張麗華

學(xué)院中國畫教授張麗華來作畫。張麗華運(yùn)用深厚的工筆畫技法對(duì)本書故事進(jìn)行了三次創(chuàng)作，賦予好故事以鮮活形象。他用精美的圖畫對(duì)李清照的一生進(jìn)行還原與場景再造。最令人震撼的是那幅用兩個(gè)拉頁形式呈現(xiàn)出的《清明上河圖》，再現(xiàn)了北宋末年宏大而又危機(jī)四伏的歷史場景，仿佛讓我們穿越千年時(shí)空，回到李清照生活的那個(gè)年代。還未上色的《清明上河圖》已經(jīng)令人非常震撼，經(jīng)過上色之后更加巧奪天工。未上色的黑白稿由我們美編進(jìn)行了適當(dāng)處理，線條由黑反白，放在了繪本的前后環(huán)襯。宋代以“綠”為貴，

主慌忙帶著寵妃張麗華、孔貴妃跳進(jìn)這口枯井里，后來是太監(jiān)告密（可見任何年代都有告密者），隋軍發(fā)現(xiàn)后用轆轤將他們吊起，兩名妃子當(dāng)場被殺，陳后主被俘虜。因兩個(gè)妃子胭脂擦在了井欄上，景陽井從此就被人叫成胭脂井。傳說張麗華很美，最出名的就是她的一頭長發(fā)，史載張麗華“發(fā)長七尺，其光可鑒，性敏慧，有神采”，而且還有過目不忘的本事，記憶力驚人。張麗華是南京歷史上第一個(gè)正史有傳的女人。在《陳書》和《南史》的《后妃傳》中，都有張麗華傳。陳后主對(duì)她十分迷戀，陳后主有一首著名的《

Zhang(張麗華),Kim Kisslinger,and Junyong Kang(康俊勇)1Key Laboratory of Semiconductors and Applications of Fujian Province,Collaborative Innovation Center for Optoelectronic Semiconductors and Efficient Devices,Department of Physics,Xi

張麗華一只蟬在凄切的鳴叫“我丟了一匹馬……”蟬叫著它永遠(yuǎn)找不回來的馬我也在馬山上找我的馬已經(jīng)妥協(xié)的世界仍是滿山翠綠清風(fēng)洗亮了我的心情我的海拔又升高了500米一位老者和他的母親承包了馬山將近一個(gè)世紀(jì)的光陰也承包了滿山的神靈他用柴油做的孔明燈告訴人們曲徑通幽他就這樣點(diǎn)亮了時(shí)間點(diǎn)亮了山峰青翠的鷹嘴峰是馬山的眼睛也是我的翱翔在崖壁的蒼鷹是馬山的喉嚨也是我的不惑之年站在了新的高度求醫(yī)訪仙追夢的人醞釀?dòng)忠淮渭磁d的出發(fā)送我去更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方立秋的秋千我看見玉米穗立起來我看見沿

位區(qū)人大代表叫張麗華，她是市民巡訪團(tuán)的成員，也是“人大代表聯(lián)系選民晶城工作室”的室長。曾在基層工作過的她深知，一些看似不起眼的小事情，如果處理不及時(shí)、不到位，不僅會(huì)損害群眾利益，也會(huì)造成政府工作上的被動(dòng)。張麗華主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、為民奔走，努力推動(dòng)解決了多件百姓關(guān)心的急事難事，用行動(dòng)履行代表職責(zé)。照明燈終于“亮”起來了森安苑屬于梅隴鎮(zhèn)的市級(jí)動(dòng)遷安置基地，其門口有塊占地近四千平方米的配套公共綠地，是森安苑及周邊小區(qū)居民早晚健身、休閑娛樂的好去處。但是，由于當(dāng)初公共綠地

了太多情感空間張麗華今年30歲，在南京一家醫(yī)藥公司上班，她性格內(nèi)向，加上工作三班倒制，沒有太多接觸異性的機(jī)會(huì)，因此單身到現(xiàn)在。但是和其他單身女性不同，張麗華不是為了事業(yè)而放棄婚姻，也不是對(duì)自己的婚姻有極高標(biāo)準(zhǔn)。她享受單身生活的最大原因，是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)填補(bǔ)了自己太多的情感空間?！叭绻f哪個(gè)女孩不想遇到自己命中的‘白馬王子’，然后步入幸福的婚姻，那絕對(duì)是騙人的?！痹鐝拇髮W(xué)開始，張麗華就喜歡上了一位學(xué)長，但是懦弱的性格讓她始終邁不出這一步，最后眼睜睜看著對(duì)方有了女朋

張麗華, 牛美芳(沈陽師范大學(xué) 數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院, 沈陽 110034)0 引 言1 酉空間中的計(jì)數(shù)定理回顧設(shè)q是一個(gè)素?cái)?shù)的方冪,Fq2是一個(gè)含有q2個(gè)元素的有限域,Fq2有一個(gè)2階自同構(gòu)?a∈Fa2而是Fq2上的n維向量空間。2 dz析取矩陣的構(gòu)造2.1 dz析取矩陣的定義下面討論d和z的取值范圍,并給出z的緊界。2.2 z的緊界分析與文獻(xiàn)[10]類似,令Hi=Di∩D0(i=1,2,…,d),那么比較式(2)和式(3)可得N(r,s-1;m-1,s-

黨和政府給的。張麗華：依托社區(qū)小天地 關(guān)愛孩子大未來張麗華是青銅峽市裕民街道東街社區(qū)黨支部書記、關(guān)工委主任。這位活躍在基層的五老有點(diǎn)子、有思路、有想法、有措施，全心全意為社區(qū)服務(wù)已逾23年。她的關(guān)愛故事要從“圓夢微心愿”講起?！皥A夢微心愿”一開始僅是為貧困孩子買個(gè)書包或玩具這種簡單的圓夢行動(dòng)，直到有一天，轄區(qū)內(nèi)一位母親找到了張麗華，請她救助自己患病的孩子。這位母親的孩子患有強(qiáng)直性脊柱炎，因家中貧困，病情被耽擱了。孩子的母親希望張麗華能聯(lián)系北京的醫(yī)院，讓孩子

醫(yī)院心血管內(nèi)科張麗華主任醫(yī)師介紹，很多心臟病患者在進(jìn)行支架手術(shù)前后，都會(huì)出現(xiàn)抑郁傾向，甚至有不少人會(huì)患上抑郁癥，這主要與下面兩個(gè)因素有關(guān)。一方面，患者對(duì)疾病的恐懼是造成抑郁的重要原因之一。一些患者擔(dān)心長期患病導(dǎo)致喪失勞動(dòng)能力，或因治療帶來沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，從而出現(xiàn)恐懼、焦慮癥狀。還有一些患者擔(dān)憂甚至懷疑手術(shù)醫(yī)生的操作水平，擔(dān)心手術(shù)能否成功以及術(shù)后是否會(huì)出現(xiàn)并發(fā)癥等，這些不良情緒如果得不到及時(shí)疏導(dǎo)，就可能誘發(fā)抑郁。另一方面，支架術(shù)后的一些常見的病痛等，也會(huì)成為

張麗華這個(gè)世界是有光芒的它瞬間便穿透了我這束光來自你，一個(gè)前世的親人與我面對(duì)面一個(gè)在我心里下雪的人為我暖屋子。我在夢里數(shù)花瓣醒來時(shí)，雪花飄滿窗子我期待它可以停下來靜靜地從人世間飄落像一片葉子這樣我可以匍匐在大地的胸膛看月亮在天邊照耀不管大雪是否將我覆蓋不管第二天太陽是否升起不管你是否覆蓋到了我的身上親愛的，這樣我就可以安安穩(wěn)穩(wěn)地等等來世輪回等地老天荒葡萄美酒夜光杯葡萄美酒，用琥珀的目光盛住連同它前世的風(fēng)霜，它枝繁葉茂的家族吵吵鬧鬧的磕碰，隱于腹內(nèi)的殘缺長于

劉學(xué)文張麗華是個(gè)了不起的人物！你相信嗎？不由得你不信！這位北大畢業(yè)的學(xué)子，把根深扎在遼寧環(huán)保戰(zhàn)線后，一直都在那里“絢麗地綻放著”：在錦州石化公司工作，她在環(huán)保最前沿摸爬滾打，積累了豐富的一線工作經(jīng)驗(yàn)；在遼寧省環(huán)境監(jiān)測實(shí)驗(yàn)中心工作，她從普通的技術(shù)員成長為教授級(jí)高級(jí)工程師、環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)國家級(jí)專家；在遼寧省環(huán)境保護(hù)宣教中心工作，她主導(dǎo)的強(qiáng)勢宣傳占領(lǐng)輿論制高點(diǎn)，使遼寧環(huán)保工作受到國家領(lǐng)導(dǎo)人的關(guān)注；在遼寧省環(huán)境科學(xué)研究院，她又帶領(lǐng)大家攻克環(huán)境難題、科學(xué)劃定遼寧生態(tài)紅

科學(xué)研究院院長張麗華◎文/劉學(xué)文張麗華是個(gè)了不起的人物！你相信嗎？不由得你不信！這位北大畢業(yè)的學(xué)子，把根深扎在遼寧環(huán)保戰(zhàn)線后，一直都在那里“絢麗地綻放著”：在錦州石化公司工作，她在環(huán)保最前沿摸爬滾打，積累了豐富的一線工作經(jīng)驗(yàn)；在遼寧省環(huán)境監(jiān)測實(shí)驗(yàn)中心工作，她從普通的技術(shù)員成長為教授級(jí)高級(jí)工程師、環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)國家級(jí)專家；在遼寧省環(huán)境保護(hù)宣教中心工作，她主導(dǎo)的強(qiáng)勢宣傳占領(lǐng)輿論制高點(diǎn)，使遼寧環(huán)保工作受到國家領(lǐng)導(dǎo)人的關(guān)注；在遼寧省環(huán)境科學(xué)研究院，她又帶領(lǐng)大家攻克環(huán)

張麗華一元二次方程是初中數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)知識(shí)，它既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)，更是中考熱點(diǎn)之一，解題時(shí)稍有疏忽就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤.下面我們來對(duì)典型“頑癥”加以剖析，找到“對(duì)癥”的“良藥”，讓我們走出“屢做屢錯(cuò)”的困境.img src="http://img1.qikan.com.cn/qkimages/czs3/czs3201709/czs320170919-1-l.jpg" alt="" />img src="http://img1.qikan.com.cn/qkimage

。愛威白總經(jīng)理張麗華“中國人對(duì)于牙齒保健和美觀的態(tài)度改變是很大的。十年前大部人都不知道牙線怎么用，漱口水是什么東西，基本上一生都沒有洗過牙?！睈弁卓偨?jīng)理張麗華說。而現(xiàn)在的年輕人，以及下一代的00后，他們對(duì)于牙齒護(hù)理的觀念及牙齒美觀的重視度在直線上升。2008年，張麗華與她的愛人在北京望京開了愛威白的第一家門店，其代表產(chǎn)品是牙齒的瓷貼面技術(shù)，只需在牙齒表面貼上一層度身定制的超薄瓷片（0.2mm），就能遮蓋牙齒的不整齊、顏色偏黃甚至畸形。而且消費(fèi)者只需跑兩次

張麗華出生日期：2000年5月12日座右銘：知識(shí)就是力量。就讀學(xué)校班級(jí)：山東梁山楊營中學(xué)九年級(jí)（6）班指導(dǎo)教師：于瑩Speaking on the PlatformThe bell was ringing. Mr. Shi， who teaches us English， came into the classroom with a big smile on his face. It was a demonstration class， and I was

，河北廊坊市民張麗華將一面錦旗送到了廊坊市育才路垃圾中轉(zhuǎn)站，感謝中轉(zhuǎn)站站管員常勝云幫她找回了不慎丟失的2萬元救命錢。張麗華是垃圾中轉(zhuǎn)站附近一家飯店的工作人員，失而復(fù)得的2萬元錢，是她的工資和向別人借來的。張麗華家人患有腦梗，這些錢是用來治病救命的。2月28日下午，裝錢的袋子被當(dāng)作“垃圾”扔進(jìn)了垃圾桶，被環(huán)衛(wèi)工人清運(yùn)走了。為了幫張麗華找回2萬元，常勝云顧不得惡臭，用雙手將一個(gè)個(gè)垃圾袋從大箱內(nèi)掏出翻看，2個(gè)多小時(shí)后，從垃圾大箱的箱底處找到了那個(gè)裝有2萬元的袋子

玉臺(tái)新詠》為“張麗華所撰錄”的觀點(diǎn)，引起極大反響；其后，胡大雷又提出“梁元帝徐妃編撰”說。這兩種觀點(diǎn)雖不乏追隨者，但其論證過程及結(jié)論值得商榷；與之相比，《玉臺(tái)新詠》為徐陵所編則有目錄、版本與史料三方面證據(jù)支撐，這一傳統(tǒng)觀點(diǎn)目前仍不可動(dòng)搖。《玉臺(tái)新詠》；編撰者；張麗華；徐瑗；徐陵《玉臺(tái)新詠》是繼《詩經(jīng)》之后的又一部詩歌總集，在中國文學(xué)史上占有重要地位。傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為此書的編撰者為徐陵，然而這一觀點(diǎn)近年遭到了質(zhì)疑并有學(xué)者提出了新觀點(diǎn)，給《玉臺(tái)新詠》及相關(guān)研究造成

張麗華留心孩子夜睡磨牙張麗華夜間睡覺磨牙在不同年齡段人群中都有發(fā)生，尤以孩子最常見。孩子熟睡后因神經(jīng)反射作用，不由自主把牙齒咬得“格格”響，醫(yī)學(xué)上稱之為“夜磨牙癥”。患有此癥后，容易導(dǎo)致牙齒受損，影響睡眠和牙齒健康，甚至引發(fā)牙髓炎。對(duì)此，需要家長弄清原因，找出對(duì)策。孩子夜間磨牙必有原因。①精神緊張。孩子白天受到大人訓(xùn)斥而過于緊張，或睡前過度激動(dòng)，入睡后神經(jīng)系統(tǒng)仍處于興奮狀態(tài)，從而導(dǎo)致磨牙。②功能障礙。孩子在換牙期間牙齒接觸面不平，或牙列異常、頜骨結(jié)構(gòu)異常等

明家庭”姬文明張麗華家庭□曹士葉 吳亮平在中蒙邊境一線的十師一八三有這樣一對(duì)夫婦，他們風(fēng)里來，雨里去，靠著黨的好政策和勤勞的雙手成為了致富能手和職工群眾致富的領(lǐng)路人，在戈壁荒漠上譜寫了一曲曲愛的贊歌。“凡是開頭難，好多事情總覺得特別難，但是我就是想試試，不試永遠(yuǎn)不知道行與不行?！边@是姬文明和妻子張麗華平時(shí)說得最多的一句話。1997年，姬文明、張麗華夫妻倆有了承包土地的想法，于是他們將家里的收割機(jī)作抵押，到銀行貸款2萬元購買農(nóng)資，繳齊了承包費(fèi)用。但一八三團(tuán)土

陳后主寵信愛妃張麗華，一天到晚，驕奢淫逸，不理朝政。隋朝軍隊(duì)攻來的時(shí)候，部下將士不是投降，便是潰散，整個(gè)國家呼喇喇如大廈傾。很快，隋將韓擒虎攻入朱雀門，文武百官早已跑得沒了蹤影，空蕩蕩的大殿內(nèi)，只剩下尚書仆射袁憲一個(gè)人。直到這一刻，陳后主才知道什么人最靠得住。他長嘆一聲，對(duì)袁憲說，平時(shí)，我對(duì)你沒有對(duì)別的臣子好，可大難臨頭之際，卻只有你留了下來。國家艱危，個(gè)人生命難保之時(shí)，一個(gè)國家，識(shí)得了一個(gè)忠臣。為什么單找困厄之時(shí)的人來說事呢？在富貴通達(dá)時(shí)，可率性而為，可

上?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">張麗華?搖籃（外一章）上海◎張麗華只差一步，我便回到從前?；氐侥赣H唱給我的那首搖籃曲。曲調(diào)低悠，而后久遠(yuǎn)。潺潺地，像從母親心底流出的一股清泉，在山的高處，徑直流向大地的一片蔥蘢。奔著悠悠的歲月，而去。母親的搖籃。她，更像一條小船，在月光里停泊。在我的心里，寧靜地停泊。起風(fēng)了。偶爾吹來的一陣風(fēng)，吹皺了一片心湖的底色。星空落下的底色。微瀾興起，像生命的樂章，有序地向四處擴(kuò)散、擴(kuò)散。打濕了秋蟲啁啾的衣背。我的那顆心，在江南以南。在《寶貝》的曲調(diào)中行走。心曲

張麗華天空有車馬粼粼的聲音被歲月牽走的古城回來探親鱗次櫛比的青瓦低眉挽髻的婦人都在畫里，天空的門次第打開身后是你折返的跫音天空有多少心靈在虔誠祈禱有多少眼睛在描畫憂傷他們俯瞰人間煙火踉蹌的腳步踩住一線煙云天空的回音偏了季節(jié)在熱烈交換秋風(fēng)的一個(gè)冷眼中年之軀她一路向南找尋陽光的足跡成熟的時(shí)空炙去了潮濕的心支撐在生命的落腳點(diǎn)這一季有雨水的重量沉甸甸的人生書頁上落滿雪花繁茂的楊樹林從夢里綠到中年的路口樹林里有童話破土而出秋風(fēng)緊，寒衣單薄長亭路上又送了一次歸人

簫奏離殤◎岑思張麗華入宮時(shí)不過十歲，本該是折花斗草無憂無慮的年紀(jì)，日復(fù)一日出落得愈加美麗后由著父母為她尋個(gè)好人家嫁了，從此和那人舉案齊眉過一輩子。何其平凡又幸福，可這流離亂世從來不許。貧賤人家百事哀，張麗華長于微寒，父母兄長以織席為業(yè)，十歲那年，家里無從度日，父母只好將她賣入宮中。一紙契約自宮門落下，從此前塵隔斷。她被分入皇太子府中，因相貌清秀被安排做了太子良娣龔氏的婢女。龔良娣的份位并不高，卻因太子盛寵恩遇甚隆。張麗華年歲尚小，入宮時(shí)年長的宮女們便教導(dǎo)她

朝陳后主的貴妃張麗華，是一個(gè)特別有探索精神的美容達(dá)人。陳后主是一個(gè)風(fēng)流皇帝，除張麗華之外還有7個(gè)美人輪流等著寵幸。面對(duì)如此激烈的職場競爭，可見張麗華的工作壓力有多大！但是，張麗華不是一般人，她博覽群書，找到了一個(gè)很奇葩的美容方子：把雞蛋殼穿一個(gè)小孔，倒掉里面的蛋黃，再注入少量的朱砂粉末。把雞蛋封好口，放在母雞的腹下。等母雞把其他的好蛋孵出小雞來，再把注入朱砂的雞蛋取出來敷臉。據(jù)說，雞蛋清能除皺，朱砂能夠讓臉上有光澤，這個(gè)方子被后人稱為“張貴妃面膏”。這個(gè)方

張麗華眾所周知，函數(shù)問題是高考必考內(nèi)容之一，其中抽象函數(shù)考查頻率最高，而且題目大多比較新穎并與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系緊密.雖然學(xué)生都會(huì)在這部分花費(fèi)較多的時(shí)間來研究，但是對(duì)于有些復(fù)雜難以理解的問題他們還是覺得無從下手.筆者認(rèn)為解決抽象函數(shù)問題的解題策略主要有四種，能夠幫助學(xué)生快速解題.下面，一一舉例說明其用法.一、觀察賦值，特殊處理抽象函數(shù)不是由具體數(shù)字組建的，它不存在解析式或者函數(shù)圖形，給出的形式大多為有共同特征或者有某些共同表達(dá)關(guān)系的函數(shù)關(guān)系.對(duì)于一些抽象的問題，可以

岑思張麗華入宮時(shí)不過十歲，本該是折花斗草無憂無慮的年紀(jì)，日復(fù)一日出落得愈加美麗后由著父母為她尋個(gè)好人家嫁了，從此和那人舉案齊眉過一輩子。何其平凡又幸福，可這流離亂世從來不許。貧賤人家百事哀，張麗華長于微寒，父母兄長以織席為業(yè)，十歲那年，家里無從度日，父母只好將她賣入宮中。一紙契約自宮門落下，從此前塵隔斷。她被分入皇太子府中，因相貌清秀被安排做了太子良娣龔氏的婢女。龔良娣的份位并不高，卻因太子盛寵恩遇甚隆。張麗華年歲尚小，入宮時(shí)年長的宮女們便教導(dǎo)她要安分守己

口區(qū)，李建國和張麗華兩口子是出了名的上訪戶。上世紀(jì)90年代，李建國在大渡口區(qū)一個(gè)鎮(zhèn)上買下200多平米的宅基地，蓋了幾間門面房，開了個(gè)小作坊。由于文化程度不高，李建國沒想過這得找有關(guān)部門審批允許。城市飛速發(fā)展，1998年5月，李建國所在土地被征用。李建國要求按照企業(yè)用房標(biāo)準(zhǔn)賠償，但這不符合當(dāng)時(shí)的國家政策。于是，心中不服的李建國就開始了上訪生涯。2008年，大渡口區(qū)袁茄路需要擴(kuò)建，再次依法拆除了李建國的一間無房屋產(chǎn)權(quán)證的違章門面房。李建國氣壞了：憑什么又是我家

i-hua (張麗華), Zhang Shu (張姝), Li Yan-hong (李艷紅), Wang Yan-jun (王艷君), Zhang Yan-chun (張艷春)1 Hebei Province Cangzhou Hospital of Integrated Traditional and Western Medicine, Hebei 061000, China2 Hebei Provincial Hospital of Tradition

冀英俊張麗華為南朝陳后主的貴妃，發(fā)長七尺，光可鑒人，才思敏捷，可謂才色雙絕，深得后主喜愛。隋開皇九年（589年），隋軍破建康（今南京）后，張麗華被殺。關(guān)于張麗華之死，公元636年成書的《隋書》記載說，隋朝滅陳后，晉王楊廣想納張麗華為妃，行軍元帥長史高颎說：“武王滅殷，戮妲己。今平陳國，不宜取麗華?！庇谑敲藢⑺龤⒘?。楊廣因此很不高興?！顿Y治通鑒》對(duì)此事的描述更為詳盡：隋軍攻入建康后，高颎先入，接著，楊廣派人勸高颎不要?dú)?span id="j5i0abt0b" class="hl">張麗華。高颎不聽，當(dāng)即表態(tài)：“當(dāng)年姜太

花。張貴妃名叫張麗華，是皇上陳叔寶沒登基前就娶的妃子，如今陳叔寶已經(jīng)成為皇帝，她又最得皇上恩寵，人人都讓她幾分，她的面子必須給，幾位受邀請的妃嬪早早就到了杏雨亭。這杏雨亭是一座簡單的八角亭，掩映在杏林中，風(fēng)過時(shí)，花瓣紛飛，亭中人如沐雨中，因此得名。張麗華請皇上和沈皇后坐了上席，這才和另外幾位妃嬪落座。宮中制度，主子都有一干隨從，身后服侍的太監(jiān)宮女密密麻麻站在亭外，皇上見此情形就皺了一下眉。張麗華賠笑道：“皇上，杏雨亭是小了點(diǎn)，不過小有小的好處?，F(xiàn)在已經(jīng)上席

冀英俊張麗華（如圖）為南朝陳后主陳叔寶貴妃。史載她發(fā)長七尺，光可鑒人，才思敏捷，記憶力超群，可謂色才雙絕，深得后主喜愛。隋開皇九年（589年），隋軍破建康城后，張麗華被殺。關(guān)于張麗華之死，有記載說，隋平陳后，晉王楊廣欲納張麗華。行軍元帥長史高颎曰：“武王滅殷，戮妲己。今平陳國，不宜取麗華”[1]，乃命斬之。楊廣甚是不悅。《資治通鑒》對(duì)此事經(jīng)過的描述更為詳盡：攻下建康后，高颎先入。晉王楊廣派任自己記室的高颎之子高德弘飛馳至颎處，“令留張麗華”。高颎曰：“昔太

張麗華膏藥貼敷后，局部皮膚微紅或有色素沉著、輕度瘙癢均為正常反應(yīng)，但部分人的貼藥部位紅腫、發(fā)癢，灼熱難受，嚴(yán)重的還會(huì)出疹子、水泡，甚至皮膚潰爛，這些就是典型的過敏反應(yīng)了。貼膏藥過敏主要有三個(gè)原因：一是制作膏藥的藥材中可能有揮發(fā)性成分，容易穿透皮膚引起過敏。二是膏藥制成貼劑時(shí)，要加入輔料，而這些輔料也可能誘發(fā)過敏。三是如果貼膏藥者為過敏體質(zhì)，或患有過敏性皮膚病，更容易發(fā)生過敏反應(yīng)。當(dāng)貼敷膏藥的局部皮膚有創(chuàng)傷、潰瘍、感染時(shí)，應(yīng)立即停止使用，糖尿病、血液病患者，

》南朝·陳叔寶張麗華家本貧寒，父兄以織席為業(yè)，十歲時(shí)父母雙亡，迫于生計(jì)，只得做了一名歌妓，后因緣際會(huì)，入得宮中，成為了孔妃的侍女?？族悄铣惡笾?，也就是陳叔寶之愛妃，當(dāng)時(shí)陳叔寶還是太子，有一天，偶遇張麗華，大驚，端視良久，對(duì)孔妃說：“此國色也。卿何藏此佳麗，而不令我見？”孔妃說：“妾謂殿下此時(shí)見之，猶嫌其早?！焙笾鲉柡喂?，她說：“她年紀(jì)尚幼，恐微葩嫩蕊，不足以受殿下采折?！焙笾魑⑿?，心里雖很憐愛，只是因?yàn)樗晷∮兹?，因此做小詞，以金花箋書寫后送給張麗華。

日，正在上班的張麗華接到母親打來的電話，聽到母親同意自己婚事的消息后，臉頰上頓時(shí)飛起了兩朵紅霞。但是，一向持反對(duì)意見的母親，態(tài)度怎么會(huì)發(fā)生180度的大轉(zhuǎn)彎？張麗華高興之余又帶有一絲疑惑。原來，張麗華經(jīng)朋友介紹，認(rèn)識(shí)了太康縣電業(yè)局供電一所的員工劉永健，兩人接觸一段時(shí)間后，彼此感覺都不錯(cuò)，就確立了戀愛關(guān)系。沒想到，此事卻遭到張麗華母親的強(qiáng)烈反對(duì)，只因母親聽說電力員工沒有節(jié)假日、風(fēng)刮雨淋且待遇不高。但看到女兒義無反顧的架勢，張大娘計(jì)上心來，決定考驗(yàn)一下劉永健的人

師，我是二班的張麗華，就是上課將座位搖散架，一屁股坐在地上的那個(gè)，您記得嗎？還說我是黎明前的黑暗，努力一點(diǎn)一定考上重點(diǎn)高中的?！蔽艺f道，希望他老人家記得我。數(shù)學(xué)老師：“原來是你啊，你現(xiàn)在坐的是鐵板凳吧？對(duì)了，你現(xiàn)在看到數(shù)字還頭疼嗎？”英語老師“瞿老師啊，我就是被您抽到背課文，我把書正面對(duì)著您，反面抄了一遍對(duì)著自己，這樣公然作弊，被您嚴(yán)重表揚(yáng)我的智商居高不下的張麗華啊，您想起來了嗎？”英語老師：“哦，是你啊，我讓你把課文抄寫十遍，后來你好像沒交?。　斌w育老師

脫歷史上視貴妃張麗華為紅顏禍水的千古微詞。書中的人物和故事皆由胭脂井一一牽連而出。玄武湖南岸雞籠山東麓坐落著古今聞名的雞鳴寺，寺附近有枯井一口，名“胭脂井”。這口井的修建年代雖已不可確考，且其真?zhèn)我苍缫延星叭颂岢鰬岩桑欢鴼v史上真實(shí)存在的胭脂井曾見證了一出荒誕而又真實(shí)的帝王悲劇。禎明二年（公元588年）十月，隋文帝楊堅(jiān)命晉王楊廣、秦王楊俊、清河公楊素為行軍元帥，率領(lǐng)賀若弼、韓擒虎等80個(gè)行軍總管，士兵51.8萬人，分八路進(jìn)兵伐陳（《資治通鑒》之《陳紀(jì)》十）

唱者是他的愛妃張麗華。張麗華出身農(nóng)家，父兄以織席為業(yè)，她入宮而得寵，烏發(fā)七尺，光可鑒人，顧盼凝眸時(shí)波漾秋水。陳叔寶溺于后宮而荒疏政務(wù)，凡百司奏事，必經(jīng)蔡臨兒、李善度進(jìn)后宮稟告，稟告之時(shí)，后主摟抱麗華于膝上，二人一起決策。后主指示繁復(fù)時(shí)，蔡、李記不下來，麗華替他倆一一寫下，井井有條，絕無遺漏，蔡、李連聲贊嘆，致使后主對(duì)懷里這個(gè)輕巧似燕、眉目如畫的美人兒益發(fā)地愛不釋手。正是這樣，張麗華的艷名傳揚(yáng)得天下盡知。“后庭花”誕生后隔過一年（589年），隋軍攻入建康（今

廢朝政。他寵幸張麗華,為博美人開懷,竟違背祖制廢棄前太子陳淵,立張麗華的兒子陳深為太子。此舉遭到尚書仆射袁憲的極力反對(duì),無奈二皇子陳深確實(shí)聰明敏慧,舉止莊嚴(yán),很得人心,加之皇帝一意孤行,袁憲只能徒嘆奈何。然而,就在陳后主打算再接再厲,將愛妃張麗華抱上皇后寶座時(shí),公元589年,隋軍兵馬長驅(qū)直入,攻陷了皇城。得知皇宮失守的消息后,懦弱的陳后主瞬間失卻了往日瀟灑的風(fēng)度,驚慌失措地想要逃跑。袁憲嚴(yán)肅地說道:“隋軍進(jìn)入皇宮后,必定不會(huì)對(duì)陛下有所侵侮。事已至此,陛下還

的暖風(fēng)里。美女張麗華一露面，這個(gè)王朝的末日就不遠(yuǎn)了?？嗨?，甜妞兒御用史官，有幾個(gè)不是哈巴狗?寫帝王世家，恨不得刨出祖宗十八代。雖說英雄不問出處，但從一系列正襟危坐、濃妝艷抹的《本紀(jì)》當(dāng)中，仍能猜到那幫登基坐殿的家伙是什么玩意兒變的。后宮佳麗無非是漂亮的擺設(shè)，剛老一茬，又嫩一茬，誰有工夫追究你的出身?除非熬成正宮國母，或者皇上的親娘，可惜，有那種洪福的女人太少了。美女張麗華委身于花花公子陳叔寶，也算造化不淺。可倒霉的是，她嫁了一個(gè)亡國之君。南陳江山，美得像畫

前，江南陳朝的張麗華是名滿天下的一位美女。她發(fā)長七尺，漆黑泛亮，坐在樓上的窗口梳妝時(shí)，宮中的人們遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見，像是看見了出沒于云天之上的仙女一般。隋文帝楊堅(jiān)當(dāng)政時(shí)，他的兒子晉王楊廣，率領(lǐng)賀若弼、韓擒虎的部隊(duì)打進(jìn)了南京城，摧毀了陳朝。陳朝的皇帝陳叔寶(即陳后主)，企圖躲過這一劫，藏進(jìn)了雞鳴寺外的一眼枯井里，躲難之際，什么也沒帶。只領(lǐng)了兩個(gè)美麗的女人——孔貴妃和張貴妃。在陳后主心目中，江山可以丟，什么都可以不要，但這兩個(gè)美女不能不要，如能僥幸躲過這一劫，還有艷?？?/div>

絲綢之路 2007年2期2007-03-10

張麗華教師是課程改革的主力。轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，就是要在課堂教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性，重在啟發(fā)，貴在引導(dǎo)，妙在點(diǎn)撥，巧在如何幫助學(xué)生設(shè)計(jì)正確的學(xué)習(xí)線路，選擇正確的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生在課堂中始終處于一種積極、活潑、興奮的狀態(tài)，讓學(xué)生有自己的空間去探究、合作、體驗(yàn)、創(chuàng)造，完成各種教學(xué)活動(dòng)。教師始終不能忽視自己的角色定位，適時(shí)點(diǎn)撥學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展他們的實(shí)踐能力，促使學(xué)生學(xué)習(xí)的正向遷移，使學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)更加整體、深刻、靈活。