憶文（華僑大學(xué) 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院，福建 廈門 361021）指針既是C語言的重點，又是教學(xué)難點。文章從指針的基本概念入手，由淺入深地討論指針教學(xué)的重點與難點，重點介紹指向數(shù)組元素的指針、指向數(shù)組的指針、指針數(shù)組、指針函數(shù)以及函數(shù)指針變量等容易混淆的概念，通過應(yīng)用實例揭示它們之間的區(qū)別，進(jìn)而闡釋指針的實質(zhì)。C語言；指針；函數(shù)；數(shù)組0 引 言C語言程序設(shè)計在計算機(jī)程序設(shè)計語言中占有重要的一席之地，它以語法簡潔緊湊、程序精煉
計算機(jī)教育 2017年1期2017-02-25
- C語言指針過程化教學(xué)方法研究
0225）C語言指針過程化教學(xué)方法研究鐵菊紅，彭 輝（成都信息工程大學(xué) 軟件工程學(xué)院，四川 成都 610225）指針是C 語言教學(xué)中的重點和難點，是設(shè)計良好C程序的關(guān)鍵。文章分析目前指針教學(xué)存在的弊端，詳述指針過程化教學(xué)方法的思想、課堂教學(xué)實施過程和實踐教學(xué)實施過程。C語言；過程化；指針0 引 言對于計算機(jī)專業(yè)學(xué)生，編程思維的養(yǎng)成是非常關(guān)鍵的，國內(nèi)大部分高校將C語言程序設(shè)計設(shè)為學(xué)生接觸的第一門計算機(jī)類編程語言課。學(xué)好C語言對計算機(jī)類專業(yè)學(xué)生是非常關(guān)鍵的，而
計算機(jī)教育 2017年1期2017-02-25
- C語言中指針探討
，就一定會使用上指針，指針的操作是編寫程序的一個點。如何更好地使用指針，將是我們進(jìn)行更好的書寫程序的關(guān)鍵。指針變量的運用是C語言程序設(shè)計的重要核心部分。程序中的數(shù)據(jù)在內(nèi)存中的有效讀取及程序執(zhí)行效率的提高多數(shù)情況取決于是否靈活使用指針。本文旨在探索C語言程序設(shè)計實踐過程中如何正確操作指針變量，從而方便操作與之關(guān)聯(lián)的字符串、數(shù)組、函數(shù)間數(shù)據(jù)的傳遞，繼而解決C語言程序設(shè)計中的許多實際問題。關(guān)鍵詞：C語言；指針；數(shù)組；地址地址：在計算機(jī)中，所有的數(shù)據(jù)都是存放在存儲
藝術(shù)科技 2016年9期2016-11-18
- C++語言中懸掛指針的研究與應(yīng)用
摘要：C++懸掛指針是指那些不能正確指向合法的指針，該指針會使系統(tǒng)發(fā)生不可估計的后果。該文研究了國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，從而介紹了Apace、谷歌等著名軟件都存在C++懸掛指針，進(jìn)一步分析了C++懸掛指針出現(xiàn)的類型有：指針未初始、指針對象不存在及指針釋放出現(xiàn)問題，并提出了懸掛指針的解決方法。關(guān)鍵詞：C++；懸掛指針；內(nèi)存泄漏中圖分類號：TP311 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-3044（2016）23-0065-02C++語言是一門極其復(fù)雜的語言，許多程序員
電腦知識與技術(shù) 2016年23期2016-11-02
- C語言程序設(shè)計中的指針教學(xué)研究
語言程序設(shè)計中的指針教學(xué)研究韋純福1李 波2（1.河南理工大學(xué)數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院，河南 焦作 454000；2.河南理工大學(xué)安全科學(xué)與工程學(xué)院，河南 焦作 454000）指針是C語言程序設(shè)計的重要數(shù)據(jù)類型，亦是C語言的精華部分。但是，由于指針概念復(fù)雜，使用靈活，在實際的教學(xué)過程中學(xué)生常常感到難以理解。文章擬從指針的基本概念入手，分析函數(shù)指針、指針函數(shù)、數(shù)組指針及指針數(shù)組的區(qū)別與聯(lián)系，通過類比分析方法闡明該部分內(nèi)容，以期能夠幫助學(xué)生深入理解指針原理及其應(yīng)用。
大眾科技 2015年7期2015-11-23
- 淺析C語言指針使用中的幾個常見錯誤
00)淺析C語言指針使用中的幾個常見錯誤張爾謙(武警警官學(xué)院,四川 成都 610000)指針是C語言中的一個重要概念，也可以說是C語言的靈魂。指針的引入使C語言變得高效和靈活，同時也給使用者尤其是初學(xué)者帶來一定的困惑。本文對C語言指針使用中的幾個常見錯誤進(jìn)行了分析。指針；數(shù)組； C語言指針是C語言中的一個重要概念，也可以說是C語言的靈魂。指針的引入使C語言變得高效和靈活，同時也給使用者尤其是初學(xué)者帶來一定的困惑。在教學(xué)實踐中經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)C語言指針使用中的一些
人間 2015年15期2015-01-04
- C語言教學(xué)中指針的教法探究
1）C語言教學(xué)中指針的教法探究李寧（安徽財貿(mào)職業(yè)學(xué)院,合肥230601）摘要：指針是C語言教學(xué)的重點，也是教學(xué)的難點，文章分析了指針與各種數(shù)據(jù)對象之間的關(guān)系，使學(xué)生能夠深入理解和掌握指針的應(yīng)用。關(guān)鍵詞：指針；地址；數(shù)組；函數(shù)；啟發(fā)式教學(xué)指針，一直被認(rèn)為是C語言中的精華。只有掌握了指針，才能說你學(xué)會了C語言。指針知識內(nèi)容抽象、邏輯性強(qiáng)、易混淆和遺忘。基于此，筆者結(jié)合多年C語言教學(xué)經(jīng)驗，從指針教學(xué)的導(dǎo)入、概念的明確、指針與各種數(shù)據(jù)對象之間的關(guān)系幾方面，對指針進(jìn)
山東工業(yè)技術(shù) 2014年23期2014-12-22
- 淺析C語言指針
蘇子偉指針簡介指針是C語言的一個最重要的特征，它提供了一種統(tǒng)一的方法，使其能訪問遠(yuǎn)程的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。但對C語言初學(xué)者而言，在編程過程中熟練的使用指針并不能像使用int型變量一樣地輕松愉快，容易上手，往往是不得其精髓。我們知道，不論什么時候，運行一個程序A，首先都是操作系統(tǒng)自身的加載器把A裝入內(nèi)存，然后CPU才能執(zhí)行。所以A程序的所有要素都會駐留在內(nèi)存的某個位置。下面我們看一段示例程序。#includeintcmp（int first， int second）{
軟件工程 2014年3期2014-03-15
- C語言指針的綜合應(yīng)用研究
0050）C語言指針的綜合應(yīng)用研究蔣玲玲（武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖北 武漢 430050）C語言是一門優(yōu)秀的語言，其在多個領(lǐng)域都有著很好的應(yīng)用。指針是C語言的精華所在。本文闡述了指針的概念，對指針的常見類型進(jìn)行了分析，并對指針的運算和相關(guān)應(yīng)用做了詳細(xì)的實例講解，有效引入了指針對數(shù)組和函數(shù)的調(diào)用，對具體問題進(jìn)行了講解。C語言；指針；應(yīng)用1．引言在常見的高等編程語言中，C語言是一種基本的語言，涵蓋數(shù)據(jù)類型多種多樣，其精華是指針，可以巧妙地實現(xiàn)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜形式
電腦與電信 2014年4期2014-03-14
- C語言中指針的應(yīng)用分析
多數(shù)據(jù)類型，其中指針是它的精髓，可以表示并實現(xiàn)非常復(fù)雜的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。在應(yīng)用C語言編程時，指針的使用頻率較高，有時甚至是解決問題的唯一途徑，而且可以通過應(yīng)用指針來提高程序的運行速度。因此，是否能夠準(zhǔn)確靈活地應(yīng)用指針，是應(yīng)用C語言編程的一個關(guān)鍵。一、指針概念在計算機(jī)中，所有的數(shù)據(jù)都是存放在存儲器中的，一般把存儲器中的一個字節(jié)稱為一個內(nèi)存單元，不同的數(shù)據(jù)類型所占用的內(nèi)存單元數(shù)不等。如整型量占兩個單元，字符量占一個單元等。為了正確地訪問這些內(nèi)存單元，必須為每個內(nèi)存單
太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報 2013年1期2013-01-11
- 深入理解指針在C語言中的應(yīng)用
9000深入理解指針在C語言中的應(yīng)用唐婷四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機(jī)科學(xué)系，四川 遂寧 629000本文介紹指針的基本概念、特性，以及對c語言的重要性。描述指針在c語言中的應(yīng)用，深入理解指針在c語言編程中所占有的地位，以及掌握這些方法對今后編程的作用。c語言；指針；算法c language; Pointer; Algorithm前言在計算機(jī)工程中指針是一個用來指示一個內(nèi)存地址的計算機(jī)語言的變量。指針常常出現(xiàn)在比較靠近機(jī)器語言的環(huán)境，這樣能更好地為底層軟件的編寫提
中國科技信息 2012年10期2012-11-14
- 指針在C語言中的作用分析
工程學(xué)院 舒 翔指針是C 語言的靈魂，可以這么說，如果沒搞懂指針，就等于沒有學(xué)習(xí)C 語言。在學(xué)習(xí)C 語言的時候，很多學(xué)生對指針感到很費解，之所以費解，不是因為指針概念有多復(fù)雜，而是在使用時會經(jīng)常犯錯誤，所以在學(xué)習(xí)時重點要從使用的角度抓住問題的本質(zhì)，把本質(zhì)搞清楚以后，在回到最基本的概念入手來分析，問題就能很快解決。只要變量在內(nèi)存中存在，必然有一個地址。因為操作系統(tǒng)管理內(nèi)存就是通過內(nèi)存的地址的。如，定義一個變量，初始化100，int a＝100，那么就會在內(nèi)存
河南科技 2012年18期2012-08-15
- 淺析C語言中指針與其他數(shù)據(jù)的關(guān)系*
030012)指針是C語言中的一個非常重要的概念，也是C語言的精華之所在.只有掌握了指針，才能說掌握了C語言.靈活而正確地運用好指針，可以非常方便地表示復(fù)雜的數(shù)據(jù)類型，提高C語言的編程效率.指針即是地址，一個數(shù)據(jù)對象的指針即是這種數(shù)據(jù)對象的地址.要真正掌握指針，必須理解指針與變量、指針與數(shù)組、指針與字符串、指針與函數(shù)、指針與結(jié)構(gòu)體之間的關(guān)系.1 指針與變量的關(guān)系1.1 變量指針變量的指針即是變量的地址，若有定義:int a;則變量a的地址可以用＆a獲得(
長沙大學(xué)學(xué)報 2012年5期2012-08-10
- 淺析C程序設(shè)計中指針的奧秘
淺析C程序設(shè)計中指針的奧秘李 瑛（太原師范學(xué)院 計算機(jī)系，山西 太原 030001）在C語言中，指針是廣泛使用的一種數(shù)據(jù)類型，起著不可低估的作用，同時它也是C語言的一個精華，極大地豐富了C語言的功能。文章結(jié)合作者的教學(xué)實踐經(jīng)驗，針對學(xué)生在學(xué)習(xí)C語言指針時遇到的問題進(jìn)行總結(jié)和歸納。便于為以后的教學(xué)提供參考。指針；變量；地址；C語言在C語言中，指針是廣泛使用的一種數(shù)據(jù)類型，起著不可低估的作用，同時它也是C語言的一個精華。有人說，沒有學(xué)過指針就沒有學(xué)過C語言，可
長治學(xué)院學(xué)報 2010年2期2010-09-12
- C++語言中指針變量與數(shù)組的關(guān)系剖析*
2)C++語言中指針變量與數(shù)組的關(guān)系剖析*黃國軍(黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系,湖北黃岡438002)C++語言中的指針變量和數(shù)組的關(guān)系非常密切。掌握指針變量與數(shù)組的關(guān)系是學(xué)好C++語言課程的難點,也是重點。就不同級別的指針變量與不同維數(shù)的數(shù)組之間的關(guān)系進(jìn)行剖析,以便明確教學(xué)重難點。指針變量;地址;數(shù)組1 引言運用指針編程是C++語言最主要的風(fēng)格之一,指針極大豐富了C++語言的功能。指針就是地址,指針變量是專門存放地址的變量;一個數(shù)組的數(shù)組名表示該數(shù)
黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報 2010年3期2010-09-09
- C語言中指針的用法
郭艷麗C語言中指針的用法武漢大學(xué)計算機(jī)學(xué)院 李晶 張彥芳焦作師范高等?？茖W(xué)校計算機(jī)與信息工程系 郭艷麗一、指針的定義在C語言中，指針是一種很重要的數(shù)據(jù)類型。程序運行時，所有的數(shù)據(jù)都存放在計算機(jī)的內(nèi)存單元中，為了能夠正確的訪問這些內(nèi)存單元，在計算機(jī)內(nèi)部，所有的內(nèi)存單元都要統(tǒng)一的進(jìn)行“編號”，也就是說，所有的內(nèi)存單元都要有地址，并且具有唯一的內(nèi)存地址。一個變量在內(nèi)存中對應(yīng)一個單元地址，通常把這個地址稱為指針。在C語言中，指針定義的一般形式為：類型說明符*指針
河南科技 2010年5期2010-09-04
- Ｃ語言指針的教學(xué)與實踐
姚夢夢指針數(shù)據(jù)類型是C語言課程的重點，使用指針可以通過操作計算機(jī)的內(nèi)存來實現(xiàn)一些特定的功能，可以方便地表達(dá)復(fù)雜的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，使程序簡潔、緊湊和高效。指針數(shù)據(jù)類型也是C語言課程的難點，它與數(shù)據(jù)物理存儲密切相關(guān)，概念較復(fù)雜，應(yīng)用廣泛而且涉及的概念多，所以學(xué)生較難入門，學(xué)習(xí)中容易產(chǎn)生畏難情緒。本文對實際教學(xué)中的一些策略、方法和思路進(jìn)行介紹，供C語言教學(xué)參考，不妥之處，歡迎指正。一、仔細(xì)規(guī)劃和控制教學(xué)內(nèi)容，簡化、突出基本概念指針一章的教學(xué)內(nèi)容較多，許多概念只能在今后
新媒體研究 2009年3期2009-03-30
- 談Ｃ語言中指針、地址和數(shù)組的相互關(guān)系
習(xí)C語言過程中，指針、地址和數(shù)組是最富有特色的內(nèi)容，特別是指針、地址和數(shù)組之間相互關(guān)系更具有特色。掌握它們之間的相互關(guān)系將有助于C語言其他內(nèi)容的學(xué)習(xí)，因此學(xué)好這部分內(nèi)容是掌握C語言的關(guān)鍵。主要用圖示法闡述指針和地址、指針和數(shù)組之間的聯(lián)系。[關(guān)鍵詞]C語言 指針 地址 數(shù)組 圖示法中圖分類號：TP3文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1671－7597（2009）0120049－01指針是C語言中一個最重要概念之一，指針變量是用來存放另外一個變量地址，通過指針變量可以間
新媒體研究 2009年2期2009-03-02