點(diǎn)亮

紅冠霞帔，過(guò)水祭故人。地迎風(fēng)天色暗，封土盡裂，投其中，化蝶為君嘆。

一曲《梁?！菲?，今非昨，指尖流淌的不只是鋼琴曲，更是千年的中國(guó)式浪漫。十一載的芳陰，從巴洛克賦格到古典奏鳴曲，從貝多芬的《悲愴》到德彪西的《月光》，鋼琴點(diǎn)亮了我心靈深處長(zhǎng)期被塵封的世界。

一次大師課，我抽到了家喻戶(hù)曉的中國(guó)作品《梁?！?。一曲終了，本以為勝券在握。教授沉吟了片刻，說(shuō)：“孩子，你看過(guò)越劇《梁?！穯?？”

事后，所有的音符雜亂地填在我腦海，琴蓋掀開(kāi)又合上，我興趣索然。我倔強(qiáng)地認(rèn)為，鋼琴黑白鍵的12平均率更適合歐洲曲目，無(wú)法恰到好處地詮釋“宮商角徵羽”的委婉。

越劇？為什么是越??？我找到1953年《梁?！返脑絼“姹?。我漸漸沉浸在跌宕多舛的情節(jié)中，曲調(diào)也隨之波瀾起伏。什么是“思往事渺茫茫不堪煙夢(mèng)，多少回?zé)o邊恨苦澀酸辛”。什么是“絕唱經(jīng)年曲，和鳴萬(wàn)代暉”。我的心隨之震顫——“這不是《梁?！蜂撉偾闹餍蓡?？”婉若嚦嚦鶯聲的唱腔下，盡是千年愁情。

化蝶那一刻，我潸然淚下。就如羅密歐與朱麗葉莎翁式的決絕愛(ài)情那樣，梁山伯與祝英臺(tái)委婉含蓄、欲言還休的中式情感讓我深深震撼。再次聆聽(tīng)小提琴協(xié)奏曲《梁祝》時(shí)，我這才敏銳地察覺(jué)到，凄婉的小提琴在樂(lè)團(tuán)的厚重渲染中縈繞徘徊，像一縷青絲，裊裊婷婷，穿越于獨(dú)立與融合。

我的意識(shí)突然被點(diǎn)亮了，意大利作曲家普契尼不就是因感動(dòng)于中國(guó)民歌《茉莉花》而成就了傳世歌劇《圖蘭朵》嗎？斯美塔那一曲飽含民族元素的《沃爾塔瓦河》被捷克奉為第二國(guó)歌；格林卡一生執(zhí)著于挖掘俄羅斯民間素材……

當(dāng)中國(guó)敞開(kāi)懷抱，用千年華韻同西方音樂(lè)碰撞和交融時(shí)，便成就了真正的中式浪漫。是我將中式藝術(shù)摒棄塵封在意識(shí)角落，讓自己的音樂(lè)缺失了民族韻律，此刻我終于明白了“中國(guó)音樂(lè)”的隱喻。

于是我開(kāi)始沿著《梁?！返拿}絡(luò)去細(xì)細(xì)聽(tīng)，細(xì)細(xì)品，細(xì)細(xì)地演奏，用不同的音色去表達(dá)主人公的心靈脈絡(luò)起伏，模仿越劇唱腔使彈奏更具戲韻，在同二聲部穿插呼應(yīng)的樂(lè)段，我在鋼琴上模擬小提琴的音色，去細(xì)膩地表達(dá)祝英臺(tái)情感的纏綿與無(wú)奈。

后來(lái)在英國(guó)，當(dāng)我走過(guò)機(jī)場(chǎng)大廳，看著一架空著的鋼琴時(shí)，我情不自禁地走上前，掀開(kāi)了琴蓋，《梁?！纺庆`動(dòng)的音符，在異國(guó)他鄉(xiāng)展開(kāi)絢爛的雙翅，翻飛舞動(dòng)……

楊柳依依風(fēng)切切，長(zhǎng)亭相送——請(qǐng)了，請(qǐng)了！

作者簡(jiǎn)介：

朱欣博，女，作者單位：中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)。