新媒體時代出版單位年輕編輯的成長路徑探究

摘要：隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)及新媒體的運用，出版業(yè)進入新的歷史階段，出版單位面臨新的機遇與挑戰(zhàn)。編輯是出版單位的核心競爭力，年輕編輯是出版單位的“生力軍”。文章從年輕編輯在工作中遇到的問題入手，深入分析其在工作中面臨的困境，并從出版單位和年輕編輯自身兩個維度分析年輕編輯的成長路徑。經(jīng)過深入調(diào)查分析發(fā)現(xiàn)，年輕編輯成長為一名優(yōu)秀的出版人，需要出版單位與其共同努力。擁有優(yōu)秀的編輯隊伍是出版單位的核心競爭力，出版單位要重視年輕編輯的發(fā)展需求，建立合理的激勵機制與考核機制、完善“導(dǎo)師制”的培訓(xùn)機制、搭建完善的交流學(xué)習(xí)平臺、加強單位文化建設(shè)等。出版單位只有選好人才、重視人才，才能擁有一支質(zhì)量過硬的編輯團隊。年輕編輯需要提升自身能力，如提高政治素養(yǎng)、提升語言文字把關(guān)能力、提升選題策劃能力、提高專業(yè)素養(yǎng)、提升溝通能力、增強創(chuàng)新意識等。只有不忘初心，砥礪奮進，勇于擔當，不斷挑戰(zhàn)，年輕編輯才能逐步成長為一名優(yōu)秀的出版編輯。

關(guān)鍵詞：出版單位；年輕編輯；成長；自我提升；激勵機制

中圖分類號：G238 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2024）09-0196-04

隨著出版行業(yè)的發(fā)展，出版單位之間的競爭日益激烈。只有擁有一支素質(zhì)過硬的編輯隊伍，出版單位才能在激烈的競爭中保持領(lǐng)先地位。如今，一些傳統(tǒng)的出版單位在人才管理方面仍然存在很多現(xiàn)實困難和問題，年輕編輯在進入出版單位以后，往往因為不適應(yīng)工作環(huán)境、在工作中缺乏動力等，從而對自己的職業(yè)發(fā)展感到迷茫和困惑。出版單位如何培養(yǎng)人、留住人，年輕編輯如何成長為一名優(yōu)秀的編輯，這是需要出版單位和年輕編輯雙向奔赴、共同完成的課題。

一、年輕編輯在成長過程中存在的問題

出版行業(yè)對人才需求的層次相對比較高，初入出版行業(yè)的編輯大多學(xué)歷較高，具備一定的專業(yè)知識背景，在運用互聯(lián)網(wǎng)獲取信息、運用新的方法理念開展工作等方面表現(xiàn)突出，但普遍缺乏編輯方面的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗。年輕編輯在進入出版單位以后，大多會出現(xiàn)一些“水土不服”的現(xiàn)象，在成長過程中存在一些問題。

（一）政治素質(zhì)不高

習(xí)近平總書記指出，“宣傳思想文化工作事關(guān)黨的前途命運，事關(guān)國家長治久安，事關(guān)民族凝聚力和向心力”。出版單位作為文化工作部門，肩負著舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的職責和使命，要承擔起這個職責和使命，就必須堅持正確的政治方向。

隨著行業(yè)競爭的加劇，出版單位面臨著巨大的經(jīng)濟壓力。有些出版單位過于追求經(jīng)濟效益，忽視了對年輕編輯政治素質(zhì)的要求，過分追求業(yè)務(wù)考核，對編輯的政治品質(zhì)、價值觀念等方面把關(guān)不嚴，在平時對年輕編輯的政治素質(zhì)建設(shè)方面存在一定的懈怠，導(dǎo)致一些年輕編輯政治意識不強。

（二）缺乏提升專業(yè)技能的時間

年輕編輯往往從高校一畢業(yè)就進入出版行業(yè)，他們在參加工作前幾乎沒有編輯工作基礎(chǔ)，雖然具備某一方面的專業(yè)知識，但缺乏市場調(diào)研、選題策劃、文字編輯加工等出版方面的專業(yè)知識。有時候部門為了趕工作進度，對新入職的編輯往往重使用而輕培養(yǎng)。年輕編輯在沉重的工作壓力下，每天應(yīng)付交辦的編輯事務(wù)，缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、提升自身編輯業(yè)務(wù)能力的時間和精力。加之當前數(shù)字出版等如火如荼，各種新媒體、新手段不斷涌現(xiàn)，年輕編輯還不能及時適應(yīng)這種業(yè)態(tài)變化的要求。這讓年輕編輯入職后對出版業(yè)的總體狀況和發(fā)展方向缺乏清晰的認識，在實際工作中表現(xiàn)為工作效率比較低。

（三）激勵機制不足，缺乏動力

受到傳統(tǒng)制度等多方面的影響，一些出版單位并沒有完全市場化，采用的管理模式也比較陳舊。一些出版單位不合理的績效考核制度不利于年輕編輯發(fā)揮工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。一些出版單位制定的績效考核機制比較適用于中層以上的員工，而剛?cè)肼毜?strong style="display:none;">a326ed385f4b594a58041764e5942ef8年輕編輯，按照現(xiàn)有的考核機制很難完成出版任務(wù)，從而導(dǎo)致年輕編輯入職后面臨的工作壓力過大。一些出版單位在培養(yǎng)人才的過程中缺乏有效的激勵機制，導(dǎo)致年輕編輯在工作中動力不足。另外，一些年輕編輯因為工作經(jīng)驗不足，對具體的業(yè)務(wù)流程不熟，在工作中經(jīng)常出現(xiàn)紕漏，部門領(lǐng)導(dǎo)有時候不能設(shè)身處地地從年輕編輯的角度考慮問題，對年輕編輯工作中出現(xiàn)的問題一味地指責和批評，導(dǎo)致年輕編輯在績效考核中總是在部門中排名比較靠后，這樣會挫傷年輕編輯工作的積極性[1]。

（四）安全感和歸屬感不強

年輕編輯在選擇出版行業(yè)之初，大多對出版行業(yè)充滿崇敬和期待。但是在入職之后，他們發(fā)現(xiàn)自己須在有限的時間內(nèi)完成大量繁重而瑣碎的編輯工作，沒有學(xué)習(xí)和休息的時間，出現(xiàn)職業(yè)倦怠感。同時，編輯須長期面對電腦和紙稿做審稿工作，易產(chǎn)生視力退化、頸椎或腰椎損傷等問題。身心俱疲的年輕編輯在工作中出現(xiàn)的心理波動，一些出版單位沒有及時給予重視，對年輕編輯的關(guān)懷力度不夠，長此以往，年輕編輯對單位往往缺乏安全感和歸屬感[2]。

二、單位搭建合理的年輕編輯成長路徑

優(yōu)秀的編輯隊伍是出版單位的核心競爭力。年輕編輯雖然缺乏業(yè)務(wù)經(jīng)驗，但具有拼搏精神，創(chuàng)新意識也比較強，是出版單位的生力軍，因此，搭建合理的年輕編輯成長機制對出版單位來說具有重要意義。

（一）建立合理的激勵機制與考核機制

隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，出版行業(yè)面臨著前所未有的沖擊，行業(yè)生存壓力不斷增大。出版單位只有加強人才隊伍建設(shè)，通過有效的激勵機制，激發(fā)人才的潛力，才能在日益激烈的競爭中取得優(yōu)勢地位。但有效的激勵必須以人為本，尊重知識和人才[3]。

合理的薪酬制度是出版單位實施激勵機制的核心內(nèi)容。出版單位要根據(jù)編輯的工作性質(zhì)、工作難度、工作效率等核定其級別，各級別的編輯在工資和福利方面應(yīng)有相應(yīng)的差別。出版單位要根據(jù)年輕編輯入職后的表現(xiàn)，每年進行考核評定，表現(xiàn)優(yōu)異者適當提升工資福利待遇，這樣才能提高年輕編輯的工作積極性。在編輯崗位考核方面，對于年輕編輯，出版單位應(yīng)保證其正常的成長過程，給予年輕編輯足夠的成長時間。

除建立合理的薪酬機制外，還必須建立健全激勵機制，為編輯提供足夠的展示自我的舞臺和空間，以及更多發(fā)展機會，如參與決策、職位晉升、委以重任等。此外，出版單位要為年輕編輯提供更具挑戰(zhàn)性、創(chuàng)造性的工作機會，并為開展工作提供更多的自由空間等，這些合理有效的激勵政策都能激發(fā)年輕編輯的工作熱情，促使年輕編輯更快地成長[4]。

（二）完善“導(dǎo)師制”的培訓(xùn)機制

年輕編輯在進入編輯部后，通常會在編輯部主任或編輯部指定的資深編輯的帶領(lǐng)下從事具體的編輯工作。這種“導(dǎo)師制”的方式有利于編輯隊伍建設(shè)的傳承，同時有助于快速有效地掌握年輕編輯的性格特點及專長。但在實際輔導(dǎo)過程中也存在一些問題，如有些導(dǎo)師雖然業(yè)務(wù)能力比較強，但帶新編輯的能力不足，與新編輯缺乏有效的溝通；有些導(dǎo)師責任心不強，對帶新編輯應(yīng)付了事等。從單位的制度來說，也缺乏對導(dǎo)師的激勵機制，帶年輕編輯更多的是導(dǎo)師無償分享知識和經(jīng)驗，這本身就很難達到理想的效果[5]。

出版單位只有不斷完善“導(dǎo)師制”的培訓(xùn)機制，才能培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的年輕編輯。出版單位對導(dǎo)師的任職資格須進行認定和審批，選出的導(dǎo)師除了應(yīng)具備過硬的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平外，還應(yīng)具備傳授知識和分享經(jīng)驗的能力，要有責任心、包容心和耐心。出版單位要建立有效的考核機制，制定切實可行的考核辦法，并在單位內(nèi)建立考評小組，定期對編輯導(dǎo)師的工作進行考核。另外，出版單位要建立完善的激勵機制，調(diào)動資深編輯擔任導(dǎo)師的積極性以及年輕編輯學(xué)習(xí)的主動性，使雙方共同努力，從而達到良好的培訓(xùn)及學(xué)習(xí)效果。

（三）搭建完善的交流學(xué)習(xí)平臺

年輕編輯在成長的過程中，往往會因缺乏編輯經(jīng)驗、不了解行業(yè)動態(tài)等感到手足無措，對自身的發(fā)展也總是感到比較迷茫。同時，年輕編輯往往對工作充滿熱情，樂于表達自己的意見和看法，希望盡快成長為一名優(yōu)秀的編輯，也希望有更多與成熟編輯溝通的機會。因此，建立暢通的溝通渠道，及時發(fā)現(xiàn)年輕編輯反映的問題，并幫助年輕編輯提升業(yè)務(wù)水平是十分必要的。

出版單位可以為年輕編輯搭建交流學(xué)習(xí)的平臺，完善年輕編輯提升自身能力的途徑。年輕編輯在進入出版單位后，出版單位要對其進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)，年輕編輯對所從事的編輯工作有大致的了解，才能更好地適應(yīng)工作崗位。另外，出版單位可以定期召開年輕編輯入職經(jīng)驗交流會，讓大家面對面交流自己在編輯方面的經(jīng)驗或遇到的困惑。

（四）加強單位文化建設(shè)

出版業(yè)肩負著特殊的使命。無論是出版社還是圖書公司，都是從事文化創(chuàng)意和文化生產(chǎn)的工作，肩負著傳播知識、傳承文明、弘揚社會主義先進文化的崇高使命。因此，出版單位加強自身文化建設(shè)顯得尤為重要。年輕編輯融入新的工作環(huán)境，大多會有一些不適應(yīng)，他們需要一個了解單位發(fā)展狀況、組織架構(gòu)、文化建設(shè)等的窗口。并且，年輕編輯大多受過高等教育，充滿活力，比較容易接受新鮮事物，大多對單位組織的各項文化活動參與積極性比較高。因此，營造良好的文化氛圍，能夠幫助年輕編輯更快地融入集體，將個人職業(yè)生涯與出版單位的發(fā)展相融合，使其在單位更有歸屬感[6]。出版單位可以通過黨建、團建、青年學(xué)習(xí)小組等方式，分享單位的發(fā)展狀況、單位的初心和使命等，提高年輕編輯的思想政治素養(yǎng)，增強對單位的認同感和歸屬感[7]。

三、年輕編輯的自我提升路徑

年輕編輯逐步蛻變?yōu)楹细竦某霭嫒耍粌H需要所在單位精心培養(yǎng)，其自身更需要注重自我提升。年輕編輯需要從以下幾個方面著力：

（一）提高政治素養(yǎng)

編輯作為文化工作者，肩負著文化傳播的使命，所以編輯首先要具備過硬的政治素質(zhì)。編輯應(yīng)堅持正確的政治方向和輿論導(dǎo)向，對涉及政治敏感的問題，要保持高度警覺，切實提升自己的政治敏銳性和政治鑒別能力；要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，認真貫徹落實黨中央決策部署和國家有關(guān)法律法規(guī)，保證出版物的內(nèi)容符合《中華人民共和國著作權(quán)法》《出版管理條例》等的規(guī)定，時刻謹記自己的社會責任，正確處理經(jīng)濟效益和社會效益的關(guān)系，要堅持把社會效益放在首位、社會效益和經(jīng)濟效益相統(tǒng)一。年輕編輯要不斷學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論，將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想內(nèi)化于心、外化于行，才能順應(yīng)時代發(fā)展，成長為一名政治上過硬的編輯[8]。

（二）提升語言文字把關(guān)能力

語言文字把關(guān)能力是編輯的基本能力，語言文字把關(guān)是年輕編輯成長過程中日常所面對的工作。出版單位新入職的編輯大多具有某一方面的專業(yè)背景，已經(jīng)掌握了一定的語言文字知識，但對編輯稿件的書寫規(guī)則、圖書的編排規(guī)范、書刊編校質(zhì)量要求等還不是很熟悉，年輕編輯在進入出版單位以后，要虛心學(xué)習(xí)，快速掌握這些標準和規(guī)范[9]。

在編校過程中，編輯既要把控書稿的整體質(zhì)量，還要對書稿的政治傾向、篇章結(jié)構(gòu)與內(nèi)容等作出整體性評價，對其中不符合出版要求的內(nèi)容提出建設(shè)性的修改意見[10]。只有在工作中發(fā)揚工匠精神，認真打磨書稿，從細處著眼，精雕細刻，才能打造出精品力作。年輕編輯要多看優(yōu)秀編輯加工過的稿件，不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。一個年輕編輯只有經(jīng)過幾十本甚至上百本書稿的編輯加工磨煉，才能掌握文字的編輯加工技巧，才有可能成長為一名優(yōu)秀的編輯。

（三）提升選題策劃能力

一個出版單位的選題策劃能力決定著其行業(yè)地位和發(fā)展前景。隨著市場競爭的日益激烈，編輯除了應(yīng)具備編輯加工技能之外，還應(yīng)培養(yǎng)敏銳的選題策劃能力。相對于文字編輯加工而言，選題策劃往往沒有明顯的規(guī)律可循，策劃選題有時是編輯根據(jù)各種信息結(jié)合市場作出的敏銳判斷。資深編輯往往有豐富的作者資源，而年輕編輯缺乏相應(yīng)的從業(yè)經(jīng)驗和資源，這需要年輕編輯不斷積累，建立自己的作者隊伍。年輕編輯首先要能夠敏銳地感知社會需求和審美取向，找準定位受眾群體，了解他們的閱讀興趣、閱讀習(xí)慣等，打造出更適合這一群體閱讀的內(nèi)容產(chǎn)品；其次，年輕編輯要對所在出版單位的特色及銷售渠道有充分的了解，懂得借助單位的出版特色進行選題策劃。選題策劃能否成功，與編輯的知識面、對市場的判斷、個人的偏好等都有密切的關(guān)系。編輯只有根據(jù)這些因素決定自己的選題策劃方向，才有可能取得較好的效果[11]。

（四）提高專業(yè)素養(yǎng)

專業(yè)化是編輯的立身之本。編輯應(yīng)該掌握從事編輯相關(guān)學(xué)科的專業(yè)知識，一名優(yōu)秀的編輯一定是在某一領(lǐng)域具備扎實的專業(yè)功底。一名優(yōu)秀的編輯除了要具備過硬的編輯知識之外，還要掌握扎實的學(xué)科專業(yè)知識，要了解相關(guān)的學(xué)術(shù)問題、學(xué)科動態(tài)，只有這樣，編輯才能對作者交過來的書稿進行查漏補缺，更好地梳理書稿。

編輯不僅是文化的傳播者，也是文化的遴選者。由于職業(yè)的特殊性，編輯在工作的過程中有機會接觸各行各業(yè)的知識。為了保證出版內(nèi)容的嚴謹和正確，編輯涉獵的知識面必須廣博。因此，想要成為一名優(yōu)秀的編輯，除了具備專業(yè)的知識積累外，在政治、經(jīng)濟、文學(xué)、歷史等方面還應(yīng)有一定的涉獵，努力讓自己成為一名百科全書式的人才[12]。一名優(yōu)秀的編輯既要“?！?，又要“博”，只有這樣，才能將冗雜繁復(fù)的各類信息梳理得當，將最具價值的選題提煉出來[13]。

（五）提升溝通能力

在平時的工作中，編輯的工作貫穿圖書的策劃、編輯、出版、印刷、發(fā)行各個環(huán)節(jié)，起著承上啟下的作用。因此，編輯在圖書編輯出版過程中的溝通協(xié)調(diào)能力日益凸顯。然而，剛參加工作的很多年輕編輯由于缺乏工作經(jīng)驗，加之自己的性格比較內(nèi)向，不善溝通，在工作中就容易產(chǎn)生各種問題，在與其他工作人員溝通時容易產(chǎn)生誤會，從而影響出版進度。

年輕編輯要想將工作做好，就不能只埋頭對著案頭的稿件，而是要學(xué)會提升自己的協(xié)調(diào)和溝通能力。擁有一批優(yōu)秀的作者是編輯進行選題策劃的基礎(chǔ)。編輯根據(jù)不同的選題，需要與不同層次、不同性格、不同專業(yè)的作者打交道，因此編輯必須有意識地培養(yǎng)自己與作者溝通的能力。編輯涉及的工作很繁雜，在工作中需要與財務(wù)、印制、發(fā)行等各個部門溝通流程細節(jié)，大家崗位不同，考慮問題的角度也會有所不同。年輕編輯在與其他部門溝通的過程中要注意換位思考，了解他人的實際需求和工作中的困難，對出版過程中產(chǎn)生的問題提出有建設(shè)性的解決方案，同心協(xié)力共同推進出版工作進度[14]。

（六）增強創(chuàng)新意識

編輯工作是一種創(chuàng)造性的勞動，創(chuàng)新是編輯工作的不竭動力，因此，年輕編輯在工作中要注意增強自己的創(chuàng)新意識。新媒體時代，出版市場的明顯變化趨勢是讀者閱讀節(jié)奏越來越快，對圖書內(nèi)容、裝幀設(shè)計的要求也越來越高。這就對編輯出版的各個環(huán)節(jié)提出了更新、更高的要求，因循守舊、固守傳統(tǒng)的做法已經(jīng)不可能適應(yīng)市場的變化。年輕編輯必須樹立全新的出版理念，打破以往的思維方式，及時掌握新型技能和技巧，緊緊抓住創(chuàng)新這一不可動搖的主題，在選題、審讀加工、編輯手段、營銷策劃等方面，結(jié)合當下先進的技術(shù)手段，不斷創(chuàng)新工作方式方法，提高工作效率，打造出適應(yīng)市場需求的新產(chǎn)品，以滿足新時期大眾對文化產(chǎn)品的需求[15]。

四、結(jié)語

出版作為文化傳承和創(chuàng)新的重要形式，在中國特色社會主義文化建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。在激烈的市場競爭中，選好人才，用好人才，是出版單位面臨的重要課題。出版單位只有不斷優(yōu)化編輯人才培養(yǎng)機制與激勵機制，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。而作為新入職的年輕編輯，只有不忘初心、牢記使命，主動適應(yīng)社會發(fā)展趨勢，認真把握出版方向，不斷積累專業(yè)知識，勇于擔當，不斷挑戰(zhàn)，才能逐步成長為一名優(yōu)秀的出版編輯。

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作者簡介 杜麗星，編輯，研究方向：編輯出版。