拯救“文字失語(yǔ)癥”

聚焦熱點(diǎn)

2024年2月27日，“年輕人為何詞窮”這一話題登上熱搜。2024年1月，中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心的一項(xiàng)調(diào)查顯示，超半數(shù)受訪青年自覺(jué)語(yǔ)言文字表達(dá)能力有所下降?；ヂ?lián)網(wǎng)語(yǔ)境下，眾多網(wǎng)絡(luò)詞匯流行于日常生活，與此同時(shí)，聊天和表達(dá)也落入表情包、網(wǎng)絡(luò)梗的“繭房”中。這類“文字失語(yǔ)”現(xiàn)象引發(fā)熱議：日常聊天和表達(dá)都是雷同的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，詞匯量貧瘠，導(dǎo)致我們?cè)~不達(dá)意，甚而缺乏清晰邏輯。可以說(shuō)，“文字失語(yǔ)癥”，失語(yǔ)的不只是文字，更是用概念和邏輯進(jìn)行深層思考的能力。

【熱點(diǎn)1】

從根源解決年輕一代失語(yǔ)問(wèn)題

“文字失語(yǔ)癥”也被稱為“語(yǔ)言貧乏癥”，是指無(wú)法用邏輯完整的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)內(nèi)心想法的現(xiàn)象。2024年1月，中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問(wèn)卷網(wǎng)，對(duì)1333名青年進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，53.3%的受訪青年感覺(jué)近幾年自己的語(yǔ)言文字表達(dá)能力下降了，35.7%的受訪青年感覺(jué)表達(dá)能力原地踏步。應(yīng)對(duì)“詞窮”，58.4%的受訪青年認(rèn)為要加強(qiáng)閱讀，提高個(gè)人的文化水平，57.5%的受訪青年認(rèn)為應(yīng)注重獨(dú)立思考和邏輯思維能力訓(xùn)練。對(duì)于“詞窮”產(chǎn)生的原因，閱讀量少、表達(dá)能力弱化排在首位（54.0％）；之后是過(guò)度依賴網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言和表情包，缺乏創(chuàng)造力（53.0％）；以及碎片化瀏覽信息，難以形成系統(tǒng)思維（52.1％）；還包括線下面對(duì)面溝通交流變少、“短平快”表達(dá)方式盛行、快節(jié)奏生活讓人難以沉下心思考、不想表達(dá)等。

作為互聯(lián)網(wǎng)語(yǔ)言的重要構(gòu)成方式，網(wǎng)絡(luò)熱梗、網(wǎng)絡(luò)熱詞成為今天年輕一代的共通語(yǔ)言。這種詞匯本身具有的偶然性、膚淺化和無(wú)厘頭的特點(diǎn)，極大地沖擊了規(guī)范性、邏輯性和書(shū)面化的語(yǔ)言表述方式，也從深層次上沖擊了語(yǔ)言表達(dá)的深思熟慮、嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確和生動(dòng)豐富以及建立在這種語(yǔ)言特征背后的思維方式。要走出“文字失語(yǔ)”的困境，一方面要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容精品化發(fā)展，注重語(yǔ)言文字的準(zhǔn)確性、豐富性和美感，通過(guò)優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容來(lái)形成互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的人文新經(jīng)典；另一方面要引導(dǎo)各類互聯(lián)網(wǎng)媒體語(yǔ)言文字表達(dá)規(guī)范化，不能一味迎合網(wǎng)民閱讀習(xí)慣，而要承擔(dān)起文化引導(dǎo)和審美引導(dǎo)責(zé)任。

◆解讀

《禮記·中庸》云：“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之?！薄皩W(xué)、思、行”是循環(huán)往復(fù)、螺旋式上升的過(guò)程。提高文字應(yīng)用能力，既要常學(xué)常新、常學(xué)常悟，也要常用常練。不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷總結(jié)，假以時(shí)日，便能熟能生巧，變得能說(shuō)善寫(xiě)，以得心應(yīng)手的語(yǔ)言文字表達(dá)能力和出色表現(xiàn)，為精彩人生提供有力“助攻”。

【熱點(diǎn)2】

警惕“文字失語(yǔ)癥”的危害

在現(xiàn)代生活節(jié)奏日益加速的背景下，人們?cè)絹?lái)越傾向于通過(guò)電子媒介汲取知識(shí)，而網(wǎng)絡(luò)新詞的特點(diǎn)正迎合了網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)境的需求，使語(yǔ)言在新的表達(dá)空間煥發(fā)新活力。然而，在大量網(wǎng)絡(luò)新詞的“洗腦”下，人們逐漸失去了深度思考和嚴(yán)肅表達(dá)的能力。如今，提筆忘字、表達(dá)退化的現(xiàn)象已呈泛化之勢(shì)。不僅如此，人們語(yǔ)言審美和鑒賞能力也在鈍化。值得警惕的是，“文字失語(yǔ)癥”的泛濫將對(duì)社會(huì)造成嚴(yán)重危害——中國(guó)廣博精深、獨(dú)具魅力的傳統(tǒng)語(yǔ)言文化成為無(wú)人問(wèn)津、被束之高閣的“陽(yáng)春白雪”，不僅其已有的價(jià)值內(nèi)涵將逐漸被人們淡忘，而且得不到傳承與發(fā)展的語(yǔ)言也難以避免因喪失新活力而變得僵化陳舊。

◆解讀

我們須警惕在泛娛樂(lè)化和淺薄碎片化的閱讀中成為“文字失語(yǔ)癥”患者。保有嚴(yán)肅語(yǔ)境、保有邏輯的清晰、保有深刻思考的自覺(jué)、保護(hù)語(yǔ)言不至失重與低俗，是我們作為文化傳承者和建設(shè)者的責(zé)任與使命。

【熱點(diǎn)3】

拿什么拯救“詞窮”的年輕人

如今，5G沖浪都跟不上網(wǎng)友造梗的速度，五花八門(mén)的表情包已成聊天必備，群友動(dòng)輒“斗圖”，神評(píng)論更是攪動(dòng)流量，但“張口詞窮”也逐漸成為網(wǎng)友的痛點(diǎn)。心中所想難以付諸文字，離開(kāi)梗就不會(huì)說(shuō)話，過(guò)于依賴表情包、梗、流行語(yǔ)、省略語(yǔ)。久而久之，語(yǔ)言文字表達(dá)能力便被梗塞住了，表意能力嚴(yán)重萎縮，社交語(yǔ)言匱乏，甚至出現(xiàn)語(yǔ)塞沉默型社交恐懼。

對(duì)于這種情況，很多人開(kāi)始尋找擺脫“文字失語(yǔ)癥”困擾的辦法，找回表達(dá)多樣性的能力。無(wú)論是“文字失語(yǔ)者互助聯(lián)盟”小組中，數(shù)十萬(wàn)組員通過(guò)語(yǔ)言文字表達(dá)練習(xí)找回表達(dá)能力，還是“反連接”“數(shù)字排毒”等矯正行為受關(guān)注度越來(lái)越高，使用者不僅要正確認(rèn)知網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容及工具、克制不良欲望，還要通過(guò)人文經(jīng)典的誦讀和模仿獲取語(yǔ)言與思維的資源。

◆解讀

語(yǔ)言文字的境界要達(dá)到“故其敘情怨，則郁伊而易感；述離居，則愴怏而難懷；論山水，則循聲而得貌；言節(jié)候，則披文而見(jiàn)時(shí)”，需要細(xì)微的洞察力、豐富的詞句儲(chǔ)備、必要的思維和表達(dá)訓(xùn)練。事實(shí)上，很多詞不達(dá)意的年輕人都清楚該如何緩解“詞窮”，重要的是行動(dòng)起來(lái)并且持之以恒。