聚焦主題：口述檔案資源建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)研與規(guī)劃思考

李倩楠 古琬瑩

摘 要：主題是口述檔案資源建設(shè)的方向，對(duì)口述檔案資源建設(shè)成效具有決定性意義。文章通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)研法和內(nèi)容分析法，發(fā)現(xiàn)我國(guó)口述檔案資源建設(shè)圍繞“人物、機(jī)構(gòu)、地區(qū)、特定事件”四大主題類別展開，存在社會(huì)貢獻(xiàn)人物多于社會(huì)邊緣人員、地區(qū)特色建構(gòu)優(yōu)于文化資源共建、歷史沿革梳理勝于職能經(jīng)驗(yàn)保護(hù)、歷史事件挖掘重于時(shí)代發(fā)展跟隨等不足?；诖耍恼绿岢鰪闹黝}設(shè)計(jì)、組織管理和信息技術(shù)三方面加強(qiáng)口述檔案資源建設(shè)選題規(guī)劃。

關(guān)鍵詞：口述檔案；口述歷史檔案；檔案資源建設(shè)；主題

分類號(hào)：G275

Research on the current Situation of Oral Archives Resources Development and Its Planning

Li Qiannan， Gu Wanying

（ School of Information Management， Nanjing University， Nanjing， Jiangsu 210023 ）

Abstract： The theme is the direction of oral archives resources development， which has a decisive significance for the effectiveness of oral archives resources development. Through network research and content analysis， it is found that the development of oral archives resources in China is carried out around the four major theme categories of "people， institutions， regions， and specific events". There are deficiencies such as social contributors are more than social marginal personnel， regional characteristics development is considered more important than cultural resources co-development， historical evolution sorting is considered more important than functional experience protection， and historical event utilization is treated more important than the development of the times and so on. Based on this， the article proposes to strengthen the theme-selection planning of oral archival resources development from three aspects： topic design， organizational management， and information technology.

Keywords： Oral Historical Archives； Archival Resources Development； Theme

《“十四五”全國(guó)檔案事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》明確檔案資源體系建設(shè)仍是“十四五”檔案事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)[1]，并鼓勵(lì)采集口述檔案，以豐富檔案資源內(nèi)容與形式。當(dāng)前，學(xué)界有關(guān)“口述檔案資源建設(shè)”的研究集中體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是口述檔案資源建設(shè)的實(shí)踐管理，側(cè)重于價(jià)值探討[2]、采集流程[3]、管控手段[4]等方面的研究；二是口述檔案資源建設(shè)的現(xiàn)狀調(diào)研，包括國(guó)內(nèi)檔案界口述檔案資源建設(shè)行動(dòng)及其特點(diǎn)總結(jié)[5]、國(guó)外口述歷史中心項(xiàng)目主題挖掘與分析[6]。總體而言，已有研究多從總體視角展開探討，較少圍繞口述檔案資源建設(shè)組成部分展開具體論述。

整體由部分組成，關(guān)鍵部分的發(fā)展與變化對(duì)整體起決定性作用。主題作為口述檔案資源的主要內(nèi)容，主題的確定是開展口述檔案資源建設(shè)的首要環(huán)節(jié)[7]，劃定了口述檔案資源建設(shè)所挖掘的記憶范圍，直接影響口述檔案資源建設(shè)過程與結(jié)果?；诖耍疚囊灾黝}為切入點(diǎn)，對(duì)我國(guó)口述檔案資源建設(shè)主題的基本情況進(jìn)行調(diào)研并提出改進(jìn)建議，以期從點(diǎn)到面推動(dòng)口述檔案資源建設(shè)的整體發(fā)展。

1 數(shù)據(jù)來源與主題劃分

目前口述檔案資源建設(shè)模式獨(dú)立分散[8]，政府部門、文化機(jī)構(gòu)、研究機(jī)構(gòu)、團(tuán)體協(xié)會(huì)等都紛紛參與其中。因此，本文將口述檔案資源建設(shè)主體限定為檔案機(jī)構(gòu)，調(diào)研內(nèi)容是檔案機(jī)構(gòu)所組織開展的口述檔案資源采集、整理、保存、開發(fā)等一系列活動(dòng)的信息。

根據(jù)初步調(diào)研，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前尚未構(gòu)建出集中、統(tǒng)一展示口述檔案資源建設(shè)項(xiàng)目的平臺(tái)，相關(guān)信息分散。為保證采集數(shù)據(jù)的代表性與全面性，本文選取以下平臺(tái)為主要數(shù)據(jù)來源：一是檔案信息網(wǎng)站，選取國(guó)家檔案局官網(wǎng)、中國(guó)檔案資訊網(wǎng)以及各省檔案局館的信息門戶；二是檔案微信公眾號(hào)，依托“檔案微平臺(tái)研究”發(fā)布的2021年度全國(guó)檔案微信公眾號(hào)排行榜，對(duì)在榜的108個(gè)微信公眾號(hào)進(jìn)行檢索；三是中國(guó)知網(wǎng)，從相關(guān)學(xué)術(shù)研究文獻(xiàn)中提取出反映口述檔案資源建設(shè)基本情況的信息。根據(jù)本文的研究?jī)?nèi)容，設(shè)定“口述檔案”“口述歷史檔案”為關(guān)鍵詞（檢索時(shí)間為2022年8月6日），共采集到289條數(shù)據(jù)，經(jīng)人工篩選，最終得到結(jié)果181條。

目前口述檔案資源建設(shè)主題類別劃分方式較多，如“意外事件、機(jī)構(gòu)發(fā)展歷史、人物生平、圖書館事業(yè)發(fā)展”類[9]、“歷史、文藝、宗教、倫理”類[10]，等等。在眾多主題類別當(dāng)中，王阮等人所提出的“人物、地區(qū)、機(jī)構(gòu)、特定事件”四大類別（見表1）更為科學(xué)且適用于本研究，理由如下：一是該主題類別劃定方法科學(xué)。該主題類別以世界上從事口述歷史實(shí)踐的標(biāo)桿機(jī)構(gòu)——哥倫比亞大學(xué)口述歷史中心3589個(gè)口述歷史項(xiàng)目為研究對(duì)象，利用Word2Ve和K-means等定量方法而確定[11]，基本涵蓋了不同領(lǐng)域中口述歷史項(xiàng)目，加之采用定量與定性相結(jié)合的分析方法，可稱得上是一個(gè)具有全面性和科學(xué)性的分類框架。二是該主題類別適用于本研究中口述檔案資源建設(shè)主題分類問題。筆者將獲取的181條數(shù)據(jù)與上述四大主題類別一一對(duì)應(yīng)，發(fā)現(xiàn)四大主題類別可以涵蓋本研究所有數(shù)據(jù)。

2 口述檔案資源建設(shè)主題基本情況

2.1 人物類：突出社會(huì)貢獻(xiàn)者事跡

“人物類”口述檔案資源建設(shè)主題著眼于在某領(lǐng)域作出突出貢獻(xiàn)或具有某些特征的個(gè)人或群體。據(jù)統(tǒng)計(jì)，“人物類”數(shù)據(jù)共30個(gè)。其中，梳理人物在某行業(yè)貢獻(xiàn)軌跡的數(shù)據(jù)22個(gè)，相關(guān)人物涉及的行業(yè)領(lǐng)域包括藝術(shù)、醫(yī)療服務(wù)、軍隊(duì)、政府機(jī)關(guān)；記錄具有某些特征的人物成長(zhǎng)歷程的數(shù)據(jù)8個(gè)，相關(guān)人物按特征可以劃分為華僑、優(yōu)秀黨員、基層代表、勞模，等等?？梢?，“人物類”主題所選取的人物橫跨眾多行業(yè)，具有較高的社會(huì)影響力，都是對(duì)社會(huì)作出重要貢獻(xiàn)的人，他們或大或小推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展與創(chuàng)造，又各自體現(xiàn)著自己的價(jià)值。

2.2 地區(qū)類：留存地區(qū)特色歷史

“地區(qū)類”口述檔案資源建設(shè)主題圍繞某行政區(qū)域，借助口述檔案記錄地區(qū)的發(fā)展歷史，留存具有區(qū)域特色的社會(huì)記憶。數(shù)據(jù)顯示，“地區(qū)類”數(shù)據(jù)共75個(gè)，主要涵蓋區(qū)域文化保護(hù)和區(qū)域發(fā)展成果展示兩大方面。其一，保護(hù)區(qū)域特色文化的項(xiàng)目數(shù)據(jù)39個(gè)，包括：本區(qū)域特色文化項(xiàng)目12個(gè)，如蘇州市開弦弓村鄉(xiāng)土文化歷史、廣州廣府文化、山東老臺(tái)東歷史等；由少數(shù)民族聚居地所在地區(qū)開展的民族文化口述檔案資料采集活動(dòng)9個(gè)，包括云南宣威市苗族文化、云南耿馬傣族史、西藏珞巴民族文化等；圍繞所在地區(qū)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、民間藝術(shù)、傳統(tǒng)民俗等內(nèi)容展開的項(xiàng)目11個(gè)，如馬山耿灣村民俗、順德民俗、江西贛劇等；記錄地區(qū)紅色文化的實(shí)踐7個(gè)，如彎腰溝紅色文化、佛山革命史、常熟革命史等。其二，凸顯區(qū)域發(fā)展成果的數(shù)據(jù)36個(gè)，反映在一定時(shí)期內(nèi)某區(qū)域在經(jīng)濟(jì)民生領(lǐng)域的重要成果，比如浙江小康社會(huì)建設(shè)歷程、北京中關(guān)村發(fā)展歷程、江蘇常家村發(fā)展歷程，等等。可見，“地區(qū)類”主題具有鮮明的針對(duì)性、民族性和地域性，或是挖掘區(qū)域特色歷史文化資源，或是立足區(qū)域獨(dú)特建設(shè)歷程和發(fā)展成果，以口述檔案為媒介進(jìn)行區(qū)域歷史記錄、保護(hù)與傳承，為豐富區(qū)域文化內(nèi)涵貢獻(xiàn)了重要力量。

2.3 機(jī)構(gòu)類：梳理機(jī)構(gòu)發(fā)展沿革

“機(jī)構(gòu)類”口述檔案資源建設(shè)主題圍繞具體機(jī)構(gòu)，憑借口述檔案建構(gòu)本機(jī)構(gòu)記憶和文化活動(dòng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，機(jī)構(gòu)類數(shù)據(jù)共15個(gè)，涵蓋事業(yè)單位和國(guó)有企業(yè)兩大類型。其中，事業(yè)單位類數(shù)據(jù)6個(gè)，以高等院校為主；國(guó)有企業(yè)類數(shù)據(jù)9個(gè)，以國(guó)家電網(wǎng)為代表的部分企業(yè)組織十分重視本機(jī)構(gòu)發(fā)展歷史和發(fā)展成果的固化、傳承。如國(guó)網(wǎng)浙江省電力有限公司建立“浙電記憶”口述歷史專項(xiàng)檔案庫(kù)，將公司館藏檔案史料最早記錄從1977年向前追溯至新中國(guó)成立之前，有效地填補(bǔ)了公司在新中國(guó)成立前的發(fā)展歷史空白?？梢姡皺C(jī)構(gòu)類”主題側(cè)重梳理機(jī)構(gòu)發(fā)展沿革，注重采集、挖掘機(jī)構(gòu)發(fā)展歷程中重大事件、重要活動(dòng)親歷者的口述檔案資源，以全面記錄并反映本機(jī)構(gòu)的變遷和發(fā)展脈絡(luò)。

2.4 特定事件類：彰顯偉大中國(guó)精神

“特定事件類”口述檔案資源建設(shè)主題聚焦在一定時(shí)期內(nèi)具有重大意義和社會(huì)關(guān)注度的特定事件，圍繞相關(guān)人物的親歷、親見、親為，梳理事件始末。據(jù)統(tǒng)計(jì)，特定事件類數(shù)據(jù)共61個(gè)。其中，圍繞“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”“中國(guó)共產(chǎn)黨成立”“改革開放”三大特定事件的項(xiàng)目數(shù)量較多，如為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，南寧日?qǐng)?bào)社開展“我的入黨故事”系列口述檔案活動(dòng)；為紀(jì)念改革開放40周年，濟(jì)南市檔案局（館）開展“芳華四十”口述檔案征集活動(dòng)。其次，一些對(duì)社會(huì)有重要影響的事件也通過采集口述檔案的方式最大程度地還原事件細(xì)節(jié)，完善了社會(huì)記憶，如“對(duì)口援建”“三千孤兒入內(nèi)蒙”“交大西遷”以及 “北京冬奧會(huì)”等。另外，對(duì)于突發(fā)性事件，無論是2013年廬山地震這一自然災(zāi)害，還是2020年暴發(fā)的規(guī)模空前、影響深遠(yuǎn)的新冠疫情，檔案機(jī)構(gòu)均能積極介入。

3 口述檔案資源建設(shè)主題調(diào)研結(jié)果討論

整體而言，我國(guó)口述檔案資源建設(shè)主題覆蓋了眾多人物、地區(qū)、機(jī)構(gòu)、行業(yè)，內(nèi)容較豐富，覆蓋面較廣，但也存在社會(huì)貢獻(xiàn)人物多于社會(huì)邊緣人員、地區(qū)特色建構(gòu)優(yōu)于文化資源共建、歷史沿革梳理勝于職能經(jīng)驗(yàn)保護(hù)、歷史事件挖掘重于時(shí)代發(fā)展跟隨等不足。

3.1 重社會(huì)貢獻(xiàn)人員，輕社會(huì)弱勢(shì)群體

“口述史使英雄不僅來自于赫赫有名的領(lǐng)袖，也可以來自默默無聞的平民。”[12]口述檔案作為還原歷史原貌的重要手段，不僅要關(guān)注“大人物”的敘述，也要關(guān)注“小人物”的表達(dá)。[13]得益于口述檔案本身的特性，我國(guó)口述檔案資源建設(shè)的主題選擇初步呈現(xiàn)出從“官方敘事”到“民間敘事”的轉(zhuǎn)變開始，更加關(guān)注社會(huì)個(gè)體的表達(dá)。然而，這些社會(huì)個(gè)體往往特指那些為社會(huì)作出重要?dú)v史貢獻(xiàn)的人物，農(nóng)村空巢老人、農(nóng)民工隨遷子女、國(guó)有企業(yè)改制中的下崗職工等社會(huì)弱勢(shì)群體卻較少得到關(guān)注。社會(huì)弱勢(shì)群體是任何時(shí)代、任何社會(huì)都存在的，是一個(gè)客觀事實(shí)，但目前口述檔案資源建設(shè)主題缺乏對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體的關(guān)注。

3.2 重地區(qū)特色建構(gòu)，輕文化資源共建

我國(guó)口述檔案資源建設(shè)主題十分關(guān)注地域歷史文化資源，這有利于促進(jìn)地域文化的豐富與傳承，但是同時(shí)也易導(dǎo)致口述檔案資源建設(shè)出現(xiàn)“信息孤島”現(xiàn)象，造成口述檔案資源的濫采、漏采和重復(fù)建設(shè)。[14]歷史文化資源的存在獨(dú)立而非孤立[15]，尤其是在毗鄰的地區(qū)間往往具有相同的文化基因：一方面，各民族不是聚居在某個(gè)特定行政區(qū)域內(nèi)；另一方面，地域文化的差異是不同的自然環(huán)境和生產(chǎn)方式造就的，而非根據(jù)界限分明的行政區(qū)劃來劃分。目前口述檔案資源建設(shè)主題多聚焦于某一行政區(qū)域內(nèi)文化資源的采集、保護(hù)，而忽視了文化的同構(gòu)性，缺乏區(qū)域間的合作共建。

3.3 重歷史沿革梳理，輕職能經(jīng)驗(yàn)保護(hù)

以高等學(xué)校、國(guó)有企業(yè)為代表，各機(jī)構(gòu)多著眼于采集、挖掘機(jī)構(gòu)發(fā)展歷程中重大事件、重要活動(dòng)親歷者的口述檔案資源，很少考慮口述檔案在知識(shí)傳遞方面的效用，對(duì)優(yōu)秀員工在長(zhǎng)期實(shí)踐活動(dòng)中積累的職能經(jīng)驗(yàn)外化關(guān)注不足。這種職能經(jīng)驗(yàn)是重要的知識(shí)資產(chǎn)，應(yīng)及時(shí)采集并保存，以免因人員流動(dòng)而逐漸流失。但當(dāng)前的口述檔案資源建設(shè)主題很少關(guān)注到這一方面。

3.4 重歷史事件挖掘，輕時(shí)代發(fā)展跟隨

口述檔案是聯(lián)系個(gè)人記憶與社會(huì)記憶的橋梁，當(dāng)前，我國(guó)口述檔案資源建設(shè)主題著眼于口述者對(duì)特定事件的描述，對(duì)有關(guān)中華民族進(jìn)行革命、建設(shè)、改革發(fā)展等偉大歷程的口述檔案資源關(guān)注度高。檔案機(jī)構(gòu)更傾向于借助舉辦周年紀(jì)念、慶典等重大活動(dòng)的契機(jī)對(duì)相關(guān)歷史事件進(jìn)行深挖，以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)主題為例，各地檔案機(jī)構(gòu)多從楓涇阻擊戰(zhàn)、圍困長(zhǎng)春、金華細(xì)菌戰(zhàn)等微觀事件出發(fā)，以口述者的鮮活記憶詳細(xì)記錄日軍暴行，反映抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的艱難與曲折。然而調(diào)研發(fā)現(xiàn)，盡管對(duì)新時(shí)代發(fā)生的一些特定事件主題有所涉及，但是總體占比較少，忽視了新時(shí)代發(fā)展過程中出現(xiàn)的受公眾熱切關(guān)注且有重大社會(huì)意義的事件。

4 系統(tǒng)規(guī)劃口述檔案資源建設(shè)主題的思考

無論是事前資料搜集、口述者挑選、訪談提綱擬定，還是事中口述訪談都是圍繞主題加以酌定，主題的明確為后續(xù)口述檔案整理和開發(fā)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為提高口述檔案資源建設(shè)的質(zhì)量水平，筆者主要從主題設(shè)計(jì)、組織管理和信息技術(shù)三方面加強(qiáng)口述檔案資源建設(shè)選題規(guī)劃。

4.1 系統(tǒng)設(shè)計(jì)主題，全面建構(gòu)社會(huì)記憶

系統(tǒng)設(shè)計(jì)口述檔案資源建設(shè)主題有助于避免低質(zhì)化或同質(zhì)化內(nèi)容，推動(dòng)口述檔案資源建設(shè)有序開展，具體而言，應(yīng)遵循以下思路：一是把握國(guó)家政策導(dǎo)向及組織機(jī)構(gòu)、社會(huì)公眾各方需求，找準(zhǔn)選題方向。例如，聚焦“一帶一路”建設(shè)等具有特殊意義的事件；留存優(yōu)秀員工的職能經(jīng)驗(yàn)，將個(gè)人知識(shí)資產(chǎn)轉(zhuǎn)化為組織機(jī)構(gòu)的知識(shí)資產(chǎn)；關(guān)注弱勢(shì)群體對(duì)自我歷史書寫的訴求，并將其納入公共檔案資源體系，從而“消除官方檔案館中由于未能收集某些群體的記錄產(chǎn)生的空白”[16]。二是充分調(diào)研口述檔案資源建設(shè)現(xiàn)狀，結(jié)合建設(shè)單位優(yōu)勢(shì)劃定選題范圍。調(diào)研是口述檔案資源建設(shè)選題的基礎(chǔ)，客觀掌握口述檔案資源建設(shè)的實(shí)際情況，找出口述檔案采集空白點(diǎn)，有助于避免主觀臆斷和重復(fù)建設(shè)。同時(shí)，口述檔案資源建設(shè)的選題應(yīng)優(yōu)先選擇人物獨(dú)特經(jīng)歷、地區(qū)中心工作、機(jī)構(gòu)行業(yè)特色等反映采集單位特點(diǎn)與需求的內(nèi)容，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)。三是聽取社會(huì)公眾意見與專家論證評(píng)估建議，確保選題的必要性與可行性。口述檔案資源在選題過程中應(yīng)貫徹與實(shí)施服務(wù)社會(huì)大眾的思維理念，兼顧社會(huì)各層面的利益平衡。與此同時(shí)，針對(duì)大型、國(guó)家重點(diǎn)口述檔案資源項(xiàng)目，可邀請(qǐng)專家、檔案行政管理人員、高校學(xué)者等，開展項(xiàng)目選題價(jià)值性、可行性、科學(xué)性等方面的評(píng)估工作，以保證主題質(zhì)量。

4.2 建立工作小組，有序協(xié)調(diào)選題工作

主題設(shè)計(jì)的落實(shí)還需要組織層面的保障。目前我國(guó)口述檔案資源建設(shè)項(xiàng)目以檔案機(jī)構(gòu)個(gè)體自行開發(fā)為主，沒有總體指導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，導(dǎo)致口述檔案資源建設(shè)的主題選擇較為無序。因此，有必要從國(guó)家層面建立專門的工作小組協(xié)調(diào)各級(jí)各類檔案機(jī)構(gòu)的選題工作。具體而言，工作小組應(yīng)承擔(dān)起以下工作：一是通過政策文件進(jìn)行規(guī)范引導(dǎo)。制定口述檔案資源建設(shè)規(guī)章制度，提出全國(guó)性口述檔案資源建設(shè)專項(xiàng)發(fā)展規(guī)劃和要求，加強(qiáng)口述檔案資源建設(shè)主題分類指導(dǎo)，形成包括口述檔案資源建設(shè)發(fā)展計(jì)劃、業(yè)務(wù)重點(diǎn)規(guī)劃、中期評(píng)估在內(nèi)的口述檔案資源建設(shè)規(guī)劃體系。二是基于口述檔案資源整體性，協(xié)調(diào)口述檔案資源建設(shè)項(xiàng)目主題。完善協(xié)同工作機(jī)制，使項(xiàng)目主題與檔案事業(yè)發(fā)展大局相同步，與社會(huì)多元記憶需求相協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)每個(gè)主題各具特色，并形成資源建設(shè)合力。

4.3 應(yīng)用信息技術(shù)，推進(jìn)主題信息開放互通

口述檔案資源建設(shè)主題實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)規(guī)劃的前提條件之一是信息開放可查，而信息技術(shù)正是搜集整合口述檔案資源建設(shè)零散信息，推動(dòng)口述檔案資源建設(shè)主題信息開放共享的重要支撐。一方面，信息技術(shù)為口述檔案資源建設(shè)主題信息開放提供了重要渠道。利用網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)，引導(dǎo)各采集單位上傳立項(xiàng)、進(jìn)展、結(jié)項(xiàng)、宣傳等信息，有利于信息互通，在實(shí)現(xiàn)信息共享的同時(shí)，提升口述檔案實(shí)踐影響力。另一方面，信息技術(shù)為公眾意見提供反饋渠道，拓展公眾參與互動(dòng)的空間。檔案工作者應(yīng)認(rèn)識(shí)到社會(huì)大眾參與口述檔案資源建設(shè)工作的重要作用，主動(dòng)與其建立平等、合作關(guān)系，引導(dǎo)公眾參與到口述檔案資源建設(shè)中來。

5 結(jié) 語

多元開放的社會(huì)環(huán)境下，公眾對(duì)個(gè)體情感表達(dá)與記憶構(gòu)建的關(guān)注日趨強(qiáng)烈。重視并推進(jìn)口述檔案資源建設(shè)，是回應(yīng)多元主體話語表達(dá)與利益訴求、完善公共檔案資源體系建設(shè)的題中之義。選擇什么樣的主題對(duì)口述檔案資源建設(shè)的開展和檔案價(jià)值發(fā)揮都具有重要的影響。我國(guó)口述檔案資源建設(shè)起步較晚，需要檔案機(jī)構(gòu)立足發(fā)展現(xiàn)狀與社會(huì)需求，切實(shí)提升口述檔案資源建設(shè)系統(tǒng)化、規(guī)范化水平，推動(dòng)口述檔案資源建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展。

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