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      國(guó)家普通高中課程方案生本化實(shí)施的實(shí)踐研究

      2023-12-26 12:41:07石家莊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校李紅霞
      河北教育(綜合版) 2023年6期
      關(guān)鍵詞:必修課程課表科目

      ○石家莊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 李紅霞

      探索個(gè)性化實(shí)施國(guó)家課程方案的背景。相較于以往的課程方案,《普通高中課程方案(2017 年版2020 年修訂)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)普通高中新課程方案)更加注重學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展,它將課程類(lèi)別調(diào)整為必修課程、選擇性必修課程和選修課程。同時(shí),普通高中新課程方案明確了這三種課程的功能定位:必修課程根據(jù)學(xué)生全面發(fā)展需要設(shè)置,全修全考;選擇性必修課程根據(jù)學(xué)生個(gè)性發(fā)展和升學(xué)考試需要設(shè)置,選修選考;選修課程由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況統(tǒng)籌規(guī)劃開(kāi)設(shè),學(xué)生自主選擇修習(xí),為學(xué)生就業(yè)和高校招生錄取提供參考。實(shí)踐證明,國(guó)家課程方案不可以直接拿來(lái)即用,需要不同主體對(duì)其進(jìn)行轉(zhuǎn)化。具體包括學(xué)校發(fā)揮自主性將國(guó)家課程方案轉(zhuǎn)化為本校的課程體系,學(xué)生發(fā)揮主動(dòng)性將學(xué)校課程體系轉(zhuǎn)化為個(gè)性化課表。以高中生為例,其需要對(duì)高考科目進(jìn)行選科,對(duì)體育與健康課程、藝術(shù)課程、勞動(dòng)課程進(jìn)行選擇,對(duì)校本課程進(jìn)行選課。因此,鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的志趣自主選擇課程,成為把國(guó)家課程方案轉(zhuǎn)化為學(xué)生個(gè)性化課表的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

      國(guó)家課程方案?jìng)€(gè)性化實(shí)施的路徑目標(biāo)。國(guó)家課程方案?jìng)€(gè)性化實(shí)施的目標(biāo)是構(gòu)建“五育”并舉、豐富多樣的學(xué)校課程體系。實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的基本前提,既包括學(xué)校課程的多樣性,又包括學(xué)生要學(xué)會(huì)做自己課程的主人。也就是說(shuō),即使學(xué)生選擇好了課程、科目和專(zhuān)項(xiàng),也并不等于實(shí)現(xiàn)了其個(gè)性化培養(yǎng)目標(biāo),這當(dāng)中還需要其全方位體驗(yàn)自己個(gè)性化課表中的每一節(jié)課。在此過(guò)程中,學(xué)生的主體性路徑目標(biāo)體現(xiàn)在三個(gè)方面:一是為了學(xué)生,學(xué)校的育人目標(biāo)是培養(yǎng)具有主體性的、自主性的學(xué)生,滿足學(xué)生發(fā)展始終是學(xué)校課程體系供給的目標(biāo)參照;二是基于學(xué)生,學(xué)生的過(guò)程性體驗(yàn)反饋,如學(xué)生選課的反饋、走班的反饋、課堂給教師的反饋、畢業(yè)后的反饋都啟示學(xué)校過(guò)程性的課程調(diào)整;三是通過(guò)學(xué)生,學(xué)校根據(jù)學(xué)生體驗(yàn)反饋及時(shí)做出調(diào)整,不斷優(yōu)化課程環(huán)境,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)情境,激發(fā)學(xué)生的參與能力。

      國(guó)家課程方案?jìng)€(gè)性化實(shí)施的內(nèi)容策略。一方面,自主選擇形成個(gè)性化課表。未來(lái)的學(xué)校,無(wú)論正規(guī)或非正規(guī),無(wú)論是實(shí)體還是虛擬,都必須發(fā)展成為更加包容、安全、健康和激勵(lì)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。這就要求學(xué)校擴(kuò)大學(xué)生的選擇權(quán),提供盡可能多的課程。以S 中學(xué)為例,學(xué)生可以在三類(lèi)課程中做出選擇。第一類(lèi)是高考選考科目,包括高考考試科目、與選報(bào)專(zhuān)業(yè)和未來(lái)職業(yè)規(guī)劃相關(guān)的課程;第二類(lèi)是選項(xiàng)課程,包括體育與健康課程、音樂(lè)課程、美術(shù)課程等;第三類(lèi)是選修課程,分學(xué)科拓展類(lèi)與其他類(lèi)校本課程,包括德育課程類(lèi)、外語(yǔ)特色類(lèi)、學(xué)科拓展類(lèi)、體育藝術(shù)類(lèi)、勞動(dòng)綜合實(shí)踐類(lèi)等5 大類(lèi)校本課程90 多門(mén)專(zhuān)項(xiàng)課程。另一方面,自主參與個(gè)性化課程體驗(yàn)。選出自己的個(gè)性化課表后,讓學(xué)生發(fā)生變化和改變的是課堂。為此,S 中學(xué)積極探索了“四自主·四環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式,鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展項(xiàng)目式、合作式、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。

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