創(chuàng)建校園“芯農場”，開發(fā)育人“新課程”

黃曉雪

黨的二十大報告提出，教育、科技、人才是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的基礎性、戰(zhàn)略性支撐。為構建區(qū)域教育、科技、人才“三位一體”支撐體系，廣州市黃埔區(qū)在華南師范大學附屬黃埔實驗學校建設了校園“魔方農場”，首創(chuàng)航天育種與智慧農業(yè)相結合的校園農場新模式，旨在融合思政教育、勞動教育、科技教育、信息教育等課程，為學生項目化學習、探究性學習、體驗式學習提供優(yōu)質資源。

一、校園“芯魔方”：打造“上天入地”的科技農場

校園“魔方農場”打造立體多元、低碳高效的“芯”農場。它有別于常見的校園農場，徹底改變學生對傳統(tǒng)農業(yè)“鋤禾日當午，汗滴禾下土”“面朝黃土背朝天”的刻板印象，刷新對現(xiàn)代農業(yè)的認知。

1.航天育種。依托黃埔區(qū)航新種子谷國家航天育種科創(chuàng)中心，借力航天育種的最新成果，種植太空五彩椒、宇航3號番茄、航天花生、太空秋葵、太空高粱等18個航天品種，這些航天品種具有抗病、早熟、富產、優(yōu)質等優(yōu)點。

2.多樣種植。在基質栽培類型上有土培、水培、氣霧培、光電培、基質培等，打破了學生固有的“土生萬物”的認知，從栽培方式上實現(xiàn)了立體多維種植，達到了節(jié)約土地、節(jié)約資源的目的。

3.智能管理。采用智慧管理，通過連接系統(tǒng)與手機端、電腦端，實現(xiàn)實時數據監(jiān)控及設備一鍵操作，實現(xiàn)了澆水、施肥、防病蟲害“一體化”管理，還運用雨水收集系統(tǒng)、光伏系統(tǒng)等科技，實現(xiàn)低碳環(huán)保。

4.模塊配置。采取模塊化設計，目前有航天育種區(qū)、稻粱區(qū)等8大分區(qū)，可靈活配置、更換種植單元，自主搭配各農作物的種植區(qū)域，營造充滿活力與趣味的農場。

5.園區(qū)支撐。黃埔區(qū)躋身全國創(chuàng)新百強區(qū)前五，擁有得天獨厚的科技領先優(yōu)勢，創(chuàng)新研究院、種業(yè)（農作物）產業(yè)園、農業(yè)裝備與服務產業(yè)園等企業(yè)為“魔方農場”提供源源不斷的科技支持，分享前沿科研成果。

二、課程“新魔方”：《種子芯 禾下夢》賦能育人新樣態(tài)

作為第一個試點學校，華南師范大學附屬黃埔實驗學校在黃埔區(qū)教育局、農業(yè)農村局的大力支持與指導下，依托黃埔區(qū)農業(yè)科技發(fā)展優(yōu)勢，集結課程開發(fā)專家及骨干力量，整合思政教育與科技教育元素，創(chuàng)新設計了《種子芯 禾下夢》特色課程。課程強調知行合一、學思結合的項目式學習，提倡“做中學”“用中學”“創(chuàng)中學”，學生可參與智能管理、可調配作物品種、可參加科技展示、可操作科普實驗，構建起學習新樣態(tài)。

1.基于糧食安全的“思政學堂”，致力于鑄牢家國情懷之魂，培育科技創(chuàng)新之才。種業(yè)是農業(yè)的“芯片”，孩子是民族的未來，如何把科技強國、農業(yè)強國的“種子”播進青少年學生心里？學校利用“文化+教育+科技”賦能“大思政課”建設，邀請院士、科學家開講“藏糧于技”，傳承“禾下夢”。

2.基于航天育種的“實驗基地”，帶領學生學習航天育種原理，體驗航天種植樂趣。學校與航新種子谷國家航天育種科創(chuàng)中心合作，共同開發(fā)航天育種“學—做—思”一體的課程資源。在“航天育種”課程模塊中，學生走進育種中心，通過VR模擬空間站育種環(huán)境，走進育種實驗室，沉浸式體驗航天育種技術；借助“太空課堂”學習資源，了解航天育種原理；通過資料搜集與數據比對，探究太空育種的優(yōu)勢；通過在農場內種植太空品種，觀察比對，親眼看到太空育種的優(yōu)勢。

3.基于智控系統(tǒng)的“云端教室”，讓學生參與農場智能管理，玩轉數字農業(yè)體系。利用農場智能管理的特點，學校聯(lián)合區(qū)域多家高新科技企業(yè)，開發(fā)了農場智控系統(tǒng)交互平臺，將農場內所有環(huán)境數據、管理數據、作物數據集成，形成直觀的、多設備聯(lián)通的大數據平臺，為學生開展跨學科學習、綜合性學習提供技術支持。

4.基于科創(chuàng)研學的“聯(lián)動工程”，讓學生深入校外研學基地，開展項目學習研究。“魔方農場”課程聯(lián)動院士專家及研學基地，將研學活動納入“魔方農場”課程體系中，把課堂搬進種子谷、實驗室、院士田，把現(xiàn)代農業(yè)機械搬進課堂，讓學生接觸最前沿的科技。

5.基于綠色低碳的“城市農場”，運用轉化科研成果，推廣低碳種植方式。在課程的“智慧農業(yè)”“科技興農”等模塊中，學生進行種植實踐，體現(xiàn)手腦并用、靈活有趣、綠色健康、節(jié)能減排。通過種植，學習掌握組織培養(yǎng)、水肥控制、生物防治病蟲等種植技能，在農場內自主選擇水培、土培、氣霧培、光電培、基質培等5種栽培方式，自由選擇種植瓜果、蔬菜、糧食三大類40多個品種，跟隨四時更迭，經歷風吹雨打，體會豐收的喜悅。

責任編輯 王思靜