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      新時代學術期刊編輯素養(yǎng)提升路徑探析

      2024-02-18 15:51:14董博宇
      傳播與版權 2024年3期
      關鍵詞:編輯素養(yǎng)學術期刊

      董博宇

      [摘要] “十三五”時期,我國出版業(yè)從傳統(tǒng)出版邁入融合發(fā)展的攻堅期,由知識生產(chǎn)進入知識服務的調(diào)整期。進入“十四五”時期,我國出版業(yè)要完成由高速度增長到高質(zhì)量發(fā)展的跨越,從“出版大國”向“出版強國”目標邁進,這既是新時代行業(yè)發(fā)展面臨的現(xiàn)實課題,也為編輯出版人才素養(yǎng)的提升與拓展提供實踐環(huán)境。文章通過探析學術期刊編輯隊伍素養(yǎng)提升的路徑,為促進我國學術期刊建設貢獻力量。

      [關鍵詞]學術期刊;編輯素養(yǎng);ChatGPT

      黨的二十大報告指出,全面建設社會主義現(xiàn)代化國家,必須堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路,增強文化自信,圍繞舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象建設社會主義文化強國[1]。黨的二十大報告不僅明確了我國社會主義文化強國的未來愿景和前進目標,也為促進國家文化軟實力和中華文化影響力“雙力提升”指明了方向。作為推動文化強國、文化傳播和文化發(fā)展的強力“引擎”,學術期刊對政治、經(jīng)濟、科技等重要領域具有不可替代的作用和影響力,而駕馭文化“引擎”的學術期刊編輯的職業(yè)素養(yǎng)的提升對我國文化事業(yè)的發(fā)展具有重要的作用。

      一、學術期刊編輯職業(yè)素養(yǎng)提升是新時代出版業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的需要

      (一)學術期刊編輯是學術價值水平的鑒定者

      首先,學術期刊編輯需要具備對選題價值、邏輯論證、問題意識、篇章結構等論文質(zhì)量與價值判斷的專業(yè)能力[2]。學術期刊編輯需要對各個學科領域的最新研究成果有深入了解,并能夠?qū)ζ湓瓌?chuàng)性、前沿性和正確性進行準確評估。其次,學術期刊編輯的理論自覺與學者的理論自覺有所不同。學術期刊編輯的理論自覺不僅在于某一領域的精深,更在于博觀而約取。他們需要對不同學科領域的研究方向和趨勢有全面的了解,要把握學術期刊的選題導向和學術風格,以準確評估投稿的平均質(zhì)量與分布情況,合理安排稿件的發(fā)表順序和流程,以確保學術期刊的整體質(zhì)量和學術水平。最后,學術期刊編輯還需要具備審慎度、專業(yè)性和創(chuàng)新性。學術期刊編輯需要審慎地對待每一篇稿件,確保其內(nèi)容的科學性、準確性和完整性。另外,他們還需要具備專業(yè)的寫作和編輯能力,能夠?qū)Ω寮M行精細的修改和潤色,使之更符合學術期刊的出版要求。

      (二)學術期刊編輯是學術知識交流的策劃者

      首先,學術期刊編輯能夠通過專欄專題策劃來引領學術交流的方向。他們可以根據(jù)當前學術熱點和前沿領域,組織策劃一系列相關主題的論文,從而引導學者聚焦特定的研究領域。其次,學術期刊編輯可以通過組織學術沙龍等活動來營造學術共同體內(nèi)的良好氛圍。學術沙龍的自由靈活性有助于學者開展深入的討論和思想碰撞。同時,學術期刊編輯可以根據(jù)自己的專業(yè)背景和學術興趣,邀請相關領域的專家和學者參與學術沙龍,從而打造一個自由開放、包容多元的學術交流平臺。此外,學術期刊編輯在進行學術傳播時,還需要具備一定的社會活動能力。他們可通過參加學術會議、加入學術團體等與專家學者建立密切的合作關系,從而更好地理解學術社群的需求和趨勢。

      (三)學術期刊編輯是學術生態(tài)平衡的調(diào)理者

      首先,學術期刊編輯要擔負起推動高價值學術成果社會化傳播的責任。學術期刊編輯應積極尋找具有學術價值、科學原創(chuàng)性和社會意義的研究成果,并通過學術期刊的發(fā)表將其推送給廣大學術共同體和社會公眾。這不僅有助于提升學術研究成果的影響力和知名度,還有助于推動學術共同體的凝聚與學科的發(fā)展。其次,學術期刊編輯需要站在客觀的立場上,將文章質(zhì)量作為第一標準并平等對待作者。最后,學術期刊編輯維持學術生態(tài)平衡的目的是促進學術共同體的凝聚與學科的發(fā)展,從而真正形成國際性的學術話語權。因此,學術期刊編輯應積極關注學科的前沿動態(tài)和學術趨勢,挖掘和推廣具有學術原創(chuàng)性和創(chuàng)新性的研究成果,積極協(xié)助學者建立合作網(wǎng)絡和學術交流平臺,推動學科的跨界融合和創(chuàng)新發(fā)展。通過這些努力,學術期刊編輯可以為學術共同體的繁榮做出積極貢獻,并使學術期刊逐步在國際層面上擁有更大的學術話語權。

      二、學術期刊編輯職業(yè)素養(yǎng)提升面臨的挑戰(zhàn)

      (一)人工智能給學術期刊編輯帶來困擾

      第一,人工智能的邏輯性挑戰(zhàn)主要體現(xiàn)在對其決策過程的理解和控制上。由于深度學習模型的復雜性,人們很難理解和解釋其決策的具體邏輯。對學術期刊編輯來說,這種邏輯性的挑戰(zhàn)意味著自身需要具備足夠的專業(yè)知識和技能,才能理解和辨別人工智能的決策結果。這源于人工智能深度學習和大數(shù)據(jù)分析的能力,其能夠從海量數(shù)據(jù)中自主學習,形成獨特的思維模式,并在此基礎上進行創(chuàng)新和決策。這種能力既體現(xiàn)在人工智能對復雜問題的解決上,也體現(xiàn)在其對新知識的發(fā)現(xiàn)上。然而,這種能力也給學術期刊編輯帶來一種前所未有的科技挑戰(zhàn),即如何確保人工智能的輸出結果是正確且可靠的。第二,人工智能的隱匿性挑戰(zhàn)體現(xiàn)在對其潛在偏見和錯誤的識別和糾正上。由于人工智能的決策是基于海量數(shù)據(jù)的篩選,而這些數(shù)據(jù)往往包含了各種潛在的偏見和錯誤,這就可能導致其決策結果的不準確且人工智能的決策過程是自動的,因此這些錯誤可能很難被及時發(fā)現(xiàn)和糾正。

      (二)數(shù)字化轉(zhuǎn)型對學術期刊編輯構成多維挑戰(zhàn)

      首先,數(shù)字化轉(zhuǎn)型加快和提高了學術期刊的出版速度和更新頻率,也對學術期刊編輯的信息篩選和處理能力提出了更高要求。在傳統(tǒng)出版模式下,學術期刊編輯需要對大量的紙質(zhì)投稿進行人工篩選,耗時耗力。而在數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下,學術期刊編輯需要快速、準確地從海量的電子投稿中挑選有價值的作品,這對學術期刊編輯的判斷力和職業(yè)敏銳度提出了更高要求。其次,數(shù)字化轉(zhuǎn)型加劇了學術競爭,對學術期刊編輯的學術眼光和策劃能力提出了更高要求。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及,學術研究成果的傳播速度加快,學術期刊編輯需要具備更強的學術鑒別力,才能在眾多投稿中發(fā)掘具有創(chuàng)新性和學術價值的稿件。同時,學術期刊編輯還需要具備出色的策劃能力,通過精準定位讀者需求,打造具有競爭力的學術期刊品牌。最后,數(shù)字化轉(zhuǎn)型對學術期刊編輯的素養(yǎng)和持續(xù)學習能力提出了更高要求。隨著數(shù)字化出版的普及,學術期刊編輯需要掌握一系列新技能,如電子排版、網(wǎng)絡傳播、數(shù)據(jù)分析等,以適應新的工作環(huán)境。此外,數(shù)字化轉(zhuǎn)型也給學術期刊編輯帶來倫理道德方面的挑戰(zhàn)。在網(wǎng)絡環(huán)境下,信息傳播速度快,學術期刊編輯需要更加注重稿件的審核和把關,確保稿件內(nèi)容真實、客觀、公正,避免學術不端行為。

      (三)編研結合對學術期刊編輯提出更高要求

      首先,學術期刊編輯在稿件審閱過程中要具備較強的學術判斷力。編研結合意味著學術期刊編輯要在審稿過程中,對論文的研究方法、論證邏輯、數(shù)據(jù)處理等進行嚴格把關。這要求學術期刊編輯不僅要具備豐富的專業(yè)知識,還要不斷跟進學術前沿。其次,編研結合意味著學術期刊編輯需要不斷地進行自我更新,跟上學術研究的發(fā)展趨勢。同時,學術期刊編輯需要在眾多學術觀點和研究中保持客觀公正的態(tài)度,避免陷入某一學術派別的偏見。最后,編研結合還要求學術期刊編輯具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力。在工作中,學術期刊編輯需要與作者、審稿人、排版人員等多方進行溝通,以確保稿件的質(zhì)量和出版進度。在這個過程中,學術期刊編輯要善于傾聽他人的意見,以開放的心態(tài)面對各種學術觀點,力求將每一篇稿件打磨成精品。另外,為了追求學術研究的深度和廣度,學術期刊編輯往往需要投入大量的時間和精力,這無疑加劇了他們的工作壓力,長此以往,容易對其身心健康產(chǎn)生影響。

      三、新時代學術期刊編輯職業(yè)素養(yǎng)提升的路徑

      (一)嚴守學術規(guī)范,合理使用新型語言工具

      隨著ChatGPT等新型語言工具在學術出版的廣泛應用,學術期刊編輯需要加強對此類工具的理解和研討。首先,學術期刊編輯應確保研究學術成果的真實性和可驗證性。雖然新型語言工具可以幫助作者提供更多的創(chuàng)新和想法,但是其需要注意過度依賴這些工具可能導致學術研究結果缺乏可靠性。因此,學術期刊編輯應對使用這些工具撰寫的論文進行審查,確保其中的數(shù)據(jù)、實驗過程和結論的科學性和準確性。其次,學術期刊編輯應關注論文的原創(chuàng)性。新型語言工具可能會在生成文本時借鑒已有的論文或知識,因此學術期刊編輯需要特別警惕論文抄襲和剽竊等學術不端行為。再次,學術期刊編輯應關注論文的邏輯性和合理性。新型語言工具可能會在生成文本時出現(xiàn)邏輯不嚴謹或推理錯誤的情況,其需要通過仔細審查、交流和修改來確保論文的邏輯和推理過程是正確而合理的。最后,學術期刊編輯應重視論文的語言規(guī)范和風格。雖然新型語言工具可以生成流暢的文章,但是學術期刊編輯仍應注意修正和調(diào)整論文的語言風格,使論文符合學術期刊的要求和讀者的需求。例如,學術期刊編輯可以就語法、標點、術語使用等方面提出建議,并與作者進行溝通和協(xié)商??偠灾鎸π滦驼Z言工具的出現(xiàn),學術期刊編輯需要保持警惕并采取相應的措施,以確保應用此類工具撰寫的論文符合學術規(guī)范和道德要求。

      (二)依托新媒體資源,拓寬技能提升路徑

      首先,學術期刊編輯可以應用編輯校對軟件來提高工作效率。編輯校對軟件的有效使用能夠彌補人工校對可能帶來的疏漏,通過使用這些工具,學術期刊編輯可以更好地提高論文的質(zhì)量,節(jié)省時間和精力。其次,學術期刊編輯可以利用微信公眾號等平臺定期推送約稿信息,以拓寬稿件來源渠道[3],并與讀者進行互動,了解他們的需求和反饋,進一步提升期刊的影響力和讀者滿意度,通過利用新媒體資源,學術期刊編輯可以吸引更多作者的關注和投稿,豐富期刊內(nèi)容,提高發(fā)表論文的質(zhì)量。同時,學術期刊編輯可以利用微博、互聯(lián)網(wǎng)論壇等平臺與讀者進行實時互動交流。通過參與這些平臺的討論和交流,學術期刊編輯可以及時了解出版物市場潮流趨勢、讀者需求以及作者思想動態(tài)?;诖?,學術期刊編輯與作者、讀者和其他編輯的互動有助于推動多方思想的交流和碰撞,促進文化的有機融合發(fā)展。最后,為了更好地提升學術期刊編輯的技能和水平,學術界可以引導學術期刊編輯參與提高服務水平、推動傳統(tǒng)學術期刊與新興媒介融合的相關學術會議[4]。這有助于學術期刊編輯吸取經(jīng)驗,推動編輯工作與新媒體的融合和創(chuàng)新。

      (三)堅持編研結合,提高自身素質(zhì)

      學術期刊編輯作為學術傳播的重要參與者,其注重編研結合可以促進自身素質(zhì)的提高,從而實現(xiàn)“編研相長”[5]。首先,學術期刊編輯要關注國家政策導向,確保期刊的辦刊方向與國家戰(zhàn)略需求相契合,為推動我國學術事業(yè)發(fā)展貢獻力量。其次,學術期刊編輯應具備扎實的學術功底,對所編輯領域的知識體系有深入的理解,以便在審閱稿件時能準確把握其學術價值。再次,學術期刊編輯要具備敏銳的信息搜集和分析能力,不斷關注學術前沿,為期刊注入新鮮血液。在此基礎上,學術期刊編輯還需要具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力,與作者、審稿人和讀者保持順暢溝通,以推動學術研究的健康發(fā)展。最后,學術期刊編輯要注重編研結合,發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢,積極開展專題研究。一方面,其可以根據(jù)編輯工作中遇到的典型案例,深入挖掘研究課題,為學術界提供有價值的原創(chuàng)性成果;另一方面,其可以充分利用編輯工作中積累的豐富資料,撰寫具有一定學術水平的綜述性論文,以促進所在領域的學術繁榮。

      在構建具有中國特色哲學社會科學學科體系、學術體系、話語體系的背景下,學術期刊編輯在推動我國學術高質(zhì)量發(fā)展和國際影響力提升的過程中發(fā)揮重要作用。學術期刊編輯提升自身職業(yè)素養(yǎng)有助于推動中國式學科體系、學術體系、話語體系的建設,更好地闡釋和適應不斷變化的學術出版環(huán)境,推動學術期刊的融合發(fā)展。

      [參考文獻]

      [1]高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗:在中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會上的報告[EB/OL].(2022-10-25)[2023-12-20].https://www.gov.cn/gongbao/content/2022/content_5722378.htm.

      [2]陸朦朦.權威與角色:中國人文社科學術期刊編輯職業(yè)文化的話語建構:以《“作嫁衣者”說:中國社科院學術期刊編輯心聲》為文本分析對象[J].科技與出版,2023(05):145-152.

      [3]胡小勇,魏子凡.新媒體時代編輯核心素養(yǎng)結構及提升路徑[J].九江職業(yè)技術學院學報,2022(04):88-92.

      [4]李彬.新媒體時代編輯核心素養(yǎng)結構及提升路徑[J].采寫編,2023(05):117-118.

      [5]孟令梅.學術期刊編輯身份定位困境及其解決路徑[J].中國編輯,2022(05):66-70.

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