第3期參考答案

第2版

《聽雨》

1.作者研究學(xué)問、寫作文章需要安靜的環(huán)境，雨聲應(yīng)該是極為討厭的，這里為下文寫作者聽雨不煩反樂作鋪墊，通過對(duì)比，突出了作者聽雨時(shí)的快樂。

2.示例：作者聽雨并不像古代文人那樣追求雅致（或借雨抒發(fā)個(gè)人情感），而是為麥田久旱后喜逢甘霖感到高興，他想到的是“俗事”。

3.示例：季羨林先生關(guān)注民生，心憂天下，有著強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感；老當(dāng)益壯，年近九旬還有著旺盛的生命力，有著高尚的精神追求；善于觀察身邊細(xì)微的事物，隨時(shí)隨地領(lǐng)略景物之美、人生之美。

《雨中明月山》

1.（1）此句連用四個(gè)四字短語(yǔ)，句式整齊，用語(yǔ)凝練，生動(dòng)傳神地表現(xiàn)出谷間竹木、流水、石頭相得益彰的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)明月山的贊美、喜愛之情。（2）句中的“猛撲”“裹挾”等詞運(yùn)用擬人手法，生動(dòng)形象地描繪出“濕云濃霧”氣勢(shì)洶涌的情態(tài)，動(dòng)態(tài)感十足，表達(dá)了作者對(duì)這幅立體的江河奔流圖的贊美之情。

2.（1）交代了明月山的地理位置及游玩的原因；（2）運(yùn)用對(duì)比（或欲揚(yáng)先抑）手法，讓前兩日的“不為所動(dòng)”與第三天雨中游山的振奮形成反差，表明了自然風(fēng)光勝于人工景點(diǎn)的感觸，使文意波瀾起伏。

3.示例：文中處處都有“我”的影子。作者筆下的明月山的景物和人事都融入了自己的情感和內(nèi)心體驗(yàn)，透射出思想和生命之光。如在寫辨別筍子的公母時(shí)，作者有感而發(fā)：“原來(lái)，這山不只是為了人看的”，含蓄地表達(dá)了對(duì)明月山自然美景和豐富物產(chǎn)資源的贊美之情；文末，“不走了，就這樣坐著，等到來(lái)年春天吃筍子”一句幽默風(fēng)趣，表明了作者對(duì)自然美景和主人細(xì)心招待的留戀，以及對(duì)來(lái)年再游明月山的期待，充滿了生活情趣。