全民健身與全民健康深度融合的現(xiàn)實(shí)困境及解決對(duì)策研究

摘要：本文通過分析現(xiàn)階段全民健身與全民健康深度融合之間所存在的問題，提出相應(yīng)的對(duì)策為兩者的融合提供一定的參考意見，促進(jìn)健康中國(guó)的實(shí)施?，F(xiàn)實(shí)困境：（1）群眾健身意識(shí)不強(qiáng)；（2）政策法規(guī)體系不完善；（3）全民健身公共服務(wù)體系落實(shí)偏差；（4）融合產(chǎn)業(yè)業(yè)態(tài)不成熟。解決對(duì)策：（1）持續(xù)誘導(dǎo)，強(qiáng)化群眾參與健身的意識(shí)；（2）轉(zhuǎn)變職能，制定行之有效的法規(guī)及政策性文件；（3）精準(zhǔn)供給，完善公共體育服務(wù)體系；（4）產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，優(yōu)化業(yè)態(tài)發(fā)展模式。

關(guān)鍵詞：全民健身" 全民健康" 健康中國(guó)" 深度融合

中圖分類號(hào)：G812 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-8902-（2024）-08-001-4-ZL

1、研究目的

黨的十八大以來，以習(xí)總書記為首的黨中央一度重視國(guó)民體質(zhì)健康狀況，秉持“以人為本”的核心理念，開展一系列活動(dòng)及提出一系列政策以促進(jìn)人民健康發(fā)展。馬斯洛需求理論的出現(xiàn)，更是說明了人們只有在不滿于當(dāng)前的生活條件時(shí)，高層次需求成為一種激勵(lì)因素刺激人們向更高層次的需求邁進(jìn)。隨著社會(huì)環(huán)境的不斷改善，人們不再滿足于生理需求，對(duì)安全需求、社交需求等高層次需求的渴望程度也大幅度提升。同時(shí)，人們對(duì)健康的認(rèn)知也轉(zhuǎn)變?yōu)楦庇^的“體質(zhì)健康是生活的根本”，換言之就是“身體是革命的本錢”。在2013年的世界衛(wèi)生報(bào)告中“全民健康覆蓋”的概念被明確闡述，它的執(zhí)行也受到嚴(yán)格的規(guī)范和約束，這有助于促進(jìn)全球公眾的身心健康。2016年，習(xí)總書記在全國(guó)衛(wèi)生與健康大會(huì)上強(qiáng)調(diào)“沒有全民健康，就沒有全面小康”并提出“推進(jìn)全民健身與全民健康深度融合”的意見。10月，國(guó)務(wù)院頒布并實(shí)施了《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》（以下簡(jiǎn)稱《綱要》），旨在促進(jìn)國(guó)民健康指數(shù)、人均壽命、醫(yī)療保障、體醫(yī)結(jié)合的發(fā)展，同時(shí)也為實(shí)現(xiàn)國(guó)民身體健康的普及，構(gòu)建一個(gè)完整的健康服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，使每個(gè)公民都能享受到同樣的健康權(quán)益。隨著“治未病”理念的不斷深入，改變了以往“以治療為中心”的理念，進(jìn)而形成以健康促進(jìn)為主的理念，全民健身毅然成為“健康中國(guó)”的“使者”。然而，在現(xiàn)階段的融合過程中，由于諸多現(xiàn)實(shí)困境，導(dǎo)致兩者融合過程履步維艱。因此，本研究致力于分析兩者融合中存在的困境，并提出相應(yīng)的解決對(duì)策。

2、研究方法

2.1、文獻(xiàn)資料法

根據(jù)本文研究?jī)?nèi)容的需要，以“全民健身、全民健康、健康中國(guó)、深度融合”為邏輯檢索詞組配，采用主題和篇名檢索在中國(guó)知網(wǎng)（CNKI）和EBSCOhost全文數(shù)據(jù)庫(kù)檢索大量有關(guān)中外文獻(xiàn)進(jìn)行閱讀，并對(duì)這些相關(guān)論著、文獻(xiàn)、資料進(jìn)行查閱、歸納、整理和分析，對(duì)該論題當(dāng)下所涉及的相關(guān)成果和學(xué)術(shù)現(xiàn)狀有了基本的了解，為本文的研究打下了良好的基礎(chǔ)。

2.2、邏輯分析法

運(yùn)用歸納、類比、演繹、綜合等邏輯分析方法，對(duì)所收集的資料進(jìn)行深入的分析、比較、歸納和整理，得出相關(guān)結(jié)論和建議。

3、結(jié)果與分析

3.1、全民健身與全民健康深度融合的相關(guān)論述

在歷史長(zhǎng)河中，伴隨著人們對(duì)生命真諦的領(lǐng)悟不斷深入，對(duì)健康的了解也在不斷轉(zhuǎn)變。在傳統(tǒng)的認(rèn)知中，健康僅是身體無疾病，身體機(jī)能正常。而隨著時(shí)代的進(jìn)步，在1946年世界衛(wèi)生組織就將健康定義為是一種在身體、心理和社會(huì)上的完滿狀態(tài)。由此，在判斷人們是否健康時(shí)不僅要判斷身體是否有疾病，還應(yīng)判斷是否存在心理以及其他方面的負(fù)面狀態(tài)。2014年頒布的《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見》，其目的是加快體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，加速全民健身的實(shí)現(xiàn)進(jìn)程，并將全民健身提升至國(guó)家戰(zhàn)略地位，促進(jìn)健康中國(guó)的發(fā)展。在《綱要》中也著重突出了全人群和全生命周期這兩個(gè)著力點(diǎn)。全人群泛指全體國(guó)民，包括男女老少幼，而全生命周期泛指從出生到終老的整個(gè)生命過程都將受到國(guó)家的健康管理與監(jiān)督。盧文云（2018）認(rèn)為，全民健身與全民健康的深度融合可以為我國(guó)帶來一條更加有效的健康之路，從而有助于實(shí)施健康中國(guó)戰(zhàn)略。劉紅建（2019）認(rèn)為，要想真正推動(dòng)這一進(jìn)程，必須充分了解國(guó)民對(duì)于這一融合的態(tài)度，以及他們?nèi)绾螌⑦@種理念付諸實(shí)踐。經(jīng)過對(duì)以往學(xué)者關(guān)于全民健身和全民健康融合的研究整理，作者發(fā)現(xiàn)胡鞍鋼（2016）、李龍（2019）、黃清迎（2020）、李娟（2021）等學(xué)者以全民健身的內(nèi)涵為基礎(chǔ)，試圖從根本上探索這種融合的概念、方式和手段；而鐘秉樞（2015）、黃亞茹（2015）、徐博（2017）、李志剛（2018）等學(xué)者則以全民健身與全民健康的融合過程為基礎(chǔ)，深入探討了這一課題的深層次含義。通過從理論、發(fā)展、保障機(jī)制、法制等多個(gè)角度深入探討，構(gòu)建出一套有助于推動(dòng)全民健身與全民健康融合的研究體系，以期達(dá)到實(shí)現(xiàn)健康中國(guó)和體育強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)。

3.2、全民健身與全民健康深度融合的現(xiàn)實(shí)困境

（1）健身與健康理念認(rèn)知偏差，缺乏理念先行。

由于我國(guó)體育管理體制的影響以及當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境的影響，在建國(guó)初期實(shí)施“舉國(guó)體制”，大力發(fā)展競(jìng)技體育，從而忽視了群眾體育和學(xué)校體育的建設(shè)，直接導(dǎo)致了國(guó)民對(duì)體育健身的需求和認(rèn)知程度下降。盡管在改革開放之后，我國(guó)政府開始重視國(guó)民體質(zhì)，但由于當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境以及計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變，我國(guó)絕大多數(shù)國(guó)民都對(duì)體育存在偏見，對(duì)健康與健身的認(rèn)知也是如此。伴隨著社會(huì)環(huán)境的逐步改善，人們基本的生活需求得到滿足，但是在體育健身方面，依舊存在認(rèn)知偏差，存在使用不科學(xué)的訓(xùn)練方式進(jìn)行健身，對(duì)身體造成運(yùn)動(dòng)性損傷；在健康認(rèn)知方面依舊認(rèn)為身體無疾病即為健康，沒有意識(shí)到心理、社會(huì)適應(yīng)以及道德方面的健康也是健康中重要的一部分。李振（2021）在對(duì)“居民健康意識(shí)和行為不同步”的研究中發(fā)現(xiàn)，從2008年開展第一次國(guó)民健康素質(zhì)監(jiān)測(cè)至今，我國(guó)的居民健康素養(yǎng)與健康生活方式和行為并未出現(xiàn)理想中的同步上升，反而出現(xiàn)健康素養(yǎng)在上升而健康生活方式與行為在下降的現(xiàn)象。由于認(rèn)知的偏差，導(dǎo)致人體大腦對(duì)體育健身的興趣和保持健康的生活習(xí)慣無法形成記憶回路，健康生活方式和行為的養(yǎng)成就成為一大問題。如今雖有健康中國(guó)戰(zhàn)略的大背景支持，但依舊無法改變?cè)诳旃?jié)奏、高強(qiáng)度的社會(huì)環(huán)境下，我國(guó)大部分群眾仍處于金字塔底層的現(xiàn)象，日常奔波于工作與家庭、學(xué)校與家庭和工作與學(xué)校之間，背負(fù)著房子、車子、孩子教育等重?fù)?dān)，占用其時(shí)間、空間，同時(shí)加上認(rèn)知的局限性使健身理念逐漸被淡化，導(dǎo)致健身休閑成為大多數(shù)人的一種奢求，從而進(jìn)一步誘發(fā)全民健身與全民健康無法深度融合的現(xiàn)象。

（2）政策與法規(guī)體系不完善，深度融合無保障。

健康中國(guó)和全民健身作為國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略被認(rèn)為是國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分，在實(shí)施過程中，卻無相關(guān)法規(guī)與政策對(duì)其實(shí)施進(jìn)行保障。通過對(duì)《全民健身計(jì)劃綱要》《體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)綱要》和《綱要》等相關(guān)文件進(jìn)行研讀，并在知網(wǎng)搜索相關(guān)文獻(xiàn)，對(duì)其進(jìn)行整理發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段我國(guó)僅有《全民健身?xiàng)l例》這一條法規(guī)是相關(guān)與全民健身的法規(guī)，且其落實(shí)仍有不到位的地方。《中國(guó)人民共和國(guó)體育法》也沒有相關(guān)的規(guī)定，使得全民健身與全民健康的深度融合愈加困難。只有通過完善《全國(guó)人民健身計(jì)劃總綱》《運(yùn)動(dòng)大國(guó)創(chuàng)建綱領(lǐng)》乃至《“身心健康國(guó)家2030”行動(dòng)計(jì)劃大綱》，才能夠激勵(lì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)勢(shì)力參與到兩種運(yùn)動(dòng)的融合中來，以促進(jìn)它們的資源共享，從而達(dá)到更好的效果。然而，僅僅依靠《運(yùn)動(dòng)大國(guó)創(chuàng)建綱領(lǐng)》《“身心健康國(guó)家2030”行動(dòng)計(jì)劃大綱》，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此，必須要通過其他相關(guān)的立法來規(guī)范運(yùn)動(dòng)的開展，才能真正促進(jìn)它們的資源共享。目前，我國(guó)的全民健身和衛(wèi)生融合還處在萌芽狀態(tài)，不同部門之間的合作還不夠密切，大多數(shù)情況下只是由一個(gè)部門來控制和限制。此外，我國(guó)的體育運(yùn)動(dòng)法律制定也比較落后，還沒有建立起一套完善的體育運(yùn)動(dòng)法律和政策，這使得它難以實(shí)現(xiàn)有效的管控和實(shí)現(xiàn)。

（3）全民健身公共服務(wù)落實(shí)偏差，群眾健身困難。

全民健康立足于全民健身，兩者的深度融合真正意義上是兩者在不同的層面上相互交融，通過健身最終實(shí)現(xiàn)身體無疾病、心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康的全面健康?，F(xiàn)階段全民健身公共服務(wù)落實(shí)偏差，群眾健身較為困難。據(jù)2014年公布的第六次全國(guó)體育場(chǎng)地統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，在全國(guó)體育場(chǎng)地中，體育系統(tǒng)占1.43%，軍隊(duì)系統(tǒng)占3.08%，其他系統(tǒng)占56.51%，而教育系統(tǒng)占38.98%，學(xué)校體育場(chǎng)地的封閉導(dǎo)致原本緊張的體育場(chǎng)地更是供不應(yīng)求。在復(fù)合型人才的供需方面，供不應(yīng)求現(xiàn)象依舊嚴(yán)重。在我國(guó)的體育類院校中存在這么一種現(xiàn)象，運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)、運(yùn)動(dòng)康復(fù)類專業(yè)學(xué)生，其培養(yǎng)目的傾向于科研和專業(yè)教學(xué)，廣泛缺乏體育運(yùn)動(dòng)技能的掌握，且在臨床實(shí)踐和科學(xué)指導(dǎo)能力等方面比較欠缺；而醫(yī)學(xué)類院校學(xué)生主要以醫(yī)學(xué)實(shí)踐為主，缺乏對(duì)體育運(yùn)動(dòng)以及運(yùn)動(dòng)過程的實(shí)現(xiàn)的認(rèn)知基礎(chǔ)。綜上所述，現(xiàn)階段的健身基礎(chǔ)、供需差異以及復(fù)合型人才培養(yǎng)存在不足，難以滿足全民健身與全民健康深度融合發(fā)展需求。

（4）融合產(chǎn)業(yè)業(yè)態(tài)發(fā)展不成熟，市場(chǎng)開發(fā)度不足。

作為體育產(chǎn)業(yè)的一個(gè)重要組成部分，全民健身產(chǎn)業(yè)不僅可以推動(dòng)體育消費(fèi)轉(zhuǎn)型，還能夠?yàn)槿窠∩硖峁┉h(huán)境保障。然而，根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，全民健身與全民健康相關(guān)產(chǎn)業(yè)仍然存在著兩個(gè)主要問題：（1）經(jīng)營(yíng)模式單一，大多數(shù)企業(yè)只參與某些環(huán)節(jié)，少數(shù)企業(yè)則采取聯(lián)合經(jīng)營(yíng)的模式，其中最典型的例子就是健身俱樂部。健身俱樂部的經(jīng)營(yíng)方式除了正常的健身私教課和有氧團(tuán)操課以外，還開設(shè)運(yùn)動(dòng)康復(fù)、運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)、產(chǎn)后康復(fù)等多樣化課程，在滿足消費(fèi)者不同的消費(fèi)需求的同時(shí)，還解決了俱樂部單一的經(jīng)營(yíng)結(jié)構(gòu)問題；（2）產(chǎn)業(yè)管理機(jī)制運(yùn)作缺乏章法。隨著社會(huì)的發(fā)展，全民健身和全民健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要更加有序的管理機(jī)制，以便更好地滿足市場(chǎng)的需求，并得到衛(wèi)生部門和體育部門的共同監(jiān)督。然而，目前許多行業(yè)仍未建立起有效的協(xié)同管理機(jī)制，導(dǎo)致資源的有效配置和整合存在困難。

3.3、全民健身與全民健康深度融合的解決措施

（1）持續(xù)誘導(dǎo)，強(qiáng)化群眾參與健身的意識(shí)。

動(dòng)機(jī)是驅(qū)使人們參與活動(dòng)的內(nèi)在因素，由此也可以理解為意識(shí)決定行動(dòng)。文化作為一個(gè)民族的靈魂，存在于我們生活的方方面面。為強(qiáng)化群眾參與健身的意識(shí)，一方面，需要鼎力宣揚(yáng)體育文化。為實(shí)現(xiàn)全民健身，使群眾積極參與體育健身活動(dòng)，必須強(qiáng)化其對(duì)體育文化的理解和認(rèn)知。通過政府管理部門和廣電宣傳部門協(xié)同辦公，以拍攝和投放公益廣告以及課堂教學(xué)等多樣化宣傳方式，向社會(huì)群體廣泛宣傳體育文化以及參與健身活動(dòng)的積極作用，先從思想上糾正國(guó)民對(duì)體育的錯(cuò)誤認(rèn)知，以建立群眾的“大健康”觀念。另一方面，由社區(qū)牽頭，家庭和學(xué)校協(xié)同，共同組成“社區(qū)—家庭—學(xué)?！比€模式。社區(qū)以舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的形式，積極組織社區(qū)居民參與體育競(jìng)賽活動(dòng)；家庭以家長(zhǎng)帶頭，鼓勵(lì)家庭成員以全民健身參與者的身份參與體育活動(dòng)；學(xué)校以體育課和課外體育活動(dòng)等形式，組織學(xué)生參與體育活動(dòng)（見圖1）。建立由政府牽頭，社區(qū)、學(xué)校、家庭為主要成員的監(jiān)察體系，以確保全民參與體育活動(dòng)的順利實(shí)施，由持續(xù)誘導(dǎo)向主動(dòng)參與的形式轉(zhuǎn)變，以實(shí)現(xiàn)全民健身。

（2）轉(zhuǎn)變職能，制定行之有效的法規(guī)及政策性文件。

《管子》一書中曾提及，“政之所行，在順民心；政之所廢，在逆民心”和“今之所以行者，必民樂其正業(yè)”。在經(jīng)過幾千年的歷史年輪的沉淀下此治國(guó)理政思想得以正名，全民健身作為一項(xiàng)國(guó)家戰(zhàn)略，為實(shí)現(xiàn)全民健身與全民健康的深度融合，頒布民之所向、行之有效的法規(guī)及政策文件是尤為重要。為此，政府行政部門急需完善頂層設(shè)計(jì)。一方面，破除舊體制機(jī)制障礙，以法律為依據(jù)，實(shí)現(xiàn)有法可依。原有的體制機(jī)制是以各部門的具體職責(zé)進(jìn)行設(shè)計(jì)與落實(shí)的，在新發(fā)展趨勢(shì)下，為使全民健身與全民健康的深度融合順利開展，在原有的體育法規(guī)基礎(chǔ)上重新進(jìn)行立法和執(zhí)法工作，完善體育法規(guī)體系。由于事關(guān)多部門、多領(lǐng)域協(xié)同治理，因此還需要通過明文規(guī)定來明確各部門權(quán)利、責(zé)任與義務(wù)；另一方面，加速政府職能轉(zhuǎn)變過程。簡(jiǎn)政放權(quán)，進(jìn)一步落實(shí)“放—管—服”，以政府為主導(dǎo)，牽頭社會(huì)力量參與融合，并鼓舞群眾積極參與社會(huì)治理過程，建立“主人翁”意識(shí)和發(fā)揮群眾的主觀能動(dòng)性。通過了解民眾真實(shí)所需，為群眾提供均等的基本健康保障，以推動(dòng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。同時(shí)，要避免懶政、庸政的情況發(fā)生，切實(shí)實(shí)現(xiàn)跨領(lǐng)域協(xié)同立法和共同管理執(zhí)法監(jiān)督機(jī)制的構(gòu)建。

（3）精準(zhǔn)供給，完善公共體育服務(wù)體系。

《全民健身?xiàng)l例》和《體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)綱要》中明確表示，在群眾體育領(lǐng)域，以服務(wù)全體國(guó)民為核心，以打造15min健身圈、完善體育組織、舉辦群眾性體育賽事等具體形式，為實(shí)現(xiàn)增強(qiáng)人民體質(zhì)的根本目標(biāo)而努力。然而就現(xiàn)階段所存在的問題看，不論是在城鄉(xiāng)差距、東西部城市差距，還是在同等級(jí)別的城市間差距，都是供需方面出現(xiàn)問題。因此，在公共體育服務(wù)體系建設(shè)方面需了解區(qū)域間的供需差值。首先，落實(shí)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。相關(guān)行政部門正確認(rèn)識(shí)城鄉(xiāng)之間、城市之間以及地域之間的差距，通過實(shí)際調(diào)查，以市場(chǎng)調(diào)節(jié)為基本手段調(diào)整兩者之間的供需問題，矯正體育健身要素配置扭曲，擴(kuò)大全民健身有效供給；其次，落實(shí)學(xué)校體育場(chǎng)地和大型體育場(chǎng)館的對(duì)外開放政策。由于學(xué)校體育場(chǎng)地以及大型體育場(chǎng)館體育設(shè)施比較完善且面積較大，各類型體育項(xiàng)目所需大部分都能得到滿足，場(chǎng)地的對(duì)外開放在滿足群眾體育多樣化需求的同時(shí)，還促進(jìn)體育人口的不斷增長(zhǎng)。但是，在實(shí)行場(chǎng)地對(duì)外開放的同時(shí)，需要考慮場(chǎng)地的維護(hù)成本。因此，實(shí)行有償性開放學(xué)校體育場(chǎng)地和大型體育場(chǎng)館，不僅可以實(shí)現(xiàn)體育場(chǎng)地的高效利用和滿足場(chǎng)地的日常維護(hù)開銷，還可以進(jìn)一步擴(kuò)大受眾群體。并且，由于絕大多數(shù)高校都開設(shè)有體育專業(yè)類院系，體育氛圍濃厚，體育指導(dǎo)任務(wù)可由體育類專業(yè)學(xué)生以校內(nèi)實(shí)習(xí)的方式進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)高校對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)輸出；最后，完善社區(qū)周邊體育設(shè)施建設(shè)。社區(qū)作為我國(guó)基層服務(wù)組織，直接面向群眾，社區(qū)體育設(shè)施建設(shè)程度直接反映我國(guó)政策實(shí)施情況。隨著城市化進(jìn)程的加快，城鄉(xiāng)差距逐漸縮小，參與體育休閑的群眾劇增。為滿足群眾的體育鍛煉需求，以《全民健身?xiàng)l例》《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，建設(shè)社區(qū)“15min健身圈”，覆蓋跑道、球場(chǎng)等多樣化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。

（4）產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，優(yōu)化業(yè)態(tài)發(fā)展模式。

實(shí)現(xiàn)科技與實(shí)體經(jīng)濟(jì)融合并向品質(zhì)化、智能化發(fā)展將成為未來發(fā)展的大趨勢(shì)。優(yōu)化全民健身與全民健康產(chǎn)業(yè)業(yè)態(tài)發(fā)展，首先需要對(duì)現(xiàn)階段時(shí)代發(fā)展有足夠的認(rèn)知。信息化時(shí)代的來臨導(dǎo)致信息傳遞的快速性和資源的共享性，“體育+互聯(lián)網(wǎng)”模式已經(jīng)不再陌生。通過利用“體育+互聯(lián)網(wǎng)”和“健康+互聯(lián)網(wǎng)”新模式，進(jìn)行線上資源整合，以此提高互聯(lián)網(wǎng)的利用效率。由于新冠疫情的影響，“互聯(lián)網(wǎng)+”更是成為人們的不二選擇，線上私人教練、線上體育課等多種形式的出現(xiàn)，進(jìn)一步促進(jìn)健身與健康的深度融合；其次，完善產(chǎn)業(yè)業(yè)態(tài)相關(guān)政策。政策性文件作為產(chǎn)業(yè)發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)，往往引領(lǐng)著產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，政策、法規(guī)的出臺(tái)更是為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障。通過創(chuàng)造良好的法制環(huán)境，吸引更多社會(huì)資金涌入產(chǎn)業(yè)鏈，刺激經(jīng)濟(jì)，激活市場(chǎng)活力；最后，科技引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新。以創(chuàng)新活力為基本動(dòng)力，鼓勵(lì)各大企業(yè)運(yùn)用可視化、遠(yuǎn)程操控的技術(shù)發(fā)展技術(shù)創(chuàng)新。刺激醫(yī)療、保健、養(yǎng)生、休閑、旅游等行業(yè)進(jìn)行產(chǎn)業(yè)融合，吸引多方資金融入，形成多方協(xié)同管理監(jiān)督機(jī)制。

4、結(jié)語

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，推動(dòng)全民健身與全民健康的深度融合已經(jīng)成為一種必要，它旨在幫助普及大眾體育，增強(qiáng)公共衛(wèi)生意識(shí)，促進(jìn)社會(huì)公平、公義、公平、文明，同時(shí)也可能引起社會(huì)不平等，因此，我們必須采取有效措施，加強(qiáng)社會(huì)公平，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平、公正。為了滿足當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展需求，通過發(fā)展大眾體育來提升人民群眾的整體身體素質(zhì)，提高體育發(fā)展的質(zhì)量，并對(duì)全民體育發(fā)展中暴露的失衡問題進(jìn)行校正，對(duì)資源結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化和升級(jí)，以適應(yīng)新的發(fā)展趨勢(shì)。兩者融合，既要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求，又要促進(jìn)健康中國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施。兩者產(chǎn)業(yè)融合不僅僅是在體育方面的融合，還包括醫(yī)療、教育、旅游、休閑等多方產(chǎn)業(yè)的融合?；谕獠恳蛩?，需要通過政府為導(dǎo)線，牽手多方行政部門進(jìn)行多方協(xié)同配合，在法律法規(guī)、政策方面共同制定與實(shí)施監(jiān)督，明確各方職責(zé)，各司其職。內(nèi)部因素，需要以體育本身為框架，為多產(chǎn)業(yè)融合構(gòu)建平臺(tái)，整合成一個(gè)完整的統(tǒng)一體。

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基金項(xiàng)目：2023年度廣東省普通高校特色創(chuàng)新項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：2023WTSC190）。

作者簡(jiǎn)介：孫蒙蒙（1994-），女，河南鶴壁人，碩士研究生，體育教師，初級(jí)；

通訊作者：于忠濤（1987-），男，山東臨沂人，碩士研究生，副教授，研究方向：運(yùn)動(dòng)健康促進(jìn)。