吳應海
導? 語
考場寫作,角度新穎的作文,總能讓人耳目一新;主旨突出的作文,才能讓閱卷者迅速讀懂文章。反之,如果作文寫作角度老套,就很難使讀者“一見傾心”;主旨不明,則會讓讀者一頭霧水,肯定得不到高分。
病文入院
我生活中的一棵樹
高文潔
這是一棵非常特別的樹,它雖然還沒有長成參天大樹,個子還不算高,但看上去很壯實,而且精神抖擻,渾身透出一種非凡的東西。(開篇沒有點出這是“我生活中的一棵樹”;樹特別在什么地方,“非凡的東西”又具體指什么,也沒有交代清楚。)
它和許多樹一起,靜靜地站在新修的道路旁,沐浴在陽光下,腳下,是供養(yǎng)它的土地。我想,土地肯定也感受到了它的存在。
那是個悶熱的下午,天空突然起了烏云,隨后便是一場狂風暴雨。風雨摧殘著能摧殘的一切。等到風停雨歇,不少樹木東倒西歪,甚至還有好幾棵樹被連根拔起,躺在地上了。而這棵樹,卻依然堅挺,讓人不由得心生敬意。(這一段內容有點突然,應進行必要的鋪墊或過渡。)
它為什么能不畏風吹雨打,堅強挺立呢?
就在我苦苦尋找答案時,恍惚中,一個聲音在耳邊響起,我知道,那肯定是泥土在說話。泥土說,這棵樹我太喜歡了,它從被栽進來開始,就拼命吸收水分和養(yǎng)料,拼命向下扎根生長,一刻也不停息。它長啊長,日積月累,終于把根扎牢了,同時,身體也變粗了,葉子也茂盛起來了。你想想,它如此努力,做好了應對一切災難的準備,在這點風雨面前,自然不會退卻。即使風再狂,雨再猛,它也會屹立不倒。(本段借土地之口回答“我”的疑惑,解釋這棵樹為什么經歷風雨卻屹立不倒的原因。但土地畢竟不是人,不能真的開口說話。這里突然寫“我”恍惚中聽到土地的聲音,給人一種牽強附會之感。)
一聲鳥鳴把我從沉思中驚醒。我抬起頭,只見一只小鳥站在樹枝上,看著我,好像在和我說話,告訴我剛才泥土說的話是真的。望著眼前的鳥兒,望著眼前的小樹,我連連點頭。
是啊,不是有個成語叫根深蒂固嗎?樹根扎得越深,樹就越牢固。人們常用這個成語比喻根基牢固,不易動搖。這棵小樹用它的努力,告訴了我這個道理。謝謝它?。ㄟ@棵樹告訴我什么道理,應該明確指出來,因為與文章的主旨直接相關,不能忽略。)
做一棵樹如此,做人又何嘗不是如此呢?面對這棵樹,我的心中油然而生敬意。我暗暗下定決心,要向它學習,也做一棵與眾不同、不怕風吹雨打的樹。
當然,我也要感謝泥土,是它告訴了我這棵樹的秘密。(結尾不夠精彩。)
點評
文章對所見到的一棵樹進行了描寫,寫它壯實且精神抖擻的外貌,寫它無懼風吹雨打、依然堅挺的樣子,并交代了這棵樹之所以能堅強挺立的原因,抒發(fā)了內心的敬佩之情。立意高,描寫生動,結構完整。
此文明顯存在一些問題。一是點題不到位。作文題目是“我生活中的一棵樹”,無論是開頭,還是結尾,都沒有突出這一點,給人以題、文結合不緊密的感覺。二是主題不明確。文章在描寫贊賞樹后,并沒有明確點出它身上所表現(xiàn)出的品質,也沒有交代清楚所獲得的啟示,主旨模糊不清。三是寫作角度不新穎。從自己的視角對樹進行描寫,中規(guī)中矩,讀者容易產生審美疲勞。四是部分內容缺少鋪墊和過渡。
升格時,可以將土地擬人化,以土地的口吻介紹這棵樹,借土地之口點出樹的品性,號召人們向樹學習,從而突出主題,升華主旨。另外,行文過程中,要巧妙點題,注意過渡,確保文章結構緊湊,渾然一體。
升格文
我生活中的一棵樹
高文潔
嗨!大家好,猜猜我是誰?(先打招呼再發(fā)問,這樣的開頭與眾不同,能充分激發(fā)讀者的興趣。)
我是新修的道路旁的一片泥土。很久以前,一棵樹被栽進了我的身體里,闖進了我的生活。(點題。以泥土的口吻敘述,令人耳目一新。)
這是一棵非常特別的樹,別看它個子矮,與參天大樹相去甚遠,但它壯實,精神抖擻,渾身透出一種積極向上的力量。(總寫樹的特點,突出它的特別之處。)
它站在道路旁,沐浴在陽光下,不時輕輕擺動一下葉子,這時候的它,似乎與其他樹沒有兩樣??墒侨绻憧吹剿诒╋L雨中奮力拼搏的樣子,一定會對它刮目相看。(巧妙引發(fā)下文的描寫。)
那是一個悶熱的下午,天空突然起了烏云,隨后便是一場狂風暴雨。風像發(fā)了瘋似的揪著東西亂搖,雨像憤怒的拳頭亂砸。(一“搖”一“砸”,生動形象,突出了風雨的兇殘。)這棵樹卻毫不畏懼,勇敢抗爭,最終立于不敗之地。等到風停雨歇,路邊的很多樹都東倒西歪了,有的甚至被連根拔起。此情此景,讓人不得不佩服那棵樹的堅強。
這棵樹為何能不畏風吹雨打,堅強挺立呢?(設疑激趣。)
我來告訴你答案吧。自從它被栽進土里,我就發(fā)現(xiàn),它不像別的小樹總是貪玩,而是拼命吸收水分和養(yǎng)料,拼命向下扎根生長,一刻也不停息。日積月累,它終于把根扎得很牢,身體也越長越粗,做好了應對一切災難的準備。你想想看,面對這點風雨,它會害怕嗎?它會被打倒嗎?我看,即使風再狂,雨再猛,它也會屹立不倒?。ń淮@棵樹如此堅強的原因,為下文的抒發(fā)情感做鋪墊。)
這棵樹用它的經歷,生動詮釋了成語“根深蒂固”的含義,那就是樹根扎得越深,樹身就站得越穩(wěn)。
樹如此,你們人類何嘗不是如此。無論做什么事情,只要努力打好基礎,筑牢根基,就不會輕易被外在的力量所撼動,就能行穩(wěn)致遠,最終實現(xiàn)目標。(由樹及人,升華主旨。)
我是新修的道路旁的一片泥土,現(xiàn)在,我要鄭重地把我生活中的這棵樹推薦給你。相信它的心無旁騖,未雨綢繆,相信它的執(zhí)著堅韌,勇敢無懼,一定會給你啟示,給你力量。(再次點題,突出樹的品質。)
陌生人,但愿你也能成為這樣的一棵樹,把根深深扎進知識的土壤,然后枝繁葉茂,長成最美的風景。(表達美好的祝愿和希望。)
點評
1.角度獨特,令人耳目一新。升格后的作文用泥土的口吻介紹一棵樹,樹還是那棵樹,寫作視角一變,別有一番情調,給人耳目一新之感。
2.首尾點題,前后呼應。開篇點題,引出贊美對象,最后再次用“我是新修的道路旁的一片泥土,現(xiàn)在,我要鄭重地把我生活中的這棵樹推薦給你”點題,前后呼應,渾然一體。
3.主旨突出,引人深思。升格文在敘寫后,借泥土之口抒發(fā)感慨,表達心愿,點明主旨,給了讀者以深刻的啟示。