卞依妹
摘要:目的 探討心理聯(lián)合疼痛護(hù)理在帶狀皰疹患者中的應(yīng)用效果。方法 選取2020年1月~2023年4月我院收治的82例帶狀皰疹患者為研究對象,隨機(jī)分為對照組和實(shí)驗(yàn)組,每組41例。對照組予以常規(guī)護(hù)理,實(shí)驗(yàn)組給予心理聯(lián)合疼痛護(hù)理,比較兩組護(hù)理效果。結(jié)果 實(shí)驗(yàn)組治療總有效率、護(hù)理滿意度均明顯高于對照組(P<0.05);與對照組相比,護(hù)理后實(shí)驗(yàn)組的抑郁評分、焦慮評分均處更低(P<0.05);護(hù)理7 d、30 d后,實(shí)驗(yàn)組患者疼痛評分明顯低于對照組,生活質(zhì)量評分均高于對照組(P<0.05)。結(jié)論 心理聯(lián)合疼痛護(hù)理可有效提高帶狀皰疹治療效果,緩解患者負(fù)性情緒,減輕患者疼痛感,改善患者生活質(zhì)量,臨床應(yīng)用價(jià)值顯著。
關(guān)鍵詞:帶狀皰疹;心理護(hù)理;疼痛護(hù)理;療效;心理情緒
帶狀皰疹是一種病毒感染性疾病,致病原為皰疹病毒。發(fā)病后以皮膚可見水皰呈帶狀分布,且隨著病情進(jìn)展,水皰呈現(xiàn)出體積增大、內(nèi)容液逐漸渾濁的變化趨勢,最終水皰結(jié)痂脫落后,皮膚可見瘢痕且大多有遺留神經(jīng)痛[1]。該病不僅會(huì)加劇患者疼痛不適,影響日常生活,也會(huì)由于對皮膚愈合效果的未知產(chǎn)生負(fù)性情緒,影響整體康復(fù)[2~3]。因此,針對帶狀皰疹患者不僅要做到對癥治療,同時(shí)還要輔以科學(xué)的護(hù)理干預(yù),全面促進(jìn)患者身心健康的恢復(fù)。本研究旨在探討心理聯(lián)合疼痛護(hù)理在帶狀皰疹患者中的應(yīng)用效果。
1資料與方法
1.1 一般資料
選取2020年1月~2023年4月我院收治的82例帶狀皰疹患者為研究對象,隨機(jī)分為對照組和實(shí)驗(yàn)組,每組41例。對照組:男22例,女19例;年齡48~76歲,平均(61.39±4.30)歲;皰疹病程2~5 d,平均(3.17±0.64)d。實(shí)驗(yàn)組:男23例,女18例;年齡48~77歲,平均(61.52±4.47)歲;皰疹病程2~6 d,平均(3.35±0.61)d。兩組基線資料比較無顯著性差異(P>0.05),具有可比性。研究內(nèi)容經(jīng)醫(yī)院倫理委員會(huì)審核通過。
納入標(biāo)準(zhǔn):皮膚均可見明顯水皰,且伴有強(qiáng)烈神經(jīng)痛感,符合帶狀皰疹的診斷標(biāo)準(zhǔn)[4];患者對研究內(nèi)容完整了解,且自愿入組;有基本認(rèn)知能力,可正常溝通。排除標(biāo)準(zhǔn):合并精神病史,存在溝通與認(rèn)知障礙者;同時(shí)伴發(fā)全身性感染病或免疫系統(tǒng)疾病;患者中途脫落、臨床資料不全者;伴有其他可引發(fā)慢性疼痛的疾病者。
1.2 方法
1.2.1 對照組給予常規(guī)護(hù)理
通過口頭、發(fā)放健康手冊等途徑面向患者做好健康宣教工作,介紹帶狀皰疹的誘因、治療方案、預(yù)期恢復(fù)效果等,并耐心解答患者提出的疑問;督促患者遵醫(yī)囑合理用藥,觀察患者用藥后的病情變化,及時(shí)反饋,為治療方案的調(diào)整提供參考;做好生活干預(yù),包括飲食均衡、適當(dāng)運(yùn)動(dòng),避免過度勞累,維持病房干凈整潔、定期消毒,著寬松衣物等。做好疼痛護(hù)理,評估患者疼痛情況,根據(jù)不同疼痛程度予以對應(yīng)護(hù)理,對痛感較輕的患者,可指導(dǎo)其通過深呼吸、聽音樂、閱讀等方式分散注意力,緩解疼痛;對痛感較強(qiáng)的患者,可遵醫(yī)囑予以針灸、穴位貼敷等處理;痛感難以忍受、嚴(yán)重影響日常生活者,遵醫(yī)囑予以鎮(zhèn)痛藥物、鎮(zhèn)痛泵等止痛。
1.2.2 實(shí)驗(yàn)組在對照組基礎(chǔ)上加用心理護(hù)理
(1)心理評估:入院后加強(qiáng)對患者發(fā)病情況、癥狀、既往病史等內(nèi)容的了解,有針對性地展開與患者的面對面溝通。
(2)找準(zhǔn)負(fù)性情緒產(chǎn)生原因:了解其產(chǎn)生焦慮、抑郁等負(fù)性情緒的背后成因,引導(dǎo)患者自己發(fā)現(xiàn)負(fù)性情緒的存在。
(3)傳授情緒調(diào)節(jié)方法:向病患及其家屬說明負(fù)性情緒對疾病的影響,傳授情緒調(diào)節(jié)的有效方法,例如閱讀感興趣書籍、開展病友交流會(huì)、引導(dǎo)家屬陪同等,引導(dǎo)患者完成情緒的自我調(diào)節(jié)。
(4)建立治療信心:在溝通中通過列舉既往病例恢復(fù)情況等,耐心疏導(dǎo)患者焦慮情緒,協(xié)助其建立治療信心、提高依從性。
1.3 觀察指標(biāo)
(1)比較兩組療效:顯效,患者全身癥狀大幅度改善,痛感基本消失,水皰萎縮,且超過一半水皰結(jié)痂,部分脫落;好轉(zhuǎn),患者臨床癥狀減輕,疼痛減輕,可正常入睡、飲食,且部分水皰萎縮,可見少量表皮破潰;無效,患者臨床癥狀未見好轉(zhuǎn),仍伴隨明顯疼痛,且影響正常生活[5]。總有效=顯效+好轉(zhuǎn)。
(2)比較兩組心理情緒評分:采用漢密爾頓抑郁量表(HAMD)和焦慮自評量表(SAS)評估,HAMD量表共計(jì)24個(gè)項(xiàng)目,最高78分,得分與抑郁狀態(tài)呈正相關(guān);SAS共計(jì)20個(gè)項(xiàng)目,最高100分,分?jǐn)?shù)越高表示焦慮狀態(tài)越嚴(yán)重。
(3)比較兩組疼痛程度:采用視覺模擬評分表(VAS)進(jìn)行評估,0為完全無痛感,10分為疼痛難以忍受。
(4)比較兩組生活質(zhì)量: 采用生活質(zhì)量量表(SF-36)進(jìn)行評估,包括社會(huì)功能、軀體健康、心理健康等維度,滿分為100分,得分與生活質(zhì)量呈正相關(guān)。
(5)比較兩組護(hù)理滿意度:應(yīng)用院內(nèi)自制滿意度問卷進(jìn)行評估,百分制,分?jǐn)?shù)越高表示患者對護(hù)理服務(wù)越滿意。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理
數(shù)據(jù)處理采用SPSS 22.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件,計(jì)量資料以(±s)表示,采用t檢驗(yàn);計(jì)數(shù)資料用比率表示,采用χ2檢驗(yàn),(P<0.05)為差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2結(jié)果
2.1 兩組療效與護(hù)理滿意度比較
實(shí)驗(yàn)組治療總有效率為92.68%,護(hù)理滿意度為97.56%,均明顯高于對照組,兩組比較差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。見表1。
2.2 兩組心理狀態(tài)比較
護(hù)理前,兩組HAMD、SAS評分比較無顯著性差異(P>0.05);護(hù)理后,實(shí)驗(yàn)組HAMD、 SAS評分均低于對照組(P<0.05)。見表2。
2.3 兩組疼痛和生活質(zhì)量評分比較
護(hù)理前,兩組VAS疼痛評分、SF-36評分比較無明顯差異(P>0.05);護(hù)理后,實(shí)驗(yàn)組VAS疼痛評分、SF-36評分明顯高于對照組(P<0.05)。見表3。
3討論
帶狀皰疹可累及多個(gè)皮膚表面,發(fā)病時(shí)有明顯痛感。目前關(guān)于帶狀皰疹所致神經(jīng)痛的發(fā)病機(jī)制尚未達(dá)成一致認(rèn)識(shí),多數(shù)觀點(diǎn)主張是由于病毒感染導(dǎo)致急性發(fā)病后,引發(fā)神經(jīng)與組織的炎癥反應(yīng)與水腫、出血等病理性變化,進(jìn)而導(dǎo)致疼痛產(chǎn)生[6~7]。50歲以上中老年人由于機(jī)體免疫力普遍較低,是帶狀皰疹的好發(fā)人群,帶狀皰疹伴發(fā)神經(jīng)痛往往持續(xù)較長時(shí)間,給患者的日常生活帶來嚴(yán)重影響,做好疼痛管理已成為臨床重點(diǎn)關(guān)注。研究發(fā)現(xiàn),由于帶狀皰疹的長期疼痛,多數(shù)患者伴隨有不同程度的焦慮、抑郁等負(fù)性情緒[8],對治療干預(yù)產(chǎn)生質(zhì)疑,導(dǎo)致依從性下降,不利于病情好轉(zhuǎn)與康復(fù)。因此,對帶狀皰疹患者在常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)上,加強(qiáng)心理聯(lián)合疼痛護(hù)理有極為重要的現(xiàn)實(shí)意義。
本研究結(jié)果表明,實(shí)驗(yàn)組治療總有效率、護(hù)理滿意度均明顯高于對照組(P<0.05);與對照組相比,護(hù)理后實(shí)驗(yàn)組的抑郁評分、焦慮評分均處更低(P<0.05);護(hù)理7 d、30 d后,實(shí)驗(yàn)組患者疼痛評分明顯低于對照組,生活質(zhì)量評分均高于對照組(P<0.05)。與馬麗蓓[9]的研究結(jié)論有較高的一致性,提示加強(qiáng)心理聯(lián)合疼痛護(hù)理對帶狀皰疹患者有積極效用。疼痛是帶狀皰疹患者的特異性癥狀,也是導(dǎo)致患者身心不適的根本原因,心理護(hù)理通過對患者臨床資料的了解、面對面溝通、評估心理狀態(tài)等循序漸進(jìn)的護(hù)理方法,確保護(hù)理人員充分掌握患者的心理情緒變化和導(dǎo)致負(fù)性情緒的原因。在此基礎(chǔ)上,采取心理疏導(dǎo)、加強(qiáng)宣教、列舉成功案例等方法予以心理干預(yù),從而起到疏導(dǎo)焦慮情緒、幫助患者正確認(rèn)識(shí)疾病的效果,逐漸提升臨床依從性,建立積極心態(tài);同時(shí)心理護(hù)理過程中,會(huì)引導(dǎo)患者了解疼痛成因,從心理層面提升患者對疼痛的耐受閾值,使因疼痛引發(fā)的負(fù)性情緒得到一定改善。疼痛護(hù)理則要求在入院后對患者的疼痛情況進(jìn)行整體評估,并根據(jù)評估結(jié)果采取差異化的護(hù)理干預(yù)措施,通過分散注意力、酌情應(yīng)用鎮(zhèn)痛藥物等緩解痛感,避免鎮(zhèn)痛藥物濫用所致的藥物依賴;疼痛的緩解一定程度上促進(jìn)患者負(fù)性情緒的改善,進(jìn)一步提高患者在康復(fù)過程中的身心舒適度。
綜上所述,心理聯(lián)合疼痛護(hù)理可有效提高帶狀皰疹治療效果,緩解患者負(fù)性情緒,減輕患者疼痛感,改善患者生活質(zhì)量,臨床應(yīng)用價(jià)值顯著。
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健康之家2023年12期