善用『大思政課』，推動(dòng)黨的二十大精神入腦入心

黨的二十大在政治上、理論上、實(shí)踐上取得了一系列重大成果。學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全黨全國(guó)的首要政治任務(wù)。黨的二十大報(bào)告是一座“理論富礦”，是值得不斷學(xué)習(xí)和研究的經(jīng)典范本。貫徹落實(shí)黨的二十大精神，是新時(shí)代新征程加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育的重要抓手。

黨的二十大報(bào)告闡明了新時(shí)代思想政治教育的社會(huì)環(huán)境和定位指向，有利于提高思想政治教育站位，拓展思想政治教育格局和視野。報(bào)告中的新表述、新概括、新論斷，是思想政治教育理論研究的新內(nèi)容，為思想政治教育實(shí)踐運(yùn)行提供了新思路，為學(xué)習(xí)研究和教學(xué)實(shí)踐提供了鮮活選題和生動(dòng)教材，為教育工作者更加理直氣壯地開(kāi)展思想政治教育注入了信心、勇氣和力量。

黨的二十大吹響了奮進(jìn)新征程的號(hào)角。推動(dòng)黨的二十大精神進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦，是貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、踐行“為黨育人、為國(guó)育才”崇高使命的重要舉措和必然要求。

“大思政課”是貫徹落實(shí)黨的二十大精神，推進(jìn)黨的二十大精神入腦、入心、入行的有效渠道。廣大教育工作者需以高度的教育責(zé)任感和歷史使命感做領(lǐng)學(xué)者，仔仔細(xì)細(xì)學(xué)原文、悟原理，在學(xué)懂弄通的基礎(chǔ)上做好宣講者、引領(lǐng)者、踐行者，以身體力行感染帶動(dòng)學(xué)生，強(qiáng)化學(xué)生知識(shí)上的認(rèn)同、情感上的共鳴、行為上的共振；需堅(jiān)持政治性與生活性相結(jié)合、講故事與講道理相融通，把道理講深、講透、講活，把黨的二十大精神科學(xué)有效地融入思想政治教育實(shí)踐體系中。

那么，在教育教學(xué)實(shí)踐中怎樣創(chuàng)新工作方式方法，通過(guò)生動(dòng)的案例、鮮活的實(shí)踐講好中國(guó)故事，用中小學(xué)生聽(tīng)得懂、記得住、喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式宣傳黨的二十大精神？如何將黨的二十大精神有溫度、有力度、有深度地融入“大思政課”建設(shè)中？怎樣引導(dǎo)學(xué)生將黨的二十大精神內(nèi)化于心，堅(jiān)定理想信念；外化于行，練就過(guò)硬本領(lǐng)；轉(zhuǎn)化為責(zé)，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)？

本刊特約幾位一線優(yōu)秀思想政治教育工作者展開(kāi)探討，以期為廣大讀者提供思路和借鑒。