“雙減”背景下初中化學(xué)中考復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議

王素玲

摘要：“雙減”的目的不僅僅是為學(xué)生減負(fù)，而是要讓教育聚焦學(xué)生的全面發(fā)展，更重視學(xué)生的核心素養(yǎng)的生成與身心健康的發(fā)展。分析我省近年來(lái)初中化學(xué)中考試題特點(diǎn)，在注重對(duì)“雙基”考查的同時(shí)，更突出地體現(xiàn)新課改理念，對(duì)今年化學(xué)中考復(fù)習(xí)提幾點(diǎn)建議。

關(guān)鍵詞：“雙減” 中考復(fù)習(xí) 建議

國(guó)家為了有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》（簡(jiǎn)稱“雙減”）?！半p減”是一場(chǎng)教育的重大轉(zhuǎn)型，“減負(fù)”是為了“增效”，“雙減”的目的不僅僅是為學(xué)生減負(fù)，而是要讓教育聚焦學(xué)生的全面發(fā)展，更重視學(xué)生的核心素養(yǎng)的生成與身心健康的發(fā)展?！半p減”的最終目的是要不斷提升教育質(zhì)量。

中考的腳步越來(lái)越近，分析我省近年來(lái)初中化學(xué)中考試題特點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，在注重對(duì)“雙基”考查的同時(shí)，更突出地體現(xiàn)新課改理念，也就是更注重對(duì)學(xué)科探究能力、創(chuàng)新能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾?，注重?duì)化學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)生活中的實(shí)際應(yīng)用的考查，關(guān)注化學(xué)與社會(huì)的聯(lián)系。面對(duì)以上趨勢(shì)，我對(duì)今年化學(xué)中考復(fù)習(xí)提幾點(diǎn)建議。

一、確立目標(biāo)，制訂計(jì)劃

首先，要使學(xué)生樹(shù)立信心，確立自己的中考目標(biāo)。相信只要付出努力，方法得當(dāng)，化學(xué)學(xué)習(xí)水平就可以有大的提高，要一直奮力拼搏。然后，要讓學(xué)生靜下心來(lái)對(duì)自己的化學(xué)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析，找到自己的不足，結(jié)合老師的安排制訂自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，分配好復(fù)習(xí)時(shí)間和節(jié)奏，從思想上提高對(duì)復(fù)習(xí)的認(rèn)識(shí)，提高復(fù)習(xí)的積極性，主動(dòng)進(jìn)行復(fù)習(xí)。

二、重課本、理考點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)

所謂“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”。第一階段的復(fù)習(xí)要圍繞課本，對(duì)上、下冊(cè)課本的各個(gè)單元進(jìn)行梳理。課本是學(xué)生復(fù)習(xí)的依據(jù)，也是中考命題的依據(jù)，更是教師編寫一切練習(xí)題、測(cè)試題的依據(jù)，所謂“題在書外，理在書中”，切不可拋開(kāi)課本，用復(fù)習(xí)資料替代課本進(jìn)行復(fù)習(xí)。

（一）梳理基礎(chǔ)知識(shí)

在這一階段，要認(rèn)真復(fù)習(xí)所有學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念、基本規(guī)律以及基本技能，按知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類、整理，使知識(shí)條理化，建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化，學(xué)生在老師的引導(dǎo)下要看到各部分知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。加強(qiáng)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)時(shí)，突出抓住個(gè)重點(diǎn)知識(shí)（新教材10個(gè)知識(shí)點(diǎn)）（物理變化和化學(xué)變化、空氣和氧氣、元素符號(hào)、原子結(jié)構(gòu)示意圖、化學(xué)式和化合價(jià)、化學(xué)方程式的書寫、質(zhì)量守恒定律、金屬的化學(xué)性質(zhì)、溶液、常見(jiàn)的酸和堿）。

化學(xué)的研究對(duì)象是物質(zhì)，這是學(xué)習(xí)化學(xué)的主線。對(duì)于常見(jiàn)物質(zhì)的復(fù)習(xí)要從物質(zhì)的宏觀組成、微觀構(gòu)成、性質(zhì)、用途、制備等方面對(duì)空氣和氧氣、碳和碳的氧化物、水、常見(jiàn)的金屬、酸堿鹽等物質(zhì)進(jìn)行全方位，多角度進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。以物質(zhì)的復(fù)習(xí)為載體，突破其他基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的復(fù)習(xí)。要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)薄弱部分的梳理，查漏補(bǔ)缺，將易混淆的概念、規(guī)律加強(qiáng)對(duì)比、區(qū)分，配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)進(jìn)行鞏固。

（二）重視實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)

化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，要重視基本操作、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)，包括演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)、家庭小實(shí)驗(yàn)、課外實(shí)驗(yàn)，從實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論、實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)和不足以及改進(jìn)措施進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。對(duì)于可以動(dòng)手的實(shí)驗(yàn)，為學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)親自操作，以增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、處理和分析?shù)據(jù)的能力及培養(yǎng)批判質(zhì)疑等科學(xué)精神。

（三）落實(shí)課標(biāo)中的活動(dòng)與探究建議

在物質(zhì)復(fù)習(xí)時(shí)，將書本知識(shí)與自然、社會(huì)的具體實(shí)踐對(duì)接起來(lái)，使書本知識(shí)得到延伸，體會(huì)學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性。例如：酸堿鹽模塊中的粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除、自制汽水等；金屬模塊中的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究金屬銹蝕的條件，討論防止銹蝕的方法、用實(shí)驗(yàn)的方法將氧化鐵中的鐵還原出來(lái)、調(diào)查日常生活中金屬垃圾的種類，分析其回收的價(jià)值和可能性等等。

三、注意專題，重視綜合

第二階段專題復(fù)習(xí)可以提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，加強(qiáng)知識(shí)的橫向聯(lián)系。九年級(jí)化學(xué)專題復(fù)習(xí)，就可以總結(jié)分為五個(gè)專題和四個(gè)拓展，五個(gè)專題分別為：第一個(gè)專題，物質(zhì)構(gòu)成的奧秘；第二個(gè)專題，身邊的化學(xué)物質(zhì)；第三個(gè)專題，物質(zhì)的化學(xué)變化；第四個(gè)專題，化學(xué)與社會(huì)發(fā)展；第五個(gè)專題，科學(xué)探究。四個(gè)拓展分別為：物質(zhì)推斷、化學(xué)計(jì)算、化學(xué)圖表題、綜合性試題。在具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能后，趁熱打鐵進(jìn)行專題訓(xùn)練，做到知識(shí)、方法、能力的統(tǒng)一。

四、重視模擬考試，提升能力

在復(fù)習(xí)階段，基本每半個(gè)月會(huì)有一次模擬考試，通過(guò)模擬考試，強(qiáng)化訓(xùn)練，可以提高解題能力和解題速度，鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)。

每次模擬學(xué)生都要全身心投入，規(guī)范答題、工整書寫，爭(zhēng)取發(fā)揮出自己的真實(shí)水平。考完后，要認(rèn)真研讀答題卡，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題要認(rèn)真、客觀地進(jìn)行分析，看看哪些題失了分，弄清失分原因。比如，是基本知識(shí)沒(méi)掌握好、思維能力跟不上，還是審題不仔細(xì)，或者是學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。要進(jìn)行全方位的剖析，最好請(qǐng)老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并提出建議，這樣可以事半功倍，在短時(shí)間提高能力。

最好建立糾錯(cuò)本，把試題分門別類、合理有序地整理在一起。這不僅有助于總結(jié)出練習(xí)中常出現(xiàn)的錯(cuò)誤，也為考前的自主復(fù)習(xí)提供了一手資料，有助于有的放矢、有針對(duì)性進(jìn)行訓(xùn)練。

五、信心百倍，沖刺中考

中考前4～5天，要留下充足的時(shí)間，系統(tǒng)閱讀一下教材，包括基本概念和原理、化學(xué)方程式、化學(xué)式、實(shí)驗(yàn)基本操作、活動(dòng)與探究、家庭小實(shí)驗(yàn)、課本例題、課后習(xí)題、教材插圖、單元小結(jié)等；查看錯(cuò)題，關(guān)注熱點(diǎn)，調(diào)整心態(tài)，信心百倍地去學(xué)習(xí)，去考試。相信經(jīng)過(guò)系統(tǒng)復(fù)習(xí)和大量練習(xí)，肯定能取得好的結(jié)果。

對(duì)于中考的化學(xué)復(fù)習(xí)，要穩(wěn)抓課本、課堂和作業(yè)，鞏固強(qiáng)化實(shí)時(shí)的知識(shí)點(diǎn)；要將專題和綜合復(fù)習(xí)結(jié)合起來(lái)，形成互相聯(lián)系的知識(shí)體系，提高綜合解題的能力。同時(shí)，還要在復(fù)習(xí)中要有信心，提高復(fù)習(xí)興趣，一定可以有滿意的收獲。