我與校服的故事

今年秋季學(xué)期以來，長(zhǎng)沙銀行·邊?！靶７A夢(mèng)”計(jì)劃為愛奔赴，為全省11個(gè)市州的31所山區(qū)邊界學(xué)校、超萬名留守兒童送去嶄新校服。山水相隔，紙上寄情，一個(gè)個(gè)關(guān)于校服的溫暖也被記錄下來。收到校服的孩子們紛紛用筆寫畫出“TA”的校服故事，或感動(dòng)，或喜悅，或新奇……

我穿上了自己設(shè)計(jì)的校服

石門縣羅坪鄉(xiāng)完全小學(xué)五年級(jí) 柳馨敏

有人喜歡追求時(shí)尚和潮流。然而，我覺得校服才是最美的。

每當(dāng)看到城市里的學(xué)生穿著校服，整齊劃一，那道校園最美的風(fēng)景線讓我好生羨慕。我總想，何時(shí)我們山區(qū)的孩子也能擁有屬于自己的校服？也許，這只是個(gè)美好的夢(mèng)想罷了，直到……

今年，長(zhǎng)沙銀行·邊校“校服圓夢(mèng)”計(jì)劃與我結(jié)緣，我幸運(yùn)地參與了校服設(shè)計(jì)。懷揣這喜悅之情，我用筆勾畫了心中校服的樣子：整體是藍(lán)色系，加上袖口的云朵花紋，如藍(lán)天白云，廣闊無垠。體現(xiàn)了我們蓬勃的青春活力，以及向往遠(yuǎn)方的志向，也激勵(lì)著我們無畏無懼，張開翅膀飛向遠(yuǎn)方，勇敢地追求夢(mèng)想。

胸口的盤扣設(shè)計(jì)，融入了滿滿的民族文化氣息，象征著我們強(qiáng)烈的家鄉(xiāng)情結(jié)。當(dāng)長(zhǎng)大后有能力時(shí)，回饋家鄉(xiāng)便是我們義不容辭的責(zé)任……

經(jīng)過層層篩選，我所設(shè)計(jì)的校服幸運(yùn)地被選定為最終款式，由長(zhǎng)沙銀行免費(fèi)捐贈(zèng)給我們學(xué)校的學(xué)生。得此消息之后，大家都欣喜若狂。

那一天，長(zhǎng)沙銀行的叔叔阿姨們帶著校服，長(zhǎng)途跋涉400余公里，來到我們學(xué)校舉行捐贈(zèng)儀式。我和小伙伴們終于穿上了心中向往的校服?？粗瑢W(xué)們那一張張笑臉，真的幸福感滿滿。

謝謝你們，長(zhǎng)沙銀行的叔叔阿姨們，這不僅是一件普通的校服，也是給我們邊校孩子一份沉甸甸的愛。

請(qǐng)相信，我們穿上這身校服后，定會(huì)更加刻苦學(xué)習(xí)，努力走出大山，回饋社會(huì)。我們也堅(jiān)信，以后會(huì)像叔叔阿姨們一樣，幫上更多需要幫助的人，將這份愛永遠(yuǎn)延續(xù)下去。

指導(dǎo)老師：陳俊武

校服讓校園煥然一新

靖州苗族侗族自治縣平茶鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)（1）班 蔡瑜娜

在不久前，學(xué)校給我們發(fā)了嶄新的校服，整個(gè)學(xué)校都變得煥然一新。

嶄新的校服如同一面魔鏡，穿上后感覺整個(gè)人都變得神清氣爽了；又好似一名畫家，讓我們的身上變得華麗無比。

跑操時(shí)，沒有穿校服前，隊(duì)伍顯得凌亂無比；穿上校服后，隊(duì)伍整整齊齊。它不僅色調(diào)均勻，還布料柔和不刺激，這是我第一次穿上這么好的校服。

還記得剛拿到校服時(shí)，同學(xué)們都迫不及待地?fù)Q上，臉上洋溢著笑容。來到講臺(tái)前，和老師來了幾張美美的合照，同學(xué)們還擺著各種各樣的姿勢(shì)，欣喜若狂地喊“茄子！”“西瓜甜不甜？甜！”

現(xiàn)在，每當(dāng)踏進(jìn)學(xué)校，總會(huì)看到活潑歡樂的身影，校服為校園畫出了更多色彩，讓我們的校園變得更鮮艷、更燦爛、更華麗，讓我們的校園生活變得多姿多彩。大家穿上嶄新的校服，共同慶祝我們校服圓夢(mèng)！

指導(dǎo)老師：楊軍甜

它，一個(gè)特別的伙伴

鳳凰縣落潮井學(xué)區(qū)五年級(jí)（1）班 吳心怡

校服，對(duì)很多人來說只不過是一件很普通的衣服，每天穿在身上，沒什么特別的感覺?？蓪?duì)我來說，校服就像我在學(xué)校里一個(gè)特別的伙伴，有著好多有趣故事呢！

前段時(shí)間，第一次拿到校服的我可興奮了，那嶄新的黑紅相間的校服，疊得整整齊齊放在我面前，我迫不及待地打開，把它穿在身上。哇！感覺自己一下子就有了小學(xué)生的模樣，就像電視里那些青春洋溢的少女。放學(xué)了，我在鏡子前轉(zhuǎn)了好幾圈，心里美滋滋的。我對(duì)媽媽說：“媽媽，你看我穿校服是不是特別精神？”媽媽笑著說：“是啊，我的孩子長(zhǎng)大了?！?/p>

剛穿校服那幾天，可新鮮了。學(xué)校里，穿著校服的我們更加團(tuán)結(jié)。課間休息時(shí)，我和同學(xué)還會(huì)互相打量對(duì)方的校服，看看誰的校服更整潔，同桌總是調(diào)皮地說：“你看你的校服都快撐爆了?！蔽視?huì)不服氣地回答：“哼，我這是壯，說明我身體好，能在學(xué)校好好讀書呢?！睂砘叵肫疬@樣的對(duì)話，我們一定會(huì)哈哈大笑。

不過，我的校服也會(huì)有點(diǎn)小脾氣，比如我不小心把油滴到校服上，它會(huì)讓我摔一跤，顯得校服更臟了。如果你珍惜它，它也會(huì)珍惜你，這就是朋友之間的友誼。

有了它，我才有了少年的模樣；有了它，我才有學(xué)生的樣子，這件校服是將來陪我走過春夏秋冬的伙伴。

指導(dǎo)老師：吳朋慧

校服見證美好學(xué)生時(shí)代

岳陽縣月田鎮(zhèn)立新小學(xué)六年級(jí) 陳燴欣

藍(lán)色和白色交織的上衣，中間有像丁香結(jié)的三個(gè)扣子，還帶點(diǎn)深藍(lán)色，仿佛身在海洋。

在偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，第一次收到校服，對(duì)我們來說是一件非常美好的事情。當(dāng)叔叔阿姨把校服發(fā)到我手上時(shí)，我感到無比激動(dòng)。平時(shí)，我自己穿的衣服都色彩單調(diào)，款式老舊。而此刻，這套嶄新的校服讓我煥然一新，仿佛被施了魔法的小精靈。穿上它，我變得無比自信。

走在回家的路上，路邊的野花似乎都在向我微笑。微風(fēng)吹過，校服的衣角輕輕飄動(dòng)，像是在和大自然打招呼?；丶液?，父母的眼中滿是驚喜，他們圍著我，仔細(xì)打量著校服，嘴里不停地說著：“真好看，真好看?！痹谒麄兊男θ堇铮铱吹搅藢?duì)我的期望。

這套校服不僅僅是一套衣服，它承載著社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛。長(zhǎng)沙銀行聯(lián)合湖南省教育基金會(huì)、湖南日?qǐng)?bào)社發(fā)起的這項(xiàng)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了我們鄉(xiāng)村孩子穿上校服的夢(mèng)想。

指導(dǎo)老師：張心如