結(jié)構(gòu)模型
- 基于多維過程評價的信息素養(yǎng)模型研究
信息素養(yǎng)水平結(jié)構(gòu)模型發(fā)現(xiàn)5個維度中學生因素和教師因素權(quán)重最大，過程因素和家庭因素其次，學校因素正向影響不明顯，結(jié)合模型提出了提升信息素養(yǎng)水平的建議路徑。關鍵詞：信息素養(yǎng)；影響因素；過程評價；結(jié)構(gòu)模型中圖分類號：TP311? ? ? ? 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2023）31-0079-03開放科學（資源服務）標識碼（OSID）0 引言為爭奪信息時代的話語權(quán)，提升未來的發(fā)展?jié)摿透偁幜?，當今世界各國均把實施國民信息素養(yǎng)戰(zhàn)略作為支撐性國家戰(zhàn)
電腦知識與技術(shù) 2023年31期2023-12-25
- 后疫情時期農(nóng)民工集群行為機理及防控路徑研究
群體效能感；結(jié)構(gòu)模型中圖分類號：F24?文獻標識碼：A??doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.15.0260?引言2021年末我國農(nóng)民工的總量已達到29251萬人，他們對我國城市經(jīng)濟的發(fā)展做出了巨大的貢獻。然而，農(nóng)民工群體整體社會地位還處于城市的底層，如果不是農(nóng)民工維權(quán)、討薪等群體性事件的增多和規(guī)模擴大，他們很難進入到主流大眾視野。我國農(nóng)民工階層數(shù)量龐大，農(nóng)民工群體已經(jīng)成為中國社會穩(wěn)定發(fā)展與進步所依賴的主要力量。倘若我國的新
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2023年15期2023-08-21
- 結(jié)構(gòu)試驗的模型設計
構(gòu)設計競賽；結(jié)構(gòu)模型；構(gòu)件優(yōu)化中圖分類號：TU5 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2096-6903（2023）01-0106-030 引言結(jié)構(gòu)試驗是對工程結(jié)構(gòu)或構(gòu)件采用加載或其他方式進行試驗，其關系到結(jié)構(gòu)使用后的安全性，用以核對其設計要求或檢驗其是否安全可靠。結(jié)構(gòu)設計模型的制作又是一大問題之一，破壞形式、破壞原因以及結(jié)構(gòu)整體性在
智能建筑與工程機械 2023年1期2023-06-30
- 面向未成年人的人工智能核心素養(yǎng)構(gòu)建
AI核心素養(yǎng)結(jié)構(gòu)模型；最后采用頻次統(tǒng)計法和德爾菲法，制定了包括5個一級指標和15個二級指標的未成年人AI核心素養(yǎng)指標體系。文章構(gòu)建的未成年人AI核心素養(yǎng)結(jié)構(gòu)模型及指標體系是未成年人AI技術(shù)規(guī)范的重要組成部分，有望成為培養(yǎng)未成年人AI核心素養(yǎng)的基準和操作指南以及評價未成年人AI核心素養(yǎng)的重要依據(jù)。[關鍵詞] 人工智能； 核心素養(yǎng)； 未成年人； 結(jié)構(gòu)模型； 指標體系[中圖分類號] G434? ? ? ? ? ? [文獻標志碼] A[作者簡介] 朱莎（1988—
電化教育研究 2023年6期2023-06-16
- 老年人智能技術(shù)學習成效的影響因素及關聯(lián)路徑
，并采用解釋結(jié)構(gòu)模型構(gòu)建老年人智能技術(shù)學習成效影響因素的結(jié)構(gòu)模型，闡明其影響關系與關聯(lián)路徑，力求增強老年人智能技術(shù)學習成效。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，影響老年人智能技術(shù)學習成效的7個主范疇包括感知價值、情感態(tài)度、學習行為、群體網(wǎng)絡、教學質(zhì)量、師資質(zhì)量、設施資源；17個初始范疇構(gòu)成6級遞階結(jié)構(gòu)模型，可分為根源性因素、過渡性因素和表層性因素。在此基礎上，厘清了老年人智能技術(shù)學習成效的驅(qū)動機理，提出了提升老年人智能技術(shù)學習成效的三條路徑：師資智力建設，設施載體支撐；教學保障，群
教育與職業(yè)(上) 2023年6期2023-06-11
- 品牌社群研究綜述：概念界定與形成過程
；品牌關系；結(jié)構(gòu)模型20世紀90年代的品牌理論研究領域，品牌關系成為關注重點。品牌關系最早被學者Blackston界定為消費者與品牌間的互動體系，隨后Mundkur將消費者間的關系納入其中。學者Muniz與O Guinn在進一步對以品牌為核心的消費者間的關系進行研究時，創(chuàng)新性地提出了品牌社群（brand community）的概念，引起了眾多學者的關注。在實戰(zhàn)領域，哈雷的車友會、萬科的萬客會等品牌社群經(jīng)營模式的成功也引起了企業(yè)營銷人員對應用品牌社群的重視。
傳播與版權(quán) 2023年6期2023-03-28
- 人工智能產(chǎn)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建的理論研究
產(chǎn)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模型，為后續(xù)學者們開展合理有效的人工智能產(chǎn)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)量化分析提供理論借鑒。關鍵詞：人工智能產(chǎn)業(yè);產(chǎn)業(yè)生態(tài)系統(tǒng);結(jié)構(gòu)模型一、引言人工智能作為智能新時代的核心驅(qū)動力，對國民經(jīng)濟的發(fā)展至關重要[1]。在新一代人工智能浪潮席卷全球時，人工智能受到國家高度重視，陸續(xù)出臺扶持政策，為其發(fā)展提供了優(yōu)越的政策環(huán)境。在多方推動下，2020年中國人工智能產(chǎn)業(yè)市場規(guī)模達到3031億元。然而，當前中國對人工智能產(chǎn)業(yè)的支持主要側(cè)重于新興技術(shù)的原創(chuàng)性研發(fā)，對整個產(chǎn)業(yè)配
科教創(chuàng)新與實踐 2022年14期2022-06-26
- 新時代教師課程能力的審思
能力的重構(gòu)：結(jié)構(gòu)模型、影響因素與優(yōu)化路徑》一書提出，教師課程能力是實踐情境中關鍵能力的耦合，提倡教師課程能力的循證研究，構(gòu)建教師課程能力八維結(jié)構(gòu)模型：課程文化創(chuàng)造能力、課程實施能力、課程開發(fā)能力、知識復合能力、課程省思與評價能力、技術(shù)整合能力、教育科研能力、課程理解與決策能力，為測量提供指導，基于差異為中小學教師能力提升精準服務。 [關鍵詞]基礎教育改革;教師課程能力;結(jié)構(gòu)模型;優(yōu)化路徑21世紀是中國教育改革全面深化的時代，從教育價值取向、課程目標、課程
教書育人·教師新概念 2022年6期2022-06-21
- 化學奧林匹克競賽教師能力結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建研究
競賽教師能力結(jié)構(gòu)模型，包含本體、行為、態(tài)度三個維度，以及學科素養(yǎng)、教學知識、課程設計、教學實施、學習評價、心理調(diào)控、價值認識、反思提升八項要素。該模型可為化學競賽教師的能力標準制定、能力水平測查以及中學化學教師培訓提供參考依據(jù)。關鍵詞：化學奧林匹克競賽;教師能力;結(jié)構(gòu)模型;扎根理論文章編號：1008-0546（2022）06-0080-04中圖分類號：G632.41文獻標識碼：Bdoi： 10.3969/j .issn.1008-0546.2022.06.
化學教與學 2022年11期2022-06-11
- 基于最低耗水農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)模型探析
;種植結(jié)構(gòu);結(jié)構(gòu)模型引言我國作為一個人口大國，對糧食的產(chǎn)量需求一直較高，但種植過程中對于水資源會產(chǎn)生許多浪費，因此，在進行農(nóng)業(yè)種植時，農(nóng)作物的分配結(jié)構(gòu)十分重要[1]。本文通過考慮最低耗水的農(nóng)作物種植結(jié)構(gòu)模型對其進行設計，最終達到節(jié)約水資源的目的。本文通過五個步驟對農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)模型進行設計，通過預測農(nóng)業(yè)種植所需要的水量，對其設置多目標優(yōu)化模型函數(shù)，根據(jù)函數(shù)的具體公式，確定該模型主要的參數(shù)值，對參數(shù)值的選取過程需要結(jié)合農(nóng)作物的不同比例與種類，確定模型參數(shù)值后[
中國農(nóng)業(yè)文摘·農(nóng)業(yè)工程 2022年3期2022-05-30
- 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)情景下的企業(yè)組織變革
變革“力場”結(jié)構(gòu)模型。模型表明組織變革是在驅(qū)動力和阻力兩種力量下平衡之后所處的適應于工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的穩(wěn)定組織形態(tài)。利用建立的模型結(jié)合海爾的組織變革案例，說明了模型的可行性。關鍵詞：工業(yè)互聯(lián)網(wǎng);組織變革;“力場”結(jié)構(gòu)模型一、引言自企業(yè)誕生以來，對其組織結(jié)構(gòu)的研究就從未停止過，自工業(yè)革命以來，金字塔型組織一直是全世界企業(yè)組織的主要形式。金字塔型組織是由科學管理之父——弗雷德里克·溫斯格·泰羅所創(chuàng)立的，金字塔型結(jié)構(gòu)在生產(chǎn)力相對落后、信息相對閉塞的情境下有著很大的作用
商場現(xiàn)代化 2022年2期2022-03-10
- 馬克斯·韋伯社會科學方法論思想體系的內(nèi)涵
的核心原則、結(jié)構(gòu)模型、基本特征、總結(jié)五個部分進行闡述從而把握社會科學方法論的整體脈絡?！娟P鍵詞】： 社會科學方法論;思想體系;核心原則;結(jié)構(gòu)模型;基本特征馬克斯·韋伯是西方著名的社會學家，他的思想和學術(shù)研究涉獵廣泛，其影響遍及社會科學研究領域的各個方面?！渡鐣茖W方法論》這本書是研析、理解馬克斯·韋伯社會科學方法論思想體系的關鍵所在，在韋伯整個思想體系中占據(jù)核心地位并最能反映韋伯思想的本質(zhì)。閱讀本書可知，韋伯的方法論體系對之后的社會科學研究的發(fā)展以及其他科
文學天地 2022年1期2022-03-03
- 我國信用風險緩釋憑證定價模型研究
緩釋工具; 結(jié)構(gòu)模型; 資產(chǎn)變現(xiàn)率【中圖分類號】 F234.3;F830.91? 【文獻標識碼】 A? 【文章編號】 1004-5937（2022）03-0016-07一、引言2010年10月，中國銀行間市場交易商協(xié)會發(fā)布《銀行間市場信用風險緩釋工具試點業(yè)務指引》，我國信用衍生品發(fā)展正式啟動。2016年，《銀行間市場信用風險緩釋工具試點業(yè)務規(guī)則》及《中國場外信用衍生產(chǎn)品交易基本術(shù)語與使用規(guī)則》相繼出臺，進一步規(guī)范我國信用衍生品市場的發(fā)展。我國信用緩釋工具體
會計之友 2022年3期2022-01-21
- 大數(shù)據(jù)時代高校輔導員網(wǎng)絡思政引導力建構(gòu)探究
政;引導力;結(jié)構(gòu)模型一、大數(shù)據(jù)時代網(wǎng)絡思想政治教育發(fā)展趨勢略談伴隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)在思想政治教育領域的不斷滲入融合，傳統(tǒng)思想政治教育者占據(jù)信息的至高點、教育的權(quán)威、單向度的知識灌輸?shù)慕逃妒秸诎l(fā)生變革，大數(shù)據(jù)思維和方法的迅猛發(fā)展，驅(qū)動傳統(tǒng)思想政治教育工作發(fā)生急劇范式變化，但技術(shù)引發(fā)的變革并不能從根本上決定網(wǎng)絡思想政治教育的發(fā)展方向，思想政治教育主體引導作用的充分發(fā)揮才是網(wǎng)絡思想政治教育內(nèi)涵發(fā)展的決定力量。網(wǎng)絡思想政治教育是思想政治教育的新技術(shù)新環(huán)境衍生物，其
江蘇廣播電視報·新教育 2021年32期2021-12-13
- 引航服務質(zhì)量評價體系構(gòu)建
;質(zhì)量評價;結(jié)構(gòu)模型;層次分析法0 前 言船舶引航是引航員協(xié)助船長引領船舶進出港口或港內(nèi)移泊的過程。引航服務是港航物流中的重要環(huán)節(jié)，對保障港航安全發(fā)揮著重要作用。為加強引航行業(yè)管理，提升引航服務質(zhì)量，交通運輸部于2013年印發(fā)《推進陽光引航提升服務水平工作方案》，2015年組織督查至今。因此，構(gòu)建健全的引航服務質(zhì)量評價體系有助于督促各引航單位進一步確保引航安全、優(yōu)化服務質(zhì)量。1 服務質(zhì)量評價體系構(gòu)建的原則與方法為能夠系統(tǒng)全面、客觀準確地評價引航機構(gòu)的服務質(zhì)
水運管理 2021年10期2021-11-05
- 高校公共體育教師教學能力結(jié)構(gòu)模型構(gòu)建研究
教師教學能力結(jié)構(gòu)模型，希望能夠進一步完善高校體育教師評價體系與評價理論，同時可為高校開展公共體育教師教學能力發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查提供可借鑒的調(diào)查方法與工具。關鍵詞? 高校? 體育教師? 教學能力? 結(jié)構(gòu)模型我國高等教育的大規(guī)模擴招在為高校發(fā)展提供了良好機遇的同時，也引起了教師資源不足和生源質(zhì)量下降等一系列問題，致使高等教育質(zhì)量不同程度的下滑。在影響高等教育質(zhì)量的諸因素中，高校教師的教學能力乃是一個重要因素。當前，促進以提升教學能力為核心的教師教學專業(yè)化發(fā)展已經(jīng)成為
體育時空 2021年14期2021-11-02
- 職前體育教師PCK模型構(gòu)建及其對教師教育課程內(nèi)容選擇的啟示
教師PCK的結(jié)構(gòu)模型，在此基礎上，結(jié)合專家訪談法與教學經(jīng)驗，確定了教師教育課程所應包括的學科教學知識點。結(jié)果表明，職前體育教師學科教學知識包括11類知識，即關于學生的知識、教育學知識、體育教學策略知識、體育教學環(huán)境知識、體育教學目標的知識、體育教學內(nèi)容的知識、體育教學評價的知識、體育教學情感的知識、體育教學與現(xiàn)代教育信息技術(shù)融合的知識、體育課程的知識、體育學科的知識。在此基礎上，對“課程內(nèi)容重復與邊界性問題”“課程內(nèi)容增補與合法性問題”進行了討論，提出建議
首都體育學院學報 2021年5期2021-10-18
- 基于物聯(lián)網(wǎng)的智能產(chǎn)品設計研究
三種智能產(chǎn)品結(jié)構(gòu)模型，論述了各類設計模式下的應用設計方案和服務架構(gòu)，對比分析優(yōu)勢與限制，為開展智能產(chǎn)品設計提供理論參考。關鍵詞：智能產(chǎn)品? ?物聯(lián)網(wǎng)? ?設計模式? ?結(jié)構(gòu)模型中圖分類號：TP399? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A文章編號：1672-3791（2021）06（b）-0024-04Research on Intelligent Product Design Based on the IOTZHANG Zhihu
科技資訊 2021年17期2021-09-29
- 散打運動員專項體能訓練能量消耗結(jié)構(gòu)模型與評價方程的建構(gòu)
能能耗水平的結(jié)構(gòu)模型與評價體系，研制出了男女散打運動員專項體能能耗水平的評價方程和評價等級區(qū)間。（3）男、女散打運動員的ESMSPF模型提示，男、女子散打運動員專項體能訓練中的專項力量、耐力、速度和柔韌四大素質(zhì)訓練的安排時間比例可分別設置為4∶4∶3∶1和3∶2∶2∶1。結(jié)論：散打教練員等在專項體能訓練時，可以在利用“男女散打運動員專項體能能耗水平評估方程”來評價運動員們的專項體能訓練水平情況。關鍵詞：散打;專項體能;能量消耗;結(jié)構(gòu)模型;評價方程中圖分類號
哈爾濱體育學院學報 2021年5期2021-09-28
- 人口老齡化對人力資本投資的影響及貢獻研究
離份額分解;結(jié)構(gòu)模型;教育支出文獻標識碼：A文章編號：100228482021（05）002915開放科學（資源服務）標識碼（OSID）：一、問題的提出改革開放之后，人口紅利對中國的經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮了重要作用。但現(xiàn)階段，中國人口老齡化程度不斷加深，自從2013年中國勞動人口規(guī)模開始下降后①，勞動力數(shù)量這一比較優(yōu)勢已經(jīng)成為歷史。在勞動力短缺的背景下，中國經(jīng)濟要想保持中高速增長離不開勞動力質(zhì)量和人力資本稟賦的提升[1]。國內(nèi)現(xiàn)有文獻關于老齡化和勞動力的分析多以老齡
當代經(jīng)濟科學 2021年5期2021-09-24
- 大學生就業(yè)核心競爭力結(jié)構(gòu)模型及評價指標體系的構(gòu)建
鍵詞：疫情;結(jié)構(gòu)模型;評價體系;就業(yè)競爭力0 引言大學生就業(yè)是一個永恒的問題，也是世界各國政府和學術(shù)界關注的中心問題。隨著我國政策措施深化改革開放、加快經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型、一些勞動力市場的不盡完善，高校畢業(yè)生的期望過高，畢業(yè)生總數(shù)的增加，管理人員和社保體系的不足等，如今的畢業(yè)生就業(yè)情況較為嚴峻。我國的高等教育制度已從精英教育向大眾教育轉(zhuǎn)變，大學生的就業(yè)競爭力趨向多樣化。就業(yè)競爭力是影響高等教育畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的一個基本因素，科學評價畢業(yè)生就業(yè)競爭力，不僅僅是畢業(yè)生
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2021年28期2021-09-14
- 科技創(chuàng)新智庫信息生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)建及運行機制研究
信息生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模型，并探討了系統(tǒng)運行機制。[結(jié)果/結(jié)論]研究表明，科技創(chuàng)新智庫信息生態(tài)系統(tǒng)是由智庫生產(chǎn)者、組織者、傳播者和消費者等信息人種群與信息環(huán)境相互作用形成的知識生產(chǎn)系統(tǒng)，其運行機制主要包括協(xié)同與共享機制、競爭與共生機制、循環(huán)與平衡機制。關鍵詞：科技創(chuàng)新智庫? ? 信息生態(tài)系統(tǒng)? ? 結(jié)構(gòu)模型? ? 運行機制分類號：G203DOI： 10.19318/j.cnki.issn.2096-1634.2021.04.071? 引言2015年，中共中央辦公
智庫理論與實踐 2021年4期2021-09-06
- 新時代高校輔導員核心素養(yǎng)的模型建構(gòu)
心素養(yǎng)體系的結(jié)構(gòu)模型。關鍵詞：輔導員; 核心素養(yǎng); 內(nèi)涵; 結(jié)構(gòu)模型中國分類號：G645.1? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ?文章編號：1006-3315（2021）10-185-002黨的十九大以來，高等教育內(nèi)涵式發(fā)展進入快車道，新形勢對高校輔導員工作提出了新挑戰(zhàn)和新要求，輔導員素養(yǎng)的發(fā)展水平直接關系到高校人才培養(yǎng)的質(zhì)量和成效。一、核心素養(yǎng)的界定核心素養(yǎng)在進入21世紀知識社會的背景下提出，2003年經(jīng)合組織發(fā)布研究報告指出，核心素養(yǎng)是“覆蓋
科學大眾·教師版 2021年10期2021-09-03
- 新時代大學生思想政治理論素養(yǎng)指標體系構(gòu)建研究
高校思政工作結(jié)構(gòu)模型，并分別針對“實踐型”“理想型”和“學習型”三類思想政治理論素養(yǎng)存在不均衡問題的學生，提出了高校思政工作的重點策略。關鍵詞：大學生;思想政治理論素養(yǎng);指標體系;結(jié)構(gòu)模型研究背景培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人，是高校的歷史使命。準確把握大學生的思想政治理論素養(yǎng)，進而有針對性地提升新時代大學生的思想政治理論素養(yǎng)，是高校思政工作的重要內(nèi)容，也是落實立德樹人根本任務、實現(xiàn)“三全育人”綜合改革的必然要求。目前，雖有部分研究探索了大學生思想政治理論
北京教育·高教版 2021年8期2021-08-30
- 教師課堂評價素養(yǎng)：結(jié)構(gòu)模型與要素形成
素養(yǎng);素養(yǎng);結(jié)構(gòu)模型;要素隨著課改的深度推進，教育評價正由“對學習的評價”向“為學習的評價”范式變革，學習觀也由傳統(tǒng)的“累積學習觀”向“深度學習觀”轉(zhuǎn)變。這種轉(zhuǎn)向?qū)е抡贾鲗У匚坏臉藴驶埞P測驗受到各種新型評價方式的沖擊，驅(qū)使教師課堂評價素養(yǎng)的結(jié)構(gòu)與標準也發(fā)生相應變革。促進學習的評價需要全新的教師課堂評價素養(yǎng)標準與之匹配。教師課堂評價素養(yǎng)模型是研制學生評價素養(yǎng)質(zhì)量標準的核心要件，有利于指導教師成為“為學習而評價”的實踐者，也有利于培育教師評價素養(yǎng)并使之專業(yè)化
現(xiàn)代基礎教育研究 2021年4期2021-01-09
- 緯編兩面提花針織物的仿真結(jié)構(gòu)模型
驗測量的仿真結(jié)構(gòu)模型真實地描述了織物線圈結(jié)構(gòu)，通過建立織物參數(shù)與線圈結(jié)構(gòu)的相關關系，為織物的仿真結(jié)構(gòu)模型的快速建立提供了支持。最終，建立以橫密、縱密、正反線圈比為參數(shù)的仿真結(jié)構(gòu)模型。關鍵詞： 緯編;兩面提花;仿真;結(jié)構(gòu)模型;線圈變形中圖分類號： TS184.4文獻標志碼： A文章編號： 1001-7003（2020）11-0035-06引用頁碼： 111106Abstract： The weft-knitted two-side jacquard fabr
絲綢 2020年11期2020-12-23
- 高校輔導員素質(zhì)結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建
尋找對其素質(zhì)結(jié)構(gòu)模型的建設途徑，以期可以全面提升輔導員自身素質(zhì)。本文主要對高等院校建立輔導員素質(zhì)結(jié)構(gòu)的積極意義入手分析，并尋找結(jié)構(gòu)模型完善的方式，希望可以為其他教師提供參考價值。關鍵詞：結(jié)構(gòu)模型;高等教育;培育途徑;輔導員素質(zhì)輔導員教師與學生的交流十分緊密，所以能夠?qū)W生的價值理念與道德水平起到十分重要的影響。所以輔導員自身的行為意識與素質(zhì)，能否對學生的未來發(fā)展起到積極的影響，則成為很多高等院校重點關注的問題。這需要學?？梢越Y(jié)合當前的實際情況，有選擇的對輔
絲路視野 2020年6期2020-10-20
- 專利權(quán)利要求書的層級結(jié)構(gòu)與引用模型的構(gòu)建及實證
立權(quán)利的基本結(jié)構(gòu)模型、基礎拓展結(jié)構(gòu)和多獨立權(quán)利及多引用關系的模型;借助于實際案例對建立的結(jié)構(gòu)模型進行實證和簡析，有助于理解專利的保護范圍及專利相關的技術(shù)點的邏輯關系，有助于企業(yè)專利質(zhì)量的提升。關鍵詞：權(quán)利要求;結(jié)構(gòu)模型;獨立權(quán)利;從屬權(quán)利;引用關系中圖分類號：D923.42 文獻標識碼：A文章編號：1003-5168（2020）12-0067-07權(quán)利要求書，體現(xiàn)著專利技術(shù)的價值，凝聚了技術(shù)或產(chǎn)品創(chuàng)新點，代表著企業(yè)及代理機構(gòu)的專業(yè)技術(shù)水平和管理水平;專利授
河南科技 2020年12期2020-08-23
- 基于結(jié)構(gòu)模型的高職院校政府采購招標大數(shù)據(jù)非參數(shù)評估
型，提出基于結(jié)構(gòu)模型的高職院校政府采購招標大數(shù)據(jù)非參數(shù)評估模型。構(gòu)建高職院校政府采購招標結(jié)構(gòu)模式集成信息統(tǒng)計數(shù)據(jù)模型，采用統(tǒng)計特征分析方法進行高職院校政府采購招標結(jié)構(gòu)大數(shù)據(jù)分析，采用大數(shù)據(jù)挖掘和特征聚類方法進行采購招標的可靠性和結(jié)構(gòu)優(yōu)化性能評估，建立模糊評估量化集，結(jié)合統(tǒng)計信息分析方法，進行政府采購招標的可靠性評估和非參數(shù)量化特征估計，構(gòu)建樣本回歸分析模型進行采購招標大數(shù)據(jù)非參數(shù)擬合和回歸分析，提取高職院校政府采購招標結(jié)構(gòu)性能評估數(shù)據(jù)的關聯(lián)規(guī)則特征量，采用
電腦知識與技術(shù) 2020年11期2020-07-22
- 異形建筑施工幕墻工程分析
建筑;幕墻;結(jié)構(gòu)模型一、研究背景目前出現(xiàn)了一種新類型的解決方案BIM方式，中文全稱是建筑信息模擬。英文全稱是buildinginformationmodeling，所以簡稱為BIM。BIM作為復雜建筑的解決方案已成一種趨勢，計算機的建筑應用技術(shù)從二維技術(shù)變革到三維信息技術(shù)，局部變更到全局跟進都在計算機虛擬技術(shù)中直觀地體現(xiàn)，并將空間技術(shù)和時間結(jié)合起來，通過模型提前預知概念設計及施工建造中的誤區(qū)，保證建筑工程順利如期地竣工，在結(jié)構(gòu)工程這一塊目前其工作人員都是針
農(nóng)家科技中旬版 2020年5期2020-06-15
- 論高職學生五環(huán)相扣職業(yè)核心能力體系建構(gòu)
業(yè)核心能力;結(jié)構(gòu)模型;高職學生;五環(huán)相扣[作者簡介]譚焱良（1972- ），男，湖南衡陽人，湖南農(nóng)業(yè)大學碩士生導師，湖南體育職業(yè)學院院長，教授，博士;周原宇（1994- ），女，湖南長沙人，湖南農(nóng)業(yè)大學教育學院在讀碩士。（湖南? 長沙? 410001）[中圖分類號]G712? ? [文獻標識碼]A? ? [文章編號]1004-3985（2020）10-0102-05隨著無邊界職業(yè)生涯時代的來臨，組織對個人的技能要求不再是單一的特殊技能，而是具有廣泛遷移價值
教育與職業(yè)(下) 2020年5期2020-05-20
- 知識地圖在中醫(yī)藥微課程中的應用
具;微課程;結(jié)構(gòu)模型[中圖分類號]G434[文獻標識碼]A[文章編號]2095-3437（2020）04-0081-04知識地圖最初由英國情報學家布魯克斯（B.C.Brooks）于1988年提出，此后知識地圖的概念得到不斷發(fā)展。目前大多數(shù)的觀點認為，知識地圖是以知識和概念為節(jié)點，根據(jù)其層級和結(jié)構(gòu)關系進行關聯(lián)，用于知識組織、管理、導航、搜索和揭示相互關系的一種知識管理工具。知識地圖具有結(jié)構(gòu)性、關聯(lián)性和導航性等特征，目前已成為組織碎片化知識的一個重要手段。微課
大學教育 2020年4期2020-04-10
- 高校教師思想引領能力結(jié)構(gòu)模型構(gòu)建探索
想引領能力;結(jié)構(gòu)模型中圖分類號：G451.6 ? ? 文獻標志碼：A ? ? 文章編號：1674-9324（2020）11-0027-02《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》提出廣大教師要堅持教書與育人相統(tǒng)一、言傳與身教相統(tǒng)一、潛心問道與關注社會相統(tǒng)一，爭做“四有”好教師，全心全意做學生錘煉品格、學習知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人。培養(yǎng)“引領能力”、做好“引路人”是新時代高校教師的核心能力和基本要求。本研究將在文獻研究基礎之上，結(jié)合
教育教學論壇 2020年11期2020-04-01
- 云儲存系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模型及安全策略
對云儲存系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模型進行了分析，并針對其安全性提出了相應的策略。關鍵詞：云儲存系統(tǒng);結(jié)構(gòu)模型;技術(shù)分析;安全策略1.引言云存儲系統(tǒng)的根本目標是保證存儲數(shù)據(jù)的安全性、保密性、完整性和可用性。整個存儲過程中包含了數(shù)據(jù)生成、傳輸、保存和訪問四個環(huán)節(jié)，這就給云存儲信息安全以及加密技術(shù)提出了更高的要求。為了能夠確保云存儲的安全性和完整性，需要有針對性地對云存儲的安全性進行分析，使用有效的模型來規(guī)避云存儲各方面的安全問題，還可以在存儲 信息時，引入云存儲技術(shù)來讓大數(shù)據(jù)
科學與財富 2020年2期2020-04-01
- “結(jié)構(gòu)模型”在藥理學教學中的應用初探
呂良摘要：“結(jié)構(gòu)模型”在諸多學科中都有體現(xiàn)，在“抗高血壓藥物”一章中使用供水管網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模型來理解血壓的調(diào)節(jié)與降壓藥物的作用機制與分類，類比恰當，為藥理學與醫(yī)學物理學和藥用物理學與藥理學的教學提供了很好的銜接。關鍵詞：結(jié)構(gòu)模型;藥理學;抗高血壓藥中圖分類號：G642.4? ? ?文獻標志碼：A? ? ?文章編號：1674-9324（2020）13-0242-02一、引言結(jié)構(gòu)模型在理工農(nóng)醫(yī)學科門類中是化復雜為簡單的廣泛應用的教學模型，本文以高血壓藥物的教學為例
教育教學論壇 2020年13期2020-03-31
- 白卡紙結(jié)構(gòu)模型力學探究
、平板網(wǎng)架等結(jié)構(gòu)模型，進行動靜載的承載破壞試驗，分析不同結(jié)構(gòu)體系的力學性能。探究表明：格構(gòu)式結(jié)構(gòu)體系的力學性能，格構(gòu)式選型承載力大大提高。材料力學性能不夠理想的白卡紙在賦予其良好的結(jié)構(gòu)體系時，也表現(xiàn)了優(yōu)良的承載能力。關鍵詞：白卡紙;結(jié)構(gòu)模型;承載破壞實驗;力學性能中圖分類號：TU318? ? ? ? ?文獻標志碼：A? ? ? ? ?文章編號：2095-2945（2019）36-0023-03Abstract： Using white jam paper
科技創(chuàng)新與應用 2019年36期2019-12-23
- 淺析企業(yè)型人才能力結(jié)構(gòu)模型的研究
高技能人才的結(jié)構(gòu)模型的相關理論。【關鍵詞】人才;能力素質(zhì);結(jié)構(gòu)模型所謂高技能人才是指在生產(chǎn)、服務一線中，掌握專門知識和操作技能、解決工作實踐中關鍵性操作技術(shù)和工藝難題的從業(yè)人員。隨著國家經(jīng)濟的發(fā)展，社會對高技能人才培養(yǎng)已日益重視，高技能人才已成為社會緊缺人才之一，高職人才培養(yǎng)要適應這種社會需求，通過學校教育中必須的理論知識傳授，實踐技能訓練、綜合素質(zhì)培養(yǎng)等一系列教育教學環(huán)節(jié)，將傳授知識、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)融為一體，注重知識、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)具有較
智富時代 2019年9期2019-11-27
- 秦皇島全域旅游信息生態(tài)鏈結(jié)構(gòu)模型構(gòu)建
息生態(tài)鏈 ?結(jié)構(gòu)模型一、秦皇島全域旅游信息生態(tài)鏈的內(nèi)涵厲新建（2013）首次提出“全域旅游”的概念，認為全域旅游是以滿足游客全方位需要為目的，各行業(yè)、各部門、全居民共同參與，充分利用目的地的全部吸引物要素，為游客提供全過程、全時空體驗產(chǎn)品[1];2016年國家旅游局李金早提出“全域旅游是在一定區(qū)域內(nèi)，以旅游業(yè)為優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，以旅游業(yè)帶動促進經(jīng)濟社會發(fā)展的一種新的區(qū)域發(fā)展理念和模式”;楊振之（2016）認為，全域旅游的核心內(nèi)涵是以旅游產(chǎn)業(yè)為主導，帶動和引領區(qū)域經(jīng)
時代金融 2019年27期2019-11-21
- 大學生網(wǎng)購動機和行為研究
;SPSS;結(jié)構(gòu)模型文章編號：1004-7026（2019）15-0007-02 ? ? ? ? 中國圖書分類號：F724.6;G645.5 ? ? ? ?文獻標志碼：A1 ?問題提出計算機技術(shù)快速發(fā)展，筆記本和智能手機不斷普及，網(wǎng)絡購物應時興起。網(wǎng)絡購物不受時間影響和地區(qū)限制，滿足當代人的購物需求。網(wǎng)購出現(xiàn)后，短短幾年時間，迅速被人們接受。網(wǎng)購人群主要是在校大學生。首先，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展帶來了網(wǎng)購的便利;其次，網(wǎng)購消費方式較為前衛(wèi)，滿足大學生的心理特點;再次，
山西農(nóng)經(jīng) 2019年15期2019-11-14
- 大學生結(jié)構(gòu)設計競賽之“八仙臺”作品結(jié)構(gòu)模型的制作與分析
的大跨度空間結(jié)構(gòu)模型設計為主。承受多荷載工況的大跨度空間結(jié)構(gòu)模型必須承受靜載，隨機選位荷載及移動荷載及多種荷載。三種載荷工況分別對應實際結(jié)構(gòu)設計中的恒荷載、活荷載和變化方向的水平荷載。關鍵詞：結(jié)構(gòu)設計競賽；結(jié)構(gòu)模型；模型制作；模型加載1 賽題設計任務與分析賽題要求設計并制作一個大跨度空間屋蓋結(jié)構(gòu)模型，模型構(gòu)件的布置范圍在兩個半球面之間，內(nèi)半球體半徑為375mm，外半球體半徑為550mm。模型放置于加載臺上，在指定位置設置加載點。在一、二級8個點上施加豎向荷
科學與財富 2019年20期2019-10-21
- 煤礦企業(yè)安全管理能力風險因素結(jié)構(gòu)模型
;風險因素;結(jié)構(gòu)模型目前，由于我國煤炭處于惡劣的環(huán)境，造成開始條件有限，煤礦信息化較低，煤礦管理水平較低，中國已成為世界煤礦事故頻發(fā)的國家之一。如今，要想及時的確定煤礦安全風險，需要分析影響安全管的重要因素，加強煤礦企業(yè)的安全管理，實現(xiàn)煤礦內(nèi)在安全生產(chǎn)，已經(jīng)成為煤炭工業(yè)亟待解決的問題。研究表明，加強安全管理可以防控安全事故，降低事故發(fā)生率，提高煤礦安全管理的效率，因此，有效的安全管理可以預防生產(chǎn)風險，為煤礦安全生產(chǎn)做出重要貢獻。1 研究樣本的選擇在國內(nèi)外相
中國化工貿(mào)易·上旬刊 2019年3期2019-09-10
- 張拉整體結(jié)構(gòu)初探
拉整體結(jié)構(gòu);結(jié)構(gòu)模型;性能;剛度分析;穩(wěn)定性分析1緒論1.1引言張拉整體這一概念的產(chǎn)生是源于受到大自然啟發(fā)的富勒，他認為宇宙的運行是按照張拉一致性原理進行的，即萬有引力是一個平衡的張力網(wǎng)，而宇宙中的星球是這個網(wǎng)中的一個個孤立點，這些星球通過萬有引力的連接形成一個整體。[2]1.2特點及應用優(yōu)勢“壓桿的孤島存在于拉索的海洋中”，壓桿之間互不連接，需要依靠拉索的連接形成整體，桿件之間交錯連接，不難看出，拉索的數(shù)量是遠大于壓桿的數(shù)量的。整個結(jié)構(gòu)就像一張網(wǎng)，由于桿
新教育論壇 2019年36期2019-09-10
- 異形建筑施工幕墻工程分析
建筑;幕墻;結(jié)構(gòu)模型一、研究背景目前出現(xiàn)了一種新類型的解決方案BIM方式，中文全稱是建筑信息模擬。英文全稱是building information modeling，所以簡稱為BIM。BIM作為復雜建筑的解決方案已成一種趨勢，計算機的建筑應用技術(shù)從二維技術(shù)變革到三維信息技術(shù)，局部變更到全局跟進都在計算機虛擬技術(shù)中直觀地體現(xiàn)，并將空間技術(shù)和時間結(jié)合起來，通過模型提前預知概念設計及施工建造中的誤區(qū)，保證建筑工程順利如期地竣工，在結(jié)構(gòu)工程這一塊目前其工作人員都
中國房地產(chǎn)業(yè)·中旬 2019年12期2019-09-10
- 基于企業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的綠色供應鏈管理研究
的供應鏈管理結(jié)構(gòu)模型。最后，列舉出各種績效評價指標，并對其進行分析，最終構(gòu)建出以可持續(xù)的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略為指導思想的綠色的供應鏈管理綜合績效評價指標體系，并且為了檢驗上述建立的評價體系的可行性，以執(zhí)行綠色供應鏈管理的某公司為背景，把相應的數(shù)據(jù)帶入進行計算，來檢驗上述評價模型的可操作性，最后，闡明公司以經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展為前提，公司采取的綠色供應鏈管理戰(zhàn)略的方向。關鍵詞：可持續(xù)發(fā)展;綠色供應鏈管理;結(jié)構(gòu)模型;實施策略;評價指標1.綠色供應鏈管理績效評價指標體系1.1
科學導報·學術(shù) 2019年51期2019-09-10
- 互聯(lián)網(wǎng)平臺企業(yè)商業(yè)模式構(gòu)成要素及結(jié)構(gòu)分析
業(yè)商業(yè)模式的結(jié)構(gòu)模型。本研究不僅豐富了商業(yè)模式理論研究，還對企業(yè)轉(zhuǎn)型升級搭建平臺商業(yè)模式具有借鑒意義。關鍵詞：平臺商業(yè)模式;構(gòu)成要素;結(jié)構(gòu)模型中圖分類號：F713.36文獻標識碼：A文章編號：1008-4428（2019）06-0014-03一、 ?引言新世紀互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展日新月異，伴隨著企業(yè)的商業(yè)模式發(fā)生了巨大變化。全球TOP100家企業(yè)里，60%的企業(yè)的營收主要依賴平臺企業(yè)商業(yè)模式。在中國，如BAT、滴滴打車、美團、字節(jié)跳動等公司，也是依靠平臺商業(yè)模式
市場周刊 2019年6期2019-08-06
- 旅游管理類專業(yè)研究生導師教學能力結(jié)構(gòu)模型研究
導師教學能力結(jié)構(gòu)模型。關鍵詞：旅游管理類專業(yè) 研究生導師 教學能力 結(jié)構(gòu)模型教育部、國家發(fā)改委、財政部下發(fā)的《關于深化研究生教育改革的意見》（教研[2013]1號）中提出了新時期研究生教育培養(yǎng)的方向和要求，為旅游類研究生培養(yǎng)提供了改革思路。旅游管理類研究生是企事業(yè)單位急需的人才，在促進社會經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。研究生導師肩負著培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平人才的重任。提高質(zhì)量意識，加強質(zhì)量管理，已成為旅游管理類專業(yè)研究生導師教育能力培養(yǎng)的當務之急。通過對國外文獻的
經(jīng)濟師 2019年4期2019-06-13
- 結(jié)構(gòu)設計競賽對土木專業(yè)實踐つ芰ε嘌作用與思考
踐能力培養(yǎng)；結(jié)構(gòu)模型一、 引言學科競賽，一直都被認為是實踐教學體系的有效結(jié)合和補充，同時也在某種意義上成了教學模式改革的一個載體，被認為是對于大學生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)具有顯著的作用。大學生結(jié)構(gòu)設計競賽是結(jié)合了力學概念、專業(yè)設計知識和實際動手能力的一項學科競賽，一般由1到2名指導老師和3名隊員組成參賽隊伍，提前給出設計題目，現(xiàn)場根據(jù)組織方提供的原材料和工具進行結(jié)構(gòu)模型制作，完成后需要根據(jù)題目進行受力加載，結(jié)構(gòu)承受的荷載越大，自重越輕，得分就越高。該項比賽對于結(jié)構(gòu)
考試周刊 2019年41期2019-05-18
- 其他學科知識在通用技術(shù)ぱЭ浦械撓τ錳教
性；實踐性；結(jié)構(gòu)模型；設計制作在高中階段的眾多學科中，通用技術(shù)學科的綜合性和實踐性可以說是非常強的，其綜合性體現(xiàn)在好幾個學科的相關內(nèi)容知識在通用技術(shù)學科必修模塊中都有所交叉涉及，或者說在通用技術(shù)教師的教學和學生的學習中經(jīng)常要應用到其他學科的內(nèi)容知識或者能力，但其他學科的相關內(nèi)容知識在通用技術(shù)學科中的作用、要求等又有所差異，這就要求通用技術(shù)教師在教學過程中要注意甄別，不可以一成不變或者照搬使用，要注意結(jié)合本學科的要求與特點進行教學。立足實踐是通用技術(shù)學科教學
考試周刊 2019年37期2019-04-24
- 空港經(jīng)濟區(qū)航空物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平測評指標的探索性研究
子分析? ?結(jié)構(gòu)模型引言近幾年，航空物流憑著運輸速度快、安全性高、空間跨度大等優(yōu)勢，成為了時代的“第五沖擊波”，也是提升區(qū)域經(jīng)濟競爭力的重要推動力。目前，國內(nèi)已有不少專家學者從不同角度對航空物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展進行研究，其中曹允春和沈丹陽（2010）通過對航空物流產(chǎn)業(yè)化形成機理的研究，為我國航空物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供相關建議;周平德（2009）驗證了穗、深、港港口物流和航空物流對區(qū)域經(jīng)濟增長會產(chǎn)生邊際作用;何梟吟（2015）分析了“一帶一路”倡議下，節(jié)點城市臨空經(jīng)濟發(fā)
商業(yè)經(jīng)濟研究 2019年3期2019-03-14
- 結(jié)構(gòu)設計競賽模型制作的方法與技巧
構(gòu)設計競賽;結(jié)構(gòu)模型;模型制作;土木工程中圖分類號：TU318? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ?文章編號：2095-2945（2019）05-0097-021 結(jié)構(gòu)設計競賽概況土木工程有著悠久的歷史，其專業(yè)綜合性強，涉及學科面廣，基礎要求高。學科競賽是培養(yǎng)專業(yè)人才創(chuàng)新能力的重要平臺。競賽旨在培養(yǎng)大學生的學習能力、溝通能力、組織能力、團隊協(xié)作能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，提升大學生的綜合素質(zhì)，從而進一步提高本科生培養(yǎng)和教學質(zhì)量。目前賽事主要有全國大
科技創(chuàng)新與應用 2019年5期2019-03-13
- 公共圖書館服務的用戶體驗評價模型及實證分析
戶體驗評估 結(jié)構(gòu)模型前 言網(wǎng)絡技術(shù)和大數(shù)據(jù)技術(shù)與圖書館的融合為人們帶來了移動圖書館，公共圖書館的市場地位的受到?jīng)_擊。提高公共圖書館服務水平是如何加強公共圖書館的市場競爭的有效途徑。公共圖書館的服務體系正隨著社會的發(fā)展不斷變化，相應的服務模型也需要不斷完善。一、公共圖書館服務的用戶體驗評價模型構(gòu)建公共圖書館是國家文化資源收集、整理和傳播的機構(gòu)。公共圖書館的用戶群體構(gòu)成復雜：按用戶年齡分可以分為未成年人、成年人和老年人；按目的可以分為研究型、學習型和休閑型三種
西部論叢 2019年7期2019-03-08
- 我國產(chǎn)業(yè)層面互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)轉(zhuǎn)移的探索與研究
”商業(yè)模式及結(jié)構(gòu)模型。最后，以互聯(lián)網(wǎng)+房地產(chǎn)業(yè)為參考，提出了產(chǎn)業(yè)層面互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)轉(zhuǎn)移的三層結(jié)構(gòu)模型，明確了各層之間關系和各自發(fā)揮的作用，為今后我國技術(shù)轉(zhuǎn)移體系建設提供了參考。關鍵詞：技術(shù)轉(zhuǎn)移;互聯(lián)網(wǎng)+;產(chǎn)業(yè)層面;結(jié)構(gòu)模型;公共服務平臺0 引言技術(shù)轉(zhuǎn)移是指技術(shù)要素以交易或合作的形式從供方（以高校和科研院所為主）轉(zhuǎn)移到需求方（以企業(yè)為主）[1-2]，實現(xiàn)知識擴散的過程[3]。在轉(zhuǎn)移過程中，除供需雙方外，往往還有中介機構(gòu)參與，它是聯(lián)系供需雙方的紐帶和橋梁[4]，
科技經(jīng)濟市場 2019年11期2019-01-16
- 立體垂直升降車庫結(jié)構(gòu)模型及特點分析
直升降車庫的結(jié)構(gòu)模型以及所具有的特點，以期參考借鑒。關鍵詞：立體垂直升降車庫；結(jié)構(gòu)模型；特點分析當前，逐漸增多的私家車與相應的城市狀況開始構(gòu)成了矛盾，尤其是城市規(guī)劃與停車環(huán)境之間的矛盾，在一些大城市路邊停車已成為常態(tài)。因此，我們要積極采取措施，緩解這一矛盾以實現(xiàn)城市的交通順暢，為城市建設奠定良好的基礎。據(jù)分析，產(chǎn)生這種現(xiàn)象最主要的因素就是城市在規(guī)劃建設過程中考慮不足所致。1 立體垂直升降車庫的主體結(jié)構(gòu)模型分析立體垂直升降車庫又稱PCS塔庫，它是垂直升降式車
科技風 2018年6期2018-10-21
- 探討船體生產(chǎn)設計中TRIBON系統(tǒng)的應用
；交互能力；結(jié)構(gòu)模型TRIBON軟件系統(tǒng)主要通過人機對話來實現(xiàn)交互，為設計人員構(gòu)筑完善的設計流程。TRIBON軟件系統(tǒng)能在分段建模、工藝編號、分段預制造、焊接、裝配等環(huán)節(jié)為設計施工提供良好的平臺，并有效銜接各個階段，互通信息，以直觀、精準、高信息量的三維數(shù)字模型代替圖紙，從而有效提升船體設計的質(zhì)量。利用TRIBON軟件建立船體結(jié)構(gòu)的三維模型，能使設計師綜合考慮各方面因素，結(jié)合生產(chǎn)實際優(yōu)化設計，從而有效節(jié)約制造成本、降低施工難度，最終達到提升設計質(zhì)量減少設計
農(nóng)家科技下旬刊 2018年8期2018-10-16
- 基于心理機制視角的大學生職業(yè)素養(yǎng)培育
育心理機制的結(jié)構(gòu)模型，并以心理機制為視角提出優(yōu)化學生職業(yè)素養(yǎng)培育的路徑與方法。[關鍵詞]職業(yè)素養(yǎng)；心理機制；結(jié)構(gòu)模型；培育；優(yōu)化[中圖分類號]G44[文獻標識碼]A[文章編號]10054634（2018）02010205職業(yè)素養(yǎng)是人們在從事某一具體活動中所應具有的素質(zhì)和修養(yǎng)，具體來說就是指職業(yè)內(nèi)在的規(guī)范和要求，是勞動者通過學習和實踐所獲得的，是在職業(yè)過程中表現(xiàn)出來的綜合品質(zhì)。職業(yè)素養(yǎng)包括職業(yè)道德、職業(yè)理想（意識）、職業(yè)行為習慣、職業(yè)技能四方面內(nèi)容[1]。在
教學研究 2018年2期2018-06-08
- 模擬施工影響的鋼框架動力性能實驗研究
的影響，建立結(jié)構(gòu)模型，并通過儀器使模型產(chǎn)生共振來模擬施工過程中所產(chǎn)生的擾動，得到模型在振動時的一些反應，從中總結(jié)出一些結(jié)論，希望為設計提供一些參考。關鍵詞：施工擾動 共振 結(jié)構(gòu)模型中圖分類號：TU39 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2018）01（c）-0060-03建筑施工過程中所產(chǎn)生擾動會不同程度上影響到建筑物的安全，根據(jù)不同的施工情況和施工特點，有些施工擾動甚至可能引起建筑結(jié)構(gòu)共振而加大結(jié)構(gòu)破壞的概率。目前，設計理論中針對施工所產(chǎn)生的
科技資訊 2018年3期2018-06-06
- 基于混凝土課程抽象概念具體化的探索
學方法，制作結(jié)構(gòu)模型，實際工程帶入課堂等方面進行了創(chuàng)新教學手段的探索，特別是對抽象概念采用制作結(jié)構(gòu)模型的具體化，提高了學生的創(chuàng)新能力，知識綜合運用能力和團隊協(xié)作能力。結(jié)果表明，在該模式下進行教學實踐能達到較好的教學效果，為相關課程的教學提供了參考依據(jù)?！娟P鍵詞】土木工程 抽象概念 結(jié)構(gòu)模型 創(chuàng)新【中圖分類號】G642 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）18-0-02一、引言土木工程教學思維分散、知識面廣、對問題的詮釋帶有模糊性和歸
課程教育研究 2018年18期2018-06-04
- BIM技術(shù)在建筑設計中的應用探討
BIM技術(shù)；結(jié)構(gòu)模型；協(xié)同設計1、引言隨著經(jīng)濟的發(fā)展，工程項目的規(guī)模愈加龐大、工藝愈加復雜，一旦設計方案修改，即使很小的變動都會產(chǎn)生連鎖反應，同時還會造成各個專業(yè)之間協(xié)調(diào)配合難度增加。BIM技術(shù)是一項以數(shù)據(jù)為依托，充分融合現(xiàn)代化信息技術(shù)與建筑結(jié)構(gòu)設計專業(yè)知識的綜合性技術(shù)，借助三維仿真模擬實現(xiàn)建筑模型展示，能夠為設計人員創(chuàng)建虛擬建筑場景，提升設計水平。因此，對BIM技術(shù)在建筑設計中的應用進行詳細探究迫在眉睫。2、BIM技術(shù)及其應用特征BIM技術(shù)以信息化手段與
中國房地產(chǎn)業(yè)·下旬 2018年9期2018-05-14
- 高職生的網(wǎng)絡學習行為模型與實證研究
os軟件進行結(jié)構(gòu)模型檢驗，驗證學習者個體、網(wǎng)絡學習環(huán)境和網(wǎng)絡學習行為間的相互影響關系。研究結(jié)果表明學習習慣、教師及他人和網(wǎng)絡學習平臺是影響高職生網(wǎng)絡學習行為的顯著因素，而網(wǎng)絡學習的環(huán)境對學習習慣、網(wǎng)絡學習能力和動機也有顯著影響。關鍵詞：網(wǎng)絡學習行為；結(jié)構(gòu)模型；高職生；實證研究中圖分類號：G434 文獻標志碼：A 文章編號：1673-8454（2018）03-0022-05一、引言2016年6月教育部在教育信息化的“十三五”規(guī)劃中提出要大力推進“網(wǎng)絡學習空間
中國教育信息化·高教職教 2018年2期2018-03-14
- 初中物理教學中“自主與合作”教學模式初探
；特征要素；結(jié)構(gòu)模型中圖分類號：G633.7 文獻標識碼：A 文章編號：1003-6148（2018）12-0014-3隨著科學的發(fā)展，技術(shù)的進步，特別是進入信息化加速發(fā)展的時代，自主與合作學習已經(jīng)成為人們適應社會所必須具備的能力。隨著社會的不斷發(fā)展，未來社會對人的素質(zhì)要求越來越高，尤其是對合作意識和合作能力的要求越顯突出。因此，在新一輪的教育改革中，培養(yǎng)學生的自主與合作的能力已成為教育改革的熱點之一。合作意識是孕育“交流”的搖籃，“交流”是合作的紐帶。在
物理教學探討 2018年12期2018-03-06