小圓圈
- 螞蟻和樟腦球之間的秘密
徑不到5厘米的小圓圈,然后把剛才“逃走”的幾只螞蟻再次“請”了進(jìn)去。我們都緊張地屏住呼吸,緊咬嘴唇,眼睛死死地盯著螞蟻們的動(dòng)向,希望能看到書上說的結(jié)果。果不其然,剛才還悠然自得的螞蟻,現(xiàn)在進(jìn)了這個(gè)小圓圈,似乎在懼怕什么,有的用前爪試探,有的用觸角不停地跟周圍的同伴交流,還有的到處亂轉(zhuǎn),不明所以。看著它們慌亂的步伐,我知道它們已經(jīng)被這個(gè)用樟腦球畫的小圓圈搞得不知所措。經(jīng)過一番掙扎,它們似乎放棄了抵抗,乖乖地蜷縮在圓圈的中心。現(xiàn)在可以說了,科學(xué)老師布置的任務(wù)就
故事作文·高年級(jí) 2022年6期2022-06-23
- 圓圈內(nèi)外
圈,又畫了一個(gè)小圓圈,然后說:“大圓圈的面積是我所掌握的知識(shí),小圓圈的面積是你所掌握的知識(shí),我的知識(shí)比你的多。但是這兩個(gè)圓圈的外面,就是我和你無知的部分。大圓圈的周長比小圓圈的長,因而我接觸到的無知的范圍就比你的多。這就是我為什么常常懷疑自己知識(shí)的原因?!睈垡蛩固乖讷@獎(jiǎng)致辭中也意味深長地講到了自己的“圓圈”:“如果用一個(gè)大圓圈代表我學(xué)到的知識(shí),那么圓圈之外有那么多空白,這些空白對于我來說就意味著無知。圓圈越大,它的圓周就越長,它與外界空白的接觸也就越大。由
做人與處世 2022年9期2022-05-30
- 快樂2021
,圓環(huán)上有六個(gè)小圓圈。在這些小圓圈內(nèi)填入1~6(1已填)各數(shù)一次,可使每個(gè)大圓環(huán)上的三個(gè)數(shù)之和都得12。你能填出來嗎?答案快樂2021“快”=1??? “樂”=5111155÷55=2021三環(huán)填數(shù)每個(gè)圓環(huán)上的三個(gè)數(shù)之和為12,三個(gè)圓環(huán)上的總數(shù)為12×3=36,而1+2+3+4+5+6=21,36-21=15,可知重復(fù)使用的三個(gè)數(shù)之和為15,也就是將4、5、6填在交叉處的圓圈內(nèi)。如圖:供稿 吳長順插圖 林 璐責(zé)任編輯 周錦宜
廣東第二課堂·小學(xué) 2021年3期2021-04-16
- 看準(zhǔn)單位“1”
線段的把6 個(gè)小圓圈擺在一起,平均分成3 份,每份是這個(gè)整體的這里一塊餅可以看作一個(gè)物體,一個(gè)長方形可以看作一個(gè)圖形,1米長的線段可以看作一個(gè)計(jì)量單位,6個(gè)小圓圈可以看作一個(gè)整體。一個(gè)物體、一個(gè)圖形、一個(gè)計(jì)量單位和一個(gè)整體,它們共同的特點(diǎn),都是“一個(gè)”,可以把它們用自然數(shù)“1”來表示,數(shù)學(xué)上叫作單位“1”。因此上面可以說成,把一塊餅看作單位“1”,平均分成4份,其中3 份是它的把一個(gè)長方形看作單位“1”,平均分成8 份,其中5 份是它的把一條1 米長的線段
- 非同小可的40
數(shù)填入下圖中的小圓圈里,使每條直線、每個(gè)圓圈上的數(shù)字之和都等于]80。小提示:圖中的每條直線和圓圈上都有四個(gè)小圓圈,說明1 80是由4個(gè)數(shù)字相加而成的,右下角的數(shù)字40是本題的突破點(diǎn)。三線交匯處的40將10、20、30、40、50、60、70七個(gè)數(shù)填入圖中的小圓圈里,使每條直線上的數(shù)字和都等于120。小提示:本題的關(guān)鍵點(diǎn)有兩個(gè),一個(gè)是最底下的直線只連接了兩個(gè)數(shù)字,那么這兩個(gè)數(shù)字一定是50和70;另一個(gè)是數(shù)字40位于三條直線的交匯處,我們就可以輕松推算出剩下
課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文小學(xué)版 2019年4期2019-05-13
- 人民幣上的圓圈
些不規(guī)則排列的小圓圈。這些小圓圈其實(shí)有自己的名字——?dú)W姆龍環(huán),它就是圓圈星座防偽技術(shù)。這項(xiàng)技術(shù)由一家名叫歐姆龍的日本公司發(fā)明并享有專利。這是一種由防高精度彩色復(fù)印機(jī)復(fù)印的圖形,由5個(gè)小圓圈按獵戶座的形態(tài)排列。因?yàn)楝F(xiàn)代的彩色復(fù)印機(jī)預(yù)設(shè)了對這種圖案的識(shí)別,而導(dǎo)致其一旦發(fā)現(xiàn)這種圖案出現(xiàn),就會(huì)自動(dòng)進(jìn)行輸出處理,使輸出品產(chǎn)生嚴(yán)重的色彩失真,從而達(dá)到很好的防偽效果。我們可以仔細(xì)觀察一下手中的紙幣,在許多沒有排列規(guī)律的小圓圈中,一般只有一組是歐姆龍環(huán),剩余的那些小圓圈不
學(xué)生天地·初中 2019年3期2019-04-10
- 人民幣上的圓圈
些不規(guī)則排列的小圓圈。這些小圓圈其實(shí)有自己的名字——?dú)W姆龍環(huán),它就是圓圈星座防偽技術(shù)。這項(xiàng)技術(shù)由一家名叫歐姆龍的日本公司發(fā)明并享有專利。這是一種由防高精度彩色復(fù)印機(jī)復(fù)印的圖形,由5個(gè)小圓圈按獵戶座的形態(tài)排列。因?yàn)楝F(xiàn)代的彩色復(fù)印機(jī)預(yù)設(shè)了對這種圖案的識(shí)別,而導(dǎo)致其一旦發(fā)現(xiàn)這種圖案出現(xiàn),就會(huì)自動(dòng)進(jìn)行輸出處理,使輸出品產(chǎn)生嚴(yán)重的色彩失真,從而達(dá)到很好的防偽效果。我們可以仔細(xì)觀察一下手中的紙幣,在許多沒有排列規(guī)律的小圓圈中,一般只有一組是歐姆龍環(huán),剩余的那些小圓圈不
學(xué)生天地 2019年7期2019-04-09
- 虛心學(xué)習(xí)
圓圈里畫了一個(gè)小圓圈,然后指著地上兩個(gè)圓圈說:“大圓圈里是我的知識(shí),小圓圈里是你們的知識(shí),而這兩個(gè)圓圈之外,就是我和你們不知道的部分。因?yàn)榇髨A圈的周長大于小圓圈,所以,我能接觸到的無知疆界要比你們來得大,這也就是我的不明白和懷疑比你們多的原因?!币粋€(gè)人知道越多,知識(shí)越廣,就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己越無知。懂得愈多,就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己知道的事物宛如滄海一粟。曾有人問蘇格拉底是不是超人,他回答說:“我并不是什么超人,我和平常人一樣。有一點(diǎn)不同的是,我知道自己的無知?!闭嬲兄腔鄣?/div>
下一代英才 2019年12期2019-01-14
- 虛心學(xué)習(xí)
圓圈里畫了一個(gè)小圓圈,然后指著地上兩個(gè)圓圈說:“大圓圈里是我的知識(shí),小圓圈里是你們的知識(shí),而這兩個(gè)圓圈之外,就是我和你們不知道的部分。因?yàn)榇髨A圈的周長大于小圓圈,所以,我能接觸到的無知疆界要比你們來得大,這也就是我的不明白和懷疑比你們多的原因?!币粋€(gè)人知道越多,知識(shí)越廣,就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己越無知。懂得愈多,就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己知道的事物宛如滄海一粟。曾有人問蘇格拉底是不是超人,他回答說:“我并不是什么超人,我和平常人一樣。有一點(diǎn)不同的是,我知道自己的無知?!闭嬲兄腔鄣?/div>下一代英才(酷炫少年) 2019年12期2019-01-10
- 人民幣圓圈防偽
些不規(guī)則排列的小圓圈。這些小圓圈其實(shí)有自己的名字——?dú)W姆龍環(huán),也就是圓圈星座防偽技術(shù),這項(xiàng)技術(shù)由一家名叫歐姆龍的日本公司發(fā)明并享有專利。這是一種由高精度彩色復(fù)印機(jī)復(fù)印的圖形,由5個(gè)小圓圈按獵戶座的形態(tài)排列。因?yàn)楝F(xiàn)代的彩色復(fù)印機(jī)預(yù)設(shè)了對這種圖案的識(shí)別,而導(dǎo)致其一旦發(fā)現(xiàn)這種圖案的出現(xiàn),就會(huì)自動(dòng)進(jìn)行輸出處理,使輸出品產(chǎn)生嚴(yán)重色彩失真,從而達(dá)到很好的防偽效果。在許多沒有規(guī)律而言的小圓圈中,一般只有一組是歐姆龍環(huán),剩余的小圓圈不過是偽裝成歐姆龍環(huán)的障礙物,以達(dá)到擾亂莫愁·時(shí)代人物 2018年4期2018-06-21
- 周總理審閱公文
句后面畫上一個(gè)小圓圈。他不是瀏覽一遍就算了,而是一邊看一邊思索,有時(shí)停筆想一想,有時(shí)問我一兩句。夜很靜,經(jīng)過相當(dāng)長的時(shí)間總理才審閱完,把稿子交給了我。(節(jié)選自何其芳《一夜的工作》)我先說細(xì)讀這幾句話,同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)短短的幾十個(gè)字中,“一句”這一詞語出現(xiàn)了幾次?對,五次。這是作者無心之筆,還是有意為之呢?經(jīng)查資料,這個(gè)報(bào)告有四百多句呢!這么長的一篇報(bào)告,總理竟一句一句地審閱,一句一句地斟酌,得需要多長時(shí)間才能審閱完呢?再看看周總理還有哪些做法是你沒有想到的作文周刊·小學(xué)六年級(jí)版 2018年7期2018-03-15
- 人民幣上的圓圈
些不規(guī)則排列的小圓圈!這些小圓圈其實(shí)有自己的名字——?dú)W姆龍環(huán),也就是圓圈星座防偽技術(shù)。這項(xiàng)技術(shù)由一家名叫歐姆龍的日本公司發(fā)明并享有專利。這是一種由防高精度彩色復(fù)印機(jī)復(fù)印的圖形,由5個(gè)小圓圈按獵戶座的形態(tài)排列。因?yàn)楝F(xiàn)代的彩色復(fù)印機(jī)預(yù)設(shè)了對這種圖案的識(shí)別,一旦發(fā)現(xiàn)這種圖案的出現(xiàn),就會(huì)自動(dòng)進(jìn)行輸出處理,使輸出產(chǎn)品產(chǎn)生嚴(yán)重色彩失真,從而達(dá)到很好的防偽效果。我們可以仔細(xì)觀察一下手中的紙幣,在許多沒有規(guī)律而言的小圓圈中,一般只有一組是歐姆龍環(huán),剩余那些小圓圈不過是偽裝創(chuàng)新作文(5-6年級(jí)) 2017年5期2017-12-08
- 人民幣上的圓圈
些不規(guī)則排列的小圓圈!這些小圓圈其實(shí)有自己的名字——?dú)W姆龍環(huán),也就是圓圈星座防偽技術(shù)。這項(xiàng)技術(shù)由一家名叫歐姆龍的日本公司發(fā)明并享有專利。這是一種由防高精度彩色復(fù)印機(jī)復(fù)印的圖形,由5個(gè)小圓圈按獵戶座的形態(tài)排列。因?yàn)楝F(xiàn)代的彩色復(fù)印機(jī)預(yù)設(shè)了對這種圖案的識(shí)別,一旦發(fā)現(xiàn)這種圖案的出現(xiàn),就會(huì)自動(dòng)進(jìn)行輸出處理,使輸出產(chǎn)品產(chǎn)生嚴(yán)重色彩失真,從而達(dá)到很好的防偽效果。我們可以仔細(xì)觀察一下手中的紙幣,在許多沒有規(guī)律而言的小圓圈中,一般只有一組是歐姆龍環(huán),剩余那些小圓圈不過是偽裝創(chuàng)新作文(小學(xué)版) 2017年15期2017-11-01
- 鐵絲彎彎繞
頂端彎折出一個(gè)小圓圈。4.然后在豎線的“肚子”部分彎折出一個(gè)大圓。5.如圖a,把鐵絲末端從大圓中穿過去;然后如圖b,繞著豎線部分再彎出一個(gè)小圓。嘿,一個(gè)快樂音符即將誕生!接下來我們要再加工一下,讓它更實(shí)用。加工一:把鐵絲末端彎成橫向,留出合適的長度后剪斷(剪斷處要彎成兩個(gè)小圓圈哦,這樣既美觀又安全),我們就得到了一枚別致的小書簽。加工二:把橫向的鐵絲朝反方向彎折,在合適的地方剪斷并彎成兩個(gè)小圓圈,再用鉗子把橫向的鐵絲彎成弧形。好了,愛美的女孩現(xiàn)在可以將它卡學(xué)苑創(chuàng)造·B版 2017年6期2017-06-24
- 人民幣上的圓圈
些不規(guī)則排列的小圓圈。這些小圓圈其實(shí)有自己的名字——?dú)W姆龍環(huán),也就是圓圈星座防偽技術(shù)。這項(xiàng)技術(shù)由一家名叫歐姆龍的日本公司發(fā)明并享有專利。這是一種由防高精度彩色復(fù)印機(jī)復(fù)印的圖形,由5個(gè)小圓圈按獵戶座的形態(tài)排列。因?yàn)楝F(xiàn)代的彩色復(fù)印機(jī)預(yù)設(shè)了對這種圖案的識(shí)別,而導(dǎo)致其一旦發(fā)現(xiàn)這種圖案出現(xiàn),就會(huì)自動(dòng)進(jìn)行輸出處理,使輸出品產(chǎn)生嚴(yán)重的色彩失真,從而達(dá)到很好的防偽效果。我們可以仔細(xì)觀察一下手中的紙幣,在許多沒有排列規(guī)律的小圓圈中,一般只有一組是歐姆龍環(huán),剩余的那些小圓圈不讀者·校園版 2017年5期2017-02-22
- 人民幣的圓圈
些不規(guī)則排列的小圓圈。這些小圓圈其實(shí)有自己的名字——?dú)W姆龍環(huán),也就是圓圈星座防偽技術(shù),這項(xiàng)技術(shù)由一家名叫歐姆龍的日本公司發(fā)明并享有專利。這是一種由防高精度彩色復(fù)印機(jī)復(fù)印的圖形,由5個(gè)小圓圈按獵戶座的形態(tài)排列。因?yàn)楝F(xiàn)代的彩色復(fù)印機(jī)預(yù)設(shè)了對這種圖案的識(shí)別,而導(dǎo)致其一旦發(fā)現(xiàn)這種圖案的出現(xiàn),就會(huì)自動(dòng)進(jìn)行輸出處理,使輸出品產(chǎn)生嚴(yán)重色彩失真,從而達(dá)到很好的防偽效果。我們可以仔細(xì)觀察一下手中的紙幣,在許多沒有規(guī)律而言的小圓圈中,一般只有一組是歐姆龍環(huán),剩余那些小圓圈不過知識(shí)窗 2016年11期2016-11-09
- 危機(jī)解除任務(wù)
個(gè)圓環(huán)上有四個(gè)小圓圈,四個(gè)小圓圈里的數(shù)之和等于圓環(huán)內(nèi)標(biāo)出的整十?dāng)?shù)。你能在空白的小圓圈內(nèi)填上適合的數(shù)嗎?第二回合 火柴游戲左圖是由24根火柴棒擺成的,只移動(dòng)4根火柴棒,使它變成兩個(gè)大小相同的正方形,你能做到嗎?第三回合 燃香計(jì)時(shí)有兩根粗細(xì)不一樣的香,香燒完的時(shí)間都是一個(gè)小時(shí)。怎樣才能讓兩根香用45分鐘燒完?第四回合 獨(dú)立空間在一個(gè)圓形操場上,站著18名同學(xué),如下圖所示。游戲規(guī)則:請?jiān)诓賵錾袭嫵?條直線,將這18名同學(xué)分開,讓每位同學(xué)都在一個(gè)獨(dú)立的空間里。你能小天使·四年級(jí)語數(shù)英綜合 2016年10期2016-10-12
- 填數(shù)
,這樣中間兩個(gè)小圓圈里的數(shù)的和是:42-36=6,在1—8這八個(gè)數(shù)中,和是6的兩個(gè)數(shù)有兩對:1與5,2與4。從而能得出兩種填法:填法一:中間兩個(gè)小圓圈里的數(shù)是1和5,那么余下的六個(gè)數(shù)2、3、4、6、7、8就要分成兩組,每組三個(gè)數(shù)的和為:21-6=15,不難得出這兩組數(shù)為:2、6、7和3、4、8(如圖1)。圖1 填法二:中間兩個(gè)小圓圈里的數(shù)是2和4,那么余下的六個(gè)數(shù)1、3、5、6、7、8就要分成兩組,每組三個(gè)數(shù)的和也為:21-6=15,不難得出這兩組數(shù)為:1數(shù)學(xué)小靈通(1-2年級(jí)) 2016年5期2016-08-08
- 為人謙虛
好比我的知識(shí),小圓圈的面積就是你們的知識(shí)。我的知識(shí)雖然比你們多那么一點(diǎn),但這兩個(gè)圓圈的外面,是你們和我無知的部分?!惫裟nD了一下,又說:“大圓圈的周長比小圓圈的周長長,因而,我接觸到的無知范圍,也要比你們大許多,這也就是我常常懷疑自己知識(shí)不夠的原因。在這里,我想對同學(xué)們說的是,在人和人的交往中,特別是在學(xué)習(xí)方面,千萬不要自作聰明,更不要自以為是,覺得自己比所有人都強(qiáng)。天外有天,人外有人,說的就是這個(gè)意思。”聽了郭沫若的話后,同學(xué)們深深地為校長的謙遜所感人生十六七 2016年7期2016-07-11
- 趣填三環(huán)
吳長順一、請?jiān)?span id="j5i0abt0b" class="hl">小圓圈內(nèi)填入1~9(部分?jǐn)?shù)已填),使每個(gè)圓環(huán)上的四個(gè)數(shù)之和等于圓環(huán)中標(biāo)出的數(shù)——17。試試看,你能填出來嗎?二、請?jiān)?span id="j5i0abt0b" class="hl">小圓圈內(nèi)填入1~9(部分?jǐn)?shù)已填),使每個(gè)圓環(huán)上的四個(gè)數(shù)之和等于圓環(huán)中標(biāo)出的數(shù)——19。試試看,你能填出來嗎?三、請?jiān)?span id="j5i0abt0b" class="hl">小圓圈內(nèi)填入1~9(部分?jǐn)?shù)已填),使每個(gè)圓環(huán)上的四個(gè)數(shù)之和等于圓環(huán)中標(biāo)出的數(shù)——20。試試看,你能填出來嗎?讀寫算·小學(xué)低年級(jí) 2016年4期2016-05-30
- 數(shù)學(xué)之“美”
,3,…,n個(gè)小圓圈排列組成的。而組成整個(gè)三角形的小圓圈的個(gè)數(shù)恰好為1+2+3+…+n的值,現(xiàn)把左邊三角形倒放于斜線的右邊,與原三角形組成一個(gè)平行四邊形。此時(shí)組成平行四邊形的小圓圈共有n行,每行有(n+1)個(gè)小圓圈,所以組成平行四邊形小圓圈的總個(gè)數(shù)為n(n+1)個(gè),因此,組成一個(gè)三角形的小圓圈的個(gè)數(shù)為,即1+2+3+…+n= ? ?。(1)仿照上述數(shù)形結(jié)合的方法,設(shè)計(jì)相關(guān)圖形,求1+3+5+…+(2n-1)的值,其中n為正整數(shù)。(要求:畫出圖形,并利用圖形創(chuàng)新時(shí)代 2016年2期2016-03-10
- 小烏龜度假去
;鼻子上加一個(gè)小圓圈,表示鼻孔;在表示嘴巴的小圓里,添加一個(gè)小半圓;在嘴巴上方畫一條短弧(hú)線,表示臉蛋。4.細(xì)畫小烏龜?shù)纳眢w,勾勒出衣服、龜殼(ké)的形狀,再細(xì)畫手部。5.在身側(cè)初步畫出水壺的形狀。6.細(xì)畫腳部,在每只腳上畫幾個(gè)小圓圈,表示腳趾(zhǐ)頭。7.在龜背上畫一些圈圈,表示龜殼的紋(wén)路;腦門上也畫幾個(gè)小圓圈,表示耳朵。8.用黑色水性筆描邊,然后用橡(xiànɡ)皮擦(cā)去鉛筆的痕跡(hén jì)。再用黑色水性筆把墨鏡涂黑,學(xué)苑創(chuàng)造·A版 2015年7期2015-07-02
- 深蘊(yùn)哲理的數(shù)學(xué)比喻
說:“大圓圈比小圓圈掌握的知識(shí)當(dāng)然多一點(diǎn),但因?yàn)榇髨A圈比小圓圈的圓周長,所以它與外界空白的接觸面也就比小圓圈大。因此更感到知識(shí)不足,需要努力的學(xué)習(xí)才能彌補(bǔ)”。俄國大文豪列夫·托爾斯泰對狂妄自大的人潑過一盆冷水。他說:“一個(gè)人就好象是一個(gè)分?jǐn)?shù),他的實(shí)際才能好比分子,而他對自己的估價(jià)好比分母。分母愈大則分?jǐn)?shù)的值就愈小?!庇腥艘詾樘觳哦际菓{靈感出現(xiàn)的。美國大發(fā)明家愛迪生卻用了一個(gè)百分比來回答:“一個(gè)好的發(fā)明只有百分之一決定于他的天才和靈感,其余的百分之九十九決定青年文摘·上半月 1983年4期1983-01-01
- 虛心學(xué)習(xí)