黃河口紅色文化融入學(xué)生德育的路徑探究

張慧峰

黃河口紅色文化是中國(guó)革命史上的重要組成部分，蘊(yùn)含著豐富的愛國(guó)主義精神和革命傳統(tǒng)。將黃河口紅色文化融入德育，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷、革命精神和高尚品德具有重要意義。本文將從黃河口紅色文化的內(nèi)涵出發(fā)，探討將其融入學(xué)生德育的路徑。

一、黃河口紅色文化的內(nèi)涵

黃河口紅色文化誕生于20世紀(jì)20年代，是中國(guó)共產(chǎn)黨在黃河入?？诘貐^(qū)領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命斗爭(zhēng)形成的寶貴精神財(cái)富。它包括革命斗爭(zhēng)史跡、革命精神、革命文物等內(nèi)容，蘊(yùn)含著愛國(guó)主義情懷、革命英雄主義精神和艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，彰顯了中國(guó)共產(chǎn)黨為民族獨(dú)立、人民解放而不懈奮斗的崇高品格，對(duì)教育和激勵(lì)當(dāng)代青少年具有重要的意義和價(jià)值。

二、黃河口紅色文化融入德育的必要性

將黃河口紅色文化融入學(xué)生德育十分必要。一方面，它蘊(yùn)含著深厚的愛國(guó)主義情懷，可以激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷，使學(xué)生自覺肩負(fù)起民族復(fù)興的歷史重任。另一方面，可以幫助學(xué)生傳承革命先烈的光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)。同時(shí)，它還體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人的崇高思想境界和道德情操，對(duì)學(xué)生的道德修養(yǎng)和精神成長(zhǎng)具有重要作用，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，提升思想道德素質(zhì)，成長(zhǎng)為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

三、黃河口紅色文化融入德育的路徑

（一）課程融合：將黃河口紅色文化融入德育課程體系

將黃河口紅色文化融入學(xué)校德育課程體系是實(shí)現(xiàn)紅色文化育人的重要途徑。學(xué)?？梢愿鶕?jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，將其有機(jī)融入思想政治、歷史、語文等學(xué)科教學(xué)中，開發(fā)紅色文化校本課程，創(chuàng)新教學(xué)方式和手段，增強(qiáng)紅色文化教育的吸引力和感染力。同時(shí)，學(xué)校還可以將黃河口紅色文化納入綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，組織學(xué)生開展紅色文化主題班會(huì)、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)紅色文化的理解和內(nèi)化。

（二）實(shí)踐體驗(yàn)：組織學(xué)生開展紅色文化實(shí)踐活動(dòng)

組織學(xué)生開展紅色文化實(shí)踐活動(dòng)是加深學(xué)生對(duì)紅色文化理解和感悟的有效方式。學(xué)?？梢岳命S河口地區(qū)豐富的紅色文化資源，組織學(xué)生參觀革命遺址、紀(jì)念館，開展紅色研學(xué)旅行、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)革命先輩的崢嶸歲月和奮斗歷程。同時(shí)，學(xué)校還可以組織學(xué)生走訪革命老區(qū)，聆聽革命故事，開展志愿服務(wù)，在服務(wù)他人的過程中傳承紅色基因，提升思想境界。

（三）環(huán)境育人：營(yíng)造黃河口紅色文化育人環(huán)境

營(yíng)造良好的紅色文化育人環(huán)境對(duì)加強(qiáng)學(xué)生紅色文化教育具有潛移默化的作用。學(xué)?？梢岳眯@環(huán)境，設(shè)置紅色文化主題景觀，如革命雕塑、紅色標(biāo)語等，營(yíng)造濃厚的紅色文化氛圍。同時(shí)，還可以建設(shè)紅色文化教育基地，如紅色圖書館、紅色展覽館等，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)和體驗(yàn)紅色文化的平臺(tái)。此外，學(xué)校還可以充分利用新媒體技術(shù)，開發(fā)紅色文化教育網(wǎng)站、公眾號(hào)等，擴(kuò)大紅色文化教育的覆蓋面和影響力。

（四）榜樣引領(lǐng)：挖掘和宣傳黃河口紅色文化先進(jìn)典型

發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用是加強(qiáng)紅色文化教育的重要抓手。學(xué)?？梢陨钊胪诰螯S河口地區(qū)的紅色文化先進(jìn)典型，如革命烈士、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等，通過舉辦先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、制作先進(jìn)典型展板等方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)。同時(shí)，學(xué)校還可以引導(dǎo)學(xué)生自己尋找和宣傳身邊的紅色文化先進(jìn)典型，如革命老兵、革命后代等，通過采訪、寫作等方式，講述他們的紅色故事，弘揚(yáng)紅色文化，引導(dǎo)學(xué)生傳承紅色基因。

（五）校地協(xié)同：加強(qiáng)學(xué)校與黃河口紅色文化資源的合作

加強(qiáng)學(xué)校與黃河口地區(qū)紅色文化資源的合作是拓展紅色文化教育時(shí)空的重要路徑。學(xué)?？梢耘c當(dāng)?shù)攸h史部門、文化部門、博物館等建立長(zhǎng)效合作機(jī)制，定期組織師生參觀學(xué)習(xí)，開展紅色文化主題教育。與革命老區(qū)、紅色景區(qū)等建立協(xié)同育人關(guān)系，組織師生開展紅色研學(xué)旅行、支教支邊等活動(dòng)。此外，學(xué)校還可以引入紅色文化專家、志愿者等社會(huì)力量，為學(xué)生提供紅色文化教育指導(dǎo)，拓寬學(xué)生的紅色視野。

四、黃河口紅色文化融入德育的實(shí)施策略

黃河口紅色文化融入德育需要采取切實(shí)有效的實(shí)施策略。首先要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識(shí)，將黃河口紅色文化教育擺在學(xué)校德育工作的重要位置，成立專門的工作機(jī)構(gòu)，制定系統(tǒng)的工作方案，加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)。其次要?jiǎng)?chuàng)新教育方式，提升教育實(shí)效，綜合運(yùn)用講授式、體驗(yàn)式、實(shí)踐式等多種教育方法，增強(qiáng)紅色文化教育的針對(duì)性和實(shí)效性。再次要豐富教育載體，拓展教育渠道，充分利用黃河口地區(qū)豐富的紅色教育資源，開發(fā)紅色文化教育讀本、音像制品等，組織師生參觀紅色教育基地，開展紅色文化社會(huì)實(shí)踐。最后要完善保障機(jī)制，強(qiáng)化教育實(shí)施，將黃河口紅色文化教育納入學(xué)校德育工作考核體系，建立科學(xué)的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，加大經(jīng)費(fèi)投入，改善教育條件，確保黃河口紅色文化教育落到實(shí)處，取得實(shí)效。

綜上所述，黃河口紅色文化是中華民族寶貴的精神財(cái)富，將其融入學(xué)生德育工作是新時(shí)代學(xué)校教育的重要內(nèi)容。通過課程融合、實(shí)踐體驗(yàn)、環(huán)境育人、榜樣引領(lǐng)、校地協(xié)同等研究路徑，創(chuàng)新教育方式，豐富教育載體，完善保障機(jī)制，可以有效提升黃河口紅色文化融入學(xué)生德育教育的質(zhì)量和實(shí)效，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出積極貢獻(xiàn)。

（作者單位：東營(yíng)市東營(yíng)區(qū)牛莊鎮(zhèn)中心小學(xué)）