行業(yè)轉(zhuǎn)型升級和崗位分工細化背景下室內(nèi)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)

文 / 陳穎魁

一、加強室內(nèi)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)的重要性

（一）行業(yè)轉(zhuǎn)型升級崗位分工細化背景分析

現(xiàn)代社會是一個知識型的社會，再也不是粗生產(chǎn)和粗加工的時代，行業(yè)的轉(zhuǎn)型要求分工更加精細化，分而治之已經(jīng)滲透到社會的各個行業(yè)。室內(nèi)設(shè)計專業(yè)是一個專業(yè)性很強，對人才要求很高的專業(yè)。社會分工的細化，讓企業(yè)更加依賴有實踐經(jīng)驗且知識完善的專業(yè)型人才，高等院校就要承擔起培養(yǎng)符合社會需求的專業(yè)型人才的責任，這就要求改變傳統(tǒng)的教學模式?，F(xiàn)代的學徒制教育模式就是順應(yīng)社會發(fā)展而產(chǎn)生的新型人才培養(yǎng)模式。校企合作下的人才培養(yǎng)，既可以為畢業(yè)生提供專業(yè)技能培訓機會，又能為企業(yè)輸送合格的專業(yè)型人才。

（二）加強室內(nèi)設(shè)計專業(yè)人才綜合實踐能力的必要性

現(xiàn)代的室內(nèi)設(shè)計專業(yè)是從建筑專業(yè)分出來的，它是由空間、色彩、照明、造型等藝術(shù)設(shè)計與專業(yè)技術(shù)相結(jié)合的專業(yè)，這個專業(yè)與人的生活息息相關(guān)，所以對人才的技術(shù)要求也非常嚴格。隨著社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，人們對生活品質(zhì)的要求也越來越高，企業(yè)對于該方面的人才選擇也更加苛刻。我國當代文化形態(tài)的改變同樣對高職室內(nèi)設(shè)計的人才培養(yǎng)提出了更高、更新的要求，學生除了具備一定的專業(yè)知識外，還要具有創(chuàng)新能力、團隊精神、實踐經(jīng)驗等多種品質(zhì)，所以加強室內(nèi)設(shè)計專業(yè)人才的綜合實踐能力是非常必要的。

二、加強室內(nèi)設(shè)計專業(yè)人才綜合能力培養(yǎng)的途徑

（一）明確培養(yǎng)目標

為了滿足社會發(fā)展要求，高職院校培養(yǎng)學生的方向首先應(yīng)該是掌握室內(nèi)設(shè)計的基礎(chǔ)理論知識和室內(nèi)設(shè)計的專業(yè)技能，然后重點突出學生獨立設(shè)計室內(nèi)裝潢的基本能力和綜合實踐能力，在學校應(yīng)該保證學生能夠參加各種實踐培訓，同時還要時刻關(guān)注國內(nèi)外的學術(shù)發(fā)展動向，這樣才能跟上時代的步伐。

（二）加強室內(nèi)設(shè)計課程體系的改革

學校首先應(yīng)該安排好專業(yè)的課程學習，保證學生科學學習，然后與企業(yè)簽訂人才培養(yǎng)合同，保證學生能夠進廠，了解室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的工作環(huán)境、工作方式和工作狀態(tài)，從學校就開始慢慢掌握將來的工作的要領(lǐng)，在實踐中更多地感受學習的樂趣，提高學生學習的主動性。

（三）加強學校的教師團隊建設(shè)

教師教學水平的高低，直接影響學生的學習成果，由于該專業(yè)的快速發(fā)展，學校應(yīng)該多給予教師接受繼續(xù)教育、參加更多培訓學習的機會，從而提高教師的綜合素質(zhì)。學校應(yīng)該建立任課教師的監(jiān)管制度，從而提高每堂課的教學質(zhì)量。對于實踐教學，要做到細化分工，把具體不同的版塊細化到每個教師身上，實踐學習結(jié)束，教師應(yīng)該對學生進行考核，并總結(jié)經(jīng)驗教訓。

（四）確立定向培養(yǎng)的模式

學校應(yīng)該與招聘單位建立長期的合作關(guān)系，為了能夠更好地提高學生的實踐工作能力，培養(yǎng)出更加符合用人單位要求的專業(yè)型人才，就應(yīng)該采取定向的培養(yǎng)模式。這就需要學校與企業(yè)進行更多的溝通交流，確保人才培養(yǎng)的特色化、專業(yè)化。企業(yè)與學校聯(lián)合起來，共同研究、確定人才的培養(yǎng)模式，制定出人才培養(yǎng)計劃，可以簽訂畢業(yè)生接收協(xié)議，在師資力量、教學環(huán)境等各方面進行深入的合作，這樣學生可以得到更好的學習和實踐機會。

三、結(jié)語

高職院校從行業(yè)需求出發(fā)，根據(jù)社會對設(shè)計專業(yè)人才類型以及能力的要求，通過研究高職室內(nèi)設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)的途徑，對專業(yè)內(nèi)容進行細分，對師資力量進行強化，增加與企業(yè)的合作程度，找出現(xiàn)在高校的不足，建立起符合企業(yè)需求的專業(yè)型人才培養(yǎng)方案，依照方案執(zhí)行，一定會使我國高職院校的發(fā)展更上一層樓，必將為社會培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的專業(yè)化人才。