廣西中小學及幼兒園“廁所革命”的現狀與啟示

李明炅　張放

2018年，廣西壯族自治區(qū)人民政府辦公廳印發(fā)了《廣西城鄉(xiāng)“廁所革命”行動推進工作方案（2018—2020）》的通知，把廁所建設作為創(chuàng)建廣西文明城市和衛(wèi)生城市的重點工作。大力推進廣西中小學及幼兒園“廁所革命”建設，有助于推動城鄉(xiāng)和校園精神文明建設，美化和改造中小學及幼兒園廁所衛(wèi)生環(huán)境，助力基礎教育校園廁所改造工程的推進，優(yōu)化和完善標準化和規(guī)范化的管理機制，同時也在建設要求、技術選擇、維護管理、健康教育等方面對校園廁所的建設和發(fā)展提出更高要求。本文以典型廁所改造行動實踐和研究為依據，分析了廁所改造行動實踐對廣西中小學及幼兒園“廁所革命”的啟示，以期營造積極、健康的教育教學環(huán)境，培養(yǎng)學生健康的生活習慣。

一、“廁所革命”研究現狀

近年來，國內外對“廁所革命”的研究主要圍繞廁所的優(yōu)化策略、功能創(chuàng)新、技術改造和生態(tài)文明建設等方向展開。在國內，研究內容主要圍繞旅游景區(qū)廁所和城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村廁所改造等方面提出可行策略，較少關注中小學及幼兒園校園，相關調查數據和研究文獻較少。學者們普遍認為，公共廁所受到場地選擇、空間布局、基本功能、設施更新、公共服務、環(huán)境保護、文明宣傳、管理設計等方面的影響，廁所要與公共空間的生態(tài)環(huán)境和居民生活體系緊密關聯。許多設計師將廁所改造項目作為優(yōu)化當地資源環(huán)境的重要推手，將廁所改造項目作為傳播中華優(yōu)秀傳統文化和文明生態(tài)觀、突出人性化服務和科學空間觀的有效路徑，豐富了廁所文明文化的內涵和外延。

2019年，教育部會同國家發(fā)展改革委、財政部等相關部門啟動實施“中小學?！畮锩袆佑媱潯?。經過各方面的共同努力，2019年以來，全國6.7萬所中小學及幼兒園完成了校園廁所的升級改造，在水體資源衛(wèi)生、廁所建筑面積、廁所設施設備、如廁文化、校園環(huán)境維護等方面得到了全面改善。研究表明，中小學及幼兒園“廁所革命”，對優(yōu)化和增強中小學及幼兒園辦學實效，深化校園治理機制，提高教育質量、辦學水平，具有重要意義和實踐價值。

二、廣西中小學及幼兒園“廁所革命”發(fā)展現狀

筆者通過在廣西多所中小學及幼兒園發(fā)放調查問卷，對校內教師和管理工作人員進行訪談等方式，展開綜合調研和論證，發(fā)現大部分中小學及幼兒園通過“廁所革命”，解決了校園廁所占地面積小、功能分區(qū)不明確、空氣水體污染嚴重、衛(wèi)生設備設施簡陋、衛(wèi)生條件狀況差等問題，但是在數字化設計、文化藝術宣傳、科技文明創(chuàng)新、如廁文明教育、智能管理控制等方面仍然需要不斷改進和完善。具體而言，需要正確引導師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習慣和健康生活方式，切實保證校園師生的身心健康，保護學校校園資源環(huán)境和公眾形象；加強衛(wèi)生間智能化維護和管理、智能管控水資源利用，培養(yǎng)學生節(jié)約用水的良好習慣；加強校園廁所的整體美化規(guī)劃設計，增強藝術素養(yǎng)和文化知識渲染；實行校園精神文明建設和社會共治共享，讓家庭、校園和社會共同參與校園廁所治理和改善等。

三、廁所改造行動實踐案例對廣西中小學及幼兒園“廁所革命”的啟示

（一）廁所改造行動實踐案例

近年來，國內外許多廁所協會組織等社會團體積極與政府開展緊密合作，為各地區(qū)提供優(yōu)良的廁所服務設施和機制，通過開展多項社會活動完善廁所設施建設和功能設計，運用多種現代科技手段，增強了廁所的服務效果，并在自動化和半自動化生產、清洗、維護一體化服務和資源配套合理化方面獲得諸多進步。

以日本東京為例，在東京奧運會舉辦期間，為了改善城市形象、解決廁所問題，東京有關部門組織策劃并邀請了16名知名設計師對17座公共廁所進行更新改造，在衛(wèi)生、智能、設計、服務等方面盡可能做到人性化，如設施設備智能便捷、衛(wèi)生環(huán)保，使空間與功能完美統一；采用創(chuàng)新性的設計、先進的管理方式、科學的維護技術及完整統一的名牌標識和導視系統；全自動化沖洗馬桶、洗手盆和吹風機；半自動化定期保潔系統設定，并智能化提供定量衛(wèi)生紙和洗手液等，改變了人們對公廁“臟、亂、差、臭”的傳統印象，為人們提供了更加舒適、和諧、綠色、環(huán)保的公共空間生活環(huán)境。

這些公共廁所有的靈感來源于噴泉，通過實用性、趣味性空間的塑造，增強了廁所的開放性功能，有助于打造良好的城市形象，給予使用者舒適的體驗。比如，七子通公園的公共廁所增加了語音聲控的智能技術，通過語音識別就能夠實現自動開門、關門、沖水、洗手、開燈、關燈和播放音樂等多種功能，很好地滿足了社會殘障人士的使用需求，同時有效減少了公共廁所的異味；蘑菇主題的公共廁所采用漸變色彩和網格造型的建筑裝飾材料，體現出鮮明的現代設計風格，其造型宛如自然生長出來的蘑菇，與周圍的環(huán)境緊密相融，其光感色彩明亮，夜間暖黃色的燈光溫暖和諧，為人們提供了安全舒適的公共生活空間；西原一丁目公園公共廁所就像一盞明亮的夜燈，晚上提供給人們舒適的人文關懷，白天則是干凈和諧的視覺感受，與周圍的綠地和植物相互輝映，建筑裝飾材料上的植物紋樣和傳統造型若隱若現，帶給人們輕松活潑的審美感受；公共廁所“大隱隱于市的小森林”運用眾多的雪松木板實木材料，通過拼接和重新組合，展現了古樸的風格，體現了人們對“回歸”“溯源”“情感”“田園”“自然”的向往。在公共廁所的功能性上，設計師充分考慮了殘障人士、老年人、嬰幼兒、孕婦等不同人群的需求，在功能分區(qū)、內部裝飾、視覺識別系統、設備使用功能等方面采用不同的設計方式，優(yōu)化和完善了廁所設施，增強人們的體驗效果。

（二）廁所改造行動實踐案例對廣西中小學及幼兒園“廁所革命”的啟示

廣西中小學及幼兒園“廁所革命”應該從智能化設計、環(huán)境美化升級、文化元素創(chuàng)新、提高科技管理水平和衛(wèi)生服務質量等方面，使廁所具備智慧性、生態(tài)性、科技性、人文性、藝術性等功能特征，為師生提供更加優(yōu)質、衛(wèi)生、智能的設計和服務，營造積極、健康的校園環(huán)境，培養(yǎng)師生健康的生活習慣。

1.打造不同類型的智能廁所。在打造智慧型廁所時，可以采用人工智能技術和自動化管理模式，通過升級和改造校園廁所的使用功能，提高便池、馬桶等設施的應急預警功能，使校園廁所的衛(wèi)生環(huán)境設計更加舒適和人性化，為師生提供更多安全保障和生活便利。

在打造生態(tài)型廁所時，應以節(jié)能、環(huán)保、減排作為建設的重要指標，遵循自然生態(tài)的設計原理，運用先進的科學技術手段，保障自然水資源的節(jié)約使用和凈化更新，實現資源的生態(tài)循環(huán)。同時，在先進的科技手段輔助下，將太陽能、風能、電能等轉化為清潔能源，供給校園廁所的多種設施設備，打造生態(tài)型廁所。

在打造科技型廁所時，要運用現代科技和智能設備設施，改善和拓展中小學及幼兒園廁所的基本功能，對廁所溫度、濕度進行智能測量和實時調控，配備智能化的管理控制、預警報警、水量識別等科技設備，從而實現手控、智控的環(huán)保功能，改善師生的廁所使用體驗。學校還應完成對廁所環(huán)境的數據收集和整理分析工作，方便管理者實時了解廁所的管理和衛(wèi)生狀況，提高管理效率。

2.強調人文關懷和人性化設計理念。中小學及幼兒園廁所的設計不僅要注重衛(wèi)生環(huán)境，更需要強調人文關懷和人性化設計理念，把人性化的文化元素注入廁所設施建設中，將中華優(yōu)秀傳統文化、偉大民族情懷和愛國主義精神融入其中。廣西具有豐富的歷史文化、民族藝術和民間技藝等資源，在廁所融入當地文化創(chuàng)意元素、民族藝術成果、民間手工技藝、自然生態(tài)環(huán)境、音樂舞蹈情境、人文精神氛圍等內容，能夠賦予中小學和幼兒園精神文化和藝術美感，體現人們對美好生活的愿景，為校園師生提供更加愜意舒適的如廁環(huán)境和審美感受。中小學及幼兒園在打造藝術和技術功能一體化廁所時，應賦予廁所豐富的文化藝術審美價值，讓師生深入感受藝術的獨特魅力和審美氣氛。因此，在廁所軟硬件設施中，應充分融入陶瓷、壁畫、纖維、插花、盆景、裝飾花卉等藝術創(chuàng)意元素，并結合音樂、燈光、舞蹈等動態(tài)藝術美學元素，讓師生感受到濃厚的文化藝術氛圍，體驗與眾不同的審美生活。

3.加強校園文明廁所建設。為了加強和推進廣西中小學及幼兒園文明廁所建設，需要加強對學生的文明禮儀教育，提高學生的文明素質，改變學生不良的衛(wèi)生習慣。比如：完善校園廁所衛(wèi)生管理體系，落實衛(wèi)生設施維護機制，保證衛(wèi)生間干凈和整潔；通過各種藝術類活動推動校園精神文明建設，豐富廁所的文化表現形式，培養(yǎng)學生文化藝術修養(yǎng)和良好生活習慣；通過學校、家庭、社會三方協同治理，全面改善中小學及幼兒園廁所環(huán)境。

結語

在廣西“廁所革命”政策環(huán)境和推進過程中，各中小學及幼兒園應積極開展執(zhí)行策略研究，發(fā)揮基礎教育校園文化主體作用，從而助力“廁所革命”達成預期的政策目標。各中小學和幼兒園應充分借鑒“生態(tài)廁所”“智慧廁所”“藝術廁所”“人文廁所”等建設發(fā)展經驗和實踐案例，結合自身發(fā)展現狀，積極開展廣西中小學及幼兒園“廁所革命”理論和實踐研究，不斷更新校園“廁所革命”的建設思路、建設標準、設計樣板和管理模式，融合運用各種新材料、新工藝和新技術，著力推進校園“廁所革命”創(chuàng)新發(fā)展。

（作者單位：廣西建設職業(yè)技術學院藝術設計學院）