《清明上河圖》中視覺意象的再現與重構

摘 要：《清明上河圖》是中國傳世名畫，構圖細致，場景豐富，不僅是一幅藝術杰作，更是一幅文化圖譜。該畫作呈現了北宋時期汴京城市生活的豐富面貌，不僅展現了建筑、人物、景物的真實再現，更蘊含了諸多歷史文化信息?！肚迕魃虾訄D》的藝術價值和歷史價值已為人們所認可，但隨著時代的變遷，人們對《清明上河圖》的認知也在不斷發(fā)生變化，賦予它新的意義和價值。本文主要探討《清明上河圖》中的視覺意象，在當代語境下如何進行再現和重構，探索其在當今社會語境中的現實意義。

關鍵詞：清明上河圖；視覺意象；再現；重構

中圖分類號：J212文獻標識碼：A文章編號：2096-0905（2023）27-00-03

《清明上河圖》作為文化藝術中的瑰寶，是中國經典繪畫的代表之一。這幅千古名畫以非凡的藝術表現力和極高的歷史價值，深深地影響了后人并被世人所景仰和傳頌。其中，視覺意象的再現與重構是《清明上河圖》的一大特點。通過細致入微的描繪手法和多層次的場景分布，這幅畫完整地呈現了北宋都城汴京的繁華景象和人們各種生活場景，同時也反映了當時的政治經濟風貌、民俗風情以及社會文化等方面的特點。本文將從不同角度出發(fā)，分析《清明上河圖》中的視覺意象再現與重構，并闡述其在文化、藝術、歷史等多個領域的重要價值和意義。

一、《清明上河圖》的文化價值及特點

（一）《清明上河圖》的創(chuàng)作背景

從創(chuàng)作背景上看，《清明上河圖》所處的時代是一個相對穩(wěn)定和繁榮的時期，人民生活富足且文化藝術得到大力發(fā)展。作為當時的著名畫家，張擇端受到了皇帝和高層官員的賞識和支持，這為他創(chuàng)作如此杰作提供了良好的環(huán)境和條件。從文化價值上來看，《清明上河圖》具有不可替代的歷史、藝術和民俗價值。一方面，它反映了北宋都城汴京的城市面貌和各種生活場景，為我們了解當時的政治、經濟、文化、社會等方面提供了重要的歷史資料。另一方面，作為一幅繪畫藝術杰作，它以獨特的視覺方式和技法塑造了具有濃郁時代特色的文化形象，同時也展示了中國繪畫的獨特魅力和藝術表現力[1]。

（二）《清明上河圖》的藝術特點及價值

《清明上河圖》通過嚴謹的構圖和精細的細節(jié)描繪，完美地再現了當時的城市生活場景，包括建筑、人物、景物等豐富多樣的元素，使人物、景物、建筑等視覺元素有機地融合在一起，構成了一幅細致、豐富、完整的畫面?！肚迕魃虾訄D》所描繪的是北宋時期汴京城市生活的真實面貌，除了反映了當時的社會風俗、經濟狀況和城市景觀外，還體現了中國傳統(tǒng)文化中重視生活、注重儀式的精神?！肚迕魃虾訄D》中展現的人物、建筑、物品等，反映了當時的政治、經濟、文化、宗教等多方面的信息，是研究中國古代社會、文化和歷史的重要資料?！肚迕魃虾訄D》的構圖精妙、色彩豐富、線條流暢，給人帶來視覺上的愉悅和美感，也成為中國傳統(tǒng)繪畫的經典之作?！肚迕魃虾訄D》不僅是一幅藝術杰作，更是中國傳統(tǒng)文化和歷史的重要代表，具有重要的文化意義和歷史價值，也是中國傳統(tǒng)藝術和美學的杰出代表之一。

（三）《清明上河圖》的構圖形式與畫面特征

1．多重場景，層次分明：《清明上河圖》中呈現了多個場景，包括城市街道、橋梁、河流、宮殿、街頭巷尾等，層次清晰，互相銜接，形成一幅錯落有致的畫面。

2．細膩入微，栩栩如生：《清明上河圖》從人物、建筑、物品的描繪上均十分細膩，恰到好處地刻畫了當時的社會生活，形象生動、栩栩如生。

3．透視合理，空間深邃：《清明上河圖》在透視手法上非常出色，雖然畫面中有大量的人物和建筑，但不會顯得擁擠和混亂，而是通過合理的空間布局，讓人感受到遠近之間的深度感。

4．色彩豐富，光影變化：《清明上河圖》用色非常豐富，色彩明快鮮艷，同時也運用光影效果，突出了畫面中的主體和細節(jié)，使畫面更加真實、立體[2]。

《清明上河圖》的構圖形式和畫面特征以其獨特的藝術魅力和高超的技藝，構建了一個栩栩如生的歷史畫卷，這些特點也是該畫作在文化和藝術領域中具有不可替代的重要價值所在。

二、《清明上河圖》中的視覺意象分析

（一）視角與固定視覺點

《清明上河圖》中展現了多種不同視角，包括鳥瞰、透視、近景等，呈現出了各種不同的畫面效果。例如，在畫面中間部分，我們可以看到一座高大的樓臺，從鳥瞰角度去欣賞該畫作，可以將這座樓塔的全貌展現出來，同時也能夠看到樓臺左右兩旁的街道和行人?！肚迕魃虾訄D》中的視覺點相對固定。畫面中的人物、建筑、物品等都是根據一個固定的視覺點進行構圖設計的。這個視覺點可能是著名的汴河橋頭，也可能是某個高處的樓臺或城墻。因此，觀眾在欣賞該畫作時，可以感受到像是在一個固定位置觀察整個場景，而非隨意流動的視線。這種視覺意象設計可以讓觀者更好地理解整個景象，同時也有助于加強畫面的層次感和空間感。固定了視覺點之后，畫家可以更好地控制各個元素的分布和比例，從而打造出一個更具有規(guī)律和意境的整體畫面。由此可見，《清明上河圖》的視覺意象構建非常出色，是該畫作得以成為中國繪畫史上不朽杰作的重要因素之一。

（二）物象空間構成

清明上河圖中的視覺意象非常豐富，其中物象空間構成是一個重要的方面，從整體上看，這幅畫作包含了廣闊的物象空間，通過對不同區(qū)域的細致描繪，再現了當時城市生活的豐富面貌，也展示了北宋時期汴京城市的繁榮和特色?！肚迕魃虾訄D》的空間劃分非常明顯，畫面被分為上、中、下三個不同的區(qū)域。上部是居民區(qū)和官署，中部是市場和街道，下部則是運河和船只。各個區(qū)域之間通過建筑、樹木、橋梁、河流等物象相互聯(lián)系，構成了一個有機的整體。

《清明上河圖》中的建筑物象構成非常豐富，包括官署、城墻、廟宇、店鋪、居民房屋等多種建筑形態(tài)。這些建筑物象通過不同的形態(tài)、顏色、大小和位置，強調了它們的地位和作用。例如，官署和城墻構成了統(tǒng)治階層的場景，而廟宇和居民房屋則突出了人民生活的場景?！肚迕魃虾訄D》中的人物構成也非常多樣，包括官員、商人、僧人、農民和百姓等多種社會群體。這些人物通過服飾、姿態(tài)、面部表情等方面表現出不同的社會地位和生活狀態(tài)。例如，官員和僧人穿著華麗，端莊肅穆，而商人和百姓則穿著樸素，姿態(tài)輕松[3]。

（三）人物描繪與表現手法

《清明上河圖》中有大量的人物，其描繪飽滿、細致，且各具特色。例如，畫面中可以看到不同年齡、性別、職業(yè)的人物，包括官員、商販、百姓、行人等。他們的服裝、表情、動作等都栩栩如生，能夠充分展現古代社會的生活形態(tài)和文化特征?！肚迕魃虾訄D》運用了多種表現手法，使得人物描繪更加生動。

1．借景襯托：畫面中無論是人物還是建筑等，都借助周圍景物的烘托而更加突出。例如，在畫面的左下角處可以看到一群踢毽子的小孩，與其他人物形成鮮明對比，讓觀眾眼前一亮。

2．動態(tài)呈現：畫面中的人物有的在行走、有的在交談、有的在玩耍等，呈現出不同的動態(tài)效果，使畫面更加生動活潑。

3．層次分明：《清明上河圖》中人物的層次感也非常明顯。例如，畫面中的官員和百姓，官員身居高位、衣著華貴，而百姓則比較樸素，顯得更加平凡。這種層次感的處理，不僅可以增添畫面的藝術美感，也有利于表達出社會的等級制度。

（四）色彩運用及情感表達

《清明上河圖》中的色彩運用非常豐富，通過對不同區(qū)域和物象的色彩處理，呈現出豐富多樣的情感表達?！肚迕魃虾訄D》中的色彩普遍明亮鮮艷，包括明黃、鮮紅、明綠等，給人一種生動活潑的感覺。這種色彩運用充滿活力和喜悅，傳遞出歡樂、繁榮的情感，體現了當時汴京城市的繁華和活力?！肚迕魃虾訄D》中運用了冷暖對比的色彩處理。比如，畫中的上部多使用冷色調，如青灰色、深藍色等，給人一種沉靜、莊重的感覺；而下部的運河和船只則多使用了暖色調，如橙色、紅色等，給人一種熱鬧、歡快的感覺。通過冷暖對比的運用，強化了畫面的層次感和空間感，同時也表達了不同區(qū)域的不同情感?！肚迕魃虾訄D》中的色彩層次非常豐富。通過對建筑、人物、景物等的細膩描繪和層層疊加，形成了豐富的色彩變化和層次感。這種細膩的色彩層次表達了作者對細節(jié)的關注和把握，也賦予了畫作更加豐富的情感和表現力。

三、《清明上河圖》的再現與重構

（一）歷代《清明上河圖》的再現與重構

自宋代張擇端所畫的《清明上河圖》以來，歷朝歷代都曾有藝術家對這幅經典巨作進行了再現與重構。明朝時期，許多畫家都曾模仿唐伯虎所繪的《清明上河圖》，重新創(chuàng)作出了大量版本。例如，明代著名書畫家徐渭和吳昌碩等人都曾繪制過《清明上河圖》。清代繼承了明代的傳統(tǒng)，也有不少畫家重新創(chuàng)作了《清明上河圖》。其中，比較著名的有清朝畫家馬相伯所繪的《清明上河圖》。20世紀之后，隨著繪畫技術和傳媒技術的不斷發(fā)展，《清明上河圖》得以獲得更多的呈現方式和形式。例如，1993年在經過6年時間的收集、造訪、考古等工作后，廣東省博物館推出的《清明上河圖文物全景圖》通過三維數字化技術，將宋代的《清明上河圖》以全景的形式呈現出來。

（二）當代《清明上河圖》的再現與重構

當代《清明上河圖》的再現與重構是指當代藝術家通過創(chuàng)作，將《清明上河圖》的元素和意象重新呈現出來，以表達對中國傳統(tǒng)文化的致敬和對當代社會的反思。這種再現與重構可以通過不同的形式和媒介進行，如繪畫、雕塑、攝影、影像等。當代藝術家可以選擇描繪《清明上河圖》中的經典場景和元素，以呈現原作的魅力和韻味。他們可以通過現代繪畫技巧和創(chuàng)新的表現手法，重新繪制《清明上河圖》中的建筑、人物、景物等，使其與現代社會相互交融。當代《清明上河圖》的再現與重構也可以通過對當代社會問題和主題的探索，進行對比和反思。藝術家可以選擇描繪現代都市中的生活場景，通過對比來表達傳統(tǒng)文化與現代社會之間的沖突與融合，以及對于社會問題的思考和反思。當代藝術家可以運用多種媒介和創(chuàng)新的表現形式，將《清明上河圖》的元素融入其中。他們可以利用攝影、影像、裝置藝術等現代媒介，以全新的方式來再現和重構《清明上河圖》，使之與當代藝術形式相互融合，創(chuàng)造出新的藝術語言和表現手法[4]。

（三）紙本繪畫中的《清明上河圖》再現探討

對于紙本繪畫藝術家來說，傳承傳統(tǒng)、挖掘細節(jié)以及創(chuàng)新表達手法是最大的挑戰(zhàn)之一。《清明上河圖》雖然已經有了一幅完整的版畫，但是如果想要在紙本繪畫中進行再現，則需要根據個人的審美和技能特點來擬定新的繪畫計劃。紙本繪畫的材料和技法是其獨有的特點。繪畫所需的紙張、筆觸、顏料等都需要細致地考慮。紙張的選擇會影響到畫面的整體效果，筆觸的粗細、濃淡、冷暖也會直接影響到畫面的色調和質感。因此，紙本繪畫的技法和材料的選擇是非常重要的。紙本繪畫再現《清明上河圖》既可以選擇傳統(tǒng)的形式，如長卷、軸畫等，也可以通過現代東西方的表現手法和題材去展現《清明上河圖》。例如，可以嘗試將《清明上河圖》的場景融入現代城市街景或者把傳統(tǒng)人物描繪方式與卡通元素相結合。

（四）設計基礎中的《清明上河圖》重構實踐

首先，在重構實踐中，應先研究和分析《清明上河圖》的原作，了解其中的視覺元素、場景和故事情節(jié)。通過觀察和研究，掌握其構圖、色彩、細節(jié)等方面的特點和表現手法。接下來，根據自己的創(chuàng)作目的和視角，確定一個具有個性和獨特性的主題或觀點?？梢赃x擇突出某個特定的場景、人物或情節(jié)，并思考如何通過重構來表達自己的觀點和情感。根據所選主題或觀點，構思一個新的構圖和場景?？梢赃x擇保留原作中一些經典的構圖元素，如建筑、船只、人物等，同時也可以增加新的元素，或對原有元素進行重新設計和呈現。關注繪畫細節(jié)和表現手法，考慮如何運用不同的繪畫技巧、色彩運用和材質來表達所選主題或觀點?？梢赃\用線條、陰影、色彩對比等手法，強調新構圖中的重要元素和視覺效果。在完成初步創(chuàng)作后，進行反思和修正。審視自己的作品，看是否達到了所設定的目標和觀點，有沒有需要調整和改進的地方。

四、《清明上河圖》的視覺意象對紙本繪畫和設計基礎的啟示

《清明上河圖》中的構圖非常豐富，通過對不同元素的布局和層次感的處理，創(chuàng)造出了豐富的空間感和層次感。這對于紙本繪畫和設計基礎很重要，可以通過學習和借鑒《清明上河圖》的構圖手法，來創(chuàng)作出更富有張力和立體感的作品?！肚迕魃虾訄D》中的細節(jié)描繪非常精細，每個人物、建筑、景物都有細致入微的表現。這要求畫家或設計師有很強的觀察力和繪畫技巧，能夠捕捉和表現細節(jié)。因此，在紙本繪畫和設計基礎中，也要注重觀察力的培養(yǎng)，通過繪制和觀察真實物象，來提高對細節(jié)的捕捉和表現能力。

《清明上河圖》中的色彩運用非常豐富，通過對不同區(qū)域和物象的色彩處理，呈現出豐富多樣的情感表達。這對紙本繪畫和設計基礎來說也很重要，通過學習和運用色彩的知識和技巧，能夠更好地表達作品中所要表達的情感和主題?！肚迕魃虾訄D》作為一幅古代名畫，雖然有著深厚的傳統(tǒng)背景，但是其中的視覺意象卻能夠啟發(fā)紙本繪畫和設計基礎中的創(chuàng)新思維。學習《清明上河圖》的啟示，我們可以在繼承傳統(tǒng)的基礎上，通過創(chuàng)新的構思和表現方式，創(chuàng)作出屬于自己的獨特作品。

五、結束語

隨著科技的發(fā)展，越來越多的藝術家運用數字藝術、新媒體等手段對《清明上河圖》進行了再現和重構。這些新的表達形式和手法，不僅僅擴大了《清明上河圖》的呈現范圍，更為我們重新認識和理解《清明上河圖》提供了更加廣闊的空間?！肚迕魃虾訄D》的再現與重構，是一種對傳統(tǒng)的尊重與創(chuàng)新，是一種對于文化的傳承與創(chuàng)新，更是一個讓人們通過藝術去感受、理解和傳播中華文化的重要途徑和手段。

參考文獻：

[1]管旭文.從《清明上河圖》中的建筑元素看現代城市山水畫[J].藝術大觀，2019（36）：1.

[2]劉佳，王保陵.視覺信息無障礙設計在現代插畫設計中的運用探析——以《清明上河圖》為例[J].藝術科技，2022，35（05）：17-20.

[3]趙楠楠，趙渺希，王世福.《清明上河圖》城市意象的網絡圖景分析[J].南方建筑，2019（04）：104-109.

[4]劉群閱，黃啟堂，蘭思仁.《清明上河圖》景觀圖示語言解析[J].中國園林，2018，34（09）：124-129.

作者簡介：宓婷婷（1985-），女，江蘇宿遷人，碩士研究生，講師，從事藝術學研究。