專業(yè)介紹是新生入學(xué)教育關(guān)鍵而重要的一課。為幫助2023級新生充分了解所學(xué)專業(yè),了解專業(yè)學(xué)習(xí)方法、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、有效規(guī)劃和開展專業(yè)學(xué)習(xí),近日,廣東江南理工高級技工學(xué)校各系部開展了一場生動活潑、引人入勝的專業(yè)介紹活動。各專業(yè)選派優(yōu)秀教師分別從專業(yè)特色、專業(yè)發(fā)展趨勢、就業(yè)前景等一系列學(xué)生關(guān)注的角度入手,采用豐富的教學(xué)圖片、視頻資料展示了該校各專業(yè)的辦學(xué)條件及教學(xué)成果,使同學(xué)們對未來的專業(yè)學(xué)習(xí)有了初步的了解,對未來的學(xué)習(xí)充滿了期待與憧憬。
公共服務(wù)系:專業(yè)課“初體驗”
烹飪專業(yè)的林永秀和周國新老師向新生們介紹了該專業(yè)的基本教學(xué)情況以及各教師的特長和獲得的榮譽。專業(yè)介紹中,林永秀重點講解了課程設(shè)置、培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)將來的籌劃與發(fā)展。在場的每一位學(xué)生認(rèn)真聆聽、積極互動,學(xué)習(xí)熱情高漲。
護(hù)理專業(yè)何思茵老師、藥劑專業(yè)田晨欣老師分別向23級護(hù)理、藥劑專業(yè)全體新生介紹護(hù)理、中藥、健康保健等專業(yè)課程的概況、課程安排、學(xué)習(xí)要求等。兩位老師帶領(lǐng)新生參觀大健康實訓(xùn)中心,重點開展了專業(yè)安全與衛(wèi)生教育。學(xué)生參觀過程中向教師提出很多疑問,得到教師的耐心解答后,他們對護(hù)理專業(yè)及藥劑專業(yè)有了初步的了解,充滿學(xué)習(xí)的信心和樂趣。
幼兒教育專業(yè)教研室主任蘇醒老師向新生介紹了該專業(yè)的課程設(shè)置、培養(yǎng)目標(biāo)與就業(yè)規(guī)劃等內(nèi)容。黃麒麟、于安洋、黃敏湄等老師分別進(jìn)行了實訓(xùn)課程展示,其中于安洋老師更帶領(lǐng)大家進(jìn)行簡單的奧爾夫《歡迎歌》演唱,充實、幽默的內(nèi)容深深吸引著在場的每一個學(xué)生。
信息設(shè)計系:設(shè)計夢想,創(chuàng)享未來
計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)的樂翼平老師用生動有趣的語言,既介紹了該專業(yè)的辦學(xué)情況、專業(yè)定位及課程,也用大量案例向新生們展示了專業(yè)發(fā)展前景。他通過幾個小游戲和同學(xué)們互動,現(xiàn)場氣氛活躍,學(xué)生們積極討論、交流,不僅加深了對專業(yè)的理解,也明確了未來的目標(biāo)。
藝術(shù)設(shè)計專業(yè)由吳籽瀅老師和潘鑫華老師分別進(jìn)行了廣告設(shè)計專業(yè)和動畫專業(yè)介紹。兩位老師活潑幽默的講課風(fēng)格與充實新穎的講座內(nèi)容,無不吸引著在場的每一位同學(xué),現(xiàn)場熱情洋溢,氣氛火爆,學(xué)生們認(rèn)真聆聽、積極互動,學(xué)習(xí)的干勁十足。
形象設(shè)計專業(yè)黃嘉淇老師從專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置及要求、專業(yè)前景等方面對2023級形象設(shè)計專業(yè)新生進(jìn)行了專業(yè)介紹,并介紹了美容師、形象設(shè)計師的考證要求及技能大賽情況,將往屆學(xué)生的獲獎作品等優(yōu)秀作品一一展示。
經(jīng)濟管理系:開啟電商與新媒體的未來之旅
電子商務(wù)專業(yè)、新媒體與互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用專業(yè)的全體新生進(jìn)行了莊重的拜師儀式,象征著學(xué)生與老師間的尊重與承諾。在入學(xué)宣誓環(huán)節(jié)中,新生們共同宣告決心與責(zé)任,樹立人生目標(biāo),以積極的態(tài)度迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。
經(jīng)濟管理系何蘭艷主任為新生們介紹了專業(yè)前景與培養(yǎng)目標(biāo),幫助學(xué)生了解專業(yè)重要性及未來職業(yè)路徑。她詳細(xì)介紹兩個專業(yè)的課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容和專業(yè)考證,為新生提供清晰的學(xué)習(xí)路線圖;最后講述系部校企共育模式與專業(yè)特色,如電商雙11、618實踐項目、校企直播、美工設(shè)計、短視頻制作等企業(yè)真實項目,將提供實戰(zhàn)實踐的機會,全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。
智能制造系:專業(yè)認(rèn)知教育,明確專業(yè)方向
智能制造系涵蓋了機電一體化、工業(yè)機器人、移動通信技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用和新能源汽車等五個專業(yè)。為了能讓新生們更加明確自身專業(yè)的定位,該系部在各專業(yè)實訓(xùn)室分別展開了機電一體化、工業(yè)機器人、移動通信技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用和新能源汽車五個專業(yè)的認(rèn)知講座。坐在功能齊全的實訓(xùn)室中,新生們認(rèn)真聆聽專業(yè)教師的講解,通過專業(yè)認(rèn)知講座,大家對未來的學(xué)習(xí)有了清晰的認(rèn)知,并立下更加堅定的目標(biāo)。