那些難以忘卻的歲月

今年暑假前，弟弟和我相約一起去看望我們的小學(xué)老師—宋德強(qiáng)老師，但是那幾天我有事脫不開身不能成行，弟弟就和我爸一起去了，我有些遺憾不能同行。

我和弟弟相差一歲，上小學(xué)、初中的時(shí)候曾經(jīng)有幾年同班，我們既是姐弟又是同學(xué)。三十多年前，宋德強(qiáng)老師是我們的啟蒙老師。

宋老師那時(shí)候三十歲出頭兒，個(gè)子瘦高，臉頰清癯瘦削，為人正直善良、和藹可親。他有兩個(gè)孩子，女兒比我們小兩歲，兒子那時(shí)才一兩歲。記得那時(shí)候他既教我們語文，也教數(shù)學(xué)。那個(gè)年代，村里的小學(xué)幾乎沒有音體美等課程。我們那個(gè)小學(xué)不大，總共有三個(gè)班級，三位老師，每個(gè)班也就十三四個(gè)學(xué)生，特別好記。盡管學(xué)校不大，那三位老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們很喜歡這些老師。

印象最深的是，課間時(shí)間比較長，我們很多女生在一起踢毽子、跳房子、跳皮筋，經(jīng)常玩得樂在其中，忘乎所以。老師說上課不玩了，大家都很不情愿地回到教室坐著，往往也是“身在曹營心在漢”。曾經(jīng)有一段時(shí)間流行一種玩法叫“打?qū)殹?，我們男女生都喜歡玩，把不用的報(bào)紙和本子等紙張疊成一個(gè)個(gè)正方形的“寶”，下課后就兩人一組開始比賽。玩這個(gè)游戲主要得看“寶”的大小和厚度，還得看“打?qū)毴恕钡募夹g(shù)、臂力、眼力，有時(shí)借助刮來的風(fēng)勢和有利地形，就能贏過別人。二十世紀(jì)八十年代，是我們的童年時(shí)代，沒有電子產(chǎn)品，沒有電視機(jī)，可我們的幸福感和快樂感比現(xiàn)在物質(zhì)豐厚的孩子們要高多了。

記得下課后，宋老師也愛和我們聊天兒、開玩笑。那時(shí)我在二年級，有一次宋老師笑瞇瞇地問我：“李菲，你說牛長得高還是羊長得高？”我不假思索地回答：“牛長得高！”宋老師接著問：“那三百斤牛重還是三百斤羊重？”我自信地回答：“牛重！”宋老師笑了，繼續(xù)問道：“一百斤棉花重，還是一百斤鐵重？”我繼續(xù)肯定地回答：“鐵重！”宋老師聽了后哈哈大笑，我不知所以然，有些茫然地看著他，尋思道：不對嗎？我回答得都對呀！回家后，跟我爸媽說起這件事，才知曉了答案。別夢依稀回舊夢，忍不住感慨當(dāng)年自己有多么單純無知?。?/p>

許多年以后，宋老師在課堂上滔滔不絕地講的那些生動(dòng)有趣的知識我都忘了，但是那些幽默詼諧的交談在我的心中留下了深深的烙印，伴隨我們一路成長，一路開花。

在三年級下學(xué)期的春天，我們鄰近三個(gè)村子的小學(xué)從三年級開始都被合并到了觀里鎮(zhèn)中心小學(xué)。得知要合校搬遷的那天，我的心里非常沉重，我舍不得離開教了我們兩年多的宋老師，舍不得離開那個(gè)已經(jīng)熟悉的南埠村小學(xué)，眼淚幾次掉了下來。

過了兩三年，我從我爸那里得知宋老師家里發(fā)生了不幸：某天，他四歲的兒子在校園里和一個(gè)本村二年級的學(xué)生一起玩，結(jié)果那個(gè)孩子抱著他瘋鬧，一不小心從后背上滑落下來，腦袋直接觸地，不治身亡了。多好的一個(gè)孩子，聰明、健康、漂亮，一個(gè)活蹦亂跳的生命就這樣終結(jié)了！可想而知，宋老師以及家人的心里是多么惱怒和悲憤。宋老師的心里痛苦得要命，一氣之下辭職了，一輩子都在村里當(dāng)農(nóng)民。

歲月滄桑，聽我爸和弟弟說，現(xiàn)在的宋老師又老又瘦，滿臉皺紋和白發(fā)。這時(shí)的他已是將近七十歲的老人了，女兒早已成家立業(yè)，他還有了外孫，當(dāng)上了姥爺。如今的宋老師過上了比較舒心的生活，當(dāng)年那久遠(yuǎn)的傷痛或許有時(shí)候會(huì)襲來，但也會(huì)慢慢變淡、變輕一些吧！當(dāng)他看到我爸和弟弟去看望他的時(shí)候，或許也會(huì)想起曾經(jīng)教書育人的年輕時(shí)代，也會(huì)感嘆時(shí)光匆匆而逝和歲月無情吧！

人的一生總是會(huì)風(fēng)雨同舟，誰也不知道明天和意外哪個(gè)先到來，不變的只有我們的回憶和曾經(jīng)美好的歲月。致敬，我們的純真年代！致敬，我們親切可人的宋老師！致敬，我們那些不可忘卻的歲月！唯愿時(shí)光善待宋老師，讓他晚年幸?？鞓?！唯愿世界對我們溫柔以待！