在全社會弘揚奮斗精神

青年似五月的花海，青年似初升的太陽。最近一段時間，各地廣泛開展五四主題團日活動，傳承紅色基因，弘揚奮斗精神，奏響青春報國強音。

征途如畫，奮斗如歌。習近平總書記在黨的二十大報告中強調(diào)，在全社會弘揚奮斗精神。奮斗精神，是“為有犧牲多壯志”，是“萬水千山只等閑”，是“團結起來、振興中華”，是“功成不必在我，功成必定有我”。正因為有奮斗精神的強大牽引，所以有了“當驚世界殊”的發(fā)展成就，有了“此生無悔入華夏”的深情告白，有了“平視世界”的從容自信，有了“沒有任何力量能夠阻擋”的戰(zhàn)略定力。強國建設、民族復興的宏偉目標令人鼓舞、催人奮進，我們靠團結奮斗創(chuàng)造了輝煌歷史，還要靠團結奮斗開辟美好未來。

人生理想的風帆要靠奮斗來揚起。向著戰(zhàn)勝困難奮斗，可以磨煉一個人的意志品質(zhì)。向著美好生活奮斗，可以提升一個家庭的幸福指數(shù)。向著共同理想奮斗，可以改變整個社會的風氣面貌。美好理想，從來不是唾手可得，都離不開篳路藍縷、胼手胝足的艱苦奮斗。中國人民自古就明白，人世間從來沒有坐享其成的好事，要幸福就要奮斗。為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗，既充滿挑戰(zhàn)，也是我們?nèi)松y得的際遇。每個人共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會，都應該珍惜這個偉大時代，做新時代的奮斗者。

長期以來，奮斗精神折射在把沙漠變綠洲、把荒山惡水變綠水青山的綠色蝶變里，鐫刻在絕壁水渠、懸崖天梯、掛壁公路等山鄉(xiāng)奇景中，展示在“人生能有幾回搏”的為國爭光風采里，濃縮于國泰民安、歲月靜好的分秒守護中。從聽黨召喚、治學報國的西安交通大學“西遷人”，到志愿去艱苦地方創(chuàng)業(yè)的大陳島老墾荒隊員；從放下榮譽、回鄉(xiāng)當農(nóng)民的甘祖昌、龔全珍夫婦，到像格?；ㄒ粯釉鎳呞锏摹坝覃溄忝谩保瑤状鷬^斗者的事跡皆表明，腳踏實地把平凡的事做好，每個人都可以在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。

撫今追昔，一個哲理更加深刻：團結奮斗，是中國人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)的必由之路。習近平總書記強調(diào)：“圍繞明確奮斗目標形成的團結才是最牢固的團結，依靠緊密團結進行的奮斗才是最有力的奮斗?！比h要堅持把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，切實把奮斗精神貫徹到進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想的全過程，形成競相奮斗、團結奮斗的生動局面。弘揚奮斗精神的同時，也要完善支持奮斗的體制機制，比如深化人才發(fā)展體制機制改革，最大限度把廣大人才的報國情懷、奮斗精神、創(chuàng)造活力激發(fā)出來。

“舉目已是千山綠，宜趁東風揚帆起”。奔赴光榮與夢想的遠征，全黨全社會弘揚奮斗精神，艱苦奮斗、頑強奮斗、接續(xù)奮斗、團結奮斗，必能創(chuàng)造出一個更加美好的中國！

（選自《人民日報》2023年5月12日，有刪改）

技法提煉

1.明確概念，勿混淆

議論文，顧名思義就是以“議”和“論”為主的文章，通過闡釋自己的論點，利用恰當?shù)恼撟C方法并輔以合適的論據(jù)來證明論點正確的文體。論據(jù)是用來支持論點、證明論點的事實、數(shù)據(jù)、例證，是構成議論文的重要因素之一，包括事實論據(jù)和道理論據(jù)。合理使用論據(jù)能夠提高文章的可信度和說服力。

2.論據(jù)典型，勿流俗

議論文中的事實論據(jù)必須是最能反映客觀現(xiàn)實的典型事例，且要豐富、多元，才能使論點更有說服力。這篇選文的事實論據(jù)豐富多樣，有如甘祖昌、龔全珍夫婦以及“玉麥姐妹”等個體；也有如西安交通大學“西遷人”以及墾荒隊員等群體。我們在引用事實論據(jù)時，應盡量選取不同角度的典型事例，這樣可以使讀者對論點的認識更加全面和深入。

議論文中的道理論據(jù)包括經(jīng)實踐檢驗后的真理、名人名言、格言警句、民間諺語等。本文作者在闡述什么是奮斗精神，以及奮斗精神的意義時，引用了經(jīng)典的名人名言、格言警句，并且使用了排比句式，增強語勢的同時，也增強了文章的說服力。

3.語言簡潔，勿詳盡

無論是事實論據(jù)還是道理論據(jù)，敘述均要簡潔。在這篇選文中，作者用“折射”“鐫刻”“展示”“濃縮”四個詞將奮斗精神與事例結合起來；在論述奮斗精神創(chuàng)造的不平凡業(yè)績時，用“從……到……”的句式列舉事例；在引用名人名言、格言警句時，僅展示核心內(nèi)容，清晰明了、言簡意賅，且用排比的形式鋪陳，使得議論更有氣勢、更有力度。