《資治通鑒》載,呂蒙是三國(guó)時(shí)期東吳名將,驍勇善戰(zhàn),屢立戰(zhàn)功,被擢升為橫夜中郎將。但他能武少文,給吳主孫權(quán)寫(xiě)信都要請(qǐng)人代筆。一次,孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō):你如今身居要職,掌握重權(quán),不可以不學(xué)習(xí)。呂蒙卻推托軍務(wù)繁忙沒(méi)有時(shí)間。孫權(quán)說(shuō):要說(shuō)事務(wù)繁重,誰(shuí)能比得上我處理的事情多,我還常常讀書(shū),感到有很大收獲。從此,呂蒙在戎馬征戰(zhàn)中堅(jiān)持奮發(fā)學(xué)習(xí),后通三史、精三略。魯肅與他討論天下大事,驚訝地稱(chēng)贊:“學(xué)識(shí)英博,非復(fù)吳下阿蒙?!?/p>
毛澤東同志一生孜孜不倦,博覽群書(shū)。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代,盡管戎馬倥傯,他總是千方百計(jì)搜集各種書(shū)籍報(bào)刊來(lái)閱讀。即便是重病纏身、生命彌留之際,仍然沒(méi)有停止學(xué)習(xí)。青年習(xí)近平去梁家河插隊(duì)時(shí),從千里之外帶來(lái)最重要的行李,就是兩箱書(shū)。他經(jīng)常在陜北的窯洞里點(diǎn)著煤油燈熬夜讀書(shū),第二天起來(lái)兩個(gè)鼻孔都被煤油燈熏黑了。
當(dāng)前,世界百年未有之大變局加速演進(jìn),世界之變、時(shí)代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開(kāi),知識(shí)的“陳舊率”越來(lái)越高、“淘汰率”越來(lái)越快、“保鮮期”越來(lái)越短。奮進(jìn)在強(qiáng)軍興軍新征程上,廣大官兵應(yīng)時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的“饑餓感”,弘揚(yáng)“干糧袋里放馬列”的精神,沉下心來(lái)多讀書(shū),堅(jiān)持學(xué)而不厭,源源不斷補(bǔ)充精神營(yíng)養(yǎng),緊緊跟上時(shí)代發(fā)展步伐。
讀“補(bǔ)鈣”紅書(shū)。政治上的敏銳與堅(jiān)定,源于理論上的清醒與成熟。毛澤東說(shuō):“如果我們黨有一百個(gè)至二百個(gè)系統(tǒng)地而不是零碎地、實(shí)際地而不是空洞地學(xué)會(huì)了馬克思列寧主義的同志,就會(huì)大大地提高我們黨的戰(zhàn)斗力量。”同理,我們每名官兵,如果能把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)深悟透、活學(xué)活用,補(bǔ)足“精神之鈣”,把牢理想信念“總開(kāi)關(guān)”,就必然能做到“一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)”。因此,當(dāng)前最為首要的就是原原本本深讀細(xì)研《習(xí)近平著作選讀》《習(xí)近平談治國(guó)理政》《習(xí)近平論強(qiáng)軍興軍》等書(shū)籍,緊密聯(lián)系新時(shí)代新征程的生動(dòng)實(shí)踐、緊密聯(lián)系日常思想和工作實(shí)際開(kāi)展學(xué)習(xí),前后貫通學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué),做到知其言更知其義、知其然更知其所以然,自覺(jué)涵養(yǎng)對(duì)黨的絕對(duì)忠誠(chéng)、對(duì)領(lǐng)袖的真摯擁戴、對(duì)強(qiáng)軍事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)。
讀打仗兵書(shū)。在當(dāng)今知識(shí)更新速度空前的時(shí)代,對(duì)于軍隊(duì)而言,敵我較量往往從“書(shū)桌”上就已經(jīng)開(kāi)始。如期實(shí)現(xiàn)建軍一百年奮斗目標(biāo),是關(guān)系我軍建設(shè)全局的一場(chǎng)深刻變革,廣大官兵必須充分認(rèn)清自身能力素質(zhì)與使命任務(wù)的差距,不斷增強(qiáng)本領(lǐng)恐慌感、崗位危機(jī)感和學(xué)習(xí)緊迫感,自覺(jué)主動(dòng)來(lái)一場(chǎng)大學(xué)習(xí),鍛造與本職崗位需求相匹配、與未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)要求相適應(yīng)的勝戰(zhàn)本領(lǐng)。唯有如此,才能把打仗必備的專(zhuān)業(yè)技能和前沿知識(shí)及時(shí)應(yīng)用到軍事變革和創(chuàng)新實(shí)踐中,在未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)上把握先機(jī)、爭(zhēng)得主動(dòng)。
讀益智閑書(shū)。世界上方方面面的知識(shí)不是孤立的,經(jīng)常借鑒其他學(xué)科的先進(jìn)思想和研究成果,能夠開(kāi)闊視野、提升思維能力。特別是學(xué)習(xí)研究遇到瓶頸時(shí),讀點(diǎn)益智閑書(shū),拓寬知識(shí)眼界,往往可能會(huì)觸發(fā)靈感、受到啟發(fā),達(dá)到“無(wú)心插柳柳成蔭”的效果。實(shí)踐證明,當(dāng)武器裝備為主導(dǎo)的硬實(shí)力達(dá)到一定水平后,軍隊(duì)和軍人的文化素質(zhì)等軟實(shí)力就成了硬實(shí)力的黏合劑和倍增器。因此,應(yīng)廣泛涉獵各方面知識(shí)技能,持續(xù)加強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備、改善知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高文化修養(yǎng),通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)掌握新知識(shí)、熟悉新領(lǐng)域、開(kāi)拓新視野、增強(qiáng)新本領(lǐng)。
【作者單位:陸軍工程大學(xué)石家莊校區(qū)】