文化館全民藝術(shù)普及的創(chuàng)新舉措與成效

俞 亭

（福州市文化館（福州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心），福建 福州 350000）

引言

文化館是公共文化服務(wù)體系的重要組成部分，是開展群眾文化活動的主要陣地，承擔(dān)著傳播優(yōu)秀文化的重任。文化館的文化活動開展應(yīng)以人民群眾需求為導(dǎo)向，營造良好的文化氛圍，豐富活躍人民群眾的文化生活。全民藝術(shù)普及是新時(shí)期文化館的一項(xiàng)重要任務(wù)，推進(jìn)全民藝術(shù)普及，能夠提高全民審美素質(zhì)，提升群眾文化藝術(shù)素養(yǎng)，振奮精神風(fēng)貌，對堅(jiān)定文化自信、促進(jìn)社會發(fā)展有正向的、積極的作用。研究文化館全民藝術(shù)普及模式內(nèi)容的創(chuàng)新，擴(kuò)大普及推廣范圍、加大普及力度，有助于推動我國文藝繁榮和精神文明建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展。

一、文化館的職能定位和作用

文化館是為民眾提供文化藝術(shù)活動的中心。國家滿足人民群眾物質(zhì)需求的同時(shí)也注重人民群眾的精神需求，不斷建設(shè)文化館便于大眾開展文化活動。文化館承擔(dān)著為文化活動展覽培訓(xùn)提供場地，普及科學(xué)文化知識，開展社會教育，輔導(dǎo)和培訓(xùn)群眾文藝骨干，收集整理非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，指導(dǎo)群眾文藝創(chuàng)作，提高群眾文化素質(zhì)的責(zé)任。其中全民藝術(shù)普及是文化館的一項(xiàng)核心工作，文化館對全民藝術(shù)普及與推廣有積極作用，包括引導(dǎo)作用、示范作用、服務(wù)作用。

首先，文化館引導(dǎo)作用。文化館作為文化傳播和交流的平臺，便于開展群眾文化藝術(shù)活動。根據(jù)群眾文化需求提供多元文化服務(wù)，引導(dǎo)群眾參加積極向上的文化活動，營造良好的文化氛圍，豐富人們的精神文化生活。

其次，文化館示范作用。文化館通過有序的方式組織不同種類、不同層次的文化活動，豐富和創(chuàng)新公共文化產(chǎn)品和文化服務(wù)，建設(shè)高素質(zhì)的文化工作者隊(duì)伍，發(fā)揮傳播文化的示范作用。

最后，文化館服務(wù)作用。文化館本著全心全意為人民群眾服務(wù)的理念和原則，深入到群眾中，發(fā)現(xiàn)、了解群眾對文化服務(wù)的需求，開展群眾喜聞樂見的文化活動，滿足人們?nèi)找嬖鲩L的多層次、多樣化和個(gè)性化的文化需求，實(shí)現(xiàn)、維護(hù)和保障了人民的公共文化權(quán)益。

二、文化館全民藝術(shù)普及創(chuàng)新舉措

（一）全民藝術(shù)普及模式創(chuàng)新

傳統(tǒng)的文化館全民藝術(shù)普及基本以文化館自己的場所為主，在館內(nèi)開展藝術(shù)培訓(xùn)，常用線下宣傳的形式，吸引群眾參加。隨著時(shí)代的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的進(jìn)步，如今公共文化服務(wù)也隨之提質(zhì)增效。文化館全民藝術(shù)普及也應(yīng)積極創(chuàng)新藝術(shù)普及形式，通過多種舉措滿足人民日益增長的精神文化需求。

1.請進(jìn)來+走出去

文化館的藝術(shù)普及可以以“請進(jìn)來、走出去”為原則，面向社會開展聲樂、舞蹈、書法、繪畫、合唱指揮、語言訓(xùn)練、非遺等內(nèi)容的公益性輔導(dǎo)培訓(xùn)。依托文化館的場館場所，立足免費(fèi)開放場地設(shè)施，由館里業(yè)務(wù)干部、外聘輔導(dǎo)老師或優(yōu)秀文化志愿者擔(dān)任教學(xué)，按照不同的藝術(shù)種類，面向社會公開招收學(xué)員，開設(shè)常規(guī)性長期課程和體驗(yàn)性短時(shí)教學(xué)系列的藝術(shù)培訓(xùn)課程，滿足大眾的需求。同時(shí)，不定期邀請國內(nèi)外權(quán)威專家授課，搭建學(xué)習(xí)交流平臺，讓群眾有機(jī)會聆聽大家之聲、領(lǐng)略大師風(fēng)采，與名師同行，與名家對話。例如福州市文化館打造的“與大師同行”系列講座公益培訓(xùn)項(xiàng)目，邀請各藝術(shù)門類權(quán)威專家開講，通過理論講解、經(jīng)驗(yàn)分析、作品賞析、現(xiàn)場示范、輔導(dǎo)互動等形式，為文藝愛好者廣大市民群眾提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓他們接受更專業(yè)、更深入的專家指導(dǎo)，進(jìn)一步提升了群眾的文化藝術(shù)素養(yǎng)。

除了“請進(jìn)來”，還要積極“走出去”。文化館藝術(shù)普及輻射面廣，受眾人群多，應(yīng)該結(jié)合公共文化服務(wù)進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)基層等活動，組織和發(fā)動館內(nèi)業(yè)務(wù)干部、專業(yè)藝術(shù)院團(tuán)、藝術(shù)院校教師走進(jìn)各中小學(xué)、社區(qū)、基層鄉(xiāng)村文化站等積極開展藝術(shù)普及。通過“走出去”開展藝術(shù)普及進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)，基層文化工作人員培訓(xùn)，文藝團(tuán)隊(duì)和骨干培訓(xùn)，面向不同群體，實(shí)現(xiàn)文化藝術(shù)對口配送，此外，依托文化館總分館服務(wù)體系，促進(jìn)縣（市）區(qū)資源優(yōu)化配置和高效流通，構(gòu)建出高效的公益藝術(shù)培訓(xùn)體系。

2.“線上+線下”實(shí)現(xiàn)文化普及

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為文化館藝術(shù)普及形式創(chuàng)新提供新思路，除了線下的藝術(shù)培訓(xùn)、藝術(shù)展覽、文藝惠民演出，文化館還可以開通線上藝術(shù)體驗(yàn)通道。例如，利用微信公眾平臺面向全社會發(fā)布公益培訓(xùn)招生內(nèi)容，讓廣大群眾根據(jù)自己的愛好選擇進(jìn)行自主報(bào)名，開展內(nèi)容豐富的公益藝術(shù)課堂，包括聲樂、器樂、舞蹈、美術(shù)、書法、語訓(xùn)、棋藝等傳統(tǒng)藝術(shù)門類，以及剪紙、花式氣球、陶藝制作、創(chuàng)意竹編等趣味性創(chuàng)新項(xiàng)目。采用“線上+線下”的方式開展活動。利用數(shù)字服務(wù)功能，開通線上預(yù)約報(bào)名，使用微信小程序、慕課在線學(xué)習(xí)平臺等開展線上藝術(shù)授課、網(wǎng)絡(luò)課堂、線上專家輔導(dǎo)，打造高品質(zhì)、廣覆蓋的網(wǎng)絡(luò)陣地[1]。此外，線上開展文化數(shù)字聯(lián)動活動，在網(wǎng)站和微信公眾號設(shè)置藝術(shù)鑒賞版塊和開展非遺類短視頻大賽等，通過優(yōu)秀文藝作品展播等線上宣傳展示活動，開辟群眾文化交流的新形式，擴(kuò)展多元化的藝術(shù)普及模式。建立藝術(shù)普及數(shù)據(jù)庫，同步各種藝術(shù)門類如音樂、舞蹈、美術(shù)、書法、攝影、戲劇、曲藝等基礎(chǔ)教學(xué)課程。線上和線下相結(jié)合的藝術(shù)普及模式能夠大大增加受益群眾人數(shù)，老百姓足不出戶就能夠參與到豐富多彩的藝術(shù)培訓(xùn)課程中來，享受高質(zhì)便捷的培訓(xùn)服務(wù)，提高藝術(shù)素養(yǎng)、提升幸福感。

3.吸納社會力量共同參與公益藝術(shù)培訓(xùn)

文化館應(yīng)該進(jìn)一步整合資源，積極探索社會力量參與公共文化服務(wù)新機(jī)制。在藝術(shù)普及中可以吸納一批有資質(zhì)、有優(yōu)勢的社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和非遺傳承示范基地參與公益培訓(xùn)。社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分布廣、數(shù)量多，開設(shè)有藝術(shù)課堂教學(xué)和藝術(shù)實(shí)踐等，可以為各個(gè)年齡階段的藝術(shù)愛好者提供藝術(shù)服務(wù)。不斷推動社會力量參與公益藝術(shù)培訓(xùn)，是文化館公共文化服務(wù)體系建設(shè)的創(chuàng)新路徑。文化館引導(dǎo)和鼓勵(lì)更多社會機(jī)構(gòu)加入公益培訓(xùn)隊(duì)伍，建設(shè)館外藝術(shù)公益培訓(xùn)基地，發(fā)揮館外優(yōu)秀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的作用。通過舉辦館外培訓(xùn)基地培訓(xùn)成果匯報(bào)演出等方式，使館外培訓(xùn)基地教學(xué)常態(tài)化、規(guī)范化。吸納社會力量共同參與公益藝術(shù)培訓(xùn)能夠創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容和形式，用活藝術(shù)培訓(xùn)資源，壯大藝術(shù)公益培訓(xùn)力量，為全民藝術(shù)普及公益培訓(xùn)事業(yè)發(fā)展注入新活力。

（二）全民藝術(shù)普及類型創(chuàng)新

文化館全民藝術(shù)普及包括各種藝術(shù)知識、藝術(shù)欣賞、藝術(shù)精品、藝術(shù)活動的普及。全民藝術(shù)普及類型應(yīng)多樣化，擴(kuò)大藝術(shù)培訓(xùn)、藝術(shù)創(chuàng)作的普及面，提升全民藝術(shù)普及的群眾參與度，滿足群眾不同的文化需求。全民藝術(shù)普及的類型包括以下幾種。

1.藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)

藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)包括音樂、舞蹈、美術(shù)、書法、戲曲等的培訓(xùn)，通過課堂教學(xué)向群眾傳授基本的藝術(shù)知識。文化館可以開設(shè)藝術(shù)普及公益大課堂，按各個(gè)年齡段學(xué)員設(shè)置相應(yīng)課程，分不同班級，并且可以按照不同學(xué)員現(xiàn)有的知識技能技巧水平分為基礎(chǔ)班和提高班，培訓(xùn)內(nèi)容增加多個(gè)門類，提升被培訓(xùn)人員的基礎(chǔ)認(rèn)知和基礎(chǔ)技能。

2.藝術(shù)講座與講堂

藝術(shù)講座與講堂普及知識可以涵蓋很多門類，以文化館為主陣地，結(jié)合學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)等館外點(diǎn)位開展公益性藝術(shù)講座。邀請各藝術(shù)門類的名家、學(xué)者以寓教于樂等方式向廣大群眾普及各藝術(shù)知識，提升群眾的藝術(shù)審美和鑒賞能力。同時(shí)，運(yùn)用多種形式的授課模式，在賞析藝術(shù)作品、分享藝術(shù)觀點(diǎn)或講解藝術(shù)表現(xiàn)技巧時(shí)，讓聆聽者參與互動，動手實(shí)踐或親身體驗(yàn)藝術(shù)過程，充分感受文化藝術(shù)的魅力。

3.文藝展演與展覽

文藝展演是文化館藝術(shù)普及的重要方式，也是大眾接受程度較高的方式之一。文藝展演能夠充分發(fā)揮文化館的職能，讓群眾欣賞到更多高藝術(shù)水準(zhǔn)的藝術(shù)作品。例如搭建“百姓大舞臺”，定期舉辦系列文藝演出，為群眾提供藝術(shù)普及成果的舞臺，也是展示才藝和交流的平臺。在各大景區(qū)、古厝等地長期舉辦街頭藝術(shù)表演，也是全民藝術(shù)普及的一種新形式。創(chuàng)建藝術(shù)空間、打造品牌展覽，選擇書畫、攝影等名家的作品展覽，提高群眾的藝術(shù)欣賞水平。

（三）全民藝術(shù)普及內(nèi)容創(chuàng)新

藝術(shù)普及內(nèi)容的創(chuàng)新有助于調(diào)動群眾對藝術(shù)的興趣。文化館可以項(xiàng)目化、品牌化運(yùn)行推動藝術(shù)普及，不斷拓展普及內(nèi)容，打造獨(dú)具特色的品牌活動。通過“周末音樂會”“藝術(shù)沙龍分享會”“戲曲進(jìn)校園”等品牌活動為群眾提供特色內(nèi)容。品牌活動的主題可以根據(jù)群眾的文化需求設(shè)定，還可以嘗試去拓展一些與時(shí)尚和潮流接軌的項(xiàng)目與活動，打造一些新型的活動品牌，不斷豐富活動內(nèi)容。另外，針對不同年齡人群，設(shè)置相應(yīng)的服務(wù)項(xiàng)目[2]。例如青少年的藝術(shù)普及活動可以設(shè)置“暑期藝術(shù)嘉年華”“我是小小傳承人”非遺研學(xué)夏令營等，學(xué)生在暑期有充足的時(shí)間參加公益藝術(shù)培訓(xùn)和體驗(yàn)活動。培訓(xùn)課程可以分課時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)員由文化館公開招收，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括藝術(shù)普及的多種門類。選擇品質(zhì)優(yōu)良的藝術(shù)內(nèi)容，使學(xué)員們得到系統(tǒng)的藝術(shù)普及，提高審美素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，讓參與者享受更加充實(shí)、更為豐富、更高質(zhì)量的精神文化生活。

三、文化館全民藝術(shù)普及創(chuàng)新主要成效

（一）為群眾開啟零門檻的藝術(shù)之門

文化館全民藝術(shù)普及開設(shè)相應(yīng)的藝術(shù)課程，開展精彩的文化活動，邀請專業(yè)的藝術(shù)專家、學(xué)者和文化志愿者面向社會各層次學(xué)員授課，內(nèi)容豐富，涵蓋多種藝術(shù)門類。普及面不斷擴(kuò)大，走進(jìn)基層向基層開展多場公益類藝術(shù)培訓(xùn)、文化惠民展演、藝術(shù)精品展覽等。針對基層文藝骨干和基層藝術(shù)愛好人員進(jìn)行專業(yè)的藝術(shù)指導(dǎo)，組建多個(gè)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，定期走進(jìn)鄉(xiāng)村，讓村級群眾觀看到文藝演出，并安排專業(yè)人員指導(dǎo)文藝團(tuán)隊(duì)節(jié)目編排和創(chuàng)作，使其能夠順利演出。通過全民藝術(shù)普及，志愿服務(wù)人次也不斷增加。地方文藝特色品牌活動開展拉近城鄉(xiāng)的距離，解決藝術(shù)普及不均勻的問題，不同年齡階段的群體都能均等的享受藝術(shù)普及，零基礎(chǔ)的學(xué)員也能參與學(xué)習(xí)和了解藝術(shù)。全民藝術(shù)普及的創(chuàng)新發(fā)展，為大眾開啟了零門檻的藝術(shù)之門。

（二）精準(zhǔn)對接群眾多元文化需求

文化館發(fā)動社會力量共同參與全民藝術(shù)普及，使地方社會聯(lián)盟機(jī)構(gòu)數(shù)量增多，分布廣泛，這為文藝愛好者參與藝術(shù)活動提供極大的便利。社會聯(lián)盟機(jī)構(gòu)分布廣泛，老百姓可以自行選擇便于參加文化活動的社會聯(lián)盟機(jī)構(gòu)，按照各自需求選擇參加文化活動時(shí)間和文化服務(wù)內(nèi)容。此外，文化館構(gòu)建文化服務(wù)“點(diǎn)單模式”，群眾點(diǎn)單，文化館精準(zhǔn)接單，文化服務(wù)有效對接需求[3]。在文化館總分館體系的模式下，以市級文化館為中心館，縣（市）區(qū)文化館、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站等參與雙向聯(lián)動?？h(市)區(qū)點(diǎn)單、中心館按需配送各種文化服務(wù)，使各級文化資源互通共享。這種“以需定供、按需配送”的點(diǎn)單式服務(wù)新模式，能夠推動文化服務(wù)供給與群眾文化需求有效對接，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)的文化供給，激發(fā)群眾參與文化活動的積極性和創(chuàng)造力。

（三）激發(fā)群眾文藝創(chuàng)作新動能

全民藝術(shù)普及的創(chuàng)新模式不僅充分激發(fā)了群眾的藝術(shù)創(chuàng)造潛力和熱情，也促進(jìn)了高質(zhì)量的文藝作品創(chuàng)作。近幾年，全國多地的春晚面向社會征集群眾節(jié)目，不少百姓登上了春晚舞臺。各級各類文化藝術(shù)大賽中也有許多群眾編導(dǎo)創(chuàng)作或表演的作品火爆“出圈”，吸引了更多文藝愛好者投入文藝創(chuàng)作。在全民藝術(shù)普及過程中，發(fā)現(xiàn)和培育了群眾優(yōu)秀文藝人才，通過專業(yè)的培訓(xùn)指導(dǎo)，提升了他們的創(chuàng)作水平，催生了眾多創(chuàng)作個(gè)人和團(tuán)隊(duì)，涌現(xiàn)出了大量文藝精品力作，激發(fā)了群眾文藝創(chuàng)作新動能。

（四）實(shí)現(xiàn)公共文化服務(wù)數(shù)字化

在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和支持下，全民藝術(shù)普及通過“線上+線下”的普及方式，線上報(bào)名、預(yù)約場館、觀看文藝直播，藝術(shù)云課堂等已成為常態(tài)，建立了全民藝術(shù)普及網(wǎng)絡(luò)體系，取得服務(wù)主體多元化、服務(wù)形式多樣化、服務(wù)內(nèi)容精細(xì)化等成效。數(shù)字化建設(shè)使文化服務(wù)傳播暢通無阻，讓群眾隨時(shí)隨地享受文化服務(wù)，提高了藝術(shù)普及的群眾參與感和體驗(yàn)感，提升了人們對公共文化服務(wù)的滿意度。人民群眾享受文化藝術(shù)的成果，也感受到文化服務(wù)的溫度。

四、結(jié)語

文化館全民藝術(shù)普及已成為公共文化服務(wù)的重要內(nèi)容。隨著時(shí)代的進(jìn)步和社會的發(fā)展，文化館應(yīng)發(fā)揮全民藝術(shù)普及的核心作用，創(chuàng)新普及模式、拓展普及類型、豐富普及內(nèi)容，推進(jìn)全民藝術(shù)普及高質(zhì)量發(fā)展，推動人們精神文化生活再上新臺階。