城市性策略下的校園空間場所營造

元本體工作室主持人蔡瑞定從城市性視角切入，分析校園與城市的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)關(guān)系，形成校園的獨特認(rèn)知，建立城市性的校園關(guān)聯(lián)體系框架。城市性包括四種關(guān)聯(lián)要素：鏈接與重構(gòu)空間系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、利用整合自然景觀、傳承人文精神、適應(yīng)地域氣候。并以此提出校園空間的營造策略：肌理與密度、尺度，路徑與融合、鏈接，界面與滲透、交互，場所與人文精神特質(zhì)，氣候與陰影、陽光。校園建筑作為城市公共文化建筑，隨著城市環(huán)境的變化而持續(xù)演變發(fā)展。校園設(shè)計應(yīng)充分挖掘場地特征，尋找城市的強(qiáng)關(guān)聯(lián)要素，形成校城耦合，賦予獨特的校園空間場所、學(xué)術(shù)特色與精神內(nèi)核，構(gòu)建新的校園空間范式。