新形勢下大學(xué)出版社發(fā)展方向探析

摘要：大學(xué)出版社長期以來一直帶有濃厚的事業(yè)單位屬性，雖然轉(zhuǎn)企改制后成為自主經(jīng)營、自負(fù)盈虧、自我發(fā)展、自我約束的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，公平地參與市場競爭，但是在數(shù)字化出版蓬勃發(fā)展的融媒體時代，面臨著強(qiáng)勢出版集團(tuán)的競爭壓力以及自身市場分散、圖書結(jié)構(gòu)不合理、營銷能力欠缺、資金和技術(shù)支持不足等多重困境，發(fā)展前景不容樂觀。文章采用文獻(xiàn)分析法、內(nèi)容分析法和案例分析法，梳理黨的二十大報告關(guān)于教育、科技、人才和文化傳承等方面的表述，探討當(dāng)前形勢下大學(xué)出版社的發(fā)展思路：立足母體大學(xué)，密切關(guān)注學(xué)術(shù)前沿，利用學(xué)校優(yōu)勢資源，聚焦學(xué)術(shù)出版，提升學(xué)術(shù)著作質(zhì)量；整合高校資源，不斷創(chuàng)新教材內(nèi)容和形式，提高教材質(zhì)量，真正打造落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、切實(shí)起到“培根鑄魂，啟智增慧”作用的精品教材；順應(yīng)全民閱讀潮流，大力推進(jìn)科普能力建設(shè)，多出版高質(zhì)量優(yōu)秀科普圖書，助力科學(xué)文化的普及和傳播，引導(dǎo)全民關(guān)注科學(xué)，提高科學(xué)素質(zhì)；深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積極推動主題出版，增強(qiáng)中華文明的傳播力和影響力，在國際舞臺上展現(xiàn)可信、可愛、可敬的中國形象；順應(yīng)時代發(fā)展趨勢進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型，加快融合發(fā)展的步伐，爭取跨界破圈，延長圖書生命周期和橫向產(chǎn)業(yè)鏈，提升品牌影響力和用戶黏性。

關(guān)鍵詞：大學(xué)社；學(xué)術(shù)著作；主題出版；科普圖書；融合發(fā)展

中圖分類號：G239.22 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-8883（2024）09-0228-04

大學(xué)出版社由所屬高校主辦和管理，屬于高校的一個部門，自成立起便始終立足于學(xué)校教育，堅守著服務(wù)學(xué)校教育、教材出版和學(xué)術(shù)研究的陣地，致力于推動教育出版、學(xué)術(shù)出版事業(yè)的發(fā)展。長期以來，大學(xué)出版社一直帶有濃厚的事業(yè)單位屬性，參與市場競爭的意識不強(qiáng)。轉(zhuǎn)企改制后，大學(xué)出版社成為自主經(jīng)營、自負(fù)盈虧、自我發(fā)展、自我約束的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，公平地參與市場競爭。在數(shù)字化出版蓬勃發(fā)展的融媒體時代，大學(xué)出版社不僅面臨著強(qiáng)勢出版集團(tuán)的競爭壓力，還面臨市場分散、圖書結(jié)構(gòu)不合理、營銷能力欠缺、資金和技術(shù)支持不足等多重困境，發(fā)展舉步維艱。

在當(dāng)前充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時代背景下，黨的二十大報告中關(guān)于教育、科技、人才和文化傳承等方面的論述為大學(xué)出版社提供了根本遵循，指明了發(fā)展方向。大學(xué)出版社在面對挑戰(zhàn)的同時，也應(yīng)看到機(jī)遇，積極轉(zhuǎn)變發(fā)展理念，加強(qiáng)內(nèi)部管理，提升圖書質(zhì)量，加大數(shù)字化出版和新媒體技術(shù)應(yīng)用力度，擴(kuò)大國際合作與交流，以更加開放包容的姿態(tài)融入全球出版市場，為推動我國教育事業(yè)和出版事業(yè)繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。

一、立足大學(xué)優(yōu)勢，聚焦學(xué)術(shù)出版

高校是創(chuàng)新思想的原生地、科技革命的發(fā)源地、知識產(chǎn)生的聚集地、優(yōu)秀人才的供給源[1]，為學(xué)術(shù)交流和思想碰撞提供了多元化的交流平臺，不同領(lǐng)域的專家學(xué)者匯聚于此，通過思想交鋒和學(xué)術(shù)碰撞不僅激發(fā)了新思想、新觀念的產(chǎn)生，也推動了新技術(shù)的涌現(xiàn)。每一所高校都有自己的傳統(tǒng)優(yōu)勢、重點(diǎn)學(xué)科和特色專業(yè)，這為原創(chuàng)性學(xué)術(shù)著作的出版提供了先決條件。因此，在學(xué)術(shù)出版領(lǐng)域，大學(xué)出版社擁有獨(dú)特的優(yōu)勢，如豐富的作者資源、深厚的內(nèi)容積累以及明確的讀者群體[2]。

習(xí)近平總書記2021年在清華大學(xué)考察時強(qiáng)調(diào)，要“瞄準(zhǔn)科技前沿和關(guān)鍵領(lǐng)域，推進(jìn)新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)”。黨的二十大報告也指出，“加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科建設(shè)，加快建設(shè)中國特色、世界一流的大學(xué)和優(yōu)勢學(xué)科”。在母體高校全面深化教育教學(xué)改革，強(qiáng)化“四新”建設(shè)，不斷深化專業(yè)內(nèi)涵，加快“雙一流”建設(shè)的契機(jī)下，大學(xué)出版社要立足于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，堅定文化自信自強(qiáng)，將學(xué)術(shù)出版作為立社之本、價值所在，深度挖掘高校人才和學(xué)術(shù)資源，并將其轉(zhuǎn)化為出版優(yōu)勢，提升中國學(xué)術(shù)在全球的競爭力和影響力，助力科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

首先，大學(xué)出版社要深度了解所在高校的傳統(tǒng)優(yōu)勢、重點(diǎn)學(xué)科、特色專業(yè)，建立與專家學(xué)者高效溝通和良性互動的合作機(jī)制，密切關(guān)注專家學(xué)者的最新科研動態(tài)，了解深海深地探測、量子信息、核電技術(shù)、新能源技術(shù)、新材料、人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算、生物醫(yī)藥等方面的先進(jìn)理論和技術(shù)，充分挖掘其中的學(xué)術(shù)資源，從而更加準(zhǔn)確地把握學(xué)術(shù)著作的出版方向，增強(qiáng)學(xué)術(shù)著作的針對性和專業(yè)性。其次，大學(xué)出版社要利用高校學(xué)術(shù)交流平臺的優(yōu)勢和數(shù)字化技術(shù)手段，第一時間了解國際前沿領(lǐng)域的最新科研進(jìn)展，將學(xué)術(shù)著作做專、做深、做精，增強(qiáng)學(xué)術(shù)著作的可讀性，打造自己的品牌，形成自己的特色。最后，大學(xué)出版社要將學(xué)校的科研理論成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，從而推動全社會的科技進(jìn)步[3]。例如，中國石油大學(xué)出版社積極深挖石油石化行業(yè)的作者和學(xué)術(shù)資源，自2013年啟動“石油石化學(xué)術(shù)文庫”精品學(xué)術(shù)出版工程以來，出版了120余部原創(chuàng)特征鮮明、理論內(nèi)容豐富、應(yīng)用價值突出的學(xué)術(shù)著作。截至目前，已經(jīng)榮獲中國出版政府獎、中華優(yōu)秀出版物獎圖書提名獎、中華優(yōu)秀出版物獎音像電子游戲出版物提名獎各1項，入選國家“三個一百”原創(chuàng)圖書出版工程著作2部，獲得國家出版基金資助項目22項（涉及63部圖書）。該工程提升了學(xué)校和出版社在石油石化行業(yè)的影響力，為相關(guān)科研成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力提供了有力支撐。

二、整合優(yōu)勢資源，打造精品教材

“教育是國之大計、黨之大計”，國家的根本在于教育，而教育的核心在于教科書。黨的二十大報告提出“加強(qiáng)教材建設(shè)和管理”。這是黨的全國代表大會報告首次對教材工作作出明確指示，彰顯了教材工作在國家建設(shè)中占有非常重要的地位，表明了教材建設(shè)是國家事權(quán)的重要屬性，以及以習(xí)近平同志為核心的黨中央對教材工作的高度重視和對“尺寸課本，國之大者”的殷切期望[4]。這為大學(xué)出版社肩負(fù)的歷史使命提供了明確的指引。大學(xué)出版社作為高等教育教材建設(shè)的引領(lǐng)者和主力軍，必須深刻領(lǐng)會黨的二十大精神，把教材建設(shè)放在出版工作的首位，堅持教材出版的主體地位不動搖[5]。

大學(xué)出版社依托母體高校，擁有社會出版社無法比擬的優(yōu)勢，如教學(xué)資源優(yōu)勢、作者資源優(yōu)勢、編輯人才隊伍優(yōu)勢[6]173。優(yōu)秀的作者是教材最基本、最核心的要素。很多學(xué)術(shù)著作的作者都是學(xué)科帶頭人，在某學(xué)科領(lǐng)域擁有較深的學(xué)術(shù)造詣和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠及時了解國內(nèi)外該學(xué)科領(lǐng)域的最新研究動態(tài)，洞察專業(yè)教育改革和發(fā)展的趨勢，并且有很強(qiáng)的號召力。這些學(xué)術(shù)作者是非常理想的教材作者。因此，大學(xué)出版社要深刻認(rèn)識母體高?！半p一流”建設(shè)的重要意義，堅持服務(wù)國家戰(zhàn)略需求、地方產(chǎn)業(yè)布局，立足于高校人才培養(yǎng)目標(biāo)和課程教學(xué)的需求[7]，深挖學(xué)術(shù)出版的價值，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)科帶頭人和有深厚學(xué)術(shù)造詣的教師，將他們的科研成果整合為教材，不斷修訂和完善，努力打造達(dá)到國內(nèi)乃至國際先進(jìn)水平的高水準(zhǔn)教材，助力學(xué)生學(xué)習(xí)效果和教師教學(xué)質(zhì)量的提升。例如，中國石油大學(xué)出版社根據(jù)自身優(yōu)勢出版了一系列精品教材，僅2023年就有20本教材入選首批“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，3本教材榮獲山東省第二批普通高等教育一流教材，4本教材榮獲2023年中國石油和化學(xué)工業(yè)優(yōu)秀出版物獎·教材獎一等獎或二等獎，還有一批教材入選山東省首批“十四五”職業(yè)教育規(guī)劃教材。

大學(xué)出版社應(yīng)當(dāng)深刻領(lǐng)會“雙減”政策的內(nèi)涵，秉持責(zé)任導(dǎo)向，更新教育理念，緊密結(jié)合市場需求，積極開展市場調(diào)研，深入中小學(xué)與一線教師保持密切溝通，了解先進(jìn)的教學(xué)思路和教學(xué)模式，多渠道挖掘優(yōu)秀的作者，并將先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法融入中小學(xué)教材，注重體例、圖書結(jié)構(gòu)和編寫思路，努力打造落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的中小學(xué)教材，助力教師教學(xué)水平的提高和教學(xué)方式的多樣化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。

此外，大學(xué)出版社還要融合現(xiàn)代信息技術(shù)，創(chuàng)新教材形態(tài)，利用大數(shù)據(jù)、人工智能、云計算、VR等先進(jìn)技術(shù)手段加快開發(fā)介質(zhì)多樣、設(shè)計新穎、表現(xiàn)力豐富和互動性強(qiáng)的新形態(tài)教材[6]175，還可以在傳統(tǒng)紙質(zhì)教材的基礎(chǔ)上，構(gòu)建數(shù)字化資源平臺，圍繞學(xué)科課程提供層次豐富的多媒體教學(xué)資源和服務(wù)。教師和學(xué)生可以通過這一平臺進(jìn)行在線課堂、作業(yè)布置與批改、學(xué)習(xí)反饋等互動，實(shí)現(xiàn)更靈活、高效的教學(xué)與學(xué)習(xí)過程，滿足師生多樣化、個性化的教學(xué)需要，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，為教育強(qiáng)國、人才強(qiáng)國目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)作出更大貢獻(xiàn)。

三、順應(yīng)全民閱讀潮流，迎接科普出版新局面

習(xí)近平總書記2016年在“科技三會”上，明確強(qiáng)調(diào)“科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的雙翼”。他在2020年科學(xué)家座談會上進(jìn)一步指出，“對科學(xué)興趣的引導(dǎo)和培養(yǎng)要從娃娃抓起”。他2021年在中國科學(xué)院第二十次院士大會、中國工程院第十五次院士大會、中國科協(xié)第十次全國代表大會上強(qiáng)調(diào)，“更加重視科學(xué)精神、創(chuàng)新能力、批判性思維的培養(yǎng)培育”“要在全社會營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的環(huán)境，形成崇尚科學(xué)的風(fēng)尚，讓更多的青少年心懷科學(xué)夢想、樹立創(chuàng)新志向”。

2022年，《關(guān)于新時代進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的意見》提出了推動科普全面融入經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會、生態(tài)文明建設(shè)的目標(biāo)，并提倡構(gòu)建政府、社會、市場等多方合作的社會化科普發(fā)展模式。黨的二十大報告也提出“加強(qiáng)國家科普能力建設(shè)，深化全民閱讀活動”。可見，黨和國家把作為展現(xiàn)國家科技和文化軟實(shí)力的科普圖書的重要性提升到了新的高度。

北京開卷信息技術(shù)有限公司發(fā)布的《2021年少兒圖書市場分析報告》顯示，在少兒圖書細(xì)分市場，科普知識類圖書首次超越少兒文學(xué)，成為碼洋占比最大的門類[8]；在少兒科普百科類銷售排行榜前500名的圖書中，科學(xué)技術(shù)類普及圖書有374種，其中214種為原創(chuàng)圖書，占比高達(dá)57.2%[9]。在國家政策的引導(dǎo)與支持下，科普圖書的市場規(guī)模將持續(xù)擴(kuò)大，成為圖書出版行業(yè)新的增長點(diǎn)。

高校教師大多奮斗在科研一線，擁有較高的科學(xué)文化素養(yǎng)，掌握最前沿的科學(xué)知識，思維活躍，對科普工作充滿熱情，具備高度的自覺性，愿意投入時間和精力來創(chuàng)造高品質(zhì)的科普圖書。在全民閱讀成為趨勢，以及“雙減”政策實(shí)施后中小學(xué)生擁有更多自由支配時間的背景下，大學(xué)出版社不能錯失良機(jī)，要樹立大科普理念，注意當(dāng)前科普寫作具有科技、藝術(shù)、美學(xué)與人文匯流的發(fā)展趨勢[10]，發(fā)揮高校人才聚集和科普資源豐富的優(yōu)勢，聚焦高校科技創(chuàng)新成果，從中遴選一批治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、在學(xué)術(shù)領(lǐng)域具有一定造詣并且能將高大上的科學(xué)知識用生動有趣的語言講明白的教師，打造一批兼具深度和溫度，既有知識又有趣味的科普圖書，迎接科普圖書出版的“黃金時代”。例如，中國石油大學(xué)出版社聯(lián)合一線科研人員出版了《浩瀚時空博覽》《冰火之歌：掀開可燃冰的神秘面紗》，兩本圖書均榮獲自然資源部優(yōu)秀科普圖書。

四、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做強(qiáng)主題出版

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)深厚，體現(xiàn)了中華民族的文化基因，構(gòu)成了中華民族共同的精神家園，是提升中國文化軟實(shí)力的重要保障，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的精神力量，更是中華民族的根與魂。

主題出版不是一種新出版門類，而是一個嶄新的理念、意識和綱領(lǐng)[11]，是傳播黨的創(chuàng)新理論、弘揚(yáng)中華民族精神、講好中國故事、培育時代新人、促進(jìn)社會全面進(jìn)步的重要手段之一[12]。早在2003年，原國家新聞出版總署便開始部署主題出版工程。黨的十八大以后，隨著主題出版理論與實(shí)踐的深入探索，主題出版的內(nèi)涵和外延不斷拓展。2021年，《出版業(yè)“十四五”時期發(fā)展規(guī)劃》明確提出了“做強(qiáng)做優(yōu)主題出版”“打造更多培根鑄魂、啟智增慧的出版精品”的發(fā)展方向。黨的二十大報告中關(guān)于“推進(jìn)文化自信自強(qiáng)，鑄就社會主義文化新輝煌”的論述，更加明確了主題出版在國家發(fā)展中的重要地位。

當(dāng)今時代涌現(xiàn)出大量優(yōu)質(zhì)的主題內(nèi)容，為主題出版提供了豐富的資源和廣闊的發(fā)展空間，主題出版的選題范圍顯著擴(kuò)大，內(nèi)容更加豐富多樣，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢。大學(xué)出版社憑借母體高校學(xué)科布局齊全、學(xué)術(shù)積累深厚的優(yōu)勢，擁有做強(qiáng)主題出版的時代優(yōu)勢和發(fā)展條件、話語優(yōu)勢和學(xué)術(shù)資源、穩(wěn)定的對象和忠實(shí)的讀者、獨(dú)特的稟賦和雄厚的資源[13]。因此，大學(xué)出版社應(yīng)增強(qiáng)服務(wù)黨和國家工作大局的意識，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積極推動主題出版工作，不僅要拓寬人們的視野，豐富人們的精神生活，激發(fā)人們的正能量，培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，增強(qiáng)中華民族的文化自信，提升國家的文化軟實(shí)力，還要推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“走出去”，增強(qiáng)中華文明的傳播力和影響力，在國際舞臺上展現(xiàn)可信、可愛、可敬的中國形象。例如，中國石油大學(xué)出版社根據(jù)自身資源優(yōu)勢出版了《中國共產(chǎn)黨革命精神譜系研究》《鐵人印記》《紅嫂》，三本圖書均產(chǎn)生了良好的社會效益。

五、推動出版深度融合，爭取跨界破圈

融合出版已經(jīng)成為一種全新的出版模式，它將傳統(tǒng)的出版業(yè)務(wù)與新興技術(shù)和管理創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了出版領(lǐng)域的創(chuàng)新與發(fā)展，如通過將多種形式的信息巧妙組合，利用音頻、視頻、圖像等呈現(xiàn)出來，增強(qiáng)了內(nèi)容的可讀性和趣味性。2022年，中共中央宣傳部印發(fā)《關(guān)于推動出版深度融合發(fā)展的實(shí)施意見》，對推進(jìn)出版深度融合發(fā)展作出了全面部署，提出了明確要求。黨的二十大報告中提出了“推進(jìn)教育數(shù)字化”的重要指示。人工智能、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)不斷發(fā)展，已經(jīng)開始向教育和出版領(lǐng)域滲透，使教育和出版的邊界不斷拓寬，進(jìn)一步彰顯了大教育、大出版理念[14]。目前出版已經(jīng)成為一種信息技術(shù)與文化創(chuàng)意高度融合的產(chǎn)業(yè)，其邊界已經(jīng)延伸到數(shù)字人文所及的任何領(lǐng)域，數(shù)字出版新產(chǎn)品、新業(yè)態(tài)、新服務(wù)不斷涌現(xiàn)。

現(xiàn)今，跨界聯(lián)名已成為一種重要的營銷手段，各個品牌通過此舉屢獲成功。例如，肯德基聯(lián)名寶可夢推出的可達(dá)鴨，剛一上市就爆火出圈，“一鴨難求”；瑞幸咖啡與茅臺聯(lián)名推出的醬香拿鐵，上線首日單品銷量就突破了542萬杯，銷售額超過1億元，刷新了單品銷售紀(jì)錄。

大學(xué)出版社每年都會出版品種繁多的新書，主題涵蓋各個領(lǐng)域，內(nèi)容包羅萬象，為其與不同行業(yè)、不同品牌開展合作提供了廣泛的可能性，其跨界破圈的優(yōu)勢不言而喻。因此，大學(xué)出版社要積極響應(yīng)國家號召，順應(yīng)時代發(fā)展趨勢，利用自身優(yōu)勢進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型，并加快融合發(fā)展的步伐。除了從紙質(zhì)圖書配套的數(shù)字內(nèi)容入手，加強(qiáng)系列性內(nèi)容資源的開發(fā)，構(gòu)建“圖書+數(shù)字資源”的課程化產(chǎn)品新形態(tài)，還要利用人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算等新技術(shù)，與培訓(xùn)、研學(xué)、文化創(chuàng)意、旅游等產(chǎn)業(yè)進(jìn)行深度融合，探索更多跨界合作的可能性，達(dá)到生產(chǎn)規(guī)?；?、傳播規(guī)模化、合作規(guī)?；痆15]，提升品牌影響力和用戶黏性，延長產(chǎn)品生命周期并橫向延伸產(chǎn)業(yè)鏈，進(jìn)一步融入國家政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、教育的方方面面。

六、結(jié)語

學(xué)術(shù)出版是大學(xué)出版社的重要使命，大學(xué)出版社要密切關(guān)注學(xué)術(shù)前沿，出版高水平學(xué)術(shù)著作，推動學(xué)術(shù)交流與文化傳承；教材出版是大學(xué)出版社的重要職責(zé)，大學(xué)出版社應(yīng)不斷創(chuàng)新教材內(nèi)容和形式，提高教材質(zhì)量，服務(wù)于國家的教育事業(yè)；科普出版是大學(xué)出版社的重要任務(wù)，大學(xué)出版社應(yīng)該加強(qiáng)科普能力建設(shè)，出版高質(zhì)量科普圖書，引導(dǎo)全民關(guān)注科學(xué)，提高公眾的科學(xué)素養(yǎng)，推動科學(xué)文化的普及與傳播；主題出版是大學(xué)出版社的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，大學(xué)出版社應(yīng)該深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動主題出版，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播與發(fā)展貢獻(xiàn)力量。此外，大學(xué)出版社還應(yīng)積極推動出版深度融合，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技緊密結(jié)合，為推進(jìn)國家科技強(qiáng)國、教育強(qiáng)國和文化強(qiáng)國建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

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作者簡介 劉平娟，編輯，研究方向：編輯出版理論與實(shí)務(wù)。