常州鐘樓這家社區(qū)心理工作室，呵護(hù)孩子的心靈

在常州市鐘樓區(qū)北港街道青楓社區(qū)“鐘鳴”校家社共育工作室內(nèi)，一名初三女生在專業(yè)心理老師的疏導(dǎo)下漸漸地舒展眉頭，敞開心扉?！袄蠋煹慕ㄗh非常管用，及時排解了我焦躁的情緒，讓我學(xué)到了一些調(diào)節(jié)情緒的方法?！迸㈤_心地說。

“三位一體”合力打造“鐘鳴”校家社共育工作室

近年來，孩子們的心理健康問題頻發(fā)，越來越受社會各界的關(guān)注，青楓社區(qū)作為新建的商品房社區(qū)，擁有0～18歲的孩童1600人，經(jīng)調(diào)研很多家長都需要心理服務(wù)。為此，社區(qū)婦聯(lián)與鐘樓實驗中學(xué)、民進(jìn)鐘樓基層委家校共育工委結(jié)對共建，合力打造“鐘鳴”校家社共育工作室，創(chuàng)新“云上直播+云下輔導(dǎo)”雙向銜接的“舒心扶苗”品牌，為轄區(qū)及周邊廣大家庭成員提供公益心理服務(wù)。

為充實專業(yè)師資力量，工作室聘請了江蘇理工學(xué)院等多家單位的十余名優(yōu)秀老師作為常駐講師，定期集中授課并隨時“答疑解惑”。對涉及“青春期教育困弱”“厭學(xué)問題”“網(wǎng)絡(luò)成癮問題”“人際關(guān)系困弱”等問題的少年兒童，開展個案輔導(dǎo)，其中面詢個案三十余個，線上咨詢五十余次，普遍反響較好。

青“心”守護(hù)，注入成長“心”力量

社區(qū)黨委書記、婦聯(lián)主席蔣俏艷說：“建起工作室以后，我們才發(fā)現(xiàn)心理關(guān)愛的需求有多大，對孩子們的幫助有多重要，我們不僅要建好工作室，還要用活工作室?！笔Y俏艷牽頭創(chuàng)新“青‘心’守護(hù)，‘云’助未來”心理健康教育項目，以項目化運(yùn)營、浸潤式活動開展讓更多的孩子和家長參與進(jìn)來，進(jìn)一步擴(kuò)大工作室的輻射外延?！八囆g(shù)對話心靈”心理健康互動沙龍、“心暖花自開”自我情緒管理與壓力釋放等活動提高孩子們心理調(diào)適能力；“逆風(fēng)飛翔”抗挫折能力提升活動，通過線上直播和線下課堂相結(jié)合的形式助力“開學(xué)第一課”；《阿甘正傳》等暑期勵志電影展播引導(dǎo)在校學(xué)生培養(yǎng)自信向上的品格；“和諧家庭"心的滋養(yǎng)”等親子溝通課堂，引導(dǎo)家長改變自我，利用情境感受與孩子建立良好的親子溝通。2023年開展系列活動13場，家長們非常喜歡這類活動，紛紛拍手叫好、踴躍報名。

“青楓云聲音”為“線上咨詢”加權(quán)

“鐘鳴”校家社共育工作室還依托社區(qū)現(xiàn)有品牌“青楓云聲音”特別推出“少年心理說”欄目，不斷提高孩子的自我情緒管理、抗挫能力，提升親子溝通效果。孩子們自編自導(dǎo)自演，從如何判斷心理健康與否、常見的心理問題有哪些、如何讓自己擁有健康心理等困惑入手，以微視頻聽少年“說心里”的方式，分享一些解壓方法，如情緒調(diào)適、積極暗示、轉(zhuǎn)移減壓等。通過這種寓教于樂的形式，將心理健康的理念以及良好的情緒培養(yǎng)通過“云廣播”根植于每個孩子的心中，幫助他們正確認(rèn)識自我，學(xué)會自我約束、合理釋放壓力。

學(xué)校是成長的沃土，家庭是心靈的港灣，社會是鍛煉的熔爐。青楓社區(qū)“鐘鳴”校家社共育工作室在兒童心理健康、家庭教育上做延展，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校、家庭與社區(qū)協(xié)同育人作用有效發(fā)揮，切實增強(qiáng)了孩子們心理健康融合教育指導(dǎo)的針對性、有效性。

編輯 鐘健 12497681@qq.com