透過郵票思政課程培育學(xué)生的家國情懷

一堂思政課如何講得生動(dòng)，讓學(xué)生看得見、摸得著、易于接受，那就必須與生活息息相關(guān)。江門市培英小學(xué)是全國青少年集郵示范基地，利用這個(gè)得天獨(dú)厚的的郵票資源，自2022年起，學(xué)校就打造起以郵票為載體的“培根”思政教育課程，開啟了一條啟智潤心和培根鑄魂的品格提升道路。

一、借助人物題材郵票，學(xué)習(xí)榜樣力量

郵票上的人物題材非常豐富，有黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人、英雄人物、歷史人物、科學(xué)家等，引導(dǎo)少先隊(duì)員們通過收集、整理郵票，更好地認(rèn)識(shí)和認(rèn)同這些人物，增強(qiáng)做中國人的志氣、信心和骨氣，傳承紅色基因。

如雷鋒題材，是中國郵政部門發(fā)行的郵票、郵資片的常見題材之一。2023年3月，中國人民郵政發(fā)行《毛澤東“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表六十周年》全套紀(jì)念郵票。結(jié)合這套人物郵票，帶領(lǐng)學(xué)生一起探討雷鋒精神的豐富內(nèi)涵，以及雷鋒精神在當(dāng)下的具體體現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生去尋找和發(fā)現(xiàn)新時(shí)代我們身邊的“活雷鋒”。

科學(xué)家系列也是郵票的一個(gè)重要題材。2013年10月25日，為紀(jì)念我國雜交水稻成功培育40周年，中國郵政發(fā)行《雜交水稻》紀(jì)念特種郵票。通過邊欣賞，邊給隊(duì)員們講述了袁隆平“禾下乘涼夢(mèng)”的故事，凝望著這套郵票，隊(duì)員們對(duì)袁隆平爺爺?shù)某缇粗橛腿欢?，深深體會(huì)到一粥一飯來之不易，要珍惜現(xiàn)在的每一粒糧食。榜樣的力量是無窮的，科學(xué)家們的光輝事跡激勵(lì)著少先隊(duì)員們油然而生的敬佩情感，并建立正確的價(jià)值觀和堅(jiān)強(qiáng)的意志力，形成一股激發(fā)孩子積極向上的動(dòng)力。

二、借助節(jié)慶日題材郵票，傳承先輩精神

在各類紀(jì)念郵票當(dāng)中，“節(jié)慶日”題材的郵票也是非常重要的內(nèi)容，有些題材還被反復(fù)發(fā)行。這些節(jié)慶日承載著我國的歷史與文明，承載著中華民族的基因和血脈。

2022年是中國共青團(tuán)成立一百周年，中國國家郵政局在2022年5月4日，發(fā)行一套特別有意義的紀(jì)念郵票《中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立一百周年》。從五四運(yùn)動(dòng)到共青團(tuán)成立100周年，我國的青年運(yùn)動(dòng)走過了怎樣光輝的歷程？我們可以引領(lǐng)學(xué)生通過賞析歷年來發(fā)行的紀(jì)念郵票一起走進(jìn)《郵票上的五四青年節(jié)》。讓學(xué)生了解五四青年節(jié)是怎樣來的？這個(gè)節(jié)日跟中國共青團(tuán)有什么聯(lián)系？少先隊(duì)員們?cè)诜酱缰g感悟到，正是在以“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”為主要內(nèi)容的五四精神的支撐下，先輩們才在那個(gè)積貧積弱、風(fēng)雨如晦的時(shí)代敢于發(fā)出驚天動(dòng)地的吶喊、驚醒了茫然無措的國人。

三、借助文化類題材郵票，領(lǐng)略名校魅力

為了讓同學(xué)們更好了解中國的百年大學(xué)，在新學(xué)期、新征程上栽下“大學(xué)夢(mèng)”的種子，作為全國青少年集郵活動(dòng)示范基地，結(jié)合學(xué)?！班]文化”特色，培英小學(xué)開展了一場“郵票上的大學(xué)”為主題的思政第一課，學(xué)生郵局的指導(dǎo)老師帶領(lǐng)六年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)們開展了一次“郵票上的名校游”，一起透過方寸一睹郵票上的大學(xué)風(fēng)采。

“這套紀(jì)念郵票是2011年發(fā)行的《清華大學(xué)建校一百周年》，其主體設(shè)計(jì)生動(dòng)體現(xiàn)了清華大學(xué)的人文理念和嶄新風(fēng)貌……”課堂上，老師向同學(xué)們展示了關(guān)于中國郵政發(fā)行的建校百年以上的大學(xué)紀(jì)念郵票、紀(jì)念信封，同學(xué)們一邊細(xì)細(xì)觀賞，一邊認(rèn)真聆聽老師形象生動(dòng)的講解，深深領(lǐng)略到了祖國百年名校的精神內(nèi)涵，強(qiáng)大魅力，心中暗暗栽下“大學(xué)夢(mèng)”的種子。隨后，師生們以“你理想中的大學(xué)是哪一所？”為問題展開了暢談。同學(xué)們你一言，我一語，討論得非常熱烈。最后，同學(xué)們把自己的“理想大學(xué)”寫進(jìn)了“致未來的信”，投遞到學(xué)校的“夢(mèng)想郵局”中。

培英小學(xué)郵局自成立以來，學(xué)校一直將校園集郵文化活動(dòng)作為第二課堂的重要內(nèi)容，分別利用宣傳欄開設(shè)《培小郵苑 快樂天地》專欄，定期更新集郵知識(shí)；利用學(xué)校的榕樹小講堂和紅領(lǐng)巾故事會(huì)選取郵票上的家國情懷內(nèi)容進(jìn)行一系列的思政課程，邀請(qǐng)江門市集郵協(xié)會(huì)的專家進(jìn)行講課、黨支部書記上開學(xué)第一課和黨員上思政課，少先隊(duì)員講紅色故事等。同時(shí)結(jié)合學(xué)校的各大主題活動(dòng)舉辦集郵展覽等，著力開展學(xué)生喜聞樂見的集郵活動(dòng)，廣泛進(jìn)行校園集郵文化的傳播。學(xué)生在各種集郵文化活動(dòng)的“親密接觸”中，從初識(shí)集郵，到學(xué)習(xí)、喜歡集郵，到積極集郵，郵票文化慢慢成為學(xué)生喜愛的增知、育德、添趣特色校園文化，這朵集郵奇葩在校園里生根發(fā)芽，越開越艷，郵香溢滿校園。

【注：本文系廣東省2021年度廣東省中小學(xué)德育課題“以郵票為載體的小學(xué)生家國情懷教育實(shí)踐研”（課題編號(hào)2021ZXDY136）的研究成果之一】

責(zé)任編輯 韋英哲