______讓生活更美好

◎張小紅

放慢腳步，靜享時(shí)光，你會(huì)感受到生活的美好。是什么讓生活更美好呢？部編版語(yǔ)文教材六年級(jí)上冊(cè)第三單元習(xí)作要求我們留心自己的生活，用心品味生活，發(fā)現(xiàn)生活的美好，體會(huì)生活的樂(lè)趣，在習(xí)作中能夠自然融入自己的感情，表達(dá)自己的想法。那么，怎樣寫(xiě)好這篇習(xí)作呢？

第一，打開(kāi)思路，選擇合適的寫(xiě)作對(duì)象。

習(xí)作之前，我們先回想自己的生活經(jīng)歷，想想自己在哪里發(fā)現(xiàn)了生活的美好，是什么讓自己的生活變得這么美好的。我們要拓寬思路，可以從不同的角度來(lái)尋找合適的寫(xiě)作對(duì)象：

1.個(gè)人的興趣愛(ài)好方面，如音樂(lè)、繪畫(huà)、閱讀等；

2.家庭的日常生活方面，如家庭聚餐、全家旅行等；

3.校園生活和學(xué)習(xí)方面，如參加了某個(gè)社團(tuán)或某項(xiàng)活動(dòng)等；

4.自己的好習(xí)慣、好品格方面，如早睡早起、勇敢自信等。

這次的半命題習(xí)作，選填的寫(xiě)作對(duì)象非常廣泛，可以是具體的事物或者活動(dòng)，如讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)等；也可以是看不見(jiàn)摸不著的內(nèi)容，如誠(chéng)實(shí)、善良等。我們要根據(jù)自己的生活實(shí)際來(lái)選擇。

第二，借助事例，具體寫(xiě)明原因。

確定了習(xí)作的寫(xiě)作對(duì)象后，要回顧自己的生活，想一想哪些具體的事例能表現(xiàn)主題，這些事發(fā)生在什么時(shí)候，是怎樣影響自己的生活的，這種影響或改變是如何一步步發(fā)生的，再想想這些事讓自己覺(jué)得生活美好的原因是什么。為了把寫(xiě)作思路梳理清楚，我們可以列一個(gè)簡(jiǎn)單的提綱。列提綱時(shí)要注意：把事件發(fā)展的過(guò)程要點(diǎn)列出來(lái)，還要把事件對(duì)自己生活的影響簡(jiǎn)要列出來(lái)。寫(xiě)的時(shí)候，根據(jù)自己所列的提綱，把事情的過(guò)程寫(xiě)清楚，把它為什么讓生活更美好的原因?qū)懢唧w。

第三，聚焦改變，表達(dá)想法和感受。

根據(jù)提綱要點(diǎn)，把對(duì)生活的影響或改變寫(xiě)具體、寫(xiě)詳細(xì)，同時(shí)要把自己的想法和體會(huì)融入具體的事例中，并將抽象的感受具體地表達(dá)出來(lái)。如：

科技讓生活更美好——方便、快捷

音樂(lè)讓生活更美好——放松、開(kāi)心

夢(mèng)想讓生活更美好——憧憬、目標(biāo)

下面是《運(yùn)動(dòng)讓生活更美好》的片段：

我從小就活潑好動(dòng)，身體健壯，喜愛(ài)各種運(yùn)動(dòng)，如跳繩、跑步、打球等。每天只要一有空，我都會(huì)做做運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體。聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要舉行跳繩比賽，我立即報(bào)名參加了。因?yàn)槲业纳眢w素質(zhì)一直都很好，再加上我的勤奮練習(xí)，在這次跳繩比賽中，我得了全校單人跳繩比賽的第一名。當(dāng)我手里捧著獎(jiǎng)狀，聽(tīng)著老師的夸獎(jiǎng)，看著同學(xué)們羨慕的眼神，心里別提有多高興了。我心想：多虧了我平時(shí)喜歡運(yùn)動(dòng)??！運(yùn)動(dòng)不僅讓我擁有了一個(gè)好身體，還幫助我獲得了好成績(jī)。

三年前，我報(bào)名參加了學(xué)?；@球社團(tuán)活動(dòng)。通過(guò)刻苦訓(xùn)練，我練就了一身扎實(shí)的基本功，終于進(jìn)入了學(xué)?；@球隊(duì)。在與隊(duì)友的合作訓(xùn)練及比賽中，我不僅領(lǐng)會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，還結(jié)交了許多好朋友，在成長(zhǎng)的過(guò)程中收獲了寶貴的友情。運(yùn)動(dòng)讓我的生活變得更加美好了！

這兩段話(huà)圍繞運(yùn)動(dòng)，結(jié)合“我”的真實(shí)經(jīng)歷，把運(yùn)動(dòng)對(duì)“我”的生活的影響寫(xiě)得清楚具體，并表達(dá)了“我”的想法和感受，突出了運(yùn)動(dòng)讓“我”的生活更美好的主題。