《壺口瀑布》跟蹤學(xué)習(xí)

（總分：34分）

課內(nèi)跟蹤 （建議用時(shí)15分鐘）

基礎(chǔ)錘煉

1.閱讀下面的文字，完成后面的問(wèn)題。（6分）

黃河，自遠(yuǎn)古而來(lái)，一路chí（" ）騁，奔騰不息，孕育出了繁盛的華夏文明。它用波瀾壯闊的氣勢(shì)咆哮出四季迥異的風(fēng)景，或平和安寧，或怒不可遏；它以亙古不竭的水流和萬(wàn)載不息的波濤，詮釋著生命的真諦。只要你見(jiàn)到壺口瀑布那雄渾的風(fēng)貌和磅礴的氣勢(shì)，定會(huì)深深領(lǐng)悟到中華民族的精神內(nèi)涵。我站在瀑布的邊上，不覺(jué)打了一個(gè)寒噤，為這震天動(dòng)地的瀑布，為這自強(qiáng)不息的中華民族而震撼。

（1）閱讀以上文段，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，給加點(diǎn)字注音。（2分）

①chí（" ）騁 ②磅（" ）礴

（2）結(jié)合語(yǔ)境，解釋語(yǔ)段中畫(huà)波浪線的詞語(yǔ)。（2分）

①怒不可遏：_________________________

②寒噤：_________________________

（3）下面是有關(guān)壺口瀑布的一副對(duì)聯(lián)，其順序已經(jīng)被打亂，請(qǐng)你重新把它整合出來(lái)。（2分）

玉馬凌空 瞎想遠(yuǎn)追五百年 驚濤拍岸孟門(mén)醉月 群龍戲浪 飛流直下三千尺 禹帽映夕 九曲盈輝

上聯(lián)：_________________________

下聯(lián)：_________________________

2.下列語(yǔ)段中有病句的一項(xiàng)是（" ）（2分）

①近年來(lái)，我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)體系加速推進(jìn)、不斷健全。②2023年，全國(guó)新批復(fù)建設(shè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)中心8家、快速維權(quán)中心7家，協(xié)同保護(hù)機(jī)構(gòu)總數(shù)達(dá)到112家。③國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)司司長(zhǎng)郭雯介紹，目前，在知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)中心和快速維權(quán)中心備案的企事業(yè)單位約15萬(wàn)家，其中國(guó)家級(jí)專精特新“小巨人”企業(yè)超過(guò)5700多家。④全國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)系統(tǒng)指導(dǎo)管理的調(diào)解組織1900余家，全國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)維權(quán)援助機(jī)構(gòu)2600余家。

A.① B.②

C.③ D.④

課內(nèi)精讀

閱讀《壺口瀑布》，回答問(wèn)題。

3.文中“山是青冷的灰，天是寂寂的藍(lán)，宇宙間仿佛只有這水的存在”一句有什么作用？（3分）

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4.文章為什么要寫(xiě)當(dāng)?shù)厝酥v述黑豬掉進(jìn)深溝的事？（3分）

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5.任選角度品析下面的句子。（3分）

于是洪流便向兩邊涌去，沿著龍槽的邊沿轟然而下，平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。不，簡(jiǎn)直如一卷鋼板出軋，的確有那種凝重，那種猛烈。

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★6.作者寫(xiě)了壺口瀑布之后，為什么又寫(xiě)“腳下的石”？（4分）

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跟蹤遷移

拓展閱讀

石河子秋色

梁 衡

①國(guó)慶節(jié)在石河子度過(guò)。假日無(wú)事，到街上去散步。雖近晚秋，秋陽(yáng)卻暖融融的，賽過(guò)春日。人皆以為邊塞苦寒，其實(shí)這里與北京氣候無(wú)異。連日預(yù)告，日最高氣溫都在二十三攝氏度。街上菊花開(kāi)得正盛，金色與紅色居多?；ò暌粚右粚?，組成一個(gè)小團(tuán)，茸茸的，算是一朵，又千朵萬(wàn)朵，織成一條條帶狀的花圃，繞著樓，沿著路，靜靜地閃耀著她們的光彩。還有許多的荷蘭菊，葉小，狀如銅錢(qián)，是專等天氣涼時(shí)才開(kāi)的?，F(xiàn)在也正是她們的節(jié)日，一起簇?fù)碇銎鹦∧樞χ?/p>

②花圃中心常有大片的美人蕉。一來(lái)新疆，我就奇怪，不論是花，是草，是瓜，是菜，同樣一個(gè)品種，到這里就長(zhǎng)得特別的大。那美人蕉有半人高，莖粗得像小樹(shù)，葉子肥厚寬大，足有二尺長(zhǎng)?；O紅，紅得像一團(tuán)迎風(fēng)的火?；ò晔区喌靶危窒褚粡埳倥呒t的臉。而襯著那花的寬厚的綠葉，使人想起小伙子結(jié)實(shí)的胸膛。這美人蕉，美得多情，美得健壯。這時(shí)，她們挺立在節(jié)日的街心拉著手，比著肩，像是要歌，要說(shuō)，要掏出心中的喜悅。有一首歌里唱道：“姑娘好像花一樣，小伙兒心胸多寬廣。”這正是她們的意境。

③石河子，是一塊鋪在黃沙上的綠綢。僅城東西兩側(cè)的護(hù)城林帶就各有一百五十米寬。而城區(qū)又用樹(shù)行畫(huà)成極工整的棋盤(pán)格。格間有工廠、商店、樓房、劇院。在這些建筑間又都填滿了綠色——那是成片的樹(shù)林。紅樓幢幢，青枝搖曳；明窗閃閃，綠葉婆娑。人們已分不清，這城到底是在樹(shù)林中辟地蓋的房，修的路，還是在房與路間又見(jiàn)縫插針栽的樹(shù)。

④全城從市中心推開(kāi)去，東西南北各縱橫著十多條大路，路旁全有白楊與白蠟樹(shù)遮護(hù)。楊樹(shù)都是新疆毛白楊，樹(shù)干粗而壯，樹(shù)皮白而光，樹(shù)冠緊束，枝向上，葉黑亮。一株一株，高高地?cái)D成一堵接天的綠墻，一直遠(yuǎn)遠(yuǎn)地伸開(kāi)去，令人想起綿延的長(zhǎng)城，頗有氣勢(shì)與魄力。而在這堵岸立的綠墻下又是白蠟。這是一種較矮的樹(shù)，它耐旱耐寒，個(gè)子不高，還不及白楊的一半，樹(shù)冠也不那樣緊束，圓散著，披拂著。最妙的是它的樹(shù)葉，在秋日中泛著金黃，而又黃得不同深淺，微風(fēng)一來(lái)就金光閃爍，炫人眼目。這樣，白楊樹(shù)與白蠟樹(shù)便給這城中的每條路都鑲上了雙色的邊，而且還分出高低兩個(gè)層次。這個(gè)大棋盤(pán)上竟有這樣精致的格子線。而那格子線的交叉處又都有一個(gè)擠滿美人蕉與金菊的大花盤(pán)，算是一個(gè)棋子。

⑤我在石河子的街上走著，以新奇的目光打量著它，打量著這個(gè)棋盤(pán)式的花園城。這時(shí)夕陽(yáng)斜照著街旁的小樹(shù)林，林中有三五只羊在撿食著落葉。放學(xué)的孩子背著書(shū)包繞樹(shù)嬉戲。落日鋪金，一片恬靜。這里有城市的氣質(zhì)，又有田園的姿色，美得完善。她完全是按照人們的意志描繪而成的一幅彩畫(huà)。我想這彩畫(huà)的第一筆，應(yīng)是1950年7月28日。這天，剛進(jìn)軍新疆不久的王震將軍帶著部隊(duì)策馬來(lái)到這里。舉目四野，荊棘叢生，蘆葦茫茫，一條遍布卵石的河灘，穿過(guò)沙窩，在腳下蜿蜒而去。將軍馬鞭一指：“我們就在這里建一座新城留給后世?！比嗄赀^(guò)去了，這座城現(xiàn)在已出落得這般秀氣。

⑥在我們這塊古老的國(guó)土上，勤勞的祖先不知為后世留下了多少祖業(yè)。他們?cè)谌f(wàn)里叢山間壘磚為城，在千里平原上挖土成河?，F(xiàn)在我們這一代，繼往開(kāi)來(lái)，又用綠樹(shù)與鮮花在皚皚雪山下與千里戈壁灘上打扮出了一座城，要將它傳給子孫。他們將在這里享用這無(wú)數(shù)個(gè)金色的秋季。

7.作者寫(xiě)了石河子的哪些景物？分別具有什么特點(diǎn)？（3分）

（溫馨提示：先劃分段落，再找出主要景物，并概括其特點(diǎn)。）

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★8.文中的畫(huà)線句子運(yùn)用了什么寫(xiě)作手法？起到了怎樣的作用？（3分）

（溫馨提示：這句話是作者穿越三十多年截取的，是一種聯(lián)想，據(jù)此回答它的作用。）

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9.請(qǐng)結(jié)合提示，分析下面句子的藝術(shù)效果。（4分）

（1）花極紅，紅得像一團(tuán)迎風(fēng)的火?；ò晔区喌靶危窒褚粡埳倥呒t的臉。

（溫馨提示：先明確修辭手法，然后看看本句從哪些角度描繪花之美。）

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（2）這里有城市的氣質(zhì)，又有田園的姿色，美得完善。

（溫馨提示：結(jié)合具體語(yǔ)境，分析加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。）

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10.最后一段寫(xiě)了什么內(nèi)容？有什么作用？（3分）

（溫馨提示：概括段落大意，從內(nèi)容來(lái)分析其作用。）

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（參考答案見(jiàn)下期）

（擬題 廣東 曉 晨）