河南省高校大學(xué)生社交焦慮與氣質(zhì)類(lèi)型關(guān)系研究

趙 丹,彭靜媛

(黃河交通學(xué)院,河南 焦作 454950)

0 引言

社交焦慮又稱(chēng)交往焦慮或社交恐懼癥,指?jìng)€(gè)體在一定的社交場(chǎng)合中與他人交往時(shí)對(duì)他人的評(píng)價(jià)產(chǎn)生緊張、不自在與恐懼等狀態(tài)[1],導(dǎo)致焦慮、抑郁等很多負(fù)面情緒的體驗(yàn),更嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致軀體不安,如出汗、臉紅、心悸等生理表現(xiàn),甚至?xí)驗(yàn)殡y以控制這種恐懼而逃離或避免社交場(chǎng)合[2]。社交焦慮的個(gè)體不但會(huì)在情緒方面體驗(yàn)恐懼,還會(huì)將恐懼的感覺(jué)保留在記憶中并不斷分析與重復(fù)產(chǎn)生焦慮情緒的情境。

氣質(zhì)指天生的、典型的、穩(wěn)定的精神活動(dòng)特征,沒(méi)有好或壞的類(lèi)型,通常表現(xiàn)為控制個(gè)人情緒與行為的動(dòng)作個(gè)性的強(qiáng)度、速度、穩(wěn)定性、靈活性及定向性。氣質(zhì)類(lèi)型是對(duì)個(gè)體氣質(zhì)的分類(lèi),具有明顯的代表性。氣質(zhì)受情境、時(shí)間影響而被塑造,具有一定可塑性。蓋倫基于人體中四種體液的占比將人的性格分為四種:膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、黏液質(zhì)與抑郁質(zhì)[3]。膽汁質(zhì)的人往往具有精力充沛、情緒爆發(fā)性較強(qiáng)、語(yǔ)言往往脫口而出、動(dòng)作快且不受控制等特點(diǎn)。多血質(zhì)類(lèi)型的人性格活潑好動(dòng)、情緒比較敏感、情緒發(fā)生快而多變、注意力與興趣容易轉(zhuǎn)移,但也往往表現(xiàn)出輕率、不真摯等特點(diǎn)。粘液質(zhì)類(lèi)型的特點(diǎn)為安靜、沉穩(wěn)、情緒發(fā)生慢并且強(qiáng)度弱、注意力比較集中、性情堅(jiān)忍,但是性格執(zhí)拗、淡漠。抑郁質(zhì)類(lèi)型情緒兩極化比較嚴(yán)重,情緒發(fā)生慢而強(qiáng)、容易變得孤僻。通常認(rèn)為,氣質(zhì)無(wú)好壞之分,每種氣質(zhì)類(lèi)型都有積極一面與消極一面,但對(duì)于心理健康來(lái)說(shuō),某些氣質(zhì)類(lèi)型的人較易引起不健康的心理,且氣質(zhì)類(lèi)型往往會(huì)影響個(gè)體是否存在社交焦慮[4]。

大學(xué)生作為重要的社會(huì)群體,面臨學(xué)業(yè)人際交往及升學(xué)、就業(yè)等各方面壓力,易產(chǎn)生焦慮、不安等消極情緒與各種各樣的心理問(wèn)題[5]。對(duì)可能影響大學(xué)生社交焦慮的氣質(zhì)因素進(jìn)行調(diào)查,借助回歸分析等統(tǒng)計(jì)手段驗(yàn)證氣質(zhì)類(lèi)型對(duì)社交焦慮的影響,并探索各種因素與大學(xué)生社交焦慮之間關(guān)系的密切程度,為今后學(xué)校、家庭教育改善大學(xué)生氣質(zhì)類(lèi)型與社交焦慮提供參考,為促進(jìn)大學(xué)生身心健康發(fā)展提供科學(xué)有效的指導(dǎo)。

1 研究對(duì)象及工具

1.1 研究對(duì)象

以河南省部分在校大學(xué)生為研究對(duì)象,共發(fā)放問(wèn)卷649份,回收有效問(wèn)卷616份,問(wèn)卷回收率為94.92%。其中,男生 270人,女生 346人。對(duì)問(wèn)卷所得數(shù)據(jù)進(jìn)行整理后利用SPSS 22.0軟件展開(kāi)分析。

1.2 交往焦慮量表

使用Leary于1983年編制的交往焦慮量表(IAS),量表項(xiàng)目描述了一般情況下生活中可能引發(fā)焦慮體驗(yàn)的一些交際場(chǎng)合,用于測(cè)評(píng)個(gè)體在交際情境中主觀上的社交焦慮感受與傾向。該量表在信效度上表現(xiàn)良好,內(nèi)部一致性指數(shù)大于0.87,重測(cè)信度為0.80[6]。量表共15題,每題依據(jù)程度高低共分為5個(gè)等級(jí),最高分為75分,得分超過(guò)60分即認(rèn)為患有社交焦慮癥。

1.3 氣質(zhì)類(lèi)型量表

使用山西省教科院陳會(huì)昌修訂的氣質(zhì)類(lèi)型量表,共 60個(gè)題目,將氣質(zhì)類(lèi)型分為多血質(zhì)、膽汁質(zhì)、黏液質(zhì)與抑郁質(zhì),每種氣質(zhì)類(lèi)型15題。氣質(zhì)量表為自陳形式,記分采取數(shù)字等級(jí)制,即“完全不符合”計(jì)-2分,“比較不符合”計(jì)-1 分,“介于符合與不符合之間”計(jì)0 分,“比較符合”計(jì)1分,“最符合”計(jì)2分。

2 研究結(jié)果

2.1 河南省大學(xué)生社交焦慮的總體情況與人口統(tǒng)計(jì)學(xué)差異

本研究中,被試大學(xué)生社交焦慮總平均分為43.11,其中最高分為71.00,最低分為20.00,標(biāo)準(zhǔn)差為8.22。與常模相比,該年齡階段的個(gè)體間社交焦慮水平差異較大。詳見(jiàn)表1。

表1 河南省大學(xué)生社交焦慮的總體情況Tab.1 General situation of college students’ social anxiety in Henan Province

對(duì)不同性別大學(xué)生的社交焦慮數(shù)據(jù)進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn),男生的焦慮得分為40.83±7.63,女生的焦慮得分為44.89±8.24,男生與女生在社交焦慮方面存在顯著差異(P<0.05),且女生的社交焦慮問(wèn)題較男生更大。原因可能在于,部分女大學(xué)生過(guò)于關(guān)注自身,以自我為中心,較易產(chǎn)生焦慮問(wèn)題,進(jìn)而導(dǎo)致社交恐懼等情況出現(xiàn)。有研究發(fā)現(xiàn),相較于社交焦慮男性患者,女性患者更容易在公共場(chǎng)合飲食,或是被他人注意或觀察時(shí)寫(xiě)作,亦或是與他人對(duì)話,參與社交活動(dòng)時(shí)產(chǎn)生尷尬和恐慌等焦慮感[7]。詳見(jiàn)表2。

表2 性別在河南省大學(xué)生社交焦慮上的差異性檢驗(yàn)結(jié)果Tab.2 Gender differences in social anxiety among college students in Henan Province (M±SD)

對(duì)大學(xué)生的社交焦慮在生源地上的差異進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn),來(lái)自城鎮(zhèn)的大學(xué)生焦慮得分(42.72±7.87)要低于來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生(43.21±8.31),但差異不大。詳見(jiàn)表3。

表3 不同生源地在河南省大學(xué)生社交焦慮中的差異性檢驗(yàn)結(jié)果Tab.3 Test results of social anxiety difference among college students from different places of origin in Henan Province (M±SD)

從是否為獨(dú)生子女這一維度進(jìn)行差異性分析發(fā)現(xiàn),獨(dú)生與非獨(dú)生大學(xué)生在社交焦慮方面差異不顯著。詳見(jiàn)表4。

表4 是否為獨(dú)生子女在河南省大學(xué)生社交焦慮中的差異性檢驗(yàn)結(jié)果Tab.4 Difference of social anxiety among college students in Henan Province who are only children or not (M±SD)

2.2 河南省大學(xué)生氣質(zhì)類(lèi)型的總體情況與人口統(tǒng)計(jì)學(xué)差異

本研究中,河南省受訪大學(xué)生氣質(zhì)類(lèi)型中多血質(zhì)占比最高,膽汁質(zhì)占比最少。詳見(jiàn)表5。

表5 河南省大學(xué)生氣質(zhì)類(lèi)型總體情況Tab.5 General situation of temperament type of college students in Henan Province

對(duì)性別在氣質(zhì)類(lèi)型上的差異進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn),男生與女生在氣質(zhì)類(lèi)型方面存在顯著差異。詳見(jiàn)表6。

表6 性別在河南省大學(xué)生氣質(zhì)類(lèi)型上的差異性檢驗(yàn)結(jié)果Tab.6 Test results of temperament type difference of college students in Henan Province in terms of gender (M±SD)

在生源地方面,來(lái)自城鎮(zhèn)的大學(xué)生的氣質(zhì)類(lèi)型(22.9±25.99)與來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生的氣質(zhì)類(lèi)型(24.01±25.22)差異不大。詳見(jiàn)表7。

表7 不同生源地在河南省大學(xué)生氣質(zhì)類(lèi)型上的差異性檢驗(yàn)結(jié)果Tab.7 Test result of the difference of temperament type among college students in Henan Province from different places of origin (M±SD)

從是否為獨(dú)生子女這一維度進(jìn)行差異性分析發(fā)現(xiàn),獨(dú)生與非獨(dú)生大學(xué)生各問(wèn)卷得分均存在顯著差異。詳見(jiàn)表8。

表8 是否為獨(dú)生子女在河南省大學(xué)生氣質(zhì)類(lèi)型上的差異性檢驗(yàn)結(jié)果Tab.8 Test results of temperament type difference of college students in Henan Province who are only child or not

2.3 氣質(zhì)類(lèi)型與社交焦慮的相關(guān)性分析結(jié)果

采用相關(guān)性分析方法對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn),焦慮得分與膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)及氣質(zhì)類(lèi)型總分呈負(fù)相關(guān),抑郁氣質(zhì)類(lèi)型與社會(huì)焦慮存在顯著正相關(guān)性。詳見(jiàn)表9。

表9 相關(guān)性分析結(jié)果Tab.9 Results of correlation analysis

2.4 氣質(zhì)類(lèi)型與社交焦慮的回歸分析結(jié)果

為探討氣質(zhì)類(lèi)型與社交焦慮間是否存在線性關(guān)系,對(duì)其進(jìn)行回歸分析?；貧w方程為y=44.726-0.068x,其中,因變量為焦慮得分,自變量為氣質(zhì)得分。結(jié)果r=0.209,r2=0.044,回歸方程擬合效果一般。詳見(jiàn)表10。

表10 回歸分析結(jié)果Tab.10 Results of regression analysis

3 結(jié)論與討論

3.1 河南省大學(xué)生社交焦慮的總體現(xiàn)狀與人口差異

研究發(fā)現(xiàn),河南省大學(xué)生的社交焦慮水平均值為43.11,與常模標(biāo)準(zhǔn)相比偏高,說(shuō)明河南省部分大學(xué)生存在社交問(wèn)題,甚至引起了社交方面的焦慮。其原因可能在于大一、大二學(xué)生剛步入校園,在自我認(rèn)知、人際交往等方面還存在一些困惑及困難;大三、大四學(xué)生面臨考研或就業(yè)的艱難選擇,需花費(fèi)大量時(shí)間、精力去選擇并決定自己的發(fā)展方向,尤其是當(dāng)同學(xué)找到工作而自己的工作還沒(méi)有著落時(shí),可能會(huì)感到更加焦慮甚至抑郁[8]。河南省部分在校大學(xué)生不同性別間各量表評(píng)分差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,女生的社交焦慮得分高于男生。

3.2 河南省大學(xué)生氣質(zhì)類(lèi)型的總體現(xiàn)狀與人口差異

研究發(fā)現(xiàn),河南省大學(xué)生個(gè)體間的氣質(zhì)類(lèi)型差異較大,如果氣質(zhì)類(lèi)型為抑郁質(zhì)型,可能會(huì)影響其正常社交,嚴(yán)重者還會(huì)造成其心理問(wèn)題[9]。不同氣質(zhì)類(lèi)型各維度在生源地上不存在顯著差異,原因可能是隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,居住地?zé)o論是在城鎮(zhèn)還是農(nóng)村,生活水平都得到了顯著提高,故二者差異不顯著。獨(dú)生與非獨(dú)生大學(xué)生在氣質(zhì)類(lèi)型方面也不存在顯著差異。

3.3 河南省大學(xué)生氣質(zhì)類(lèi)型與社會(huì)焦慮的關(guān)系

研究結(jié)果顯示,河南省部分在校大學(xué)生的社會(huì)焦慮的得分(42.78)高于常模,存在一定的社交問(wèn)題,甚至引起社交焦慮問(wèn)題。在相關(guān)分析上,抑郁氣質(zhì)類(lèi)型與社會(huì)焦慮存在顯著正相關(guān)性,相關(guān)系數(shù)為0.098?；貧w分析發(fā)現(xiàn),氣質(zhì)類(lèi)型對(duì)社會(huì)焦慮具有正向預(yù)測(cè)作用。說(shuō)明隨著個(gè)體處理自己與他人社交問(wèn)題能力的增強(qiáng),未來(lái)大學(xué)生產(chǎn)生社交焦慮的可能性會(huì)有所降低。