漣漪

星光。那星河里的漣漪，你是否看到？一顆石子扔進霧里，誰能看見霧的漣漪，便是心有漣漪之人。弘一法師說過：“我不識何等為君子，但每事肯吃虧的便是；我不識何等為小人，但每事好占便宜的便是?！笨铣蕴澋娜?，心有漣漪。感激亦然。懂得感激，就像微風(fēng)吹過，一棵草的點頭致意；就像對著山谷吶喊，山谷報以連綿不絕的回聲。如此，一個人的心，因懂得感激而存有謙卑，因懂得感激而蕩出回響。懂得感激的人，內(nèi)心是遼闊的，并泛著美麗的漣漪。佩索阿說：“我不匆忙，忙什么呢？太陽和月亮不慌不忙，

一塊為了激起陣陣漣漪而丟進池塘的小石頭。Happiness is like a pebble dropped into a pool to set in motion an ever?widening circle of ripples.快樂是一種意外的收獲，但保持快樂是一種成就，一種靈性的勝利。Being happy is a sort of unexpected divi?dend.But staying happy is an accomplishm

面時時泛起輕微的漣漪蒼條魚? 成群結(jié)隊地追逐著搶食著麥麩不安分的我多么想看到水面上不一樣的漣漪讓自己遐想萬里給歲月滄桑的漣漪涂上顏色微微的漣漪讓人詛咒蒼條魚的小扯著一根根柳條驅(qū)趕著一條條小魚躍出來? 咒罵著菜油泡餅? 香溢的食物砸向水中大鯽魚? 胖頭魚? 大鰱鳙巨大的漣漪? 翻起了層層浪花我望著十幾斤重的大魚感嘆著漣漪的價值仿佛看到了人生猶如漣漪不一樣的價值? 不一樣的漣漪放下柳枝? 嘴角邊留下了不易察覺的微笑一道輕微的漣漪? 迅速劃過臉面在眼睛里凝聚了火

，水花又激起層層漣漪，像一朵在水中盛放的花朵，美麗動人。有時水中的樹葉也會隨著漣漪來回漂動，為這朵“花”添色加彩，別有一番情趣。我突發(fā)奇想，如果我在水中轉(zhuǎn)圈，漣漪會不會蕩得更遠、更美麗呢？于是我開始在水中轉(zhuǎn)圈，一圈、兩圈、三圈……我越轉(zhuǎn)越高興，過了很久才停下來，只見我周圍的水波迅速擴散開來，一朵盛大的“水花”在水中盛開，這“花”載著青草和樹葉開遍有水的地方，直到漣漪消散，這朵水中花也隨之枯萎。這多么像人的一生啊！起初，我們只是一滴雨水，落到水中激起了一片漣

，水花又激起層層漣漪，像一朵在水中盛放的花朵，美麗動人。有時水中的樹葉也會隨著漣漪來回漂動，為這朵“花”添色加彩，別有一番情趣。我突發(fā)奇想，如果我在水中轉(zhuǎn)圈，漣漪會不會蕩得更遠、更美麗呢？于是我開始在水中轉(zhuǎn)圈，一圈、兩圈、三圈……我越轉(zhuǎn)越高興，過了很久才停下來，只見我周圍的水波迅速擴散開來，一朵盛大的“水花”在水中盛開，這“花”載著青草和樹葉開遍有水的地方，直到漣漪消散，這朵水中花也隨之枯萎。這多么像人的一生啊！起初，我們只是一滴雨水，落到水中激起了一片漣

○羊白漣漪是水國的使者風(fēng)一吹，魚一動她就把消息四處播撒但不是聒噪者漣漪，她是寧靜的寬大的袖子拂過水面她的心事也只說給溫柔的事物比如夕陽，比如柳樹比如戀愛中的情侶頑皮的孩童手里的石子無意叩響水底秘密的鐘甚至泥里的藕也探出綠綠、圓圓的耳朵漣漪，漣漪漣漪是水的花朵

水面上蕩起圈圈的漣漪;一句話語投進心里，會在情感上蕩起脈脈的漣漪;一件意外的事情發(fā)生，會在社會上蕩起層層的漣漪……很多時候，漣漪會隨著時間的推移而慢慢消失;但有時，漣漪也可能隨著作用力的加強而化作驚濤駭浪……請依據(jù)材料，自選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章?！緦懽髦笇?dǎo)】“漣漪”含義是指水面上細小的波紋，亦可喻指人們細微的心理活動以及某一事件在社會上所造成的影響。材料第一句話使用“漣漪”本義，描述生活中常見的“漣漪”的自然形態(tài);第二第三句

情感上蕩起脈脈的漣漪;一件意外的事情發(fā)生，會在社會上蕩起層層的漣漪……很多時候，漣漪會隨著時間的推移而慢慢消失;但有時，漣漪也可能隨著作用力的加強而驟然掀起驚濤駭浪……思路引擎“漣漪”一詞的本義是指水面上細小的波紋，亦可喻指人們細微的心理活動以及某一事件在社會上所造成的影響。在具體寫作過程中，一般不會用其本義，而是取其比喻義、引申義。所以，“化實為虛”應(yīng)當是本文立意和構(gòu)思的關(guān)鍵。題干中的“引語”作用有二：一是詮釋了“漣漪”的意義和涵蓋的范圍，二是交代了“漣

了水，談起了水的漣漪。他說，漣漪是水的微笑，是水的快樂。水哪里才有快樂呢？大海里有嗎？沒有！大海里只有洶涌的波濤，沒有漣漪，沒有水的快樂。水的快樂，來于池，來于湖，當微風(fēng)拂過，便漾起細碎的漣漪，漾起水美麗的微笑和輕盈的快樂。水的快樂，不在深邃的大海里，而在小小的池里、淺淺的湖里?！耙粋€人的心，過于城府，深不見底，是不會有快樂的。快樂，來自一顆淺淺的、容易滿足的心?！崩先苏f。

ripples（漣漪）would go or how long they last,or how long a seed planted will take to bloom and bear fruit—but we know we should simply keep sowing seeds of kindness from the heart.Reading CheckHave you ever done something helpful lik

Ripples[漣漪]round our feet.And we’ll gather curly[卷曲的]pearlyMussel[貽貝]shells while brightFrightened minnows[小魚]darting, parting,Scurry[急匆匆地]out of sight.What if, what if, —heigho! my oh! —All the “ifs” were true,And the little fish

最橫只有更橫。顧漣漪這個人像他的名字一樣，在一堆小流氓里脫穎而出。[01]柳晚照單肩挎包，雙手插在口袋里拽得五七八萬的讓人側(cè)目，又因為顏值加持這拽的樣子十分賞心悅目，小流氓們路過多看幾眼都會忍不住吹一支口哨來表達友好。顧漣漪走出校門的時候柳晚照的耐心差不多要被消磨完了，看到顧漣漪的一瞬間像妖怪看見了唐僧，恨不得撲上去一口生吃了。顧漣漪好笑地抓了抓他的頭發(fā)：“脾氣小點兒，別糟蹋了這張臉。”柳晚照稍稍往后壓了壓腰意圖躲開顧漣漪的爪子，瞪了他一眼，轉(zhuǎn)身頭也不回地

葉偉俊所謂漣漪即水滴在一定的高位和地勢的承諾區(qū)進入水平面的時候發(fā)生力的相互作用力下的泛化；呈一定的漣勢和漪間距展開，由強及弱的進階模式進行著舒張。漣漪的動態(tài)速度會隨空間的仰望而染指，靜態(tài)速度會伴隨維度協(xié)同并進。漣漪的發(fā)生和結(jié)束的距離。一次漣漪的距離是物化了的結(jié)構(gòu)，它在外界的共同壓力下形成的對平面的發(fā)起，在有效的路徑上實施著對抗化的共振，產(chǎn)生的摩擦在平面間及其側(cè)平面間反饋漣漪的交錯和路徑，以漣漪的落腳點為中心向四周進行延伸，延展；圓暈似的從中間往外進行拓展，

◎潘 炫泉上漣漪◎潘 炫我見過一次非常美的漣漪，是從杏樹上掉落的一句詩漾起的。那年，去看杏花。杏花沿著山泉溪岸邊長，杏花看不夠，但泉水又誘人眼眸。終于找到一塊石頭坐下，看泉水潺潺，清亮可人。能這樣心無雜念地，在一個被陽光曬暖的石頭上看一會兒泉水，消磨半天，是平常卻又奢侈的美好。正想著，忽地感覺發(fā)梢被什么輕輕碰了一下，又瞬間看到，一瓣杏花從發(fā)梢的位置落下，落到腳邊一小灣靜止的水面上。正在失神之際，看到花瓣周圍，一層兩層細微漣漪泛起，那一刻，突然覺得自己走進了

誰人心上，輕起漣漪低眉自在>>>白音格力微博：@ 白音格力1一直在寫字，寫花寫草寫內(nèi)心風(fēng)光。喜歡素樸的生活，一茶一香一墨一紙。唯愿一生，好茶滌煩，好香熏德，好墨煥彩，好紙垂世。我見過一次非常美的漣漪，是從杏樹上掉落的一句詩里漾起的。那年立春過后，去看杏花?；溲刂饺哆呴L，杏花看不夠，但泉水又誘人眼眸。終于找得一塊石頭坐下，看泉水潺潺，清亮可人。能這樣心無雜念地坐在一個被陽光曬暖的石頭上看一會兒泉水，消磨半天，是平常卻又奢侈的美好。正想著，忽地感覺發(fā)梢

然后往四周綻放出漣漪，一圈又一圈，不斷擴散。接著，爺爺要我把自己想像成那塊石子?！吧钪校愕拿恳痪湓?、每一個行為，都是一次石擊水面，都會激蕩出水花，綻放出漣漪，而這些不斷向外擴散的漣漪會打破周圍人的寧靜?！睜敔斦f， “所以，你要對這些漣漪負責(zé)任。你可以讓這些漣漪傳達出善意、溫暖、信任和關(guān)愛，也可以傳達仇恨、痛苦、悲傷和敵意。一切皆由你選擇?！边@是我第一次意識到每一個人都對身邊的人有著不能忽視的影響。人與人之間，不是你影響他，就是他影響你，不要以為石擊水面

事物。“我看到了漣漪?！薄澳切?span id="j5i0abt0b" class="hl">漣漪來自哪里呢?”“大師,來自我扔進池塘的圓石?！薄罢埌咽稚斓剿?然后阻止漣漪。”大師要求道。盡管不大理解,年輕人還是把手伸進最近的一個漣漪,可是卻產(chǎn)生了更多的漣漪。年輕人頓時感到不知所措:怎么會這樣呢?找這個大師是不是一個錯誤呢?畢竟我不是他的弟子,或許他根本就不能幫我呢?他疑惑地等待著?！坝媚愕氖?能阻止漣漪嗎?”大師問道?！爱斎徊荒?。”“那么,你能阻止漣漪嗎?”“大師,我不能。我告訴過你了,我只能帶來更多漣漪?！薄凹偃?/div>

感悟 2009年11期2009-12-04

事物。“我看到了漣漪?！薄澳切?span id="j5i0abt0b" class="hl">漣漪來自哪里呢?”“大師,來自我扔進池塘的圓石?！薄罢埌咽稚斓剿?然后阻止漣漪。”大師要求道。盡管不大理解,年輕人還是把手伸進最近的一個漣漪,可是卻產(chǎn)生了更多的漣漪。年輕人頓時感到不知所措:怎么會這樣呢?找這個大師是不是一個錯誤呢?畢竟我不是他的弟子,或許他根本就不能幫我呢?他疑惑地等待著?！坝媚愕氖?能阻止漣漪嗎?”大師問道。“當然不能。”“那么,你能阻止漣漪嗎?”“大師,我不能。我告訴過你了,我只能帶來更多漣漪?！薄凹偃?/div>

時代青年(上半月) 2009年8期2009-08-24