解析鋼琴演奏技巧與音樂(lè)表現(xiàn)力

孟碩 （東北大學(xué)）

評(píng)價(jià)一場(chǎng)鋼琴演奏是否成功，是否達(dá)到一定藝術(shù)水平，音樂(lè)表現(xiàn)力的強(qiáng)弱成為關(guān)鍵。具有音樂(lè)表現(xiàn)力的鋼琴演奏能夠帶動(dòng)觀眾情感，拉近演奏者與觀眾的距離，共同沉浸在音樂(lè)的海洋中。為增強(qiáng)鋼琴的音樂(lè)表現(xiàn)力，演奏技巧起到關(guān)鍵作用，二者緊密聯(lián)系在一起，相互促進(jìn)，只有鋼琴演奏者具備高超的演奏技巧，音樂(lè)才能更有力地傳達(dá)給聽(tīng)者。為有效提升鋼琴演奏效果，演奏者的音樂(lè)表現(xiàn)力是必備素養(yǎng)。

一、鋼琴演奏技巧和音樂(lè)表現(xiàn)力的內(nèi)在關(guān)聯(lián)

（一）演奏技巧影響音樂(lè)表現(xiàn)力

一場(chǎng)鋼琴演奏中，要求演奏者具備高水平的演奏技術(shù)，只有這樣正常演奏才能順利進(jìn)行，情感渲染達(dá)到最強(qiáng)。可以說(shuō)，演奏技巧極大程度上影響著音樂(lè)表現(xiàn)力。當(dāng)鋼琴曲目為節(jié)奏偏快，情感強(qiáng)烈的類型時(shí)，演奏者的技巧或方法本身對(duì)整體音樂(lè)表現(xiàn)力會(huì)產(chǎn)生非常顯著的影響。例如，當(dāng)演奏者能夠自如運(yùn)用手部動(dòng)作，以多種彈奏形式表現(xiàn)鋼琴曲目時(shí)，觀眾會(huì)被演奏者的肢體語(yǔ)言吸引，沉浸在音樂(lè)之中，而且演奏者的手指彈奏技巧還可生動(dòng)地展現(xiàn)出自如、激情、奔放等多種情感，使正常演出情緒飽滿，富有感染力。再如，當(dāng)表演比較舒緩的曲目時(shí)，演奏者放緩彈奏節(jié)奏，自如掌控彈奏力度，在演奏中營(yíng)造深沉、沉靜的氛圍，觀眾沉浸在這樣的情感中，同音樂(lè)本身產(chǎn)生共鳴。

（二）音樂(lè)表現(xiàn)力影響演奏技巧

一場(chǎng)鋼琴演奏中，觀眾會(huì)通過(guò)音樂(lè)表現(xiàn)力來(lái)判斷演奏者的彈奏水平。當(dāng)演奏者具有掌控音樂(lè)表現(xiàn)力的能力時(shí)，觀眾會(huì)完全沉浸在演奏者營(yíng)造的音樂(lè)情境中，被演奏者的演奏技術(shù)深深吸引，給予高度認(rèn)可。換言之，觀眾能從一場(chǎng)鋼琴演奏中的音樂(lè)表現(xiàn)力方面，了解演奏者的整體演奏水平。另外，音樂(lè)表現(xiàn)力會(huì)對(duì)演奏者處理鋼琴曲目的細(xì)節(jié)要素產(chǎn)生極大影響。演奏者在彈奏鋼琴時(shí)，并非以直線形式詮釋曲目，而是運(yùn)用豐富的演奏技巧，從多層面詮釋曲目，使一場(chǎng)鋼琴演奏起伏多變，有抑有揚(yáng)，深入挖掘曲目細(xì)節(jié)，生動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)觀眾被音樂(lè)深深吸引，沉浸在演奏者營(yíng)造的音樂(lè)世界中時(shí)，即可說(shuō)明演奏者能夠精準(zhǔn)處理音樂(lè)細(xì)節(jié)處，有效掌握曲目中蘊(yùn)含的復(fù)雜情感，有層次地詮釋曲目。

（三）二者相互作用

一場(chǎng)成功的鋼琴演奏，除演奏者熟練的演奏技巧和方法作為外部支撐外，還要求其有效詮釋曲目，確保整場(chǎng)演出的音樂(lè)表現(xiàn)力，只有演奏技巧和音樂(lè)表現(xiàn)力相互作用，才能保證鋼琴演奏的協(xié)調(diào)性和整體性，情感飽滿而不過(guò)，技巧運(yùn)用恰到好處。這里提到的整體性，是指鋼琴表演中演奏技巧和音樂(lè)表現(xiàn)力組成的一場(chǎng)高水平表演，二者是鋼琴演奏中的重要組成內(nèi)容，互相作用，共同提高鋼琴演奏的整體水平。所謂的協(xié)調(diào)性，是演奏者要具有正確理解曲目的能力，根據(jù)曲目風(fēng)格、情感的不同，采取相對(duì)應(yīng)的演奏技巧，保證音樂(lè)表現(xiàn)力與演奏技巧間保持良好的協(xié)調(diào)性與一致性，如此一來(lái)，二者方可共同為鋼琴演奏服務(wù)，打造絕佳的視聽(tīng)盛宴。

二、基于鋼琴演奏技巧增強(qiáng)音樂(lè)表現(xiàn)力的途徑

（一）深入理解曲目

為呈現(xiàn)出精彩的鋼琴演奏，演奏者需要深入理解鋼琴曲目，掌握樂(lè)曲的深刻內(nèi)涵，如此多樣化的演奏技巧和方法才能有的放矢，發(fā)揮作用，增強(qiáng)音樂(lè)表現(xiàn)力。分析鋼琴曲目時(shí)，需要從創(chuàng)作者的生平、創(chuàng)作背景和風(fēng)格入手。在演奏者正式演奏鋼琴曲目前，應(yīng)先對(duì)創(chuàng)作曲目的作者進(jìn)行背景調(diào)查，從多途徑獲取曲目相關(guān)的信息，同時(shí)觀看與曲目相關(guān)的影視作品，向鋼琴領(lǐng)域的研究者、創(chuàng)作者等專業(yè)人員進(jìn)行請(qǐng)教，通過(guò)多方面的了解更有利于演奏者演奏技巧的選擇，確保演奏方式與鋼琴曲目協(xié)調(diào)適應(yīng)。除此之外，為深入詮釋鋼琴曲目中蘊(yùn)含的藝術(shù)情感，演奏者也要全面分析創(chuàng)作者作曲目的。創(chuàng)作者會(huì)因?yàn)樽陨砩罱?jīng)歷背景的不同，性格理想的不同，而創(chuàng)作出風(fēng)格、表現(xiàn)方式完全不同的作品。為此，演奏者在分析曲目時(shí)，也要結(jié)合創(chuàng)作者的個(gè)人背景展開(kāi)，掌握創(chuàng)作者的個(gè)人特色、情感經(jīng)歷及思想觀點(diǎn)。從多層面分析完鋼琴曲目后，演奏者才會(huì)對(duì)曲目有更深入的認(rèn)識(shí)，自如運(yùn)用演奏技巧詮釋其中蘊(yùn)含的復(fù)雜情感，增強(qiáng)鋼琴演奏的藝術(shù)效果。

（二）增加訓(xùn)練

音樂(lè)表現(xiàn)力和演奏技巧缺一不可，二者互相作用于曲目，為觀眾帶來(lái)視聽(tīng)享受。若想使鋼琴演奏更具音樂(lè)表現(xiàn)力，除要深入分析鋼琴曲目外，還要有純熟的演奏技巧作為支撐。當(dāng)演奏者自如運(yùn)用多種形式的演奏技巧和方法時(shí)，則可確保音樂(lè)的流暢婉轉(zhuǎn)，并深深打動(dòng)觀眾。為擁有高水平的演奏技巧，演奏者需要在平時(shí)多加練習(xí)，制定切實(shí)可行的訓(xùn)練方案。

在訓(xùn)練開(kāi)始前，演奏者要明確不同演奏技法的特點(diǎn)，理清訓(xùn)練方向、內(nèi)容和方法，根據(jù)訓(xùn)練的范圍及訓(xùn)練對(duì)象的不同開(kāi)展差異化訓(xùn)練，從而有效提高演奏者的綜合能力。不僅如此，在訓(xùn)練中，演奏者還應(yīng)多記錄多總結(jié)。訓(xùn)練時(shí)演奏者會(huì)接觸多種類型的演奏技法，為盡快掌握這些技法，演奏者需要根據(jù)自身的實(shí)際情況，總結(jié)出學(xué)習(xí)時(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，將練習(xí)中經(jīng)常出錯(cuò)的地方記錄下來(lái)，反復(fù)練習(xí)，以此加深演奏者的記憶，促進(jìn)技法的有效掌握。另外，為扎實(shí)地掌握多種演奏技法，演奏者還可以尋求專業(yè)人士幫助，對(duì)于自身難以跨越的技術(shù)難點(diǎn)，專業(yè)人士有獨(dú)到的見(jiàn)解，可為演奏者提供技術(shù)指引，化解技術(shù)難題。最為重要的是，演奏者自身要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時(shí)多加訓(xùn)練，不斷提高演奏能力，利用網(wǎng)絡(luò)觀看大師級(jí)鋼琴家的現(xiàn)場(chǎng)表演，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，對(duì)于鋼琴演奏的新技術(shù)、新方法和新理念，要及時(shí)學(xué)習(xí)和掌握，跟隨鋼琴領(lǐng)域的發(fā)展腳步，鞏固自身的演奏實(shí)力。

（三）提高演奏者的心理素質(zhì)

呈現(xiàn)一場(chǎng)精彩的鋼琴演出，演奏者的心理素質(zhì)必須過(guò)關(guān)，只有演奏者擁有過(guò)硬的心理素質(zhì)，沉著應(yīng)對(duì)大場(chǎng)面，從容處理突發(fā)事件，才能自如運(yùn)用各種鋼琴演奏技法，增強(qiáng)音樂(lè)表現(xiàn)力。若演奏者心理素質(zhì)較差，上臺(tái)演出時(shí)經(jīng)常感到緊張、恐懼，這種情緒則會(huì)影響演出效果，演奏者無(wú)法自如運(yùn)用演奏技法，經(jīng)常出錯(cuò)，導(dǎo)致曲目中蘊(yùn)含的情感無(wú)法傳遞給觀眾。為鍛煉演奏者的心理素質(zhì)，演奏者應(yīng)在演出前做好充足的準(zhǔn)備，反復(fù)練習(xí)演出曲目，保證自身在后續(xù)演奏過(guò)程中的讀譜速度滿足要求，將演出曲目深深印在腦海中，以免正式演出時(shí)由于過(guò)度緊張忘記樂(lè)譜，使演出走向無(wú)序。

另外，在演出前，演奏者還要事先熟悉演奏舞臺(tái)，了解演出時(shí)的環(huán)境，以此減弱演奏者的陌生感，當(dāng)演奏者對(duì)演出場(chǎng)所有一定把握時(shí)，在演奏中會(huì)更有信心，緊張、焦慮情緒也會(huì)有所緩解，演奏者能夠自如運(yùn)用演奏技法，用飽滿的情緒增強(qiáng)演奏表現(xiàn)力。重要的是，為保持高水平的心理素質(zhì)，自如應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況，演奏者要有過(guò)硬的技術(shù)支持，讓各種演奏技法形成肌肉記憶，做到駕輕就熟。值得注意的是，演奏者要保持情緒的穩(wěn)定，不能過(guò)于緊張，也不能過(guò)于自滿。當(dāng)演奏者以過(guò)于放松的情緒展開(kāi)鋼琴演奏時(shí)，演奏技能同樣受限，音樂(lè)表現(xiàn)不到位，降低演出水平。只有演奏者以平和的心態(tài)面對(duì)演出，心理素質(zhì)過(guò)關(guān)，才能發(fā)揮出各種演奏技法的作用，加強(qiáng)鋼琴演奏的情緒感染力。

（四）完善訓(xùn)練過(guò)程

鋼琴演奏對(duì)演奏者的藝術(shù)理解能力和表現(xiàn)力、演奏技法均有著一定的要求。鋼琴演奏者若想從更深層次詮釋曲目，加強(qiáng)正常演奏的藝術(shù)性，就必須在演奏技法上下足功夫。為提升鋼琴演奏效果，演奏者可以對(duì)鋼琴演奏訓(xùn)練的整個(gè)過(guò)程進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)及優(yōu)化：

第一，安排更多聽(tīng)力練習(xí)。通過(guò)訓(xùn)練音準(zhǔn)、音色、節(jié)奏等提高掌控力。聽(tīng)力訓(xùn)練還有助于演奏者深入感知音樂(lè)，學(xué)會(huì)控制手指彈奏的狀態(tài)，在訓(xùn)練中可以為演奏者安排示范，演奏者能更真切地感受音樂(lè)，學(xué)會(huì)如何利用手指技巧表達(dá)音樂(lè)，準(zhǔn)確辨識(shí)“有彈性”與“干癟”類型的聲音。為開(kāi)闊演奏者的眼界，積累更多音樂(lè)知識(shí)，演奏者要更多地了解巴洛克時(shí)期、浪漫主義時(shí)期的鋼琴音樂(lè)，通過(guò)對(duì)這類型音樂(lè)的欣賞，加深對(duì)音色、音準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)，為鋼琴演奏提供指引。

第二，全面掌握音樂(lè)術(shù)語(yǔ)。針對(duì)節(jié)拍重音、音樂(lè)風(fēng)格、音樂(lè)律動(dòng)特征等基礎(chǔ)鋼琴演奏要素進(jìn)行合理設(shè)計(jì)，當(dāng)演奏者有能力將以上音樂(lè)術(shù)語(yǔ)應(yīng)用于鋼琴演奏中時(shí)，整場(chǎng)演出的藝術(shù)張力會(huì)更強(qiáng)，感染更多觀眾。例如，針對(duì)鋼琴曲目作品樂(lè)譜標(biāo)記的關(guān)鍵要素，演奏者能夠采取觸鍵法進(jìn)行表演，以此使鋼琴演奏擁有更強(qiáng)的表現(xiàn)力，奏法、音符、節(jié)拍等得到精準(zhǔn)地詮釋。與此同時(shí)，對(duì)于曲目中蘊(yùn)含的深層次思想情感，演奏者也能夠觸及并以多種技法表現(xiàn)出來(lái)，使鋼琴演奏藝術(shù)水平上升到更高層級(jí)。

（五）加入情感練習(xí)

要想讓一場(chǎng)鋼琴演奏擁有強(qiáng)烈的音樂(lè)表現(xiàn)力，不僅要對(duì)演奏者進(jìn)行多種技法、基本功的訓(xùn)練，還要注重情感練習(xí)，提高其審美水平，加強(qiáng)情感感悟能力。這樣演奏者才會(huì)在實(shí)際演出表演中結(jié)合曲目調(diào)動(dòng)自身的思想情感，準(zhǔn)確把控所演奏樂(lè)曲作品內(nèi)在的思想情感與核心價(jià)值理念。在訓(xùn)練中加入情感練習(xí)，演奏者能更深入地體會(huì)鋼琴曲目的內(nèi)涵，分析作品的思想主旨，從感性訓(xùn)練和演奏技巧訓(xùn)練中增強(qiáng)音樂(lè)感知力。

例如，在練習(xí)貝多芬著名曲目《月光奏鳴曲》時(shí)，演奏者除要接受系統(tǒng)的技巧訓(xùn)練外，還要加入情感訓(xùn)練，從更多層面分析該曲目，體會(huì)古典樂(lè)派風(fēng)格與特色，當(dāng)情感理解上升到一定層次后，演奏者對(duì)于技巧的把控也會(huì)更強(qiáng)，能夠更合理控制手指彈奏力度和節(jié)奏，兼顧演奏技法與音樂(lè)表現(xiàn)力，呈現(xiàn)精彩的鋼琴演出。

除此之外，在訓(xùn)練過(guò)程中，對(duì)鋼琴曲目進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣寡由煲矔?huì)起到良好效果。演奏人員能夠更精準(zhǔn)掌握作品主旨思想，選擇與作品情感相適應(yīng)的演奏技法詮釋音樂(lè)，加強(qiáng)鋼琴演奏的音樂(lè)表現(xiàn)力，鋼琴演奏的藝術(shù)性得到彰顯。

三、結(jié)束語(yǔ)

在鋼琴演奏中，演奏技巧與音樂(lè)表現(xiàn)力相輔相成，共同作用，提高鋼琴演奏的藝術(shù)水平。為使鋼琴演奏更具音樂(lè)表現(xiàn)力，演奏人員需要接受多項(xiàng)訓(xùn)練，訓(xùn)練內(nèi)容包括對(duì)曲目的深入解讀、心理素質(zhì)的鍛煉、音樂(lè)術(shù)語(yǔ)的掌握、情感的融合練習(xí)等。當(dāng)演奏者的音樂(lè)感悟力得到提高后，則能夠熟練運(yùn)用多種演奏技法精準(zhǔn)詮釋作品中的情感內(nèi)涵，營(yíng)造動(dòng)人的音樂(lè)氛圍，為觀眾帶來(lái)更好的審美體驗(yàn)。