霍玥君：媒介探索 見微知著

在信息化時代，堆積在角落里的記憶塑造了現(xiàn)在的我們，當(dāng)我們把這些信息重新擺在面前，它們之間總是存在著某些聯(lián)系。我的石版畫系列作品將現(xiàn)實(shí)場景和圖像以我記憶中的某個情節(jié)為基礎(chǔ)重新排列在畫面中。我在重組的過程當(dāng)中找到其中微妙的聯(lián)系，從而達(dá)到某種情緒上的平衡。在這一系列作品中，我運(yùn)用了舞臺燈光的照射效果來營造一種夢幻的氛圍，這既是日常中所發(fā)生的事情，又是以一種表演的方式呈現(xiàn)給觀者，以這種空間上的距離感拉開對現(xiàn)實(shí)生活的復(fù)制，從而產(chǎn)生新的思考。

在整個石版畫創(chuàng)作過程中，材料的實(shí)驗(yàn)和材料與材料之間的結(jié)合是我比較感興趣的。我更希望的是把石版作為一種藝術(shù)媒介，而不是單純地創(chuàng)作一幅石版畫。

對" 話

M：能聊一聊您眼中的中國版畫和版畫創(chuàng)作生態(tài)嗎？

H：中國的版畫藝術(shù)從傳統(tǒng)語言的根系，一步步擴(kuò)散，形成現(xiàn)在多元的創(chuàng)作面貌。在對傳統(tǒng)語言的拓展與創(chuàng)新上，首先是繼承和深挖版畫藝術(shù)經(jīng)典性的創(chuàng)作語言，其次是探索版畫傳統(tǒng)語言與其他類別藝術(shù)語言的融合。如何讓藝術(shù)創(chuàng)作者的個人話語和社會意識產(chǎn)生共鳴，讓創(chuàng)作與社會實(shí)踐相結(jié)合，是值得繼續(xù)探討的。最后就是在版畫專業(yè)建設(shè)上，增強(qiáng)版畫藝術(shù)的人文特性，挖掘版畫藝術(shù)可以融入結(jié)合的社會活動，擴(kuò)大其實(shí)踐范圍。

M：在教學(xué)實(shí)踐中，您又是如何理解版畫創(chuàng)作？

H：首先讓學(xué)生們掌握基本的版畫技法以及熟悉了解版畫史，是作為后期學(xué)生們進(jìn)行版畫創(chuàng)作的基礎(chǔ)。首先是在進(jìn)入版畫創(chuàng)作這一階段，更多的是要跟同學(xué)們強(qiáng)調(diào)運(yùn)用版畫思維來進(jìn)行創(chuàng)作。同時以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和引導(dǎo)學(xué)生藝術(shù)個性的發(fā)展為重心。

M：現(xiàn)在，有想對第一屆版畫系的同學(xué)們說的話嗎？

H：歡迎各位版畫系的同學(xué)們！希望你們在版畫這個大家庭中，追求屬于自己的理想與未來，散發(fā)出屬于你們獨(dú)一無二、無與倫比的藝術(shù)魅力！