人生如一個被打翻的調(diào)料盤,五味雜陳,苦樂交織。但人生苦樂,又各有分別。
梁啟超認(rèn)為,擔(dān)責(zé)任是苦?!耙蝗諔?yīng)盡的責(zé)任沒有盡,在夜里頭便是過得苦痛日子。”是啊,身上責(zé)任未盡,是一種壓力,會使人感到痛苦。可是我認(rèn)為,并不是每個人都能感受到這種痛苦,只有那些有著強(qiáng)烈責(zé)任心的偉人,他們心懷天下蒼生,有著博大的胸襟,才會承擔(dān)這份苦。就像“鐵肩扛道義,妙手著文章”的李大釗,用自己的一生扛起振興中華的重?fù)?dān)。這份苦不是一般人能承受的,因此,他為世人所景仰。
可在我心中,苦又有另一種定義。
在我心中,最大的苦無非是內(nèi)心的虛空。羅曼·羅蘭曾說:“一個人最沉重的負(fù)擔(dān)不是工作,而是無聊?!比绻粋€人終日里無所事事,內(nèi)心虛空,那么他就與一個會呼吸的機(jī)器沒有什么差別。根據(jù)真人真事改編的電影《風(fēng)雨哈佛路》中,主人公麗斯出生在一個千瘡百孔的家庭:父母沉溺毒品,她不得不依靠乞討充饑。生活帶給她無盡的苦難。在這樣的家庭中長大,麗斯卻沒有放任自己沉淪,她深刻認(rèn)識到了這種生活對一個人的摧殘。她努力考學(xué),并最終考上了哈佛大學(xué),實(shí)現(xiàn)了自己的人生追求。路遙在《平凡的世界》中寫道:“人這一生,不是看你貧窮和富有,而是看你都做了些什么?!鄙硖幠酀糁校愃箾]有放任自己,而是用知識填補(bǔ)自己內(nèi)心的虛空,與現(xiàn)實(shí)的苦楚對抗,重新譜寫了自己的人生。
人生有苦亦有樂,梁啟超還認(rèn)為“盡責(zé)任為樂”,并且獲得快樂的多少是由責(zé)任大小決定的。這一點(diǎn)毋庸置疑,當(dāng)盡到一項(xiàng)責(zé)任,當(dāng)壓力煙消云散,你自然是快樂的。
可我認(rèn)為,擁有充實(shí)的生活也是一種樂。何謂充實(shí)?充實(shí)就是有喜愛的事去做,沒有感到虛空的時候。做很多讓自己喜歡的事,有一顆平靜之心,方可獲得快樂。徐志摩想“帶一卷書,走十里路,選一塊清凈地,看天,聽鳥,讀書,倦了時,和身在草綿綿處尋夢去”。只要做內(nèi)心最向往、最能從中獲得滿足的事情,那么生活便是充實(shí)的,心情便是愉快的。所以,過充實(shí)的生活,去追求心中之樂吧!
人生百態(tài),有苦有樂。不論是擔(dān)責(zé)任或盡責(zé)任,都需要付出努力。可為何有那么多人都沒有放棄?是因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)了生活的美好:生命像鮮花一樣美好,愛像陽光一樣動人,真誠像巖石一樣堅固,良知像野草一樣勁生。
徘徊人間苦與樂,我樂在其中!
【湖南長沙市怡海中學(xué)】
升格點(diǎn)評
升格后的作文,論證有力且有序,使讀者能夠清晰地把握作文的觀點(diǎn)。通過引用羅曼·羅蘭、路遙等人的名言作為道理論據(jù),又運(yùn)用李大釗、徐志摩等名人事例作為事實(shí)論據(jù),論證自己的觀點(diǎn),增強(qiáng)議論的說服力,也引發(fā)了讀者的思考,讓作文有據(jù)可依。本文觀點(diǎn)新穎明確,小作者敢于從生活中積累素材,并用不落俗套的語言表達(dá)出來,值得我們學(xué)習(xí)。