深度融合背景下出版學(xué)科理論應(yīng)用、主題關(guān)注與方法選擇

摘要：探討出版學(xué)科論文的理論建構(gòu)、研究主題和方法應(yīng)用情況，以加強(qiáng)出版學(xué)科理論建設(shè)，促進(jìn)跨學(xué)科方法論的對(duì)話，推動(dòng)出版業(yè)深度融合進(jìn)程。文章運(yùn)用文獻(xiàn)計(jì)量法和內(nèi)容分析法，對(duì)9 種出版學(xué)CSSCI 期刊2023 年發(fā)表的論文所采用的理論、研究主題和方法進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)與關(guān)聯(lián)分析。研究發(fā)現(xiàn)：出版研究呈現(xiàn)跨學(xué)科理論應(yīng)用的多元性特點(diǎn)，敘事理論、空間理論、價(jià)值共創(chuàng)理論的使用頻率最高；研究主題主要聚焦于四個(gè)核心方面，包括科技期刊與學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、出版業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展與國(guó)際化、學(xué)術(shù)出版與媒體融合、數(shù)字出版與技術(shù)倫理；非實(shí)證類研究占據(jù)主導(dǎo)，實(shí)證研究中質(zhì)化方法應(yīng)用較為顯著，缺乏理論應(yīng)用的論文也顯示出規(guī)范的科學(xué)研究方法特征。這些研究發(fā)現(xiàn)反映了出版學(xué)科研究的應(yīng)用性和實(shí)踐性、研究主題呈現(xiàn)聚焦性并關(guān)切現(xiàn)實(shí)問題，以及偏重宏觀論述分析、重視實(shí)證數(shù)據(jù)等特色。為促進(jìn)出版學(xué)領(lǐng)域理論與實(shí)踐的平衡發(fā)展，文章從推動(dòng)學(xué)界與出版行業(yè)的對(duì)話與深度合作、加強(qiáng)理論研究的深度與系統(tǒng)性、強(qiáng)化科學(xué)方法在出版研究中的應(yīng)用與規(guī)范性三方面提出相關(guān)建議。

關(guān)鍵詞：深度融合；出版學(xué)；學(xué)科理論；研究方法

DOI：10.19619/j.issn.1007-1938.2024.00.035

作者單位：西安交通大學(xué)新聞與新媒體學(xué)院

引文格式：趙一菲，張窈. 深度融合背景下出版學(xué)科理論應(yīng)用、主題關(guān)注與方法選擇——基于9 種CSSCI 期刊的文獻(xiàn)計(jì)量分析[J]. 出版與印刷，2024（3）：68-79．

作為文化建設(shè)的基礎(chǔ)陣地，出版在中華民族現(xiàn)代文明傳承發(fā)展中承擔(dān)著重要使命。出版學(xué)科建設(shè)事關(guān)文化的繁榮興盛與社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)，因而對(duì)具有中國(guó)特色社會(huì)主義出版學(xué)科的深入探索刻不容緩。從1950年起，中國(guó)出版人就開啟了出版教育和學(xué)科建設(shè)之路，時(shí)至今日，隨著《關(guān)于推進(jìn)出版學(xué)科專業(yè)共建工作的實(shí)施意見》頒布，出版學(xué)科的發(fā)展水平與自主知識(shí)體系建設(shè)達(dá)到了一個(gè)新的高度。而由于應(yīng)用性強(qiáng)的刻板認(rèn)知，出版學(xué)也常因其理論體系基礎(chǔ)相對(duì)薄弱而受到詬病，遭遇如“重實(shí)踐輕理論”和“缺乏學(xué)術(shù)性”等質(zhì)疑。與此同時(shí)，學(xué)界研究是否能解決在深度融合背景下的行業(yè)發(fā)展問題也面臨著新的考驗(yàn)。出版理論研究不僅是學(xué)科建設(shè)的重要組成部分，也是實(shí)現(xiàn)理論創(chuàng)新與出版實(shí)踐融合的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。[1]41 為深入了解相關(guān)研究現(xiàn)狀，本文選取2023 年1 月至12 月期間在9 種出版學(xué)《中文社會(huì)科學(xué)引文索引》（簡(jiǎn)稱CSSCI）期刊上發(fā)表的論文作為研究對(duì)象，對(duì)其理論建構(gòu)、研究主題和方法應(yīng)用情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與關(guān)聯(lián)分析，旨在加強(qiáng)出版學(xué)科理論建設(shè)，促進(jìn)跨學(xué)科方法論的對(duì)話，通過對(duì)出版理論問題的研究加速推動(dòng)出版業(yè)深度融合進(jìn)程。

一、文獻(xiàn)綜述和研究問題

理論研究在學(xué)科建設(shè)體系、學(xué)科話語和學(xué)科評(píng)價(jià)等關(guān)鍵問題上扮演重要角色，長(zhǎng)期以來一直是學(xué)者們關(guān)注的核心議題。近年來，面對(duì)缺乏成熟的理論體系建構(gòu)和公認(rèn)的學(xué)科研究范式，[2]118 以及出版理論創(chuàng)新無法滿足出版實(shí)踐需求的問題，[3] 越來越多的學(xué)者開始加強(qiáng)對(duì)出版學(xué)科理論研究的關(guān)注。總體來看，這些討論主要圍繞理論和實(shí)證兩個(gè)層面展開。

從理論層面來看，相關(guān)討論多為宏觀視角下對(duì)出版學(xué)理論體系建設(shè)基本問題的討論。一是關(guān)注建構(gòu)出版學(xué)科基礎(chǔ)理論研究的合理性。例如，周蔚華[4] 從學(xué)科建設(shè)方面討論指出應(yīng)加強(qiáng)對(duì)出版學(xué)科基礎(chǔ)理論研究的重視。許潔等[5]105-110 則倡導(dǎo)，借鑒傳播學(xué)、圖書情報(bào)與檔案管理學(xué)和教育學(xué)相關(guān)理論來探索出版學(xué)基礎(chǔ)理論框架。二是聚焦出版學(xué)理論研究范式。方卿[6] 指出“學(xué)科獨(dú)立性”和“學(xué)科共同體”是構(gòu)成出版學(xué)科范式的兩大學(xué)理基礎(chǔ)，建構(gòu)了出版學(xué)科范式的內(nèi)容體系。吳赟等[7] 則從史學(xué)、文化、產(chǎn)業(yè)和社會(huì)學(xué)研究的角度審視出版理論研究的范式。萬安倫等[8] 反思出版學(xué)科的理論邏輯之失和、結(jié)構(gòu)范式之誤，探討了原史、原著、原理和方法論的出版學(xué)科建設(shè)之路。盡管學(xué)者們對(duì)出版學(xué)科理論以及學(xué)科建設(shè)持有不同觀點(diǎn)，且尚未形成對(duì)出版理論基礎(chǔ)和研究范式的一致結(jié)論，但這些討論均凸顯了出版學(xué)理論研究的跨學(xué)科特性和交叉融合的獨(dú)特風(fēng)格。

從實(shí)證層面來看，學(xué)者們主要基于期刊數(shù)據(jù)對(duì)已有出版學(xué)研究成果進(jìn)行系統(tǒng)梳理，分析內(nèi)容涵蓋出版學(xué)理論研究趨勢(shì)、熱點(diǎn)主題、研究方法以及理論范式等，但在具體分析路徑上又有所不同。一部分研究集中于出版學(xué)科整體性的理論探討。例如許琴等[1]41-45利用CiteSpace 軟件，基于2010—2019 年的期刊數(shù)據(jù)分析了出版研究的知識(shí)基礎(chǔ)和演進(jìn)脈絡(luò)，從而揭示了出版研究的趨勢(shì)。巢乃鵬等[9] 運(yùn)用知識(shí)圖譜的方法分析了中國(guó)出版學(xué)科的知識(shí)生產(chǎn)、理論貢獻(xiàn)與學(xué)科制度結(jié)構(gòu)，指出出版學(xué)科逐漸形成了具有中國(guó)特色的核心研究議題。另一部分研究則側(cè)重于關(guān)注出版學(xué)細(xì)分領(lǐng)域的理論進(jìn)展。許潔等[2]119-125 聚焦在科技出版領(lǐng)域，從理論視角、研究范式、方法工具三個(gè)方面總結(jié)了我國(guó)科技出版研究的趨勢(shì)。與此同時(shí)，數(shù)字出版理論體系的研究成為深度融合背景下的一大熱點(diǎn)。如劉璐等[10] 分析了過去20 年的數(shù)字出版學(xué)術(shù)體系，討論了影響其建構(gòu)的關(guān)鍵問題。叢挺等[11] 則從定量分析的角度探討了近10 年我國(guó)數(shù)字出版理論研究的進(jìn)展，揭示了該領(lǐng)域文獻(xiàn)的理論視角、研究主體、學(xué)科領(lǐng)域等分布特征，以及不同學(xué)科理論在數(shù)字出版應(yīng)用上的差異。盡管這些研究從側(cè)面反映了出版學(xué)在體系化、理論化道路上的探索與成長(zhǎng)，但也凸顯了一個(gè)重要問題，即我國(guó)出版學(xué)理論體系的建設(shè)與發(fā)展既要厘清來路，也要探索去向，正確認(rèn)識(shí)數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的出版學(xué)基礎(chǔ)理論中的變與不變。

綜上，前人的研究不僅在宏觀理論層面突出了中國(guó)出版學(xué)科理論建設(shè)的跨學(xué)科交叉融合特色，而且在實(shí)證層面深入探討了出版學(xué)理論的當(dāng)前發(fā)展趨勢(shì)和現(xiàn)實(shí)狀況。這些研究為本文進(jìn)一步討論出版學(xué)科的理論視角、研究范式和方法奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。然而作為一個(gè)需要逐漸走向成熟的學(xué)科，出版學(xué)界在相關(guān)研究中所應(yīng)用理論的審視、理論指向的主題領(lǐng)域以及理論與方法適配性的研究成果數(shù)量依然有限。在當(dāng)前出版深度融合的時(shí)代背景下，我們亟須進(jìn)一步明確中國(guó)出版學(xué)科建設(shè)中的理論和方法研究的現(xiàn)狀與進(jìn)程。這不僅有助于提升學(xué)科理論的深度和廣度，更好地理解和引導(dǎo)出版學(xué)科的未來發(fā)展方向，同時(shí)也有助于促進(jìn)具有中國(guó)特色的出版學(xué)研究的成熟和發(fā)展。

本文旨在延續(xù)對(duì)出版理論研究的探討，將基于9 種出版學(xué)CSSCI 期刊2023 年發(fā)表的論文，采用文獻(xiàn)計(jì)量法和內(nèi)容分析法審視出版學(xué)研究的理論應(yīng)用情況，力求為中國(guó)出版學(xué)科理論和方法研究的現(xiàn)狀、發(fā)展提供更深入的理解。本文將關(guān)注以下三個(gè)研究問題。

其一，在出版深度融合背景下，當(dāng)下出版學(xué)術(shù)體系建設(shè)中的理論支撐是什么？呈現(xiàn)出何種偏好與取向？

其二，出版學(xué)界在2023 年關(guān)注哪些研究議題，是否回應(yīng)了行業(yè)熱點(diǎn)與痛點(diǎn)問題？

其三，出版學(xué)科具體問題的分析體現(xiàn)出了怎樣的研究范式？

二、研究方法與設(shè)計(jì)

期刊作為反映學(xué)科前沿研究現(xiàn)狀和動(dòng)態(tài)的載體，為研究提供了寶貴的數(shù)據(jù)來源。本文選擇9 種出版學(xué)學(xué)科的CSSCI 期刊——《現(xiàn)代出版》《出版科學(xué)》《中國(guó)出版》《中國(guó)編輯》《編輯之友》《編輯學(xué)報(bào)》《科技與出版》《出版發(fā)行研究》《中國(guó)科技期刊研究》，以2023 年1 月到12 月期間發(fā)表的學(xué)術(shù)文章作為研究對(duì)象。去除卷首語、致謝、評(píng)論、撤回稿件、圖畫類和資訊類文章，獲取1515 篇論文，以確保分析的內(nèi)容聚焦于學(xué)術(shù)核心。

通過中國(guó)知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)收集了樣本期刊論文的基本信息，利用Excel 軟件統(tǒng)計(jì)樣本的標(biāo)題、理論、關(guān)鍵詞、方法、摘要等。在理論應(yīng)用與識(shí)別方面，兩位研究者分別審閱論文的標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞和全文，以查明是否明確提及“理論”“視角”“概念”“理論框架”或“分析框架”等詞匯。論文中如果明確基于某一理論、視角或概念進(jìn)行討論，則認(rèn)為該文應(yīng)用了理論。在方法使用情況分析方面，兩位研究者主要通過閱讀樣本論文的摘要和研究設(shè)計(jì)部分，以確定論文中所使用的研究方法。具體來說，將研究方法分為實(shí)證和非實(shí)證兩類，且進(jìn)一步將實(shí)證方法劃分為量化研究方法、質(zhì)化研究方法和混合研究方法。使用Python3.11 對(duì)所搜集的樣本論文的關(guān)鍵詞進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并得出關(guān)鍵詞共現(xiàn)矩陣，以揭示出版領(lǐng)域的熱點(diǎn)研究主題。

三、主要研究發(fā)現(xiàn)

在對(duì)9 種CSSCI 期刊中的1515 篇出版學(xué)論文進(jìn)行細(xì)致的篩選和統(tǒng)計(jì)分析后，本文注意到一個(gè)引人關(guān)注的現(xiàn)象：明確應(yīng)用理論的論文數(shù)量相對(duì)較少，僅有336 篇，占比為22.18%；相比之下，沒有明確應(yīng)用理論框架的論文數(shù)量卻高達(dá)1179 篇，占比達(dá)77.82%。這表明，出版學(xué)研究更傾向于應(yīng)用類和實(shí)踐類的研究，還沒有形成規(guī)范的研究范式。正如許潔等[12] 所指出的，“出版學(xué)的基礎(chǔ)理論仍舊呈現(xiàn)出實(shí)踐導(dǎo)向的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與各領(lǐng)域分化的局面”。本文通過進(jìn)一步分析出版學(xué)CSSCI 期刊論文的理論應(yīng)用、不同類型論文所關(guān)注的議題和內(nèi)容，以及所匹配的研究方法后，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前出版學(xué)的研究主要呈現(xiàn)以下三個(gè)特點(diǎn)。

1. 理論應(yīng)用：呈現(xiàn)跨學(xué)科多元化特點(diǎn)

在應(yīng)用理論的336 篇論文中，所應(yīng)用的理論跨越多個(gè)學(xué)科，呈現(xiàn)出多元且分散的特點(diǎn)，絕大多數(shù)理論出現(xiàn)頻率為1～3 次，研究者們傾向于嘗試應(yīng)用不同的理論框架來解釋和分析出版現(xiàn)象與問題，既包括同一類型的研究指向，也涵蓋完全不同的研究議題。本文統(tǒng)計(jì)了出現(xiàn)頻率達(dá)到5 次及以上的理論，（見表1）這些理論在文章中總共被提及133 次。這從另一個(gè)側(cè)面凸顯出了一種集中趨勢(shì)，盡管理論應(yīng)用總體是分散的，但仍有一些核心理論在出版學(xué)學(xué)術(shù)討論中占據(jù)重要地位。這些高頻應(yīng)用的理論可能在揭示出版學(xué)關(guān)鍵問題和趨勢(shì)方面發(fā)揮了關(guān)鍵作用，成為出版領(lǐng)域研究的基石。

出版領(lǐng)域研究中最常應(yīng)用的六種理論依次是敘事理論、空間理論、價(jià)值共創(chuàng)、可供性、具身理論和系統(tǒng)論。其中，敘事理論和空間理論在出版領(lǐng)域研究中占據(jù)核心地位，平均應(yīng)用13 次。這兩個(gè)理論本身具有顯著的跨學(xué)科色彩。敘事理論，起源于文學(xué)理論，主要用于分析和解釋文學(xué)作品中的敘事結(jié)構(gòu)和技巧，但隨著時(shí)間的推移，它也擴(kuò)展到語言學(xué)、心理學(xué)、歷史學(xué)、人類學(xué)等多種學(xué)科。空間理論則起源于地理學(xué)，也常被拓展應(yīng)用于社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)等領(lǐng)域，探討空間對(duì)人類行為和社會(huì)關(guān)系的影響。此外，價(jià)值共創(chuàng)的應(yīng)用為12 次，主要應(yīng)用于市場(chǎng)營(yíng)銷、商業(yè)管理領(lǐng)域，近年來在出版學(xué)科多用來關(guān)注數(shù)字化轉(zhuǎn)型中消費(fèi)者和內(nèi)容生產(chǎn)組織如何在協(xié)同中完成共同的創(chuàng)造價(jià)值。如段青玉等[13]將關(guān)注點(diǎn)聚焦在科學(xué)數(shù)據(jù)出版過程中的多主體協(xié)同共創(chuàng)問題。此外，可供性、具身理論、系統(tǒng)論的應(yīng)用頻次緊隨其后，這些理論主要來自心理學(xué)和認(rèn)知科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科，在理解和分析出版內(nèi)容、形式和組織間互動(dòng)、整體的協(xié)同效應(yīng)等方面具有獨(dú)特性。如有學(xué)者將可供性理論應(yīng)用到數(shù)字閱讀場(chǎng)景中，進(jìn)而對(duì)數(shù)字閱讀場(chǎng)景可供性要素進(jìn)行分析；[14]有學(xué)者基于具身認(rèn)知理論探討虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)下新的閱讀體驗(yàn)；[15] 也有學(xué)者從整體的視角出發(fā)，基于復(fù)雜系統(tǒng)理論，分析人工智能如何成為重塑出版行業(yè)基礎(chǔ)規(guī)則的關(guān)鍵角色。[16]

這些理論的應(yīng)用不僅彰顯了出版學(xué)研究的豐富性和復(fù)雜性，也指明了該領(lǐng)域未來研究的可能方向。此外，這些理論的應(yīng)用也揭示了出版學(xué)科自身的一些特質(zhì)。首先，呈現(xiàn)出顯著的跨學(xué)科融合特色。論文中涉及理論的來源包括了多種學(xué)科，比如哲學(xué)、文學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、新聞學(xué)等。這種跨學(xué)科融合體現(xiàn)了數(shù)字時(shí)代對(duì)出版學(xué)科深度和廣度的要求，以及對(duì)復(fù)雜文化和社會(huì)現(xiàn)象深入理解的追求。反過來，掌握規(guī)律是解決問題的前提，三大出版領(lǐng)域（教育出版、專業(yè)與學(xué)術(shù)出版、大眾出版）在數(shù)字時(shí)代的具體實(shí)踐，如運(yùn)行機(jī)制、營(yíng)利模式、數(shù)字化程度以及出版物生成與傳播方式的差異等，也需要借助不同學(xué)科的理論資源進(jìn)行解釋。[5]111其次，反映了數(shù)字時(shí)代的顯著應(yīng)用性特征。第四次科技革命是行業(yè)發(fā)展的重要抓手，本質(zhì)上要求出版產(chǎn)業(yè)不斷加強(qiáng)其技術(shù)屬性，與之相適應(yīng)，出版學(xué)科也應(yīng)聚焦新技術(shù)討論，從理論層面探索數(shù)字化對(duì)整個(gè)行業(yè)基礎(chǔ)架構(gòu)的瓦解與重構(gòu)，以及在此基礎(chǔ)之上如何實(shí)現(xiàn)顛覆性創(chuàng)新。如對(duì)“融合理論”和“媒介化理論”等的關(guān)注，反映了其對(duì)技術(shù)進(jìn)步和市場(chǎng)趨勢(shì)的敏感性和適應(yīng)性。再次，體現(xiàn)了獨(dú)特的社會(huì)和文化屬性特色。出版學(xué)科不僅關(guān)注知識(shí)生產(chǎn)，更具有社會(huì)交往、知識(shí)共享和文化傳播的屬性?！榜R克思主義出版觀”和“生態(tài)觀”等理論強(qiáng)調(diào)了特定的社會(huì)、文化、編輯出版觀念是如何在特定的文化環(huán)境中形成的，以及出版學(xué)科與更廣泛的社會(huì)政治環(huán)境的互動(dòng)。最后，凸顯互動(dòng)性、整體性和系統(tǒng)性思維特色。如“場(chǎng)域理論”“系統(tǒng)論”和“價(jià)值共創(chuàng)”等理論的高頻出現(xiàn)，表明出版學(xué)科關(guān)注不同場(chǎng)域之間的動(dòng)態(tài)平衡，重視組織性和系統(tǒng)性分析，展現(xiàn)了出版過程中的多方協(xié)作和復(fù)雜互動(dòng)。

整體來看，這些多元化特色反映了出版學(xué)科理論應(yīng)用的廣泛性，提供了多維視角用于現(xiàn)實(shí)問題討論，也表明了學(xué)者們?cè)趪L試突破學(xué)科的藩籬尋找新時(shí)代融合的可能性。但我們同時(shí)也要注意多元化之下所隱藏的集中特質(zhì)，這種看似分散和集中的并存可能也反映了出版學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)演進(jìn)和學(xué)術(shù)對(duì)話的復(fù)雜性。一方面，某些成熟的理論框架為研究者提供了穩(wěn)定的分析工具；另一方面，新興的或較少被應(yīng)用的理論也可能代表著新的研究方向和未來的學(xué)術(shù)發(fā)展趨勢(shì)。

2. 研究主題：反映四大核心類別聚焦

本研究對(duì)9 種期刊中1515 篇樣本論文進(jìn)行了高頻關(guān)鍵詞統(tǒng)計(jì)和關(guān)鍵詞共現(xiàn)矩陣分析。統(tǒng)計(jì)樣本關(guān)鍵詞顯示，“科技期刊”“數(shù)字出版”“學(xué)術(shù)期刊”“高質(zhì)量發(fā)展”“AIGC”“人工智能”“中國(guó)式現(xiàn)代化”“國(guó)際傳播”“融合出版”“ChatGPT”為出現(xiàn)頻率最高的10 個(gè)關(guān)鍵詞。（見圖1）這表明：科技期刊、學(xué)術(shù)出版以及學(xué)術(shù)交流在出版業(yè)中占據(jù)核心地位；數(shù)字轉(zhuǎn)型與新技術(shù)應(yīng)用在出版領(lǐng)域的應(yīng)用和研究成為當(dāng)前的熱點(diǎn)趨勢(shì)；出版內(nèi)容創(chuàng)新和多媒介融合正在成為核心話題；在中華文化“走出去”戰(zhàn)略背景下，出版業(yè)對(duì)國(guó)際傳播和中國(guó)特色研究視角的關(guān)注在不斷提升。

對(duì)這些高頻關(guān)鍵詞進(jìn)行共現(xiàn)矩陣分析，并繪制出高頻關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)聚類圖譜。聚類算法將80 個(gè)高頻關(guān)鍵詞分為8 大類別，以不同的顏色區(qū)分。（見圖2）

本文將8 大類別分別概括為以下研究主題，即科技期刊與學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、出版業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展與國(guó)際化、學(xué)術(shù)出版與媒體融合、數(shù)字出版與技術(shù)倫理、新媒體與科普出版、學(xué)術(shù)出版規(guī)范、數(shù)字資產(chǎn)管理、出版學(xué)科體系建設(shè)，（見表2）反映了學(xué)界對(duì)出版產(chǎn)業(yè)在技術(shù)、倫理和國(guó)際化方面所面臨的多元發(fā)展和挑戰(zhàn)的關(guān)注。

按照聚類的大小，對(duì)前四個(gè)核心類別的具體研究主題分析如下。

（1）科技期刊與學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)

這一主題以科技期刊為核心聚集了19 個(gè)關(guān)鍵詞，描繪了科技出版領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)。“英文”和“國(guó)際影響力”強(qiáng)調(diào)了科技期刊拓寬國(guó)際讀者群和擴(kuò)大其學(xué)術(shù)影響力的需求，這與“學(xué)術(shù)影響力”和“期刊評(píng)價(jià)”“卓越行動(dòng)計(jì)劃”“中國(guó)特色”等所涉及的期刊影響力、質(zhì)量評(píng)估、中國(guó)獨(dú)特貢獻(xiàn)等主題一致?！伴_放科學(xué)”“開放獲取”則指向了提升科研透明度和可接觸性的倡議，而“學(xué)術(shù)共同體”和“學(xué)術(shù)傳播”則關(guān)注于知識(shí)的分享和傳播機(jī)制。“青年編輯”“編輯人才”凸顯了對(duì)人才培育的重視，“評(píng)價(jià)體系”“編委會(huì)”則聚焦期刊的質(zhì)量保證和決策架構(gòu)，這都是確保期刊質(zhì)量和創(chuàng)新的關(guān)鍵，顯示出版學(xué)界對(duì)提升科研質(zhì)量、促進(jìn)科學(xué)發(fā)現(xiàn)等的迫切需求。

（2）出版業(yè)高質(zhì)量發(fā)展與國(guó)際化

這一主題包括了出版行業(yè)強(qiáng)化與國(guó)家文化和教育政策之間關(guān)聯(lián)，以及利用技術(shù)革新提高國(guó)際傳播能力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。“高質(zhì)量發(fā)展”“中國(guó)式現(xiàn)代化”等顯示出版業(yè)與國(guó)家的宏大敘事相結(jié)合。其中“出版深度融合”“全媒體傳播”等指向了出版業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新方面的適應(yīng)，而“主題出版”和“主題教育”則顯示出版行業(yè)與國(guó)家身份、文化自信和傳統(tǒng)價(jià)值緊密相連。“國(guó)際傳播”“國(guó)際話語權(quán)”等關(guān)鍵詞揭示了中國(guó)出版業(yè)在塑造國(guó)際影響力和傳播中國(guó)故事的使命，且“人才培養(yǎng)”等關(guān)鍵詞凸顯了對(duì)于建立獨(dú)立性的學(xué)術(shù)出版生態(tài)系統(tǒng)的重視，這也是保持國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力和文化影響力所必需的。這表明出版行業(yè)正在成為文化自信的傳播者、知識(shí)教育的推動(dòng)者和國(guó)際對(duì)話的參與者。

（3）學(xué)術(shù)出版與媒體融合

這一主題涉及學(xué)術(shù)編輯和出版的技術(shù)層面，以及傳播內(nèi)容的哲學(xué)和文化維度?！懊襟w融合”“全媒體傳播體系”等關(guān)鍵詞顯示，學(xué)術(shù)出版正在適應(yīng)數(shù)字時(shí)代，并且強(qiáng)調(diào)利用“大數(shù)據(jù)”等新技術(shù)提升編輯能力和知識(shí)服務(wù)質(zhì)量。其中，“學(xué)術(shù)期刊”“期刊編輯”等關(guān)鍵詞凸顯了出版學(xué)術(shù)層面的重要性和嚴(yán)謹(jǐn)性，同時(shí)學(xué)術(shù)期刊也包含著對(duì)“體育”等特定領(lǐng)域的關(guān)注。此外，指導(dǎo)思想與身份認(rèn)同如“習(xí)近平文化思想”和“中華民族現(xiàn)代文明”的融入，體現(xiàn)了學(xué)術(shù)出版在增強(qiáng)文化自信和傳播學(xué)術(shù)成果方面的重要作用。這些關(guān)鍵詞揭示了學(xué)術(shù)出版在技術(shù)革新、文化表達(dá)和知識(shí)傳播方面的新觀照。

（4）數(shù)字出版與技術(shù)倫理

這一主題以數(shù)字出版為核心，涵蓋人工智能（如ChatGPT 等）在內(nèi)容創(chuàng)作和編輯中的應(yīng)用，以及它們?nèi)绾胃淖冎R(shí)生產(chǎn)和分發(fā)的方式。其中，隨著“數(shù)字出版”和“智能出版”的發(fā)展，也帶來了“技術(shù)倫理”和“版權(quán)”問題，特別是在“古籍出版”和“數(shù)字人文”的背景下，其倫理問題更加凸顯。此外，“數(shù)字閱讀”和“融合出版”的興起標(biāo)志著出版行業(yè)在傳統(tǒng)出版與現(xiàn)代技術(shù)之間尋求平衡，注重內(nèi)容生產(chǎn)的質(zhì)量和效率。這一研究主題不僅凸顯了技術(shù)對(duì)出版行業(yè)的深遠(yuǎn)影響，也指示著數(shù)字出版研究未來發(fā)展的關(guān)鍵方向。

此外，聚類圖譜中還包括4 個(gè)非核心聚類，內(nèi)容涉及新媒體與科普出版（短視頻、平臺(tái)、預(yù)印本、鄉(xiāng)村振興、科普期刊）、學(xué)術(shù)出版規(guī)范（學(xué)術(shù)不端、撤稿、出版?zhèn)惱?、?shù)據(jù)庫(kù)）、數(shù)字資產(chǎn)管理（NFT、數(shù)字作品、區(qū)塊鏈）、出版學(xué)科體系建設(shè)（出版學(xué)、自主知識(shí)體系、出版學(xué)科建設(shè)）。這些主題研究既指向了數(shù)字時(shí)代出版領(lǐng)域的新興趨勢(shì)，暗含對(duì)傳統(tǒng)出版理論在數(shù)字化時(shí)代背景下的適應(yīng)和發(fā)展的探討，同時(shí)緊跟國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展方向，具有一定的文化站位。

3. 研究方法：非實(shí)證類占據(jù)主導(dǎo)

隨著“融合”成為數(shù)字時(shí)代的主題，學(xué)科邊界、產(chǎn)業(yè)邊界是否存在成為理論研究中的一個(gè)重要議題。作為一門規(guī)范性學(xué)科，邊界是其區(qū)別于其他學(xué)科的重要基準(zhǔn)；而數(shù)字技術(shù)所帶來的產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)流程重構(gòu)，推動(dòng)了新邊界與新秩序的建立。但在具體研究中，不同學(xué)科視角對(duì)同一現(xiàn)象的關(guān)注也為我們審視行業(yè)新問題提供了廣泛的視角。因此，當(dāng)前的出版學(xué)研究本質(zhì)上跨越了多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，綜合了文學(xué)、法律、商業(yè)、技術(shù)和社會(huì)科學(xué)等多領(lǐng)域的特點(diǎn)和知識(shí)，這種跨學(xué)科性為其研究方法的多元化使用提供了基礎(chǔ)。本文統(tǒng)計(jì)了實(shí)證（包括量化研究、質(zhì)化研究和混合研究）和非實(shí)證類研究方法的數(shù)量和占比。在1515 篇論文中，實(shí)證研究方法的應(yīng)用相對(duì)較少，共有501 篇，其中質(zhì)性研究占289 篇，量化研究共165 篇，混合方法研究共47 篇。相較之下，非實(shí)證類研究方法占據(jù)主導(dǎo)地位，共計(jì)1014 篇。（見表3）

非實(shí)證類研究占據(jù)出版學(xué)科論文總量的約2/3，這表明出版學(xué)科研究中對(duì)非實(shí)證研究的偏好。這些非實(shí)證研究論文通常集中于理論分析、概念性討論、批判性思考、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等，無形中也形成了一種特有的出版“研究范式”，如遵循“現(xiàn)狀—問題—對(duì)策”的分析套路，或討論出版行業(yè)某一特定現(xiàn)象中的概念、特征與意義。這些論文融合了作者的工作經(jīng)驗(yàn)和思考總結(jié)，往往采用歸納的方式來闡明觀點(diǎn)。由于出版學(xué)科的跨學(xué)科性、對(duì)文化和社會(huì)現(xiàn)象的關(guān)注，以及數(shù)字技術(shù)對(duì)出版行業(yè)的影響，導(dǎo)致出版行業(yè)新現(xiàn)象和趨勢(shì)不斷涌現(xiàn)。非實(shí)證研究方法的靈活性，如理論分析、概念性討論等，更容易適應(yīng)研究的新變化，快速提供對(duì)新現(xiàn)象的洞察和反思，但或許由于分析路徑與經(jīng)驗(yàn)材料的趨同，往往導(dǎo)致研究結(jié)果類似，本質(zhì)上無法對(duì)新問題提出具有可操作性的建議。此外，非實(shí)證類研究數(shù)量的龐大，也容易讓出版學(xué)科被詬病“缺乏科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C和研究結(jié)論不夠可靠”。

在實(shí)證研究中，質(zhì)化研究數(shù)量是量化研究的兩倍多，這反映了出版學(xué)科對(duì)深度分析和理解文化、社會(huì)背景的需求。這些研究文本中所采用的質(zhì)化研究方法包括了深度訪談、話語分析、網(wǎng)絡(luò)民族志等多樣化的形式，如探究虛擬現(xiàn)實(shí)出版的發(fā)展影響因素及機(jī)制，[17]對(duì)民國(guó)時(shí)期報(bào)紙的辟謠話語進(jìn)行分析，[18] 對(duì)讀書博主的勞動(dòng)過程進(jìn)行觀察，[19] 以及采用案例研究方法，對(duì)特定期刊進(jìn)行個(gè)案分析[20]等。出版學(xué)科采用質(zhì)化研究方法，體現(xiàn)其對(duì)深入理解出版行業(yè)現(xiàn)象、過程以及對(duì)個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的重視，也與其社會(huì)科學(xué)的特性和行業(yè)文化的本質(zhì)相契合。

混合研究方法所占比例較低，只有47 篇論文采用。這說明混合研究方法在出版學(xué)科應(yīng)用不太廣泛。這可能是由于混合研究方法在設(shè)計(jì)和實(shí)施上的復(fù)雜性，或者是因?yàn)槌霭鎸W(xué)科的研究者對(duì)混合研究方法的掌握程度相對(duì)較低。在這類方法中，問卷調(diào)查和深度訪談相結(jié)合的方式更為常見，例如有學(xué)者在聚焦用戶對(duì)算法的能動(dòng)性實(shí)踐及其影響因素時(shí)，不僅通過大量樣本數(shù)據(jù)驗(yàn)證研究假設(shè)的準(zhǔn)確性和普遍性，同時(shí)結(jié)合深度訪談法對(duì)問卷結(jié)論的分析進(jìn)行必要補(bǔ)充。[21]

值得注意的是，缺乏理論的論文也顯示出規(guī)范的科學(xué)研究方法特征。無論是含理論的論文還是不含理論的論文，其研究方法并無明顯差異。其中，應(yīng)用量化研究方法的論文在不含理論的論文中占12.21%，約是含理論的論文占比（6.25%）的兩倍，這說明在缺乏理論框架指導(dǎo)的出版論文中，量化研究方法往往更受到青睞。這些論文常用的量化方法中包括了內(nèi)容分析法、計(jì)量文獻(xiàn)分析、問卷調(diào)查等。例如，有研究通過構(gòu)建分析框架、編碼歸類和統(tǒng)計(jì)分析等步驟，對(duì)出版公共服務(wù)相關(guān)政策文本進(jìn)行量化分析。[22] 雖然缺乏理論視角，也有研究使用量化分析來展示其科學(xué)研究結(jié)果，如有論文通過收集相關(guān)載文量、被引頻次、影響因子、文獻(xiàn)數(shù)量以及期刊引文指標(biāo)數(shù)據(jù)，來分析新冠疫情對(duì)傳染病學(xué)期刊指標(biāo)的影響。[23] 但量化研究的應(yīng)用并非總是能夠達(dá)到一定深度，有的論文可能只是進(jìn)行了簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，如僅僅統(tǒng)計(jì)發(fā)文數(shù)量、頻率、影響力指標(biāo)等，或者應(yīng)用某個(gè)模型對(duì)研究對(duì)象的特定方面進(jìn)行基本分析，最終提出一般化的策略建議。

總體來看，這些數(shù)據(jù)揭示了出版學(xué)科中研究方法的使用傾向和特點(diǎn)，顯示非實(shí)證類研究在出版領(lǐng)域的主導(dǎo)地位，以及實(shí)證研究中對(duì)質(zhì)化方法的偏好。

四、研究特征與發(fā)展趨勢(shì)

結(jié)合上述研究發(fā)現(xiàn)，在對(duì)9 種出版學(xué)CSSCI 期刊2023 年發(fā)表的論文進(jìn)行細(xì)致分析后，本文總結(jié)了以下三個(gè)關(guān)于當(dāng)前出版學(xué)研究的特征和發(fā)展趨勢(shì)。

1. 應(yīng)用性和實(shí)踐性特點(diǎn)顯著

出版學(xué)CSSCI 期刊2023 年發(fā)表的含理論框架和視角的文章的比例不到1/4（22.18%），反映出版學(xué)科總體上更偏向于實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因除了出版學(xué)科自帶的產(chǎn)業(yè)性特點(diǎn)之外，還與行業(yè)人才培養(yǎng)模式相關(guān)。如編輯專業(yè)技術(shù)人員職稱的認(rèn)定要求，需要出版從業(yè)者及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)并就行業(yè)中的新問題、新現(xiàn)象、新模式等進(jìn)行深入思考，以此產(chǎn)出相關(guān)論文成果。一般而言，編輯群體作為典型的學(xué)習(xí)型組織，入行門檻較高，文化性和知識(shí)性是其所長(zhǎng)，但由于學(xué)術(shù)研究存在話語體系轉(zhuǎn)換與理論體系依托的壁壘，其發(fā)表論文的學(xué)術(shù)性間接地被稀釋了。此外，不同期刊的辦刊宗旨、定位、重點(diǎn)選題規(guī)劃上的差異也進(jìn)一步加深了這一特點(diǎn)。隨著期刊評(píng)價(jià)體系對(duì)學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量影響日漸加強(qiáng)，作為小眾學(xué)科的出版在文章傳播廣度、影響深度上并不具備顯著的優(yōu)勢(shì)，考慮到影響因子等評(píng)價(jià)因素，不少出版學(xué)期刊選擇轉(zhuǎn)向新聞與傳播學(xué)大類的定位，文章選題類型跳出出版內(nèi)容本身，開始傾向于與出版工作有交叉的傳媒、大文化、版權(quán)、公共管理等內(nèi)容。但可以肯定的是，未來出版學(xué)期刊加強(qiáng)專業(yè)性、學(xué)術(shù)性、理論性研究是大勢(shì)所趨，這不僅凸顯了理論研究在出版學(xué)科中的重要性，也回應(yīng)了以加強(qiáng)基礎(chǔ)理論框架的構(gòu)建和應(yīng)用來推動(dòng)學(xué)科全面發(fā)展的訴求。

2. 研究主題呈現(xiàn)聚焦性，回應(yīng)現(xiàn)實(shí)問題

出版學(xué)科論文的研究主題主要聚焦于科技期刊的國(guó)際影響力、數(shù)字化對(duì)出版業(yè)的深遠(yuǎn)影響、媒體技術(shù)與學(xué)術(shù)出版的融合，以及出版業(yè)與國(guó)家發(fā)展策略的緊密結(jié)合。此外，還涵蓋了學(xué)術(shù)誠(chéng)信、數(shù)字版權(quán)、出版學(xué)科建設(shè)，以及新媒體在科普傳播中的關(guān)鍵角色等多元主題。這些研究主題與學(xué)術(shù)出版領(lǐng)域面臨的現(xiàn)實(shí)問題相關(guān)。例如，對(duì)科技期刊的研究不僅關(guān)注其在學(xué)術(shù)界中的轉(zhuǎn)型和國(guó)際化發(fā)展，還涉及推動(dòng)科研成果的開放與資源共享、專業(yè)編輯與出版人才的培養(yǎng)、維持高標(biāo)準(zhǔn)的科研倫理，以及提升研究成果傳播效率和社會(huì)影響力等方面，這些均為當(dāng)下科研發(fā)展的關(guān)鍵議題。同時(shí)，數(shù)字出版的研究主題揭示了數(shù)字技術(shù)與出版領(lǐng)域的深度融合，不僅展現(xiàn)了新興智能技術(shù)如何革新出版行業(yè)，也關(guān)注了由此帶來的法律和道德挑戰(zhàn)。這些研究主題綜合體現(xiàn)了出版業(yè)在轉(zhuǎn)型期間所遭遇的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，展現(xiàn)了學(xué)術(shù)出版在平衡現(xiàn)實(shí)與理論、國(guó)際與本土、傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間的動(dòng)態(tài)發(fā)展?？傮w來看，這些研究主題不僅凸顯了出版領(lǐng)域的核心關(guān)注點(diǎn)，也展示了其在積極回應(yīng)當(dāng)前學(xué)術(shù)和社會(huì)實(shí)際問題方面的努力。

3. 偏重宏觀論述分析，重視實(shí)證數(shù)據(jù)

非實(shí)證類研究方法占據(jù)了主導(dǎo)地位，這反映了出版學(xué)科的研究強(qiáng)調(diào)對(duì)研究對(duì)象的深入解讀和理解，傾向于較為宏觀的理論分析、概念性討論，以及批判性思考。同時(shí)，實(shí)證研究方法在出版學(xué)科中也扮演著重要角色，顯示出版學(xué)科對(duì)理論與實(shí)證研究的綜合需求和應(yīng)用。出版學(xué)科更偏好質(zhì)化研究，這可能因?yàn)橘|(zhì)化研究更適合深入探索出版領(lǐng)域的復(fù)雜現(xiàn)象和過程，尤其是在理解出版行業(yè)的社會(huì)文化動(dòng)態(tài)方面。此外，即使缺乏理論的論文，也顯示出規(guī)范的科學(xué)研究方法特征，特別是偏好量化研究，表明在出版學(xué)科研究領(lǐng)域，基于數(shù)據(jù)的驅(qū)動(dòng)和分析同樣重要。然而，混合方法研究在出版學(xué)科的使用較少，表明出版學(xué)科的研究者在采用這些方法時(shí)可能面臨特定的資源、技能或方法論挑戰(zhàn)，同時(shí)也暗示混合方法研究在該領(lǐng)域有潛在的應(yīng)用空間。

五、啟示建議

出版行業(yè)的發(fā)展離不開堅(jiān)實(shí)的理論支持和科學(xué)指導(dǎo)，出版學(xué)科在發(fā)展過程中也需要增強(qiáng)學(xué)科基礎(chǔ)的理論性和研究方法的科學(xué)性，為了更好促進(jìn)出版學(xué)學(xué)界和行業(yè)之間的融合發(fā)展，更好應(yīng)對(duì)深度融合背景下的挑戰(zhàn)，本文提出以下建議。

1. 推動(dòng)學(xué)界與出版行業(yè)的對(duì)話與深度合作

在深度融合背景下不斷加強(qiáng)、深化學(xué)界與出版行業(yè)的對(duì)話，并將出版創(chuàng)新研究指向?qū)嵺`本身、行業(yè)本身是學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展的題中之義。具體措施如下。

（1）建立常態(tài)化交流機(jī)制

建立出版學(xué)界與業(yè)界之間的常態(tài)化交流機(jī)制，例如通過項(xiàng)目合作、行業(yè)咨詢、研討會(huì)和論壇等多種交流形態(tài)，推動(dòng)學(xué)界與出版行業(yè)針對(duì)行業(yè)重大問題、趨勢(shì)、挑戰(zhàn)等開展討論，促進(jìn)多元觀點(diǎn)和思想的碰撞和結(jié)合。

（2）加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究與行業(yè)需求的動(dòng)態(tài)匹配

在出版學(xué)科專業(yè)共建工作的引導(dǎo)下，有效實(shí)現(xiàn)學(xué)界與業(yè)界的資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，推動(dòng)學(xué)科自主知識(shí)體系建設(shè)。行業(yè)與專業(yè)之間的彼此認(rèn)同，一方面需要建立在出版人才供給之上，即重構(gòu)深度融合背景下的人才培養(yǎng)體系，解決供需錯(cuò)位的問題；另一方面需要學(xué)界開展前瞻性研究，直面出版行業(yè)轉(zhuǎn)型痛點(diǎn)問題，在研究視角、新技術(shù)研發(fā)與應(yīng)用、數(shù)字化模式探索等方面能夠起到引領(lǐng)作用，真正成為行業(yè)發(fā)展的智力支持，提高學(xué)術(shù)成果的實(shí)際效用。

（3）差異化學(xué)術(shù)組織的職能

不同類型學(xué)術(shù)組織的分工要有所側(cè)重和區(qū)分，比如校企建設(shè)的各種出版研究院側(cè)重于實(shí)踐指導(dǎo)，為學(xué)術(shù)研究提供基礎(chǔ)資料；高校側(cè)重于跨學(xué)科、跨時(shí)間的知識(shí)體系研究，體現(xiàn)出版學(xué)的特性；學(xué)術(shù)期刊則依托學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)做好連通出版推廣的作用；智庫(kù)累積不同成果，匯聚成為出版行業(yè)乃至國(guó)家文化發(fā)展的資源庫(kù)。

2. 學(xué)界加強(qiáng)理論研究的深度與系統(tǒng)性

理論的作用和意義在于能夠指導(dǎo)更大范圍的實(shí)踐。為了提升出版學(xué)科的理論基礎(chǔ)，具體措施如下。

（1）注重對(duì)跨學(xué)科理論的使用和吸收

鼓勵(lì)學(xué)者借鑒和靈活應(yīng)用其他學(xué)科，如經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、信息科學(xué)、文學(xué)等，來分析出版學(xué)科發(fā)展和現(xiàn)狀，以豐富和深化出版研究的維度和理論視角。部分學(xué)者已做出較好的嘗試和建議，如李武[24] 所提倡的借鑒社會(huì)心理學(xué)視角加強(qiáng)對(duì)出版研究中的文本生產(chǎn)、傳播和消費(fèi)等問題的討論。

（2）加強(qiáng)理論梳理、前沿理論探索及其體系化總結(jié)

對(duì)于基礎(chǔ)性的理論，需要注重其理論脈絡(luò)的梳理；對(duì)于新現(xiàn)象和前沿問題，需要對(duì)其進(jìn)行理論探索，發(fā)展新的理論框架；對(duì)于已有理論性知識(shí)，需要做好體系化知識(shí)規(guī)律的總結(jié)。

（3）重視對(duì)本土研究議題的理論提煉

根植于我國(guó)特定社會(huì)文化情境的出版學(xué)科與專業(yè)教育應(yīng)當(dāng)有自己的獨(dú)特關(guān)懷，盡可能從典型的經(jīng)驗(yàn)描述和案例總結(jié)提煉到理論性的高度，在借鑒其他學(xué)科理論的基礎(chǔ)之上推動(dòng)這些理論的本土化創(chuàng)新。

（4）探索建構(gòu)自身學(xué)科的理論范式之路

探索構(gòu)建出版學(xué)學(xué)科知識(shí)體系既具有必要性，還具有緊迫性。其中，學(xué)科理論的提煉、發(fā)展、創(chuàng)新尤為重要，需要對(duì)新時(shí)代語境下出版活動(dòng)及其運(yùn)行方式、運(yùn)行規(guī)律等做出具有說服力的解釋。這就要求具有中國(guó)特色的出版學(xué)研究立足自身特點(diǎn)、扎根學(xué)科特色、關(guān)注學(xué)科問題、形成學(xué)科研究范式，進(jìn)而呈現(xiàn)本學(xué)科獨(dú)特的知識(shí)貢獻(xiàn)。

3. 強(qiáng)化科學(xué)方法在出版研究中的應(yīng)用與規(guī)范性

除了理論構(gòu)建，研究方法在學(xué)科范式形成中同樣扮演著關(guān)鍵角色。為進(jìn)一步提升出版學(xué)科研究方法的科學(xué)性，具體措施如下。

（1）綜合應(yīng)用人文與社會(huì)科學(xué)的研究方法

人文學(xué)科的方法擅長(zhǎng)以抽象思辨方式，來探索研究對(duì)象的本質(zhì)、深入理解研究現(xiàn)象；而社會(huì)科學(xué)方法則擅長(zhǎng)以經(jīng)驗(yàn)歸納和假設(shè)檢驗(yàn)對(duì)因果機(jī)制進(jìn)行探究。對(duì)于這兩類方法的學(xué)習(xí)和借鑒，既符合當(dāng)下跨學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)，同時(shí)也體現(xiàn)了出版學(xué)科研究結(jié)果的科學(xué)性。

（2）強(qiáng)化實(shí)證研究方法意識(shí)

作為一門應(yīng)用學(xué)科，出版研究者在研究過程中需具備明確的科學(xué)方法規(guī)范意識(shí)。根據(jù)具體研究問題恪守科學(xué)方法規(guī)范，選擇運(yùn)用合適的研究方法，如深度訪談、問卷調(diào)查、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、案例研究等，以便更準(zhǔn)確地捕捉和分析出版領(lǐng)域的動(dòng)態(tài)和問題。

（3）提高研究者的方法論能力

高校等學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)應(yīng)提供關(guān)于數(shù)據(jù)收集、分析等方面實(shí)證研究方法的培訓(xùn)和指導(dǎo)，以幫助青年學(xué)者更有效地掌握和運(yùn)用實(shí)證研究方法，提升研究結(jié)果的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。學(xué)術(shù)期刊可通過征文或?qū)ｎ}形式，鼓勵(lì)學(xué)者在研究中融合采用多種實(shí)證研究方法，同時(shí)借鑒大數(shù)據(jù)分析、人工智能等新興技術(shù)探索出版領(lǐng)域的新趨勢(shì)，以提高研究的綜合性和深度。

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作者貢獻(xiàn)聲明：

趙一菲：文獻(xiàn)分析、數(shù)據(jù)收集與分析，撰寫論文；

張窈：研究總體構(gòu)想，撰寫論文。