農(nóng)耕紀實類節(jié)目的重要價值

摘 要：實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是黨的十九大作出的重大決策部署，是新時代“三農(nóng)”工作的總抓手。農(nóng)耕紀實類節(jié)目《種地吧》從科技演變、社會交融及文化傳承等層面聚焦農(nóng)耕文化，從產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)旅融合及人才振興等層面助力鄉(xiāng)村振興，從社會價值引領(lǐng)、引導青年成長等層面產(chǎn)生積極影響，以青少年喜聞樂見的方式于潛移默化中增強了農(nóng)耕文化的影響力，激發(fā)了鄉(xiāng)村振興新活力，不僅為觀眾提供了一個了解和體驗農(nóng)耕文化的平臺，也成為推動鄉(xiāng)村振興和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要力量。將《種地吧》作為典型案例，探討其更深層次的價值所在，可以激發(fā)公眾對于農(nóng)耕文化的關(guān)注，喚起年輕人對農(nóng)業(yè)的熱愛與責任擔當。

關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村振興；《種地吧》；社會價值；土地

中圖分類號：F323" " " "文獻標志碼：A

民族要復興，鄉(xiāng)村必振興。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央全面推進鄉(xiāng)村振興，始終把農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作作為優(yōu)先發(fā)展的方向接續(xù)奮斗，習近平總書記指出，“推進中國式現(xiàn)代化，必須堅持不懈夯實農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)，推進鄉(xiāng)村全面振興”，“錨定建設(shè)農(nóng)業(yè)強國目標，把推進鄉(xiāng)村全面振興作為新時代新征程‘三農(nóng)’工作的總抓手” ［1］。在這個背景下，一檔扎根土地的節(jié)目—《種地吧》應(yīng)運而生，這是一檔集鄉(xiāng)村振興、文化傳承、勞動實踐于一身的農(nóng)耕紀實類節(jié)目，記錄了10位對農(nóng)業(yè)一無所知的少年扎根農(nóng)田，用200天時間在9.52公頃土地上，播種、灌溉、施肥、收獲，見證了種子變成麥田的過程。他們從黨的二十大中汲取力量扎實做好鄉(xiāng)村振興大文章，他們響應(yīng)國家的號召走進田間地頭感受耕耘的魅力，他們在農(nóng)耕圖景里感受泥土的氣息蛻變?yōu)楹细竦男罗r(nóng)人。這檔節(jié)目以國家政策為脈，以綜藝節(jié)目為媒，引導觀眾思考現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)強國的真正含義，激勵更多有志青年回歸鄉(xiāng)村，書寫鄉(xiāng)村振興的時代篇章。本研究以《種地吧》為例，在鄉(xiāng)村振興的背景之下，探析農(nóng)耕紀實類節(jié)目的重要價值和意義。

一、增強農(nóng)耕文化影響力

強國必先強農(nóng)，農(nóng)強方能國強。中國是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)大國，人們在長期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中形成了豐富的農(nóng)耕文化，包含傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)技藝、農(nóng)耕節(jié)慶活動，涵蓋豐富的鄉(xiāng)村文化遺產(chǎn)并承載著豐富的價值觀念和精神風貌。賡續(xù)農(nóng)耕文化，加強鄉(xiāng)村文化建設(shè)，豐富農(nóng)民的精神文化生活在全面推進鄉(xiāng)村振興中具有重要的地位作用。然而，在城市化進程的加速演進中，一些優(yōu)秀的傳統(tǒng)農(nóng)耕文化正在逐漸消弭，一些傳統(tǒng)村落面臨老齡化、空心化等問題，由于城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡、農(nóng)村發(fā)展不充分等問題，不少年輕人選擇離開土地、摒棄了過去的耕種生存方式，使得農(nóng)耕文化逐漸淡出人們的視野。《種地吧》將大眾目光聚焦于農(nóng)耕文化，引導社會關(guān)注糧食安全、農(nóng)業(yè)科技發(fā)展等現(xiàn)實議題，鼓勵了更多青年投身于鄉(xiāng)村振興的偉大事業(yè)，為實現(xiàn)農(nóng)業(yè)強國夢貢獻自己的力量。

（一）農(nóng)耕文化與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的賡續(xù)與發(fā)展

農(nóng)耕文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是鄉(xiāng)村全面振興的持續(xù)精神力量，是中國農(nóng)民長期實踐和積累的智慧結(jié)晶，更是加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強國的底氣所在和自信之源［2］。農(nóng)耕文化作為特有的文化符號，是鄉(xiāng)村的獨特資源和優(yōu)勢，傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)種植、加工技藝的傳承和發(fā)揚確保了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)技術(shù)和知識的延續(xù)，有助于將傳統(tǒng)農(nóng)耕技術(shù)與現(xiàn)代科技相結(jié)合。農(nóng)業(yè)作為國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)，伴隨著科技的進步，也從傳統(tǒng)耕耘一步步實現(xiàn)了自動化、智能化、現(xiàn)代化。這檔節(jié)目不僅是一次對傳統(tǒng)農(nóng)耕文化的深情回望，更是一次關(guān)于傳統(tǒng)與現(xiàn)代科技在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域碰撞與融合的生動實踐。節(jié)目從10位少年的視角展現(xiàn)了從傳統(tǒng)農(nóng)耕用具到現(xiàn)代科技耕種的演變過程，不僅讓觀眾深刻體會到農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的必然趨勢，也生動詮釋了科技如何為農(nóng)業(yè)插上騰飛的翅膀。少年們親歷了從傳統(tǒng)農(nóng)耕方式到科技驅(qū)動現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)型之旅，展現(xiàn)了科技如何賦能農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，推動農(nóng)業(yè)向智能化、高效化方向發(fā)展。從最初的徒手撒化肥、播種，到后期運用無人機進行精準植保作業(yè)，再到第二季中智能滴灌系統(tǒng)的驚艷亮相?！斗N地吧》展現(xiàn)的這一系列生動實踐操作，不僅是對農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的直觀展示，更是一次對新一代青年農(nóng)業(yè)知識與技能的培養(yǎng)，它鼓勵青年一代在尊重傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，勇于探索和實踐，用現(xiàn)代科技為農(nóng)業(yè)插上騰飛的翅膀，為鄉(xiāng)村振興注入新的活力。

（二）農(nóng)耕文化與現(xiàn)代生活的交融

文化是實踐的產(chǎn)物，農(nóng)耕文化是勞動人民長期農(nóng)業(yè)實踐的結(jié)晶。習近平總書記指出：從中國特色的農(nóng)事節(jié)氣，到大道自然、天人合一的生態(tài)倫理；從各具特色的宅院村落，到巧奪天工的農(nóng)業(yè)景觀；從鄉(xiāng)土氣息的節(jié)慶活動，到豐富多彩的民間藝術(shù)……都是中華文化的鮮明標簽，都承載著華夏文明生生不息的基因密碼，彰顯著中華民族的思想智慧和精神追求［3］。農(nóng)耕文化在新的時代方位下，綻放出熠熠生輝的光彩。2022年，北京冬奧會以二十四節(jié)氣倒計時的方式開場，驚艷世界。其蘊含著豐富的農(nóng)耕文化底蘊，對我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的持續(xù)發(fā)展起到了關(guān)鍵作用。早在漢代的《淮南子·天文訓》中就系統(tǒng)地提出了二十四節(jié)氣。在戰(zhàn)國時期，孟子就有“不違農(nóng)時，谷不可勝食也”的論述，意思是順應(yīng)農(nóng)時則糧食豐收，體現(xiàn)了古時農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遵從自然規(guī)律、季節(jié)農(nóng)時的思想。二十四節(jié)氣是中國農(nóng)耕文化的獨特符號，也是中華民族智慧的結(jié)晶。在節(jié)目中，少年們跟隨先輩總結(jié)出的經(jīng)驗，遵循二十四節(jié)氣的規(guī)律進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，與自然和諧共生，這種對自然的敬畏和尊重，正是農(nóng)耕文化的核心價值所在。節(jié)目還通過各種民俗活動展現(xiàn)了農(nóng)耕文化的多樣性和豐富性。如在立夏時節(jié)，少年們和三墩鎮(zhèn)山聯(lián)社區(qū)在后陡門一起燒一鍋立夏飯，重溫立夏傳統(tǒng)習俗；在端午節(jié)參加杭州市西湖區(qū)創(chuàng)辦的國際龍舟賽，展示國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的魅力等。

（三）農(nóng)耕文化的現(xiàn)代傳承與糧食安全意識的覺醒

《種地吧》以新穎的形式和主題，成功地將傳統(tǒng)農(nóng)耕文化的魅力與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略相結(jié)合，以10位少年組成的種地小隊為主線，真實記錄了他們在農(nóng)村從春種到秋收，日出而作、日落而息的日常生活，不僅展現(xiàn)了中國當代農(nóng)民“靠天吃飯”的艱辛與智慧，更通過他們對每一粒糧食的尊重與珍惜，向觀眾傳遞了“一粥一飯當思來之不易”的深刻道理，將傳統(tǒng)農(nóng)耕文化再次帶入人們的視野，在社會上引起廣泛的反響與關(guān)注。節(jié)目初始便提到了糧食安全問題，糧安天下，農(nóng)穩(wěn)社稷。習近平總書記指出：“對我們這樣一個有著14億人口的大國來說，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位任何時候都不能忽視和削弱，手中有糧、心中不慌在任何時候都是真理?！保?］由10位少年組成的種地小隊躬身實踐，親身體驗了農(nóng)耕的全過程，在實踐中領(lǐng)悟到了糧食安全的重要性，在暴雨夜搬30噸化肥、頂著風雪在田地里挖溝排水……考驗了少年們的體力和意志，直觀地展現(xiàn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不易與挑戰(zhàn)，不僅加深了觀眾對農(nóng)業(yè)工作的理解，也激發(fā)了觀眾對糧食安全的深刻思考。在全球糧食安全面臨挑戰(zhàn)的背景下，《種地吧》展現(xiàn)了中國青年積極參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、保障糧食安全的行動，為社會注入了一股正能量。它不僅是一次對傳統(tǒng)農(nóng)耕文化的致敬，更是一次對新時代青年責任感與使命感的呼喚。它讓觀眾在輕松愉快的氛圍中體會到農(nóng)耕文化的博大精深，感受到糧食安全的緊迫性和重要性，用豐富的內(nèi)容和深刻的思考，引領(lǐng)社會向更加和諧、可持續(xù)的方向發(fā)展。

二、激發(fā)鄉(xiāng)村振興新活力

2017年，黨的十九大報告中首次提出了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略；2020年年底，中國脫貧攻堅戰(zhàn)取得了全面勝利；2022年，黨的二十大報告中再次對全面推進鄉(xiāng)村振興作出重要部署，提出加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強國，明確了新時代新征程上推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的重大任務(wù)?？梢?，我國鄉(xiāng)村振興工作已經(jīng)邁入了新的階段，鞏固拓展脫貧攻堅成果、全面推進鄉(xiāng)村振興、加快推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化已經(jīng)成為全社會關(guān)注的焦點，鄉(xiāng)村振興也成了文藝創(chuàng)作的熱詞，作為一檔圍繞耕種的鄉(xiāng)村紀實綜藝節(jié)目，《種地吧》積極響應(yīng)國家號召，為鄉(xiāng)村振興注入文化的力量［5］。

（一）產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新助推農(nóng)業(yè)發(fā)展

鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵是產(chǎn)業(yè)要振興。習近平總書記一直高度重視發(fā)展鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)，強調(diào)“產(chǎn)業(yè)興旺，是解決農(nóng)村一切問題的前提”，要“緊緊圍繞發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，圍繞農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，構(gòu)建鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)體系，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)興旺”。這些年來，我國農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展取得了較大成就，但面臨的挑戰(zhàn)依然嚴峻。少年們創(chuàng)立的“十個勤天”農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司，在節(jié)目中不斷嘗試新的農(nóng)業(yè)技術(shù)和經(jīng)營模式，如直播帶貨、農(nóng)旅融合等。這些創(chuàng)新不僅為團隊帶來了經(jīng)濟效益，也為鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)的發(fā)展提供了新的思路和方向，通過科技興農(nóng)激發(fā)農(nóng)業(yè)的創(chuàng)新活力，推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)向更高層次發(fā)展。10位少年攜手多地文旅單位及新農(nóng)人代表開啟長達8小時助農(nóng)直播，推薦農(nóng)副產(chǎn)品，展現(xiàn)新農(nóng)人風采，掀起“愛儂”之風，以青春之力助力鄉(xiāng)村振興，共收獲雙平臺超4 500萬次觀看，25款農(nóng)文旅產(chǎn)品售罄；在經(jīng)歷過9.52公頃土地的播種后，“十個勤天”在黃沙彌漫的甘肅騰格里沙漠自費栽種了18萬棵梭梭樹苗，占地總面積33.33公頃，為西北貧瘠的土地種下了浪漫與希望，真正做到了從土中來又回到土里去，地予糧食給人，人還樹給大地；在遇到草莓賤賣不出、只能爛在地里的農(nóng)戶時，他們也從“乘傘人”化身“撐傘人”，幫助農(nóng)戶消化掉剩下的草莓。

（二）農(nóng)旅融合激發(fā)農(nóng)村活力

豐富的鄉(xiāng)村資源是農(nóng)旅融合的基礎(chǔ)和持續(xù)發(fā)展的動力。黨的十八大以來，黨中央、國務(wù)院關(guān)于文旅融合賦能鄉(xiāng)村振興作出一系列重要部署，為鄉(xiāng)村文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了根本遵循。《種地吧》充分整合節(jié)目和鄉(xiāng)村資源，打造了良好的品牌形象，通過慢綜藝與當?shù)禺a(chǎn)業(yè)的融合，在創(chuàng)新節(jié)目制作策略的同時，助力鄉(xiāng)村振興，實現(xiàn)了農(nóng)耕題材綜藝節(jié)目的價值旨歸。杭州市西湖區(qū)委書記董毓民一行的專題調(diào)研，為《種地吧》項目的深度挖掘和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的創(chuàng)新實踐注入了新的活力。在杭州市西湖區(qū)文化和旅游高質(zhì)量發(fā)展大會上發(fā)布的“十個勤天·種地星球”項目，以《種地吧》為契機，總投資3.8億元，在三墩鎮(zhèn)建設(shè)農(nóng)文旅融合的體驗基地，這不僅是對三墩鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)資源的一次深度挖掘，更是對鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的一次創(chuàng)新實踐。三墩鎮(zhèn)巧妙地將節(jié)目熱度轉(zhuǎn)化為發(fā)展動力，大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游、特色農(nóng)產(chǎn)品銷售和農(nóng)業(yè)體驗活動，不僅實現(xiàn)了從單一農(nóng)業(yè)向多元化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的華麗轉(zhuǎn)身，更為農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效開辟了新路徑?！斗N地吧》項目與三墩鎮(zhèn)的深度融合，是一次成功的文化與產(chǎn)業(yè)結(jié)合的嘗試，也是一次鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的成功實踐。它以綜藝節(jié)目為媒介，以流量為驅(qū)動，通過農(nóng)文旅的深度融合，為鄉(xiāng)村振興注入了新的活力，《種地吧》項目在三墩鎮(zhèn)乃至西湖區(qū)的鄉(xiāng)村振興中發(fā)揮了重要作用，為當?shù)鼐用駧砹烁喔ｌ?，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施貢獻了力量。

（三）新農(nóng)人助推農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化

人才振興是鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ)。習近平總書記強調(diào)要推動鄉(xiāng)村人才振興，把人力資本開發(fā)放在首要位置，強化鄉(xiāng)村振興人才支撐，打造一支強大的鄉(xiāng)村振興人才隊伍。《2020年新農(nóng)人調(diào)研報告》賦予新農(nóng)人明確定義——促進和帶動農(nóng)產(chǎn)品上行發(fā)展的農(nóng)業(yè)電商人才，主要具備4點技能：一是懂農(nóng)產(chǎn)品種植技術(shù)，二是有農(nóng)產(chǎn)品品牌意識，三是擁有基本財務(wù)知識，四是具備營銷、物流和供應(yīng)鏈常識。而百度百科給出的答案是新農(nóng)人是一支有情懷、愛農(nóng)業(yè)、懂技術(shù)、善經(jīng)營、會管理的隊伍，是鄉(xiāng)村振興的生力軍。目前，什么是新農(nóng)人仍舊沒有統(tǒng)一的定義，但其內(nèi)涵一直在擴容，“新”的力量撲面而來，讓人們?nèi)找娓惺艿叫罗r(nóng)人對鄉(xiāng)村的影響力，也為中國鄉(xiāng)村帶來了更多發(fā)展新機遇［6］。根據(jù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村部數(shù)據(jù)，截至2022年年底，全國返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員數(shù)量達1 220萬，這些和《種地吧》中的少年一樣主動學習新技能、積極擁抱互聯(lián)網(wǎng)、用新方式實現(xiàn)農(nóng)業(yè)致富的返鄉(xiāng)青年，便是新農(nóng)人。10個少年用“現(xiàn)代化農(nóng)耕生活”展現(xiàn)了農(nóng)民從“靠天吃飯、自給自足”到“科技驅(qū)動農(nóng)業(yè)”的蛻變，讓屏幕前的觀眾看到了科技發(fā)展和新農(nóng)人給鄉(xiāng)村帶來的改變。借助互聯(lián)網(wǎng)思維，他們?yōu)檗r(nóng)業(yè)現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型注入了鮮活的力量，不斷拓展鄉(xiāng)村振興的新出口，帶動鄉(xiāng)鎮(zhèn)村民一同增收致富，振興鄉(xiāng)村。

三、提升社會價值感染力

隨著節(jié)目的播出，《種地吧》獲《人民日報》、新華網(wǎng)等多家官方媒體好評。2023年6月9日，國家廣播電視總局更是在北京為其開辦了專項研討會，圍繞節(jié)目在價值立意、內(nèi)容呈現(xiàn)、創(chuàng)作模式等方面的創(chuàng)新突破，以及影視節(jié)目如何更好地助推糧食安全、鄉(xiāng)村振興、文化傳承、青年教育等相關(guān)議題展開深入探討學習 ［7］ 。《種地吧》不僅是一檔成功的綜藝節(jié)目，10位少年在耕耘土地的過程也在耕耘著自己，在情感的碰撞與心靈的共鳴中鼓舞著屏幕前的每一個青年人積極面對人生，潛移默化地向青年人傳遞了正向的價值觀，引領(lǐng)青年人從中領(lǐng)悟生活的哲學，完成了一次重要的德育、智育、體育、美育和勞動教育。

（一）在社會中實現(xiàn)價值引領(lǐng)

隨著破土而出的苗、破殼而出的谷，種地小隊的成員們也在經(jīng)歷身體、性格和價值觀的“破”與“立”。節(jié)目中這些正值青春的00后、95后有著不同的成長背景，但同樣經(jīng)歷著青春的躁動和迷茫。當雙腿扎進土地、雙手沾滿泥土，真正體驗長達半年時間日出而作、日落而息的農(nóng)村生活后，他們學會了謙虛、誠懇、團結(jié)和責任，走出了內(nèi)心迷茫。他們從躬身實踐中體驗到了“認真做好一件事”的意義和人生價值，懂得了祖祖輩輩不違農(nóng)時、自己動手豐衣足食的精神傳承，進一步地了解“民以食為天”的真正含義和國家關(guān)注“三農(nóng)”、振興鄉(xiāng)村的長遠謀劃，切身感受到新農(nóng)人的生產(chǎn)生活，展現(xiàn)了鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的生機活力。

（二）在高校中搭建實踐橋梁

習近平在給中國農(nóng)業(yè)大學科技小院的學生回信中提到“厚植愛農(nóng)情懷，練就興農(nóng)本領(lǐng)，在鄉(xiāng)村振興的大舞臺上建功立業(yè)”。這是對中國農(nóng)業(yè)大學科技小院同學的殷切期望，也是對新時代青年助力農(nóng)業(yè)發(fā)展的希望，讓新時代青年知農(nóng)、愛農(nóng)、興農(nóng)，為加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強國奉獻青春力量。2023年4月，中國傳媒大學官方微博發(fā)布《一起種地吧！中國傳媒大學攜手全國高校學子參與勞動實踐活動倡議書》，與清華大學、北京大學等多所高校組成“高校種地小隊”，每周有一支高校小隊參與到節(jié)目中，開展勞作實踐。通過高校平臺，該節(jié)目搭建起青年一代與土地的橋梁，呼吁青年群體關(guān)注、領(lǐng)悟腳下土地蘊含的時代議題、勞動智慧和生活哲學，充分發(fā)揮傳統(tǒng)勞動的育人功能，讓在校大學生親身參與農(nóng)業(yè)種植養(yǎng)殖過程，樹立正確勞動價值觀，培養(yǎng)良好勞動品質(zhì)?！斗N地吧》與高校的聯(lián)動，不僅為青年學生提供了一個了解農(nóng)業(yè)、體驗農(nóng)耕的平臺，更是一次深刻的教育實踐。通過親身參與農(nóng)耕活動，與土地建立直接的聯(lián)系，讓青年學生們在實踐中學習、在體驗中成長，為鄉(xiāng)村振興和農(nóng)業(yè)強國建設(shè)培養(yǎng)了一批有知識、有技能、有情懷的新時代青年。

（三）在青年中種下農(nóng)業(yè)強國夢

在新時代的背景下，農(nóng)耕紀實節(jié)目《種地吧》以其獨特的視角和深度的內(nèi)容，成為現(xiàn)代化新農(nóng)村形象生動的展示窗口，承擔起了傳播積極價值觀、引導青年成長的重任。節(jié)目以真實、生動的農(nóng)耕實踐，讓“躺平青年”看到了通過辛勤努力實現(xiàn)自我價值的可能性，激勵著他們以更加積極的態(tài)度面對生活；讓那些曾經(jīng)對農(nóng)業(yè)知之甚少的青少年開始重新審視農(nóng)業(yè)，看到了農(nóng)業(yè)背后蘊含的科學與智慧，感受到了土地與自然的深厚情感?！斗N地吧》節(jié)目對于青少年的影響，不僅體現(xiàn)在他們對農(nóng)業(yè)強國的重新認識和興趣激發(fā)上，更體現(xiàn)在對他們價值觀的塑造和人生觀的引導上。節(jié)目通過獨特的魅力，為青少年提供了一個了解農(nóng)業(yè)、親近自然的平臺，在潛移默化中影響著他們的價值取向和人生選擇。在這個過程中，《種地吧》不僅是一檔節(jié)目，更成為一種文化現(xiàn)象、一種精神力量，一種引領(lǐng)青年健康成長的強大力量。

參考文獻：

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［4］聞言. 全方位夯實糧食安全根基，確保中國人的飯碗牢牢端在自己手中［N］. 人民日報，2023-07-13（006）.

［5］黃雯，李夢潔. 鄉(xiāng)村綜藝《種地吧》的節(jié)目創(chuàng)新與社會價值回歸［J］. 當代電視，2023（12）：29-33.

［6］李露萍. 當代“新農(nóng)人”的身份建構(gòu)研究［D］.上海：華東師范大學，2016.

［7］郭津源. 5W模式下綜藝節(jié)目《種地吧》對農(nóng)耕文化的創(chuàng)新傳播路徑［J］. 視聽，2024（7）：87-90.

［責任編輯：朱松琳］

收稿日期：2024-12-18

基金項目：教育部高校“全國思政課名師工作室（河南農(nóng)業(yè)大學）”（21SZJS40101010466）；河南省社科聯(lián)調(diào)研課題（SKL-2023-928）；河南農(nóng)業(yè)大學思想政治教育研究會研究項目（SZJY-2023-011）

作者簡介：張澤宇（2000—），女，河南鄭州人，碩士研究生，主要從事思想政治教育方面的研究。

通信作者：陳娛（1966—），女，河南潢川人，教授，碩士。