張戊香
文題在線
丟沙包、搶椅子、跳長繩、兩人三足跑、一二三木頭人……游戲可以鍛煉我們各方面的能力,可以讓我們進(jìn)入自由自在的快樂天地。今天就讓我們來做一做、寫一寫有趣的游戲。
大手導(dǎo)寫
一、形象思維,情景再現(xiàn)
記一次游戲,我們可以以具體的某次游戲進(jìn)行回憶,讓游戲情景再現(xiàn)。按照游戲的前后順序,重新對過程進(jìn)行完整復(fù)盤。復(fù)盤得越細(xì)致,作文效果會越好??山柚鷪D片、視頻等,將模糊的情景形象化、具體化,并以表格的形式對游戲的過程進(jìn)行回顧和梳理,從“游戲前”“游戲中”“游戲后”三個(gè)方面來寫,目標(biāo)清晰,指向明確。
二、描寫有序,過程清楚
要想把過程寫清楚,我們一定得先理清游戲的順序。比如我們可以用表格來梳理下面的內(nèi)容:游戲的名稱是什么;游戲前,要做哪些準(zhǔn)備,規(guī)則是怎樣的;游戲中,自己是怎么做的,心情如何,同學(xué)們是怎么做的,語言、動作、神態(tài)如何;游戲結(jié)束后,自己想到了什么,有了怎樣的啟示。怎么將過程寫清楚呢?這就需要我們在寫之前針對不太清楚的地方進(jìn)行不斷追問,描寫時(shí)做到細(xì)致。
三、人物活動,點(diǎn)面結(jié)合
確定了一定的順序后,怎樣把游戲中印象深刻的場景寫出來呢?
描寫動作用分鏡頭進(jìn)行特寫。比如,“他咬緊牙齒,扎著馬步,身體輕輕向后傾斜,背上的衣服被汗水浸濕了”。
心理活動和神態(tài)可以真實(shí)表現(xiàn)當(dāng)時(shí)的場景。比如,“看到臺下幾十雙眼睛齊刷刷地注視著我,好像一道道光向我射來,我的心像要竄出來似的,怦怦直跳”。
巧用語言營造氛圍。比如,“全班同學(xué)都笑了起來,有的捂住嘴巴笑,有的拍著桌子笑,有的站起來笑……”
寫游戲過程的時(shí)候,還可以運(yùn)用交互描寫的方法,一方怎樣做,另一方相應(yīng)地會有什么表現(xiàn)。結(jié)尾時(shí),寫下自己玩游戲的心情、感受或得到的啟示。
作文誤區(qū)
癥狀一:游戲過程只是“玩玩”
作文中只寫到了怎么玩,沒有寫出游戲給我們帶來的樂趣。
癥狀二:游戲過程平淡無奇
游戲過程描寫太a過平直,沒有波折,無法吸引讀者的閱讀興趣。