創(chuàng)新“三三”工作法推動學(xué)校鑄牢中華民族共同體意識教育走深走實

文/張以標(biāo)

湖北省黃岡市有各級各類學(xué)校2133 所，各民族學(xué)生105 萬人。近年來，黃岡市深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于加強和改進民族工作的重要思想，認(rèn)真落實中央、省委民族工作會議精神，探索將全市各級各類學(xué)校作為鑄牢中華民族共同體意識教育的主陣地之一，創(chuàng)新“三三”工作法，引導(dǎo)各族師生牢固樹立休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運與共的共同體理念，取得良好成效。

建好三個機制，推動工作全面落實

建立統(tǒng)籌聯(lián)動機制。將鑄牢中華民族共同體意識教育工作納入統(tǒng)戰(zhàn)和教育年度工作計劃重要內(nèi)容一起謀劃、一起推進，相關(guān)部門定期開展會商，研究具體推動措施。市委統(tǒng)戰(zhàn)部、市委宣傳部、市教育局聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于做好新時代各級各類學(xué)校鑄牢中華民族共同體意識教育工作的通知》，分不同類型不同學(xué)段，明確重點工作任務(wù)。召開全市各級各類學(xué)校鑄牢中華民族共同體意識教育工作推進會議，現(xiàn)場參觀全國民族團結(jié)進步示范學(xué)?！S岡市中等職業(yè)學(xué)校（集團），全面部署推動各級各類學(xué)校鑄牢中華民族共同體意識教育工作，壓緊壓實各地各學(xué)校工作責(zé)任。

建立調(diào)研督查機制。明確將鑄牢中華民族共同體意識教育開展情況納入每年市委統(tǒng)戰(zhàn)工作督查和全市教育督導(dǎo)內(nèi)容，將課程開設(shè)、基地建設(shè)、宣傳教育等情況作為考核學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作績效的重要內(nèi)容。組織各縣（市、區(qū)）對前期各級各類學(xué)校鑄牢中華民族共同體意識教育工作情況進行全面自查，形成自查報告，補齊問題短板，提升工作質(zhì)效。2023 年3 月，黃岡市委統(tǒng)戰(zhàn)部、市教育局組成聯(lián)合檢查組，赴各縣（市、區(qū)）部分學(xué)校開展專項檢查。檢查表明各級各類學(xué)校鑄牢中華民族共同體意識教育意識明顯增強、措施明顯強化、氛圍明顯提升。

建立命名示范機制。重視發(fā)揮典型引領(lǐng)帶動作用，在全面開展鑄牢中華民族共同體意識教育的基礎(chǔ)上，推動形成以市縣思源學(xué)校、職教中心（理工中專）兩個系列為主，在黃岡高校和其他學(xué)校共同參與的鑄牢中華民族共同體意識教育示范學(xué)校創(chuàng)建工作格局。開展聯(lián)合命名表彰，對開展鑄牢中華民族共同體意識教育工作組織有力、活動豐富、氛圍濃厚、成效較好的39 所學(xué)校予以命名；對鑄牢中華民族共同體意識教育表現(xiàn)特別突出、獲得社會各方面一致好評的學(xué)校，積極申報省級乃至國家級民族團結(jié)進步示范學(xué)校，形成良好激勵機制。

抓好三個重點，推動工作全面融入

落實班子主責(zé)。指導(dǎo)各學(xué)校黨組織書記帶頭履行鑄牢中華民族共同體意識工作第一責(zé)任人責(zé)任，每年至少開展一次民族工作專題學(xué)習(xí)、研究一次鑄牢中華民族共同體意識教育工作、上一次鑄牢中華民族共同體意識教育課。麻城博達學(xué)校面向全體師生提出了“八個一”要求（一次國旗下講話、一次教師培訓(xùn)、一節(jié)思政課、一次民族工作調(diào)查研究、一堂團課、一項體藝節(jié)活動、一部電影、一臺節(jié)目），有力推動鑄牢中華民族共同體意識教育落實。開展專題培訓(xùn)，對各縣（市、區(qū)）統(tǒng)戰(zhàn)部和教育局分管民族工作領(lǐng)導(dǎo)及部分重點學(xué)校負責(zé)人開展學(xué)校鑄牢中華民族共同體意識教育政策理論培訓(xùn)，同時在全市教育系統(tǒng)黨建工作培訓(xùn)中，對全市教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)班子和重點學(xué)校負責(zé)人開展以鑄牢中華民族共同體意識教育為主題的專題講座。編印鑄牢中華民族共同體意識應(yīng)知應(yīng)會讀本，供全市教育系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。加強考核保障，將鑄牢中華民族共同體意識教育納入學(xué)校黨建和意識形態(tài)工作責(zé)任制，引導(dǎo)督促學(xué)校黨組織積極履職，將其擺上重要日程，納入年度考核，加強人員和經(jīng)費保障。

融入工作主業(yè)。積極探索制定分管校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、少數(shù)民族輔導(dǎo)員、心理教師組成的鑄牢中華民族共同體意識教育協(xié)作制度，組建以思政課老師為主，語文、歷史等學(xué)科教師共同組成的鑄牢中華民族共同體意識教育育人團隊。組織學(xué)科教師開展鑄牢中華民族共同體意識理論學(xué)習(xí)研討，邀請相關(guān)專家教授到各學(xué)校開展鑄牢中華民族共同體意識教育工作專題授課，組織教師代表外出考察學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升授課教師鑄牢中華民族共同體意識教育水平。強化隊伍保障，全面加強鑄牢中華民族共同體意識教育教師隊伍評先評優(yōu)、職稱評定、課程評定等保障工作。

激活學(xué)生主動。通過融入課堂和豐富多彩的活動，以各民族學(xué)生喜聞樂見的方式開展民族基本知識常識宣傳教育，引導(dǎo)全體學(xué)生充分認(rèn)識我國國情，準(zhǔn)確把握“三個離不開”“五個認(rèn)同”，形成正確的國家觀、民族觀、文化觀、歷史觀、宗教觀。大力挖掘選樹校園內(nèi)各民族學(xué)生優(yōu)秀典型，以先進帶動全體學(xué)生共同成長，通過身邊人、身邊事將民族感情融入每名學(xué)生心里。少數(shù)民族學(xué)生較多的學(xué)校普遍實行學(xué)生混合編班，混合居住，常態(tài)化開展?jié)h族學(xué)生與少數(shù)民族學(xué)生“一對一”聯(lián)誼交友活動，尊重少數(shù)民族學(xué)生飲食習(xí)慣，幫助少數(shù)民族學(xué)生融入校園生活。

用好三個平臺，提升宣傳教育質(zhì)效

突出引導(dǎo)性、全面性，夯實教研平臺。發(fā)揮課堂主陣地作用，把鑄牢中華民族共同體意識教育納入語文、思政、歷史、美術(shù)等課堂教學(xué)，與學(xué)科教學(xué)深度結(jié)合，與立德樹人高度融合，推進鑄牢中華民族共同體意識進教材、進課堂、進頭腦；小學(xué)高年級、初中將民族團結(jié)進步教育課與地方課程、校本課程相結(jié)合，中小學(xué)各個時段不少于12 課時。創(chuàng)新開展宣傳教育，各學(xué)校結(jié)合《學(xué)校民族團結(jié)教育指導(dǎo)綱要》及新課標(biāo)的要求，定期組織各科任教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，根據(jù)不同年齡段學(xué)生特點，進一步細化各學(xué)科、各年級的鑄牢中華民族共同體意識教育結(jié)合點，適時融入、補充和延伸，把鑄牢中華民族共同體意識教育內(nèi)容有機融入課堂教學(xué)之中。深化課題課程研究，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和民族團結(jié)進步教育規(guī)律，積極探索教育教學(xué)方法，進一步提升工作水平。

突出針對性、實效性，夯實宣傳平臺。利用櫥窗、展板、墻報以及廣播電臺、網(wǎng)站等各類宣傳陣地，加強鑄牢中華民族共同體意識宣傳，營造濃厚宣傳教育氛圍。積極打造鑄牢中華民族共同體意識文化宣傳精品，取得良好成效。黃岡師范學(xué)院全力打造“大別山農(nóng)耕文化博物館”，創(chuàng)作大型史詩音樂劇《紅色薪傳》、黃梅戲音樂劇《霜天紅燭》等一批體現(xiàn)中華民族共同體意識的文化藝術(shù)作品，加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國主義教育；黃岡藝術(shù)學(xué)校創(chuàng)作紅色題材大型現(xiàn)代黃梅戲《鑄魂天山》，謳歌中共一大代表、無產(chǎn)階級革命家陳潭秋同志光輝事跡，在省內(nèi)和新疆等地巡演，反響熱烈。

突出互動性、融合性，夯實活動平臺。加強社會實踐，積極組織學(xué)生赴紅安黃麻起義和鄂豫皖蘇區(qū)紀(jì)念園、麻城烈士陵園等紅色革命教育基地開展愛國主義教育實踐活動。組織學(xué)生開展閱讀競賽、征文演講、民族工藝品手工制作、剪紙、文藝表演等活動，在培養(yǎng)興趣中厚植中華民族共同體意識。持續(xù)開展“紅心向黨，做新時代追夢人”黨史宣講報告會、“民族風(fēng)采日”“黃岡紅色工匠大講堂”“青海格桑、綻放黃岡”等品牌活動，深受廣大師生歡迎。黃岡市委統(tǒng)戰(zhàn)部連續(xù)四年舉辦全市鑄牢中華民族共同體意識主題演講比賽，各民族參賽選手用生動的語言、真摯的感情，以身邊人、身邊事，從不同視角表達各民族同呼吸、共命運、心連心的濃厚感情。開展云端交流，麻城市第三中學(xué)與新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團第五師高級中學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)連線的形式，共同開展“‘五四’聯(lián)動話鄂疆友誼 云端交流促民族團結(jié)”線上聯(lián)誼暨鑄牢中華民族共同體意識主題團課活動，極大增進了兩地師生間感情，創(chuàng)造出鑄牢中華民族共同體意識教育網(wǎng)上模式，社會反響熱烈。