科學(xué)普及,簡稱科普,是將科學(xué)知識、科學(xué)技術(shù)、科研成果、科技創(chuàng)新,包括自然科學(xué)與社會科學(xué),采用多種形式,通過各種媒體,以最容易被接受的方法與途徑,面向不同群體,廣泛傳播開來,以期滿足廣大群眾精神文化需求,提高科學(xué)素養(yǎng),構(gòu)建智慧人生、實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)國之初衷。
2016年5月,習(xí)近平總書記在“科技三會”上的重要講話指出“科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼,要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置”。
2022年9月4日,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于新時代進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的意見》,并發(fā)出通知,要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。這是新中國成立以來首次以“兩辦”的名義共同發(fā)出的關(guān)于科普工作的《意見》,足見黨和國家對科普工作的高度重視,要把科普納入全民參與的大科普,使科普進(jìn)入了一個新時代。
2022年10月16日,習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中提出了一系列新觀點(diǎn)、新論斷、新思想和新要求。報告指出未來五年的戰(zhàn)略宏圖,處處彰顯出科普的責(zé)任和使命,這份戰(zhàn)略宏圖既是科普發(fā)揮基礎(chǔ)性功能作用的著力點(diǎn),也是科普為民的價值突顯和重要性所在。
報告中“以人民為中心”是最顯著的關(guān)鍵詞,而科普的基礎(chǔ)功能就是“把科學(xué)交給人民”。進(jìn)入新時代,科普工作的重心正逐漸向具體個人的健康素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)服務(wù)轉(zhuǎn)變,體現(xiàn)科普為民的使命價值。
2023年4月14日,國家科技部網(wǎng)站發(fā)布《關(guān)于公開征求《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法(修改草案)》意見的公告》。此次《科普法》修改草案,新增了很多重磅內(nèi)容:如第一章總則第五條中首次明確提出,國家把科普放在與科技創(chuàng)新同等重要位置,科普是國家創(chuàng)新體系的重要組成部分等?!犊破辗ā沸抻?,進(jìn)一步規(guī)范并凈化了科普領(lǐng)域。相信此次《科普法》修訂工作可以引領(lǐng)科學(xué)普及進(jìn)一步走上現(xiàn)代科學(xué)與現(xiàn)代法治的軌道。
科學(xué)普及的精髓是熱愛崇尚科學(xué),弘揚(yáng)科學(xué)精神,普及科學(xué)知識,傳播科學(xué)思想,倡導(dǎo)科學(xué)方法。
科普與科技創(chuàng)新極具共同性:1.開題立項,計劃做什么(題目);2.立題背景,為什么做(必要性);3.前期策劃,立題循證與文獻(xiàn)檢索;4.方法步驟,怎么做;5.預(yù)期目標(biāo),結(jié)論與成果;6.創(chuàng)新推廣,社會效益與經(jīng)濟(jì)效益。
科學(xué)普及不同于科技創(chuàng)新之處是它的時代性、社會性、群眾性、廣泛性、多樣性、傳播性、應(yīng)用性、經(jīng)常性和可持續(xù)性。
關(guān)于科普創(chuàng)作,本人談幾點(diǎn)粗淺體會:
是最基本的特性,不論立題、內(nèi)容,還是方式、方法,都必須有根有據(jù)有出處,比如統(tǒng)編教科書、專業(yè)論著、權(quán)威文獻(xiàn)、大數(shù)據(jù)與循證等;
所寫所講內(nèi)容有普及傳播的重要意義,需要更多的人知曉,體現(xiàn)其受眾性;
立題新穎貼切,引人關(guān)注,內(nèi)容要自編自寫,避免“剪刀+漿糊”“復(fù)制+粘貼”;
題目與內(nèi)容相符,定義與概念準(zhǔn)確,核心內(nèi)容精準(zhǔn),操作方法得當(dāng),既要有群體性指導(dǎo),又要有個性化指導(dǎo);
5.創(chuàng)新性:無論題目與內(nèi)容,力求別具一格,與眾不同,將最新的學(xué)術(shù)論文、最新的科研成果、最新的科學(xué)知識、最新的科學(xué)方法,用最新的創(chuàng)作手法寫作或制作出來;
將深奧的科學(xué)理論,生僻的學(xué)術(shù)詞匯,專業(yè)知識的行話,轉(zhuǎn)化為通俗易懂的語言、文字、攝影、繪圖、視頻、音頻、科幻和動漫等表達(dá)出來,言簡意賅,重點(diǎn)突出,避免冗長;
具有新穎貼切、吸引眼球的標(biāo)題,妙趣橫生的表達(dá),重點(diǎn)突出的內(nèi)容,無論圖文、音頻、視頻、講座等均令人愛看、愛讀、愛聽;
在一篇科普作品中不可能面面俱到,也不可能包羅萬象,首先做好定位,針對哪些人,男性、女性、老人、兒童、健康群體、患病群體等,一篇文章能將一個問題或一個事件的前因后果、來龍去脈說清楚即可;
科普必須立足科學(xué)之前沿,與時俱進(jìn),因?yàn)榭茖W(xué)理論、科學(xué)知識、科學(xué)技術(shù)、科學(xué)方法都是不斷更新、不斷發(fā)展、不斷淘汰的,唯有不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步,才能勝任科學(xué)普及之重任;
學(xué)以致用是科普的初始目標(biāo),具有實(shí)用性是必須的。比如疫情期間,了解病毒、心理調(diào)適、增強(qiáng)免疫、有效防護(hù)、早期隔離、積極治療等。解決了“橋和船”的問題,過河才不是一句空話。
科學(xué)普及是廣闊的社會教育,不同于學(xué)校教育、職業(yè)教育、家庭教育,只有科技工作者、科普志愿者們都動起來,視科學(xué)普及、科普創(chuàng)新為己任,不斷探索,積極奉獻(xiàn),自覺遵守《科普法》,充分利用傳統(tǒng)媒體與各種新型媒體,繁榮科普原創(chuàng),共筑科普未來,匯聚各方力量,鑄強(qiáng)創(chuàng)新發(fā)展的科普之翼,不失時機(jī)地將科學(xué)普及廣泛滲透到各種社會活動和日常生活之中,才能形成規(guī)模宏大、富有生機(jī)、有高度、有寬度、有深度、有力度的大眾科普。
郭述真,山西醫(yī)科大學(xué)第一醫(yī)院名醫(yī),山西醫(yī)科大學(xué)第一醫(yī)院優(yōu)秀導(dǎo)師、主任醫(yī)師、教授,國家衛(wèi)健委健康科普作家?guī)鞂<?,中國科協(xié)辟謠平臺專家,中華醫(yī)學(xué)會健康科普精準(zhǔn)傳播培訓(xùn)導(dǎo)師、中華醫(yī)學(xué)會所轄《健康管理學(xué)》雜志編委,中華醫(yī)學(xué)會所轄《健康世界》編委、國家《十萬個為什么》雜志編委,中國婦女兒童基金會女性健康科普培訓(xùn)專家、中國科普作家協(xié)會醫(yī)學(xué)科普創(chuàng)新專業(yè)委員會委員、山西科普作家協(xié)會副理事長兼醫(yī)學(xué)創(chuàng)作分會會長、山西省女醫(yī)師協(xié)會婦產(chǎn)科專業(yè)委員會主任委員、山西科協(xié)首批首席科學(xué)傳播專家、山西省婦女聯(lián)合會首席醫(yī)學(xué)保健專家,《人人健康》雜志首席醫(yī)學(xué)專家。