融媒體時(shí)代傳統(tǒng)文化融入少兒主題出版的策略研究

摘要：隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步，科技賦能媒體行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，媒體行業(yè)的發(fā)展極大地豐富了大眾的閱讀方式和渠道，但也給傳統(tǒng)媒體帶來了巨大的沖擊，尤其是對(duì)傳統(tǒng)少兒讀物的發(fā)展提出了更高的要求。近年來，隨著媒體融合的縱深推進(jìn)，以傳統(tǒng)文化為主題的少兒出版得到了快速發(fā)展。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為少兒圖書出版提供了深厚的出版資源和價(jià)值內(nèi)涵。少兒圖書內(nèi)容和中國傳統(tǒng)文化并不是簡(jiǎn)單雜糅，其不僅需要?jiǎng)?chuàng)新表達(dá)形式，更需要立足時(shí)代，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“活起來”的價(jià)值與魅力得到充分體現(xiàn)。

文章對(duì)融媒體背景下傳統(tǒng)文化融入少兒主題出版進(jìn)行深入研究，利用文獻(xiàn)研究法對(duì)相關(guān)的資料進(jìn)行查閱解讀，分析融媒體背景下傳統(tǒng)文化融入少兒主題出版的意義，主要包括三個(gè)方面：一是對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承，二是對(duì)少兒教育的補(bǔ)充，三是對(duì)數(shù)字形態(tài)的衍生。同時(shí)，研究提出了傳統(tǒng)文化融入少兒主題出版的建議，主要包括三個(gè)方面：一是加強(qiáng)少兒主題出版的頂層設(shè)計(jì)，二是注重少兒主題出版的主題詮釋，三是落實(shí)少兒主題出版的精品推廣。

文章旨在通過對(duì)融媒體背景下傳統(tǒng)文化融入少兒主題出版相關(guān)路徑的研究，為我國少兒出版工作提供參考，同時(shí)推動(dòng)我國傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展。

關(guān)鍵詞：融媒體；少兒主題出版；傳統(tǒng)文化；融合；傳承

中圖分類號(hào)：G239.2 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2024）09-0214-03

基金項(xiàng)目：本論文為2018年度國家出版基金辦公室管理項(xiàng)目“嶺南方言童謠視覺轉(zhuǎn)譯”研究成果，項(xiàng)目編號(hào)：2018H—010

少兒教育是非常重要、特殊的一個(gè)階段，居于教育體系的開端，處在基礎(chǔ)地位，這就要求在少兒階段就要打牢根基，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)要從少兒抓起[1]。

當(dāng)前，“出版創(chuàng)新”“出版獨(dú)特性”成為出版行業(yè)的焦點(diǎn)。中宣部、國家廣播電視總局連續(xù)幾年推進(jìn)開展主題創(chuàng)新出版活動(dòng)，并不斷實(shí)施精品出版工程、強(qiáng)化制度保障，大力設(shè)置各類主題出版基金扶持和獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制，積極培育特色出版品牌[2]。

各出版社借助融媒體，同時(shí)發(fā)揮自身獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和文化底蘊(yùn)，不斷出版各類具有創(chuàng)新性、獨(dú)特性的作品。作品的主旨包羅萬象，給中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播帶來了助力。

其中更是有許多出版社對(duì)少兒主題出版進(jìn)行了一系列探索實(shí)踐，以貼近童心、富有童趣的少兒主題出版物為主體，幫助少兒讀者明德知禮、主動(dòng)扣好人生“第一?？圩印?，少兒的民族文化歸屬感能夠在潛移默化中積累養(yǎng)成[3]。

一、傳統(tǒng)文化融入少兒主題出版的意義

（一）傳承傳統(tǒng)文化

文化的傳承對(duì)于一個(gè)國家、一個(gè)民族來說至關(guān)重要，優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化更是一個(gè)國家或地區(qū)寶貴的精神財(cái)富，是民族文化的重要組成部分。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“要堅(jiān)定文化自信，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，繼承革命文化，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，不斷鑄就中華文化新輝煌，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國”[4]。這三種相互關(guān)聯(lián)的文化有機(jī)地融合在一起，成為當(dāng)代中國文化的核心和主體，夯實(shí)了文化底蘊(yùn)，共同構(gòu)建起中華民族共有的精神家園。

“牢固的核心價(jià)值觀，都有其固有的根本。拋棄傳統(tǒng)、丟掉根本，就等于割斷了自己的精神命脈?！盵5]中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化扎根于每一個(gè)中國人的內(nèi)心，習(xí)近平總書記指出，“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華文明的智慧結(jié)晶和精華所在，是中華民族的根和魂，是我們?cè)谑澜缥幕な幹姓痉€(wěn)腳跟的根基”，這一重要論述深刻闡釋了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為民族的“根”和“魂”，是中華民族的突出優(yōu)勢(shì)，是我們最深厚的文化軟實(shí)力。

（二）對(duì)少兒教育的補(bǔ)充

少年兒童是剛升起的太陽，是朝氣蓬勃的，是充滿希望的。新媒體時(shí)代，少兒出版工作者的重要任務(wù)之一就是利用新媒體向少年兒童傳授中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，從而使少年兒童增強(qiáng)文化自信心和民族歸屬感，肩負(fù)起中華五千年優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播責(zé)任，更好地建設(shè)美麗中國[6]。

隨著《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》的發(fā)布，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，有序推進(jìn)該教育在不同學(xué)段開展，并將其融入課程和教材體系，便顯得十分重要[7]。2017年，國家頒布了相關(guān)文件，明確要求將中華傳統(tǒng)文化融入各級(jí)教育工作之中，并在基礎(chǔ)教育、高等教育中充分傳承文化的內(nèi)涵和精髓[8]。

（三）對(duì)數(shù)字形態(tài)的衍生

新形勢(shì)下，出版業(yè)肩負(fù)著重要的文化使命和歷史責(zé)任。它既是文化事業(yè)的一部分，也是文化產(chǎn)業(yè)的重要組成部分[9]。出版業(yè)致力于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展，不斷出版具有中國符號(hào)的優(yōu)秀文化產(chǎn)品。這些產(chǎn)品的推出，與當(dāng)下公眾的精神文化需求相契合，同時(shí)對(duì)提升中華文化的國際影響力有不可忽視的作用[10]。

以《中國歷代繪畫大系》編纂出版工作為例，這是一項(xiàng)國家級(jí)重大文化工程[11]。該項(xiàng)目運(yùn)用現(xiàn)代數(shù)字科技，將我國古代繪畫藝術(shù)從物質(zhì)形態(tài)轉(zhuǎn)化為數(shù)字形態(tài)，成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)新和發(fā)展的典范。觀者可以從多個(gè)角度、多個(gè)維度深度感受到源遠(yuǎn)流長的中華文脈[12]。

二、融媒體背景下傳統(tǒng)文化融入少兒主題出版的策略

（一）加強(qiáng)少兒主題出版的頂層設(shè)計(jì)

對(duì)于少兒主題出版物的編輯來說，政治方向的正確至關(guān)重要。編輯要加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，增強(qiáng)政治意識(shí)，并提升對(duì)選題的政治把關(guān)能力。

具體而言，編輯要判斷作者的立場(chǎng)是否正確、重要觀點(diǎn)是否與黨中央精神保持一致等。

近些年，少兒主題出版方向主要包括以下幾個(gè)方面：一是黨的重大事件和重要紀(jì)念日，如中國共產(chǎn)黨成立100周年、中華人民共和國成立75周年等。二是重大的時(shí)政熱點(diǎn)，如習(xí)近平總書記重要講話重要指示精神、中央重要會(huì)議精神的選題。

這些選題和我國政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展、時(shí)代的變遷等都有直接聯(lián)系，具有很強(qiáng)的政治性、政策性。為了全面、準(zhǔn)確把握這些選題，出版社要從思想上意識(shí)到少兒出版對(duì)于我國文化發(fā)展的重要意義，提高政治站位，從創(chuàng)新發(fā)展的思路上進(jìn)行選題的頂層設(shè)計(jì)[13]。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。頂層設(shè)計(jì)必須是富有洞見性的、高瞻遠(yuǎn)矚的、能夠凝聚集體力量的，也是做好少兒主題出版的前提。

這對(duì)出版社提出了三個(gè)層面的要求：第一，出版社管理者要正確、科學(xué)地認(rèn)識(shí)少兒主題出版既是政治任務(wù)，也是時(shí)代必需。必須提前謀劃，基于一定的認(rèn)知去運(yùn)營，只有這樣才能兼具社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。第二，出版社要對(duì)少兒主題出版進(jìn)行整體布局、長期規(guī)劃和持續(xù)推進(jìn)，從而保證少兒主題出版物高質(zhì)量、可持續(xù)發(fā)展[14]。

由于主題出版的時(shí)效性較強(qiáng)，對(duì)出版時(shí)間的要求較高，尤其是涉及黨和國家重要事件的內(nèi)容又需要送審，經(jīng)批準(zhǔn)后方可出版，因此遇到此類需要送審的選題，一定要提前規(guī)劃，根據(jù)選題做好多種預(yù)案，穩(wěn)扎穩(wěn)打地推進(jìn)圖書順利出版。

（二）注重少兒主題出版的主題詮釋

與大眾類少兒出版相比，主題出版相對(duì)嚴(yán)肅，如果以成人化、說教式的方式呈現(xiàn)，結(jié)果只會(huì)使小讀者敬而遠(yuǎn)之，最終導(dǎo)致圖書淪為書架上的擺設(shè)。少兒圖書的創(chuàng)作，關(guān)鍵在于童趣——從兒童的視角出發(fā)，以童趣、生動(dòng)的語言講述兒童的故事，以人物的語言、細(xì)節(jié)和故事來感動(dòng)人、熏陶人。只有“蹲下來”與小讀者進(jìn)行平等的對(duì)話，才能使少兒主題出版物真正走進(jìn)他們的心田。

因此，少兒出題出版特別考驗(yàn)責(zé)任編輯的綜合能力，必須想方設(shè)法通過圖書的主要內(nèi)容、裝幀設(shè)計(jì)等激發(fā)小讀者的好奇心和求知欲，將深刻、厚重的主題內(nèi)涵融于多元立體的表現(xiàn)形式中，彰顯作品鮮明的童趣。不過知易行難，出版社須從策劃源頭關(guān)注少兒讀者的思維模式與閱讀心理，繼而創(chuàng)作出讓少兒讀者喜聞樂見的圖書。

現(xiàn)階段，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為社會(huì)生活的重要組成部分。第53次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2023年12月，我國網(wǎng)民規(guī)模已達(dá)10.92億人，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)77.5%。這說明我國擁有巨大的網(wǎng)民市場(chǎng)。而且，隨著互聯(lián)網(wǎng)的全面普及與推廣，形成了嶄新的數(shù)字化社會(huì)新形態(tài)。

在少兒主題出版領(lǐng)域，編輯要主動(dòng)地適應(yīng)當(dāng)前移動(dòng)化、碎片化和圖像化閱讀習(xí)慣，以及信息傳播的趨勢(shì)。應(yīng)根據(jù)少兒讀者的閱讀特點(diǎn)和習(xí)慣，采用圖文并茂的形式，利用現(xiàn)代科技手段，實(shí)現(xiàn)身臨其境的閱讀體驗(yàn)，激發(fā)少兒讀者的閱讀興趣。同時(shí)，通過出版融合和立體傳播，提升少兒主題出版物的社會(huì)影響力，從而提升市場(chǎng)的接受度。融媒體是一種新穎且富有創(chuàng)意的表現(xiàn)形式，在少兒主題出版中具有重要作用[15]。

（三）落實(shí)少兒主題出版的精品推廣

一是深入創(chuàng)新策劃。創(chuàng)新是一切事物永葆活力的法寶，不斷推陳出新也是工匠精神的重要特征。編輯的勞動(dòng)對(duì)象是文稿作者創(chuàng)作出的原始的、待潤色加工的精神產(chǎn)品，編輯要想作者之未想，見作者之未見，以更深邃的目光從多角度審視作品，突破固有經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建新穎形式，從而使圖書適應(yīng)媒體融合的新形勢(shì)，滿足讀者的多元化閱讀需求。策劃力是編輯的生命線，在對(duì)少兒主題出版領(lǐng)域深入透徹了解的基礎(chǔ)上，編輯應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，提升創(chuàng)新能力和策劃能力，從而推出社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益俱佳的少兒主題出版物。這要求編輯立足于精品出版，不僅從作品本身出發(fā)，而且從整個(gè)出版流程的角度思考，充分了解市場(chǎng)，學(xué)習(xí)其他出版社的成功經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)注重突出自身特色，打造出優(yōu)質(zhì)的少兒主題出版物。

二是嚴(yán)把編校質(zhì)量。圖書的品質(zhì)要依靠工匠精神來實(shí)現(xiàn)。少兒主題出版物是給孩子閱讀的，具有育人作用，因此必須保證高質(zhì)量。融媒體時(shí)代，少兒圖書的生產(chǎn)和消費(fèi)呈爆發(fā)式增長，市場(chǎng)上出現(xiàn)了大量粗糙的拼湊書，這反映了目前很多主題出版內(nèi)容都是對(duì)一些少兒主題的機(jī)械解讀，甚至出現(xiàn)東拼西湊的現(xiàn)象，這會(huì)導(dǎo)致市場(chǎng)上出現(xiàn)更多單薄乏味的作品，無法有效讓孩子通過閱讀感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。各少兒出版社要在主題出版物編校環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)內(nèi)容的編輯，搜集更多與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相關(guān)的優(yōu)質(zhì)少兒素材，從而編制出高質(zhì)量的少兒作品。同時(shí)，對(duì)于后續(xù)的校準(zhǔn)環(huán)節(jié)，出版社要對(duì)全流程進(jìn)行檢查，保障出版物的質(zhì)量，從而為融媒體背景下少兒圖書出版奠定良好的基礎(chǔ)。

三、結(jié)語

媒體融合對(duì)少兒出版?zhèn)鞒泻秃霌P(yáng)傳統(tǒng)文化具有深遠(yuǎn)的意義。媒體融合打破了傳統(tǒng)媒體與新興媒體的邊界，使傳統(tǒng)文化的傳播范圍更廣、速度更快，能夠更好地滿足青少年讀者的信息獲取需求。媒體融合推動(dòng)了傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新表達(dá)。新媒體技術(shù)讓傳統(tǒng)文化的呈現(xiàn)更加生動(dòng)、有趣，煥發(fā)出新的活力。此外，媒體融合還為少兒出版提供了更多創(chuàng)新思路，使傳統(tǒng)文化通過少兒讀物得到更好的傳承與弘揚(yáng)。

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作者簡(jiǎn)介 華麗，編輯，研究方向：少兒出版、教育出版、融合出版。